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Unit9Unit9Myfavoritesubjectisscience.Myfavoritesubjectisscience.一、词汇与短语一、词汇与短语 重点单词重点单词A A 部分部分1.favoriteadj.&n.（=favourite）特别喜爱的（人或事物）3.subjectn.学科；科目5.sciencen.科学7.P.E.n.（=physicaleducation）体育9.musicn.音乐；乐曲11.mathn.（=maths）数学13.Chinesen.语文;汉语 adj.汉语的；中国的B B 部分部分1.freeadj.空闲的3.cooladj.妙极的；酷的5.Tuesdayn.星期二7.Wednesdayn.星期三9.Thursdayn.星期四11.Sundayn.星期日13.A.M.(=a.m.)上午2.P.M.（=p.m.）下午；午后4.usefuladj.有用的；有益的6.fromprep.从开始8.Mrs.太太;夫人10.finishv.完成；做好12.lessonn.课；一节课14.hourn.小时2.geographyn.地理（学）4.historyn.历史6.whyadv.为什么8.becauseconj.因为10.Mondayn.星期一12.Fridayn.星期五14.Saturdayn.星期六 重点短语重点短语A A 部分部分1.favoritesubject最喜欢的科目3.thenextday第二天5.amusicteacher一位音乐老师7.haveP.E.上体育课B B 部分部分1.thesameas和样3.havehistory上历史课5.fromto从到7.wanttomeetsb.想要见某人9.anartlesson一节美术课2.onFriday在星期五4.afterthat 在那之后6.thanksb.forsth.因某事而感谢某人8.bebusydoing/withsth.忙于做某事10.bereallyrelaxing真令人放松2.playgames玩游戏4.forsure无疑；肯定6.ascienceteacher一位科学老师8.playgameswithsb.和某人做游戏 重点句子重点句子A A 部分部分1.-Whatsyourfavoritesubject?-Myfavoritesubjectisscience.你最喜欢的科目是什么？我最喜欢的科目是科学。2.-WhydoFrankandBoblikeP.E.?Becauseitisfun.弗兰克和鲍勃为什么喜欢体育？因为它有趣。3.-WhydoesBoblikehistory?-Becausehethinksitisinteresting.鲍勃为什么喜欢历史？因为他认为它有趣。4.-Whoisyourmusicteacher?-MymusicteacherisMs.Xie.你的音乐老师是谁?我的音乐老师是谢老师。5.Thatsforsure.的确如此。6.Healwaysplaysgameswithus.他总是和我们一起做游戏。7.-Whenisyourgeographyclass?-ItsonMondayandFriday.你们的地理课是什么时候？在星期一和星期五。8.IlikeMondaybecauseIhaveP.E.andhistory.我喜欢星期一，因为我有体育课和历史课。9.Howsyourday.你今天过得怎么样。B B 部分部分1.IamverybusyonFriday.星期五我很忙。2.Mathisdifficultbutinteresting.数学难但是有趣。3.Lunchisfrom12:00to1:00.午饭是从 12：00 到(下午)1：00。4.IsthatOKwithyou?那对你来说合适吗？5.Myclassesfinishat1:50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.我的课在 1:50 结束，但之后我还要上两个小时的美术课。6.Theteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult.老师说这很有用，但我觉得很难。7.Afterthat,wehavetwoChineselessons.之后,我们上两节语文课。8.ShehasanartlessonfortwohoursonSaturday.她星期六上一节两小时的美术课。9.Thankyouforyoure-mail.谢谢你的电子邮件。10.IwanttomeetyouonFridayafternoon.我想在星期五下午见你。二、语法知识点二、语法知识点A A 部分部分1 1、特殊疑问句、特殊疑问句特殊疑问句以特殊疑问词(what,who,when,where,why,how等)开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。因此，它不能用“yes 和 no”来回答，需要作出具体回答。特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句eg：whatdoyouwant？你想要什么？Howmanystudentsarethereinyourclass？你们班有多少学生？常见的特殊疑问词类型疑问词whatWhich+名词疑问代词Whose+名词whowhomwhen疑问副词wherehowwhyHowmany+名词复数Howmuch+不可数名词HowoldHowlongHowabout/WhataboutHowtallHowheavy特殊疑问词组HowbigHowsoonHowfarHowoftenWhatcolourWhatdayWhatdateWhattimeWhichseasonwhatdo/doeslooklike？