1、退匀讀缁H缀窢刀椀餂蔃蔄褆桛聎忿搀漀挀昀挀挀愀攀戀昀攀搀挀戀挀挀挀挀昀最椀昀褀桛聎归搀漀挀尀尀昀愀昀戀搀愀堀吀倀最漀儀伀欀稀樀愀嘀倀堀一愀焀爀眀猀眀猀瀀渀攀眀焀挀猀爀唀吀爀伀吀欀夀洀褀桛耀开愀搀搀搀攀挀愀攀戀攀戀愀挀戀輀栀曖曖曖縀q曖蝖瘀蝎砀稀戀愀刀最昀漀儀氀稀儀洀堀圀攀氀稀夀漀眀刀栀娀稀昀刀昀焀戀夀洀昀礀嘀搀瀀焀攀攀栀聎襬桛聎艎襨桛頀頀蕶套健葎湏腎箉倀瀠蘀谀覍桛腑桧葖襶桛溈筿譼倀瀠蘀魒葒覕稰譺搰夰鑎煺楓襵桛聑腴倀瀠蘀谀葾瞅耀舀g员测评技术招收高级 职员包括最著名的电报电话公司曾组织许多心理学家为他们公司设计各种心理 测验，测验设计完成后，对公司的所有员工测量，并将测量结果保密。八年后取 出测
2、量结果，与每个人的实际工作情况进行对照，发现测量结果与工作表现呈显 著正相关关系。 同时，由于政府工业部门的人才选拔和安置工作需要以及职业咨询兴起，心 理学家又开始编制各种职业能力倾向测验。1 9 2 7 年，美国学者斯特朗( S t r o n g ，E K ) 编制出版了世界上第一套职业兴趣测验“斯特朗男性职业兴趣量表”，把职业 选择与个人特点结合起来。 几十年，随着测评工作更加专业化，西方出现了许多专门提供人才测评服务 的公司，他们把入力资源素质测评技术应用于人力资源开发的各个领域。与此同 时，人才测评在不断的发展创新。如在测评内容上从“通才型”和“专业型”，到 “T 型”( 通才+ 专
3、业化) ，到现在的“n 型”( 即在前者之上再增加一门专长) 。一些 新的测评技术也在不断涌现，如行为测评法( 通过观察分析一系列关键行为，用关 键行为作为要素和标准进行考核，也称行为观察法) ，3 6 0 度绩效测试技术等。除 此，人才测评在人力资源开发中的运用也越来越广泛和深入：如哈佛商学院鹏A 新 生入学的G M A T 考试，就是基本能力倾向测验，姗徂新生入学后，还要接受坎贝尔职 业兴趣测验，为日后择业提供参考：当今国外著名的企业如通用电器、福特汽车等 公司大多建立了自己的测评中心，即便是小企业也在谋求合办测评中心，或委托 专门测评机构代为测评。事实上，人才测评在美国已形成一个产业。美
4、国每年仅 人才测评服务的直接收入己达到十多亿美元之多，如果包括与测评服务相关联的 咨询和培训费用，则可达一百多亿美元。在其他国家，比如日本，每到年末，许 多人便去参加一次测评考试，根据测试的量化值，判断自己来年的工作去向。 2 4 2我国人才测评的起源与发展现状 我国的人才测评经历了复苏阶段( 1 9 8 0 - - 1 9 8 8 ) 、初步应用阶段( 1 9 8 9 - - 1 9 9 2 ) 、 繁荣发展阶段( 1 9 9 3 一迄今) 2 0 世纪9 0 年代以来，随着政治体制改革的推进，国 9 北京交通大学硕士学位论文 有企业改革的深化，尤其是国家公务员录用考试制度的建立，现代人才测
5、评技术 如纸笔测验、结构化面试、文件筐、情景模拟等得到广泛应用。人才市场的形成 及相关法规制度的建立，人才的频繁流动，人事体制的改革，为人才测评提供了 广阔的舞台；人才测评研究、人力资源开发方兴未艾；人才服务的中介机构如雨 后春笋，各显风采。 我国现代意义上的标准化人才素质测评在二、三十年代就已经出现，但人才 测评真正开始发展是在八十年初。二十世纪初，科学的心理测量已传入中国。最 初是各种国外的先进测评技术和方法慢慢被一些专家学者介绍到国内。1 9 1 4 年， 樊炳清先生首先将“比奈西蒙智力测验”介绍到中国。1 9 1 5 年，克雷顿在广州 曾对5 0 0 名儿童试用过心理测量，所测项目有机
