1、 MOOC 医学统计学-复旦大学 中国大学慕课答案第一章 单元测试1、问题：下列的变量中，属于分类变量的是选项：A、脉搏B、血型C、肺活量D、红细胞计数E、冬季患感冒的次数正确答案:【血型】2、问题：下面的变量中，属于连续型变量的是选项：A、性别B、体重C、血型D、职业E、学历水平正确答案:【体重】3、问题：某人测量并记录了 50 名病人体重，测定结果中小于 50kg 的 13 人，介于50kg 和 70kg 间的 20 人，大于 70kg 的 17 人，体重资料属于选项：A、定量资料B、分类资料C、有序多分类资料D、二分类资料正确答案:【定量资料】4、问题：若要通过样本作统计推断，样本应是选
2、项：A、总体中典型的一部分B、总体中任一部分C、总体中随机抽取的一部分D、总体中选取的有意义的一部分正确答案:【总体中随机抽取的一部分】5、问题：以下关于变量类型的说法，正确的是选项：A、变量类型可以分为连续型变量和离散型变量 B、离散型变量对应的分类资料可以分为二分类资料和多分类资料C、离散型变量可以转化成连续型变量D、连续型变量可以转化成离散型变量E、等级资料属于有序多分类资料正确答案:【变量类型可以分为连续型变量和离散型变量#离散型变量对应的分类资料可以分为二分类资料和多分类资料#连续型变量可以转化成离散型变量#等级资料属于有序多分类资料】6、问题：家庭中子女数是离散型的定量变量。选项：
3、A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：同质个体之间的差异称为个体变异。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：在推断性研究中，研究者往往对样本进行分析，但最终的目的是推断总体。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：同质总体里的个体并不是完全相同选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第二章 单元测试1、问题：用频率表计算平均数时，各组的组中值应为:选项：A、本组段变量值的平均数B、本组段的上限值C、本组段的下限值D、(本组段的上限值+本组段的下限值)/2正确答案:【(本组段的上限值+本组段的下限值)/2】 2、问题：中位数是表示变量值( )的指标选项：A、平均值B、
4、变化范围C、频数分布D、集中趋势E、离散趋势正确答案:【集中趋势】3、问题：某医院某年住院病人中胃癌患者占 5%，则 （ ） 。选项：A、5%是强度指标B、5%是率指标C、5%是相对数指标D、5%是绝对数指标E、5%说明胃癌在人群中的严重性正确答案:【5%是相对数指标】4、问题：描述年龄(分 8 组)与疗效(有效率)的关系，应绘制（ ）。选项：A、线图B、圆图C、直方图D、百分条图E、直条图F、半对数线图正确答案:【线图#直条图】5、问题：下列指标中不可能出现负值的是：选项：A、中位数B、全距C、标准差D、算数均数E、四分位间距F、方差正确答案:【全距#标准差#四分位间距#方差】6、问题：只要
5、单位相同，用 s 和用 CV 来表示两组资料的离散程度，结论是完全一样的。选项：A、正确 B、错误正确答案:【错误】7、问题：构成比说明事物内部各组成部分所占的比重，不能说明某现象发生的频率或强度大小。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：四分位数间距反映了中间 50%教据的离散程度,但是易受两边极大、极小值的影响。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题：定性变量与定量变量都可以用频数分布表来统计描述。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第三章 单元测试1、问题：若 X 服从以 为均数， 为标准差的正态分布，则 X 的第 95 百分位数等于（）。选项：A、-1.64B
6、、+1.64C、-1.96D、+1.96正确答案:【+1.64】2、问题：正态分布有两个参数 和 ， 相应的正态密度曲线形状越扁平。选项：A、 越大B、 越小C、 越大D、 越小正确答案:【 越大】 3、问题：二项分布近似正态分布的条件是选项：A、n 较大且 接近 0 或 1B、n 较小且 接近 0 或 1C、n 较大且 接近 0.5D、n 较小且 接近 0 或 1正确答案:【n 较大且 接近 0.5】4、问题：已知某地 10 岁健康男童身高服从正态分布，均数为 120cm，标准差为10cm，以下说法正确的是选项：A、该地身高在 100cm 以下的健康男童约占该地所有健康男童的 95%B、该地