特殊句式whatbelike？Whatistheweatherlike？或 howistheweather？汉语意思什么哪个，哪些谁的谁（主格）谁（宾格）何时何地怎么样为什么多少（跟可数名词复数）问价格/多少（跟不可数名词）多少岁多长怎么样多高多重多大多久多远多久一次什么颜色星期几什么日期什么时间问季节对相貌特征提问对性格提问对天气提问用常见的特殊疑问句 What.?用来询问姓名、年龄、事物、职业、数字运算等。eg：Whatsyourname?你叫什么名字？Whatsyourage?=Howoldareyou?你多大了？What class/grade/team/row/number/club.?用来提问在哪(个)班级、年级、组、排、号码、俱乐部等。eg：Whatclassisshein?她在哪个班？What time/When?用来提问时间；What day?用来提问星期；Whats thedate?用来提问日期。eg：Whattimeisitnow?=Whatsthetimenow?现在几点了？-Whatdayisittoday?今天星期几？-ItsSunday.星期日。-Whatsthedatetoday?今天是几号？-ItsSeptember10th,TeachersDay.今天是九月十号，教师节。Whatcolor?用来提问颜色。eg：-Whatcoloristhebike?这辆自行车是什么颜色的？-Itsblack.它是黑色的。What/Howabout?用来提问某人/某物怎么样？eg：IwanttogotoBeijing.Whataboutyou?我想去北京。你呢？Who?用来提问人；Whose?用来提问物的主人。eg：Whosthat?那是谁？Whosebookisthis?这是谁的书？Howmuchis/are?用来提问价格。eg：Howmuchisthepen?这支钢笔多少钱？How?用来问好、询问身体状况、方式或程度。eg：-Howareyou?你好吗？-Imfine.Thankyou.我很好。谢谢。Why?用来提问原因。eg：-WhydoyoulikeEnglish?你为什么喜欢英语？-Becauseitisinteresting.因为它是有趣的。划线部分提问(如何变特殊疑问句)提问步骤：提问步骤：第一步：用正确的特殊疑问词代替划线部分。第二步：把疑问词移到句首。第三步：把剩下的部分变成一般疑问句（但对主语与定语提问时除外）第四步：变好之后加在疑问词后面。特殊疑问词需根据划线内容来确定：参考上面表格 划线部分是“事或物”，特殊疑问词用 what。划线部分是“人”，特殊疑问词用 who。划线部分是“地点”，特殊疑问词用 where。划线部分是“时间”，特殊疑问词用 when/whattime。划线部分是“年龄”，特殊疑问词用 howold。划线部分是“职业”，特殊疑问词用 what。划线部分是“颜色”，特殊疑问词用 whatcolour。划线部分是“数量”，特殊疑问词用 howmany/howmuch。划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用 howmuch。划线部分是“形容词物主代词/名词所有格”，特殊疑问词用 whose。对主语提问，将主语划线部分替换为对应的特殊疑问词即可，其余照抄。eg：Lilyismygoodfriend.莉莉是我的好朋友。（划线部分提问）Whoismygoodfriend？Mybikeisunderthetree.我的自行车在树下。（划线部分提问）Whatisunderthetree？对谓语（动词部分）提问，划线部分要用what 代替，把划线部分剩下的部分变成一般疑问句，加在 what 后面，用 do/doing/done 代替对应的划线动词。句尾加问号“？”eg：Ieatanapple.我吃了一个苹果。（划线部分提问）Whatdoyou do？Shedoesherhomework.她做家庭作业。（划线部分提问）What doesshe do？Theyareplayingfootball.他们正在踢足球。（划线部分提问）Whatarethey doing？Theywenttotheparklastweek.他们上周去公园了。（划线部分提问）Whatdidthey dolastweek？Iwillgotoschooltomorrow.我明天要去上学。（划线部分提问）Whatwillyou do tomorrow？如果划线部分是定语，并且紧跟谓语部分，需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。把剩下的部分变成一般疑问句，加在疑问词后面。句尾加问号“？”eg：Thisishisbook.这是他的书。（划线部分提问）Whose book isthis？Iliketheredone.我喜欢红色的那个。（划线部分提问）Whichone doyoulike？Thereareforty-fivestudentsinmyclass.（划线部分提问）我们班有四十五个学生。Howmanystudents arethereinyourclass？你们班有多少学生？如果对其他成分提问，先根据划线部分确定疑问词，然后去掉划线部分，把剩下的部分变成一般疑问句，加在疑问词后面。句尾加问号“？”eg：Thegirlissingingintheclassroom.（划线部分提问）这个女孩正在教室里唱歌。Whereisthegirlsinging？Itstenoclock.现在是十点钟。（划线部分提问）Whattime isit？Ilikewinterbest.我最喜欢冬天。（划线部分提问）Whichseason doyoulikebest？特殊类型eg：Itssunnytoday今天天气晴朗。