1、 做好考试分析，把握黄金学习期做好考试分析，把握黄金学习期 高三（高三（10）班主题班会）班主题班会 一、考试成绩分析一、考试成绩分析（一）学生个人对自身成绩进行分析（一）学生个人对自身成绩进行分析 1、查看班级排名及年级排名、查看班级排名及年级排名2、查看是否全科及格，对比每个科目和、查看是否全科及格，对比每个科目和班级、年级各科平均分的差距。班级、年级各科平均分的差距。3、查看与自己相当的同学的各科成绩，、查看与自己相当的同学的各科成绩，确定自己的榜样以及下阶段需要赶超的科确定自己的榜样以及下阶段需要赶超的科目。目。1、学没？学会没？熟练没？变成自己的知识没、学没？学会没？熟练没？变成自己
2、的知识没（应用（应用)?2、上高三了，你意识到了，别人也意识到了，你、上高三了，你意识到了，别人也意识到了，你觉得很努力，是不是努力的效率不够高？觉得很努力，是不是努力的效率不够高？3、小组发挥作用没？同桌同学发挥作用没？、小组发挥作用没？同桌同学发挥作用没？4、以下时间你利用的怎么样？、以下时间你利用的怎么样？上课、课间、晚自习，休息时间、回到家、周末上课、课间、晚自习，休息时间、回到家、周末重视反思重视反思 考后不反思等于白陪别人做了两天题；考后不反思等于白陪别人做了两天题；不怕考不好，就怕原因找不到，更怕找到改不怕考不好，就怕原因找不到，更怕找到改不掉。不掉。4 4、卷子下发后，写出本次
3、考试的分析感悟。、卷子下发后，写出本次考试的分析感悟。（1 1）班级、年级名次，各科具体分数及其）班级、年级名次，各科具体分数及其与班级、年级各科平均分的差距。与班级、年级各科平均分的差距。（2 2）考前、考中、考后心理分析。）考前、考中、考后心理分析。（3 3）各科失分点、失分知识能力点分析。）各科失分点、失分知识能力点分析。必须分科目以错题为依托逐个分析，并将错必须分科目以错题为依托逐个分析，并将错题本交给相关学科老师检查。题本交给相关学科老师检查。（4 4）暑假补课期间的成功经验和不足之处）暑假补课期间的成功经验和不足之处（5 5）1010月月考前的学习计划，如何提高自月月考前的学习计划
4、，如何提高自己弱科的详细方法。己弱科的详细方法。（二）对班级整体成绩进行分析：（二）对班级整体成绩进行分析：（1）年级前）年级前10名：名：5人人（2）年级前）年级前70名：名：25人人（3）年级前）年级前100名：名：34人人（4）年级前）年级前150名：名：40人人1、各分数段情况统计：我们每个人都、各分数段情况统计：我们每个人都争取入围！争取入围！感感 言：言：对进步的同学我要说对进步的同学我要说“不到不到高考，就不能说你成功了，高高考，就不能说你成功了，高考充满了变数考充满了变数”对退步的同学我要说对退步的同学我要说“幸亏这幸亏这次不是高考，你还有机会！次不是高考，你还有机会！”不要烦
5、、不要急，不要烦、不要急，对着错题细分析；对着错题细分析；不要慌、不要乱，不要慌、不要乱，认真收获每一天！认真收获每一天！2、各科平均分情况统计分析：、各科平均分情况统计分析：1010班班语文语文88.3 88.3 数学数学85.8 85.8 英语英语86.0 86.0 政治政治63.0 63.0 历史历史78.7 78.7 地理地理59.1 59.1 总平均总平均461.23 461.23 9 9班班84.4 84.4 85.1 85.1 84.2 84.2 58.6 58.6 77.4 77.4 58.1 58.1 448.05 448.05 6 6班班80.8 80.8 72.4 72.