7、身高在 140cm 以下的健康男童约占该地所有健康男童的 95%C、该地身高在 100cm 以下的健康男童约占该地所有健康男童的 97.5%D、该地身高在 140cm 以下的健康男童约占该地所有健康男童的 97.5%正确答案:【该地身高在 140cm 以下的健康男童约占该地所有健康男童的 97.5%】5、问题：随机变量 X 服从正态分布，则 也服从正态分布。选项：A、X+2B、X2C、2XD、ln(X)E、2X+10F、ln(X)-4正确答案:【X+2#2X#2X+10】6、问题：从同一新生儿总体（无限总体）中随机抽样 200 人，其中发生新生儿窒息人数服从二项分布。选项：A、正确B、错误正确
8、答案:【正确】7、问题：随机变量 X 和 Y 相互独立，分别服从 B（m，）和 B（n，）的二项分布，则 X+Y 服从二项分布 B（m+n，）。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】 8、问题：在确定某个指标的医学参考值范围时，必须选取足够多的健康人来进行计算。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题：正态曲线下、横轴上，从-到均数的面积为 0.5选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：二项分布资料阳性率的标准差为选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第四章 单元测试1、问题：变量 X 偏离正态分布，只要样本量足够大，则样本均数选项：A、偏离正态分布B、等于总体均数C、
9、近似正态分布D、服从 t 分布正确答案:【近似正态分布】2、问题：抽样分布是指选项：A、一个样本各观测值的分布B、总体中各观测值的分布C、样本统计量的分布D、样本数量的分布E、总体参数的分布正确答案:【样本统计量的分布】3、问题：某大学一年级学生的年龄分布是右偏的，年龄的均数为 20 岁，标准差为5.4 岁。如果从中随机抽取 100 个人，那么这 100 个人的平均年龄服从以下分布选项： A、均数为 20，标准差为 0.54 的右偏分布B、均数为 20，标准差为 5.4 的正态分布C、均数为 20，标准差为 0.54 的正态分布D、均数为 20，标准差为 5.4 的右偏分布正确答案:【均数为
10、20，标准差为 0.54 的正态分布】4、问题：从服从正态分布的无限总体中分别抽取样本量为 9，64，100 的样本，当样本容量增大时，理论上样本均值的标准差选项：A、保持不变B、增大C、减小D、无法确定正确答案:【减小】5、问题：对无限总体进行一次随机抽样，当样本容量充分大，样本均数和总体均数的关系是选项：A、样本均数等于总体均数B、样本均数大于总体均数C、样本均数小于总体均数D、不能确定样本均数与总体均数的大小关系正确答案:【不能确定样本均数与总体均数的大小关系】6、问题：下面关于标准误的说法中，哪些是不正确的选项：A、标准误是总体均数的标准差B、标准误反映了样本统计量的变异C、标准误反映
11、了总体参数的变异D、标准误反映了抽样误差的大小E、标准误的大小和样本量无关F、标准误的大小和样本量有关正确答案:【标准误是总体均数的标准差#标准误反映了总体参数的变异#标准误的大小和样本量无关】7、问题：某研究者做了一个儿童血铅浓度的流行病学调查，共调查了 1000 人，检测每个人血铅浓度。虽然血铅检浓度一般呈非正态分布，但由于该研究样本量很大，可以认为这些血铅浓度近似服从正态分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】 8、问题：某研究者做了一个儿童血铅浓度的流行病学调查，已知血铅测量值呈非正态分布，计划调查 1000 人，并计算 1000 人的血铅浓度的样本均数，由于该研究样本量很大，可
12、以认为随机抽样所获得血铅浓度的样本均数近似服从正态分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：某研究者做了一个儿童血铅浓度的流行病学调查，共调查了 1000 人，检测每个人血铅浓度，计算这 1000 人的血铅平均浓度。对于现有的 1000 人的血铅浓度资料，可以认为该资料的样本均数近似服从正态分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：假设总体服从卡方分布，从该总体中抽取样本量为 9 的样本，则样本均值的抽样分布近似正态分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】11、问题：假设总体服从正态分布，从该总体中抽取样本量为 16 的样本，则样本均值的抽样分布近似正态分布