（划线部分提问）Whatistheweatherliketoday？或 Howistheweathertoday？Heistallandthin.他又高又瘦。（划线部分提问）whatdoeshelooklike？Heisverykind.他很善良。（划线部分提问）whatishelike？问外貌:What does he look like?问品质/性格:What is he like?问喜好:What does he like?2 2、学科的名词、学科的名词subject 为可数名词，意为“学科；科目”。Chinese 为不可数名词，意为“语文；汉语”eg：Whatsubjects doyouhave?你们有哪些学科？Ihave ChineseonMonday.我在星期一上语文课。Canyouspeak Chinese?你会说汉语吗？有关学科的名词还有：Chinese 语文English 英语History 历史Music 音乐Geography 地理math 数学Politics 政治Biology 生物Art 美术Science 科学Chemistry 化学Physics 物理PE 体育Physicaleducation 表示科目的名词前一般不用冠词，作主语时，谓语动词用单数形式。eg：Englishisinteresting.英语是有趣的。Myfavoritesubjectis art.我最喜欢的科目是美术。Chinese 除了作“语文；汉语”讲以外，还可意为“中国人”，是可数名词，单复数同行。Chinese 还可意为“汉语的；中国的；中国人的”eg：TherearemanyChineseinAmerica.在美国有许多中国人。HelikesChinesefood.他喜欢中国的食物。3 3、Whatsyourfavoritesubject?Whatsyourfavoritesubject?Whatsyourfavorite？意为“某人最喜欢的是什么？”，相当于“Whatdo/doessb.likebest？”是询问某人最喜欢的人或事物是什么的问句。favorite用作形容词，意为“最喜欢的，最喜爱的”。favorite=likebest。favorite是美式英语的写法，英式英语中用favourite。eg：Whatsyour favoritesubject?你最喜欢的科目是什么？His favoritesportisrunning.他最喜爱的运动是跑步。Sundayisour favoriteday.=We likeSunday best.星期天是我们最喜欢的一天。favorite还可用作名词，意为“最喜爱的（人或事物）”，其复数形式是 favorites。eg：Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。4 4、WhydoyoulikePWhydoyoulikeP.E.?.E.?why 为疑问副词，意为“为什么”，引导特殊疑问句，用来询问原因，常用because 引导的句子来回答。eg：-Whydoyoulikethebook?你为什么喜欢这本书？-Becauseitsinteresting.因为它是有趣的。-Whyareyoulateforschool?你为什么上学迟到？-Becauseitisraining.因为在下雨。5 5、Becauseitsfun.Becauseitsfun.because 连词，意为“因为”，其后接句子，陈述原因或理由，常用于回答why 引导的特殊疑问句。becauseof 也可意为“因为；由于”，是介词短语其后接名词、名词性短语、代词。eg：-Whydoyoulikethebook?你为什么喜欢这本书？-Becauseitsinteresting.因为它是有趣的。-Whyareyoulateforschool?你为什么上学迟到？-Becauseitisraining.因为在下雨。Wecantgotoschoolbecauseof thebadweather.因为天气不好，我们不能上学。Thetrainwaslatebecauseof thefog.由于雾，火车晚点了。在同一个英语句子中，because(因为)和 so(所以)不能同时使用。eg：Becauseheisill,hecantcometoschool.因为他病了，所以他不能来上学。=Heisill,so hecantcometoschool.fun 在句中作形容词，意为“有趣的”。eg：Thisstoryisveryfun.这个故事很有趣。Heisafunperson.他是一个有趣的人。fun 也可以作名词，表示“乐趣；有趣的经历（活动）”等，常用于以下结构中：havefun=haveagoodtime=enjoyoneself表示“玩得开心”。eg：Doyou havefun/haveagoodtime/enjoyyourselfinthescienceMuseum?你在科学博物馆里玩得开心吗？Theyhavefun attheparty他们在聚会上玩得很开心。havefundoingsth.表示“做某事很愉快”。eg：WehavefunlearningEnglish.我们学英语很愉快。Wehavefunclimbingthemountain.我们爬山很开心。6 6、Howsyourday?Howsyourday?Howsyourday?意为“你今天过得如何？”，是非正式场合朋友见面时的问候语。相当于 Howisitgoingtoday？意为“过得如何？”eg：-Howsyourday?你今天过得如何？-Great!棒极了！7 7、星期的表达、星期的表达英文MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday汉语星期一星期二星期三星期四星期五星期六缩写Mon.Tues.Wed.Thur.Fri.Sat.