6、4 67.6 67.6 51.9 51.9 72.9 72.9 57.2 57.2 403.15 403.15 2 2班班78.6 78.6 65.9 65.9 71.1 71.1 51.9 51.9 76.0 76.0 54.0 54.0 397.73 397.73 年级年级83.0 83.0 77.3 77.3 77.2 77.2 56.3 56.3 76.2 76.2 57.1 57.1 427.54 427.54 同学们一定要坚定信心，继续同学们一定要坚定信心，继续努力，争取更大的进步！努力，争取更大的进步！二、把握黄金提高期二、把握黄金提高期“黄金提高期的由来黄金提高期的由来 ，9月
7、到月到11月是进入高月是进入高三的最佳状态，积极、高效、平稳学习。三的最佳状态，积极、高效、平稳学习。”对于学生的高三复习来讲，大部分学科进入对于学生的高三复习来讲，大部分学科进入一轮复习，相当一部份知识是高一所学，基一轮复习，相当一部份知识是高一所学，基础性强，高考当中所占比重较大，例如，地础性强，高考当中所占比重较大，例如，地理学科，本阶段主要进行的是自然地理复习，理学科，本阶段主要进行的是自然地理复习，是高考地理复习中的重点、也是难点。谁把是高考地理复习中的重点、也是难点。谁把握住本阶段的学习，谁后续复习效率就高。握住本阶段的学习，谁后续复习效率就高。其他学科也应该也具有上述特点。其他学
8、科也应该也具有上述特点。三、三、9月学法指导月学法指导1、答疑动员：、答疑动员：每个同学第八节回顾全天所学，做作业从当每个同学第八节回顾全天所学，做作业从当天有答疑老师科目开始，及时发现问题，及天有答疑老师科目开始，及时发现问题，及时和老师交流。如果有许多问题，提前和老时和老师交流。如果有许多问题，提前和老师预约，个人不要一次问太多题目，一方面师预约，个人不要一次问太多题目，一方面自己无法消化吸收，另外也影响他人问问题。自己无法消化吸收，另外也影响他人问问题。绝对不能别人问问题时，自己在楼道干等着，绝对不能别人问问题时，自己在楼道干等着，无所事事。教室内的同学要养成专心于自己无所事事。教室内的
9、同学要养成专心于自己的学习，不受楼道答疑和同学出出进进的影的学习，不受楼道答疑和同学出出进进的影响。响。2、错题整理：、错题整理：整理并经常翻看错题集，想考一本的整理并经常翻看错题集，想考一本的学生和尖子生要会变形题目。学生和尖子生要会变形题目。3、辅导书的利用：、辅导书的利用：首先跟住老师，高效完成课内作业，辅首先跟住老师，高效完成课内作业，辅导书，整体平衡，一强科一弱科，齐头导书，整体平衡，一强科一弱科，齐头并进。并进。4、合理安排学习时间、合理安排学习时间（1）抓住课堂：晚上学习一定不要影响第二）抓住课堂：晚上学习一定不要影响第二天上课的听课质量，课堂是学习的主阵地，谁天上课的听课质量，
10、课堂是学习的主阵地，谁失去了课堂最终肯定一无所获。失去了课堂最终肯定一无所获。（2）学会利用零散时间：早、晚到校立即进）学会利用零散时间：早、晚到校立即进入自习状态，不要左顾右盼；课间及时请教入自习状态，不要左顾右盼；课间及时请教老师、同学解决课上疑惑的问题。老师、同学解决课上疑惑的问题。（3）早起和晚睡必须选择一个，中午要适当）早起和晚睡必须选择一个，中午要适当休息。休息。5、要有良好的学习品质、要有良好的学习品质（1）学习要有恒心、信心；（高三刚刚开始，）学习要有恒心、信心；（高三刚刚开始，一切皆有可能，要有坚持不放弃的精神。）一切皆有可能，要有坚持不放弃的精神。）（2）学习要专心、静心；
11、（有的同学这边学习，）学习要专心、静心；（有的同学这边学习，那边开着电脑或手机）那边开着电脑或手机）（3）学习要有狠心；（拼了！）学习要有狠心；（拼了！）（4）学习要有爱心。（把眼界放的长远，帮助）学习要有爱心。（把眼界放的长远，帮助别人自己会取得更大的进步，学会合作）别人自己会取得更大的进步，学会合作）（5）学习不需要虚荣心。（要不耻下问）学习不需要虚荣心。（要不耻下问）6、有好身体才会有好成绩、有好身体才会有好成绩（1）一日三餐要吃好（尤其住校的同学，）一日三餐要吃好（尤其住校的同学，一天三顿火烧可不行）一天三顿火烧可不行）（2）适当锻炼提高免疫力（备战高三是）适当锻炼提高免疫力（备战高三是个持久战）个持久战）7、有困难找组织、有困难找组织全班老师就是你们强大的后盾！全班老师就是你们强大的后盾！我们要充满激情的度我们要充满激情的度过黄金学习期，更要过黄金学习期，更要有黄金般的收获！有黄金般的收获！