13、。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第五章 单元测试1、问题：为研究肿瘤标志物癌胚抗原（CEA）对肺癌的灵敏度，随机抽取 140 例确诊为肺癌的患者，对 CEA 进行检验，结果呈阳性反应者共 62 人，则肺癌人群中CEA 的阳性率的 95%可信区间为：选项：A、（28.1%，60.5%）B、（40.1%，48.5%）C、（36.1%，52.5%）D、（32.1%，56.5%）正确答案:【（36.1%，52.5%）】 2、问题：假设检验中的第二类错误是指（ ）所犯的错误。选项：A、不拒绝实际上不成立的 H0B、拒绝了实际上成立的 H0C、不拒绝实际上成立的 H0D、拒绝了实际上不成立的 H
14、0正确答案:【不拒绝实际上不成立的 H0】3、问题：在样本均数与总体均数差别的双侧检验中，结果为 P ，因而拒绝 H0 接受 H1，原因是（ ）。选项：A、H0 假设成立的可能性小于 B、H1 假设成立的可能性大于 1-C、H0 成立的可能性小于 且 H1 成立的可能性大于 1-D、从 H0 成立的总体中随机抽取一个样本，其样本均数比现有样本的均数更远离（H0 为真时）总体均数的可能性小于 正确答案:【从 H0 成立的总体中随机抽取一个样本，其样本均数比现有样本的均数更远离（H0 为真时）总体均数的可能性小于 】4、问题：对两个独立样本的均数差别进行检验，结果 P,则结论为（ ）。选项：A、可
15、认为两样本均数差别无统计学意义B、可认为两样本均数差别有统计学意义C、可认为两总体均数差别无统计学意义D、可认为两总体均数差别有统计学意义E、可认为两总体均数相等正确答案:【可认为两样本均数差别无统计学意义】5、问题：增大样本含量，则下列说法正确的是（ ）。选项：A、可信区间的可信度变大B、标准误估计值变大C、可信区间变窄D、抽样误差减少E、标准差估计值变大F、可信区间精度提高正确答案:【可信区间变窄#抽样误差减少#可信区间精度提高】6、问题：在同一总体随机抽样，其他条件不变，样本含量越大，则总体均数的95%可信区间越宽。选项：A、正确 B、错误正确答案:【错误】7、问题：样本量很大时，可用正
16、态分布近似 t 分布来计算均数的可信区间。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：假设检验中的 t 检验统计量服从自由度为 的 t 分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题：I 型错误和 II 型错误的概率相加等于 1。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第六章 单元测试1、问题：队列研究的对象是 ( ) 。选项：A、按随机化原则抽样选择部分人群B、从人群中选择病人组成研究人群C、按是否暴露于某危险因素分为暴露组与非暴露组D、用整群抽样的方法调查某几类人群正确答案:【按是否暴露于某危险因素分为暴露组与非暴露组】2、问题：实验性研究的设计中往往设置入选和排除标准，下列
17、说法错误的是（ ）选项：A、设置入选标准的目的是根据研究目标确定研究对象B、设置排除标准的目的是保证样本中的个体的同质性C、设置太多项目的排除标准可能会使研究结果失去推广价值D、设置入选标准的主要目的是保证样本中的个体的同质性正确答案:【设置排除标准的目的是保证样本中的个体的同质性】3、问题：临床试验的对象是( )选项：A、人 B、动物或标本C、人、动物和标本D、患者正确答案:【人】4、问题：下列不属于实验设计三要素的是选项：A、受试对象B、混杂因素C、处理因素D、实验效应E、随机方法正确答案:【混杂因素#随机方法】5、问题：以下抽样方法中属于概率抽样的是 ( ) 。选项：A、单纯随机抽样B、
18、滚雪球抽样C、系统抽样D、整群抽样E、机械抽样F、方便抽样正确答案:【单纯随机抽样#系统抽样#整群抽样#机械抽样】6、问题：病例对照研究可以估计患病率。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】7、问题：采取随机分组可以提高检验效能。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题：一般来说，整群抽样的误差会小于分层抽样选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】 9、问题：在研究中，医生只要给患者治疗了就是干预性研究选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第七章作业第八章作业第七九章 单元测验1、问题：配对设计的符号秩检验中，其 H0 假设为选项：A、差值的总体均数为 0B、差值的总体均数不为 0