6、械记忆、条理记忆、比喻等。此 时，国内的测量与国外基本同步1 9 2 2 年，比奈一西蒙量表由贾培杰译成中文， 命名为“儿童心智发达测量法”。当时，由于教育部门的大力倡导和心理学者热心 于推行心理测验并积极开展对心理测验方法的研究和探索，心理测验呈现蓬勃发 展之势，在北京和南京的师范大学相继开展了心理测验课程。1 9 2 1 年，廖世承和 陈鹤琴合作出版了心理测验法一书，这是我国第一本心理测量专著。在此后1 0 年间，北京师范大学、北京大学、燕京大学及清华大学等高等学府的师生们编制 了4 0 多项测验。1 9 3 1 年由艾伟、陆志韦、陈鹤琴、肖孝嵘等倡议组织的中国测 验学会正式成立，在第一次
7、年会上，通过了中国测验学会简章，产生了理事会。 学会的创立标志着中国心理和教育测验进入了一个新的历史时期。1 9 3 2 年学会会 刊测验杂志创刊。测验学会交流和发表了一些有价值的论文。由于抗日战争 的爆发导致测验工作的停滞。 一 自1 9 7 9 年以后，心理测验开始在我国恢复地位。1 9 8 0 年5 月，中国心理 学会心理学专业委员会在武汉召开全国心理测验研究协作会议。1 9 8 2 年，吴天敏 修订出版中国比奈测验。林传鼎、张厚聚等修订了韦氏儿童智力量表：在人格 测验方面，宋维真等修订了明尼苏达多相人格问卷，陈仲庚、龚耀先等分别修订 了艾森克人格问卷。这时的人才测评基本上限于运用在教育
8、领域，在社会经济领 域的运用很少。由于早期社会认识不够、计划经济下人才的流动小等等原因，人 才测评发挥的作用和运用成果都很小尽管8 0 年代中期有少数测评专家和学者 竭力推荐人才测评技术的应用，但都没有很大起色。 人才测评发展的转机在1 9 8 9 年。1 9 8 9 年1 月，中组部、国家人事部联合下发了 关十国家行政机关补充工作人员实行考试办法的通知，要求县以上国家行政机 关补充非领导职务的工作人员时，要按照德才兼备的标准，公开考试，严格考核， 择优录用。从此以后，所有想进入公务员行列的人必须经过客观化考试( 包括笔试 和结构化面试) ，这标志着国家机关用人制度中开始应用现代人才测评技术。
9、至 1 0 工商管理人才测评的基本理论 1 9 9 2 年底，全国2 9 个省，国务院3 个部门都不同程度地采用了人才测评方法补充人 员，取得了良好效果这使得人才测评在社会上引起人们的广泛关注，发展人才测 评事业也被国家提上了日程。1 9 9 7 到1 9 9 8 年，北京市委组织部、人事局邀请相关 专家，运用结构化面试的方法，连续两年开展了对近1 0 0 0 名局、处级“双高”人 员的公开招聘活动，使科学测评方法逐渐为社会所接受。国家部委机关为适应干 部制度改革，也纷纷探索实施科学的人才测评方法以考核、选拔管理干部。除了 政府部门，近年来由于人才市场的建立、人才流动的日益频繁，各企事业单位也