英文Sundayweekendweekdayyearmonthday汉语星期日周末周工作日年月日缩写Sun.-注意：星期的第一个字母必须大写，缩写后面要加“.”。外国人数星期的时候与我们顺序不同，我们是从周一到周日数。外国人是从周日为第一天开始数的，也就是Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday。所以第一天为礼拜天（Sunday）。在具体的星期几前面常用介词on。OnMonday（在礼拜一）英语问今天星期几，有 3 种问法：eg：Whatdayistoday?/Whatdayisit?/Whatdayisittoday?今天星期几？ItsWednesday.或者 TodayisWednesday.星期三。8 8、havehave的用法的用法 与学科名称搭配，表示“上某一学科的课”。eg：IlikeMondaybecauseIhaveP.E.andhistory.我喜欢星期一，因为我上体育课和历史课。WehaveP.E.onFriday.我们星期五上体育课。表示“吃，喝”。eg：Wehavedinneratsixoclock.我们在 6 点钟吃晚饭。CanI havesomewater？我能喝点水吗？表示“有；拥有”。eg：He hasawatch.他有一块手表。I havearuler.我有一把尺子。表示“举行，举办”eg：Wellhaveasportsmeetingnextweek.下周我们要举行一个运动会。Wellhaveanartfestivalnextweek.下周我们将举办一个艺术节。Nextmonth,we haveanartfestival.下个月，我们举办一次艺术节。9 9、playplaywithwithplaywith意为“和玩”。eg：Healways playsgameswith us.他总是和我们 玩游戏。Heoften playssoccer with hisclassmatesafterschool.他经常在放学后和他的同学们踢足球。Canyoucomeouttoplaywithme?你可以出来和我玩吗？playwith 还可意为“摆弄；玩耍；玩弄”eg：Theboyis playingwiththetoy.这个男孩正在摆弄这个玩具。1010、WhosyourPWhosyourP.E.teacher?.E.teacher?Who 是疑问代词，引导的特殊疑问句对人进提问。who 意为“谁”，可以作主语。who作主语时，用“Who+谓语动词/be+其他?”这一句型。eg：-Whohelpsyoudohousework?谁帮助你做家务？-Lucy.露西。-Who isthisman？这个人是谁-Heismyfather.他是我父亲。1111、thenextdaythenextdaythenextday 意为“接下来的那一天；紧接着的那一天”，相当于汉语中的“第二天”。eg：Becausethenextday isSaturday!因为第二天是星期六！TodayisMonday,and thenextday isTuesday.今天是星期一，接下来的一天是星期二。1212、Thatsforsure.Thatsforsure.“Thatsforsure.”表示完全赞同他人的观点，相当于汉语中的“那是肯定的；的确如此；确实是这样的”。eg：-Mikeswimsverywell.迈克游泳很好。-Thatsforsure.的确如此。B B 部分部分1 1、A.M./PA.M./P.M.M.A.M.意为“上午”，也可用am 或 a.m.表示。P.M.意为“下午；午后”，也可用 pm 或 p.m.表示。eg：Hehasbreakfastat7:30A.M.他早上 7:30 点吃早餐。Igotobedat10P.M.我晚上 10 点上床睡觉。在用 12 小时制表达时刻时常用A.M.，P.M.。在西方国家中，通常是以正午 12 点为界，分为午前和午后两个时间段，午前 12 小时用 A.M.表示，午后 12 小时用 P.M.表示。其常用结构为“数字+A.M./P.M.”，相当于“数字+inthemorning/afternoon”。eg：6A.M./am/a.m.=6inthemorning早上 6 点5P.M./pm/p.m.=5intheafternoon下午 5 点2 2、freefree 的用法的用法free 形容词，意为“空闲的”。其反义词是busy“忙碌的”。free 形容词，还可意为“自由的；免费的”。eg：Mikeisnt freetoday.Heisbusy.迈克今天没有空。他很忙。Imbusyatthemoment,butIllbefreetomorrow.我现在很忙，但明天有空。Heisa freeman.他是个自由的人。Thereisnosuchthingasafree lunch.天下没有免费的午餐。4 4、coolcool 的用法的用法cool 形容词，意为“妙极的；酷的”，在句中可作表语或定语。cool 形容词，还可意为“冷静的；凉爽的；沉着的”。eg：Youlookpretty coolwiththatnewhaircut.你的新发型看起来很酷。Its cooltoday.今天的天气很凉爽。Hehasa cool head.他头脑冷静。5 5、Ms.,Miss,Mr.Ms.,Miss,Mr.与与 Mrs.Mrs.Ms.MissMr.Mrs.Ms.意思是女士，通常不知其是否已婚或不知其丈夫的姓氏。如：MsZhang.张女士Miss.意思是小姐，指未婚女性，用于姓名或姓之前，对未婚女子的称呼。如：MissWang.王小姐Mr.是 Mister 的缩写，意思是先生，指男士，可以用于一切男子(不论婚否)的姓或姓名的前面。如：MrGreen 格林先生、MrSmith.史密斯先生Mrs.