19、C、差值的总体中位数为 0D、差值的总体中位数不为 0正确答案:【差值的总体中位数为 0】2、问题：随机区组设计的方差分析中，必然有选项：A、SS 总=SS 处理+SS 区组+SS 误差B、MS 处理 MS 区组+MS 误差C、SS 处理 SS 区组+SS 误差D、MS 总=MS 处理+MS 区组+MS 误差E、MS 处理 MS 误差正确答案:【SS 总=SS 处理+SS 区组+SS 误差】3、问题：多个独立样本的 Kruskal-Wallis 检验对应的参数检验方法是选项：A、两独立总体均值之差的检验B、两配对总体均值之差的检验C、单因素方差分析D、两因素方差分析正确答案:【单因素方差分析】
20、4、问题：对两样本均数作比较时，已知两样本样本容量都小于 30，总体方差不齐且分布呈偏态，宜用选项：A、t 检验B、t检验 C、秩和检验D、方差分析E、无法检验正确答案:【秩和检验】5、问题：以下对非参数检验的描述，正确的有选项：A、非参数检验方法不依赖于总体的分布类型B、应用非参数检验时不考虑被研究资料的分布类型C、符合参数检验条件下非参数的检验效能一般来说低于参数检验D、一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验E、一般情况下非参数检验犯第一类错误的概率大于参数检验正确答案:【非参数检验方法不依赖于总体的分布类型#应用非参数检验时不考虑被研究资料的分布类型#符合参数检验条件下非参数
21、的检验效能一般来说低于参数检验】6、问题：两样本均数进行比较时，若两样本均服从正态分布且两组方差齐，下列说法正确的是选项：A、适合用 t 检验B、适合用 t检验C、首选用秩和检验，因为秩和检验对分布没有要求D、不适合用秩和检验，因为会增加犯一类错误的概率E、不适合用秩和检验，因为会增加犯二类错误的概率F、如果是双侧检验，也可以使用方差分析正确答案:【适合用 t 检验#不适合用秩和检验，因为会增加犯二类错误的概率#如果是双侧检验，也可以使用方差分析】7、问题：以下方法属于非参数方法的是选项：A、t 检验B、H 检验C、M 检验D、方差分析E、符号秩和检验F、F 检验正确答案:【H 检验#M 检验
22、#符号秩和检验】8、问题：两组资料比较时，秩和检验和 t 检验的无效假设是一样的选项：A、正确 B、错误正确答案:【错误】9、问题：在样本量较大时，方差分析对资料的正态性要求可以忽略选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：配对设计的秩和检验，遇差值为 0 时，编秩时正确处理是舍去不计选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】11、问题：两个样本的样本量都很大时，t 检验对方差齐性的要求可以忽略选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第十章 单元测试1、问题：下列分布中哪一个的均数等于方差？选项：A、标准正态分布B、二项分布C、Poisson 分布D、正态分布E、t 分布正确答案:【P
23、oisson 分布】2、问题：设 XiP(5)，那么 X1+X2+X3+X4+X5P(), 的值为：选项：A、1B、5C、20D、25正确答案:【25】3、问题：下列叙述中，错误的是？选项： A、二项分布中两个可能结果出现的概率之和为 1B、正态曲线下的面积之和为 1C、标准正态分布的方差为 0D、泊松分布只有 1 个参数E、t 分布的参数为正确答案:【标准正态分布的方差为 0#t 分布的参数为 】4、问题：满足_时，Poisson 分布可用正态分布近似计算。选项：A、20B、 无限大C、=1D、=0.5E、=0正确答案:【20# 无限大】5、问题：Poisson 分布有两个参数：n 和 选项
24、：A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题：用 X 表示某个放射性物体的每分钟脉冲数，其平均每分钟脉冲数为 5 次（可以认为服从 Poisson 分布），用 Y 表示连续观察 20 分钟的脉冲数，则可以认为 Y 近似服从正态分布，但不能认为 X 近似服从正态分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：在 n 趋向无穷大、总体比例 趋向于 1，且 n 保持常数时，二项分布可以近似为 Poisson 分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第十一章 单元测验1、问题：多个样本率比较的 Pearson 2 检验，若 P，说明选项：A、各样本率均不相等 B、各总体率均不相等C、各样
25、本率不全相等D、各总体率不全相等正确答案:【各总体率不全相等】2、问题：对于总合计数 n 为 51 的 5 个样本率比较的 Pearson 2 检验，其自由度为选项：A、50B、4C、1D、47E、46正确答案:【4】3、问题：某医生采用两种方法培养细菌 100 株，观察结果分为阴性和阳性，最后整理成配对四格表，各单元格的频数分别为 a=38，b=10，c=12，d=40，分析两法培养结果有无差别，可进行选项：A、未校正的 Pearson 2 检验B、校正的 McNemar 配对 2 检验C、校正的 Pearson 2 检验D、未校正的 McNemar 配对 2 检验正确答案:【校正的 McN
26、emar 配对 2 检验】4、问题：四格表中，如果有一个实际数为 0，则选项：A、就不能做 2 检验B、就不能用校正 2 检验C、还不能决定是否可做 2 检验D、肯定可做校正 2 检验正确答案:【还不能决定是否可做 2 检验】5、问题：两独立样本四格表资料的 2 检验要求 n 40 且理论数 T 5。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：在样本量很大时，两独立样本四格表资料符合 Pearson 2 检验要求，但仍可以用 Fisher 检验，并且从检验的效果上考虑，可以认为 Fisher 检验优于Pearson 2 检验。选项： A、正确B、错误正确答案:【错误】7、问题：3 个样本
27、率比较的 2 检验中，H0：1=2=3，H1：1,2,3 互不相同。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题：RC 表周边合计不变时，某格子实际频数发生改变，相应的理论频数不变选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】客观题部分1、问题：下列的变量中，属于分类变量的是选项：A、脉搏B、血型C、肺活量D、红细胞计数正确答案:【血型】2、问题：下面的变量中，属于定量变量的是选项：A、性别B、体重C、血型D、职业正确答案:【体重】3、问题：统计量选项：A、是统计总体数据得到的量B、反应总体统计特征的量C、是根据总体中的全部数据计算出的统计指标 D、是由样本数据计算出的统计指标正确答案:【是由样
28、本数据计算出的统计指标】4、问题：对于最小组段无确定下限值和（或）最大组段无确定上限值的频数分布表资料，宜用下列_的指标进行描述。选项：A、中位数，极差B、中位数，四分位数间距C、中位数，四分位数范围D、中位数，标准差正确答案:【中位数，四分位数范围】5、问题：一项新的治疗方法可延长病人的生命，但不能治愈该病，则最有可能发生的情况是（）。选项：A、该病的患病率增加B、该病的患病率减少C、该病的发病率增加D、该病的发病率减少正确答案:【该病的患病率增加】6、问题：若 X 服从以 为均数， 为标准差的正态分布，则 X 的第 95 百分位数等于（）。选项：A、-1.64B、+1.64C、-1.96D
29、、+1.96正确答案:【+1.64】7、问题：正态分布有两个参数 和 ，（）相应的正态密度曲线向左平移。选项：A、增大 B、减小 C、增大 D、减小 正确答案:【减小 】8、问题：在同一总体随机抽样，其他条件不变，样本含量越大，则总体均数的95%可信区间（）。选项：A、越窄 B、越宽C、越可靠D、越稳定正确答案:【越窄】9、问题：假设某总体的资料服从指数分布，从该总体中抽取容量为 505 的样本，则样本均值的抽样分布（）。选项：A、服从非正态分布B、服从均匀分布C、近似正态分布D、服从卡方分布正确答案:【近似正态分布】10、问题：为研究肿瘤标志物癌胚抗原（CEA）对肺癌的灵敏度，随机抽取 14
30、0 例确诊为肺癌的患者，用 CEA 进行检验，结果呈阳性反应者共 62 人，则肺癌人群中CEA 的阳性率的 95%可信区间为（ ）。选项：A、（40.1%，48.5%）B、（36.1%，52.5%）C、（32.1%，56.5%）D、（28.1%，60.5%）正确答案:【（36.1%，52.5%）】11、问题：病例对照研究最好应选择 ( )为对照。选项：A、健康人B、医院中未患该疾病的人C、医院中的正常人D、根据研究背景选择符合一定条件的未患该疾病的人正确答案:【根据研究背景选择符合一定条件的未患该疾病的人】12、问题：整群抽样的优点是 ( )。选项：A、易于理解，简便易行B、减少抽样误差C、节
31、省经费，容易控制调查质量D、均数及标准误计算简便正确答案:【易于理解，简便易行】13、问题：以下哪个不是实验设计三要素的内容：选项： A、受试对象B、处理因素C、盲法D、实验效应正确答案:【盲法】14、问题：对两样本均数比较的 t 检验，备择假设正确的是选项：A、B、C、D、正确答案:【】15、问题：对两样本均数作比较时，已知两样本样本容量都小于 30，总体方差不齐且分布呈偏态，宜用选项：A、t 检验B、t检验C、秩和检验D、 检验正确答案:【秩和检验】16、问题：Y 服从 Poisson 分布，如果 Y 的观察值为 40，则可以认为 X=Y/10选项：A、服从 Poisson 分布但也服从正