是对已婚的妇女的有礼貌的称呼，加在全名前，后加丈夫姓。如：丈夫姓黄，则称其妻 Mrs.Huang.6 6、fromfromtotofromto 意为“从到”。用来表述时间、地点等范围。eg：Lunchis from12:00 to1:00.从 12 点到 1 点是午餐（时间）。Wegotoschool fromMondayto Friday.我们从星期一到星期五去上学。Canyoucount fromoneto onehundred?你能从一数到一百吗？7 7、busybusy 的用法的用法busy 是形容词，意为“忙的；繁忙的”，在句中可用作表语，也可用作定语。常用短语为：bebusydoing/withsth.“忙于做某事”。eg：Wearevery busynow.我们现在很忙。Heisa busy man.他是一个大忙人。He isbusydoing hishomework.他正忙于做他的家庭作业。=Heisbusywithhishomework.8 8、heteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult.heteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult.useful 形容词，意为“有用的；有益的”,其动词形式为 use，意为“用；使用”。eg：heteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult.老师说这很有用，但我觉得很难。Thedictionaryisveryuseful tous.这本词典对我们很有用。Thisisa useful book.这是一本有用的书。Weusepencilstowritewords.我们用铅笔写单词。difficult 形容词，意为“困难的”。其近义词为 hard(难的)；反义词为 simple/easy(简单的)，名词为：difficulty“困难”。eg：Thisquestionistoodifficultforme.这个问题对我来说太难了。heteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult.老师说这很有用，但我觉得很难。9 9、finishfinish 的用法的用法finish 用作不及物动词，意为“完成；做好”。finish 也可作及物动词，后跟名词、代词、动词-ing 形式做宾语。eg：Myclasses finishat1:50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.(不及物动词)我(学校)的课(下午)1 点 50 结束，但随后我要上两个小时的美术课。Hisworkfinishesat5:00.他 5 点下班。(不及物动词)Mikeusually finishes doing hishomeworkbefore8:00.迈克通常在 8 点前完成他的家庭作业。1010、fortwohoursfortwohourshour 可数名词，意为“小时”。hour 虽然是以辅音字母 h 开头的单词，但是 h 不发音，所以hour是以元音音素开头的单词，故其前面用不定冠词an。表示“半小时”用 halfanhour。for two hours 意为“(持续)两小时”。“for+一段时间”表示某动作或状态持续多长时间。eg：Myclassesfinishat1:50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.我(学校)的课(下午)1 点 50 结束，但随后我要上两个小时的美术课。Iplaytheguitar fortwohours everyday.我每天弹两个小时吉他。(持续两小时)Hestayshere forhalf an houreveryday.他每天都在这儿待半小时。Hedoesmorningexercises for30minutes everyday.他每天做 30 分钟早操。Youshouldsleepforabouteighthourseveryday.你应该每天睡大约 8 个小时。Thereare60minutesinonehour,and24 hoursinoneday.60 分钟一个小时，24 个小时一天。1111、relaxing/relaxedrelaxing/relaxedrelaxingrelaxedrelaxing 形容词，意为“轻松的，令人轻松的”，常用于描述事物。relaxed 形容词，意为感到放松的，常用于描述人。eg：Havearelaxingweekend!（祝你）度过一个轻松的周末！(修饰事或物)Tomlooksvery relaxedaftera relaxingvacation.(修饰人)在过了一个轻松的假期之后，汤姆看上去很放松。与这两个单词类似的词有很多，如：excitingexcitedinterestinginterestedsurprisingsurprised令人激动的感到激动的令有趣的感到有趣的令人吃惊的感到吃惊的movingmovedboringboredembarrassingembarrassed令人感动的感动的令人厌烦的厌烦的令人尴尬的感到尴尬的1212、IsthatOKwithyou?IsthatOKwithyou?“IsthatOKwithyou?”意为“那对你来说合适吗？/你看可以吗?”，用来征求对方的意见。其中 that 指代所需征求意见的内容，依据上下文的不同也可使用this 或 it。eg：Letsgotothezoo.IsthatOKwithyou?让我们去动物园吧。你看可以吗？
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