32、态分布B、服从 Poisson 分布C、不能认为近似服从正态分布D、不服从 Poisson 分布但近似服从正态分布正确答案:【不服从 Poisson 分布但近似服从正态分布】17、问题：方差分析的结果选项：，则统计推论结论是A、各总体均数不全相等B、各总体均数都不相等C、各样本均数都不相等D、各样本均数间差别都有显著性正确答案:【各总体均数不全相等】 18、问题：多样本均值比较中，正态、方差齐性等条件都不满足的情况下，应选择选项：A、方差分析B、t 检验C、Wilcoxon 秩和检验D、Kruskal-Wallis 检验正确答案:【Kruskal-Wallis 检验】19、问题：在统计检验中，
33、是否选用非参数方法选项：A、要根据研究目的和数据特征作决定B、可在计算出几个统计量和得出初步结论后进行选择C、要看哪个统计结论符合专业理论D、要看哪个 P 值更小正确答案:【要根据研究目的和数据特征作决定】20、问题：单因素方差分析中的组内均方是( )的统计量。选项：A、表示某处理因素的效应作用度量B、表示平均的随机误差度量C、表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果D、表示 N 个数据的离散程度正确答案:【表示平均的随机误差度量】21、问题：配对设计资料若满足正态性，要对两样本均数的差别做比较，可选择选项：A、秩和检验B、成组 t 检验C、随机区组设计的方差分析D、 检验正确答案:【
34、随机区组设计的方差分析】22、问题：配对设计的符号秩检验中，其 H0 假设为选项：A、差值的总体均数为 0B、差值的总体均数不为 0C、差值的总体中位数为 0D、差值的总体中位数不为 0正确答案:【差值的总体中位数为 0】23、问题：下列分布中哪一个的均数等于方差？选项： A、标准正态分布B、二项分布C、Poisson 分布D、正态分布正确答案:【Poisson 分布】24、问题：设选项：，那么, 的值为：A、25B、20C、1D、5正确答案:【25】25、问题：多个样本率比较的 Pearson 检验，若 P，说明选项：A、各样本率均不相等B、各总体率均不相等C、各样本率不全相等D、各总体率不
35、全相等正确答案:【各总体率不全相等】26、问题：某医生将 100 个样本每个分成两份，分别采用两种方法培养看细菌生长情况，观察结果分为阴性(无细菌生长)和阳性(有细菌生长)，最后整理成配对四格表，各单元格的频数分别为 a=38，b=10，c=12，d=40，分析两法培养结果有无差别，可进行选项：A、未校正的 McNemar 配对 检验B、未校正的 Pearson 检验C、校正的 McNemar 配对 检验D、校正的 Pearson 检验正确答案:【校正的 McNemar 配对 检验】27、问题：用最小二乘法确定直线回归方程的原则是选项：A、各观测点距直线的纵向距离相等B、各观测点距直线的纵向距
36、离平方和最小C、各观测点距直线的垂直距离相等 D、各观测点距直线的垂直距离平方和最小正确答案:【各观测点距直线的纵向距离平方和最小】28、问题：下述哪种方法不是用于生存数据的分析方法选项：A、寿命表法B、Kaplan-Meier 法C、Log-rank 检验D、 检验正确答案:【 检验】29、问题：胰腺癌化疗患者预后分析中，不属于删失数据的是选项：A、死于胰腺癌B、死于心脏病C、失访D、观察期结束尚存活正确答案:【死于胰腺癌】30、问题：线性回归分析中，当（ ）时，回归方程拟合的效果越佳选项：A、截距越大B、斜率越大C、回归系数越大D、决定系数越大正确答案:【决定系数越大】31、问题：在推断性
37、研究中，研究者往往对样本进行分析，但最终的目的是推断总体。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】32、问题：学校往往通过考试评价学生的学习效果，但事实上对于评价学生学习效果而言，一次考试就是一次抽样，故存在抽样误差。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】 33、问题：不论数据呈何种分布，都可以用算术均数和中位数表示其平均水平。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】34、问题：定性变量与定量变量都可以用频数分布表来统计描述。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】35、问题：理论上，二项分布是一种连续型分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】36、问题：正态曲线下、横轴上，从-到均数
38、的面积为 0.5。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】37、问题：通过增加样本含量,可以消除抽样误差。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】38、问题：I 型错误和 II 型错误的概率相加等于 1。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】39、问题：检验效能一般未知，但与 有关。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】 40、问题：病例对照研究是根据结局变量分组随机抽样的，队列研究是根据暴露因素的各个水平进行分组抽样的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】41、问题：采取随机分组可以提高检验效能。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】42、问题：两组资料比较时，秩和检验和 t 检验
39、的无效假设是一样的选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】43、问题：在两样本 t 检验中，t 检验统计量服从自由度为 n1+n2-2 的 t 分布选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】44、问题：秩和检验的检验效能与样本量有关，在其他条件相同的情况下，样本量越大，检验效能越大选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】45、问题：在样本量较大时，方差分析对资料的正态性要求可以忽略选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】46、问题：对于完全随机设计，总样本量不变的情况下，如果各组的样本量相同，则检验效能相对较高选项：A、正确 B、错误正确答案:【正确】47、问题：如果各组的样本标准差相差不超过
40、0.1，则可以认为各组之间的方差是齐性的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】48、问题：成组设计的资料作配对检验，不但合理，而且平均起来可以提高统计效率。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】49、问题：对于随机区组设计资料，只有在总的检验结论有统计学意义之后，才用两两比较的方法来进一步确定哪两组之间有差别。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】50、问题：当 H0 成立时,两样本四格表资料中格子 a 的理论数 Ta 与实际数 a 的差异可以理解为抽样误差。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】51、问题：二项分布越趋向 Poisson 分布时，也越趋向正态分布。选项：A、正确B、
41、错误正确答案:【错误】52、问题：一个放射性物体平均每分钟脉冲数为 5 次（可以认为服从 Poisson 分布），用 X 表示连续观察 20 分钟的脉冲数，则 X 也服从 Poisson 分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】 53、问题：如果观察指标近似服从正态分布，则单侧 90%参考范围的下限可表示为选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】54、问题：两独立样本四格表资料的 2 检验要求 n 40 且理论数 T 5。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】55、问题： 分布是一种连续型随机变量的概率分布，因此 Pearson 检验也可用于均数的比较。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】56、问题：RC 表周边合计不变时，某格子实际频数若有改变，则相应的理论频数不变选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】57、问题：直线回归要求解释变量与反应变量都服从正态分布选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】58、问题：相关系数的假设检验 P0.05，说明两变量无关系选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】59、问题：两条生存曲线的比较可用 log-rank 检验，它是一种参数检验方法选项：A、正确 B、错误正确答案:【错误】60、问题：生存曲线的横坐标是随访时间，纵坐标是生存概率选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】