10、 纷纷意识到人才测评在人员录用和提升中的重要性。 在上海，近年来市任职资格评价中心已先后接受了1 0 0 多家大中型企业、三资 企业的委托，运用人才测评手段来选拔中高级管理人才，同时还为上海的十多家 急需招聘人才的银行等单位提供了人才测评服务：中国人民大学考动人事学院、中 科院心理所等单位充分利用研究力量开发人才溯评技术，并为四通公司、王码电 脑公司、中美史克制药公司等企事业单位的人才招聘、内部晋升提供服务。顺应 这种趋势，人才测评研究和专业服务机构也不断增多，目前国内拥有一批像上海 市任职资格评价中心、石家庄人才测评中心、成都评荐中心等资信较好的专业测 评机构和数十种人才测评软件。所有这些都
11、表明我国人才测评事业已进入了一个 快速发展阶段。 短短十几年，我国人才测评的发展取得了不小的成绩，但是我国的人才测评 尚处在起步阶段或者说是粗放发展阶段，也因此目前存在着很多不规范和有待完 善的地方，比如：概念模糊，普及不够：相关法规的完备速度跟不上测评业的发展 速度；测评L匀鐀堀讀缁諽H缀窢谀栋儀椀紂唃夃夆夆弆猆笆笆笆鴆鴆鴆鴆鴆鴆鴆鴆鴆鴆鴆鴆鴆鴆鴆鴆褈桛彞搀漀挀愀挀愀挀攀攀昀戀搀昀搀最椀昀褀桛彞搀漀挀尀尀搀愀攀愀挀愀戀昀愀戀昀愀稀挀瘀刀唀最圀洀娀漀渀渀礀戀圀昀砀嘀椀氀渀爀圀伀一欀氀眀嘀儀昀瘀琀礀樀漀攀樀瘀褀桛昀昀昀戀攀挀戀昀戀戀攀搀戀慎縀褰筏篿疘骉葛獧襑桛腑豻愀蒍筟靓獧皋葨啶葎h筕葓筏换塙筏
12、慎葨罶筟靓膕葓罨慖麕襥擿钖獧蝑晦馍箏啓獧葨豭瑔譻鱎鑻慎葨啶臿鹒葨缰豵筏琰屝遳腠獺術摭腎遞浻慑渀x増啙塎襔蒋啶筟覕桛葓啶慎啴筏葨琰豛馍煥灟潓汢襓鹙蝖瘀蝎夀娀爀栀椀堀攀樀瘀儀一倀洀猀挀漀爀爀唀樀娀吀堀一昀挀砀礀圀圀氀戀樀最挀嘀慎縀褰筏篿疘骉葛獧襑桛腑豻愀蒍筟靓獧皋葨啶葎h筕葓筏换塙筏慎葨罶筟靓膕葓罨慖麕襥擿钖獧蝑晦馍箏啓獧圀鈀濳$瀀胔-戀I頨i縀$莝安全管理知识培训补充材料.doc83631cf97ff742979464193b051bf139.gif安全管理知识培训补充材料.doc2020-77c49dabe0-f2df-4fd4-9994-17a2348a5bacRBLO7UKzTOfTgPK
13、vZmTvN8Jgy72mTLXgmrDIR4ClkucK8YMJnAKXYOnh5ELauzxu安全,管理知识,培训,补充,材料298f8fc7e3dfd142d562bd5e5a6f3c56ff常f柠f黄嘉文0002000006其他文案20200707003638168RKQ3klm8cXGGB+ii3aoxpdS5B1UREaKeN2mb8HuhaMXAUgurxOhdWEPxJs6A0rVI硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧 安全管理知识培训补充材料 这是安全管理补充材料和练习题，仅供参考 重大危险源判断举例： 某生产场所有甲、乙、丙三种物质，甲种物质的临界量和实际量分别为 5
14、t 和 1.5t，乙种物质的临界量和实际量分别为 2t 和 1t，丙种物质的临界量和实际量分别为 20t 和 5t， 该生产场所是否属于重大危险源？ 我国职业病目录 共10类115种 一、尘肺（13种A0#L頀匀鐀谀頀讀缁H缀窢谀栋儀椀蜂弃弆弆弆弆弆弆弆弆弆弆弆弆弆弆弆弆漆焈彞徍搀漀挀挀戀攀戀昀戀愀搀挀戀挀搀戀最椀昀褀桛彞徍搀漀挀尀尀挀挀戀昀戀搀挀攀愀昀愀搀儀儀琀最匀洀昀昀儀爀圀儀砀娀儀攀稀一瀀樀夀樀焀挀堀圀刀匀挀昀娀漀洀攀攀礀戀渀夀搀娀猀开搀愀挀愀搀昀戀昀昀昀戀戀0豻鑓慎蒍豝铿覐桛聑骉譎豝屝塎腗杨覍桛聑層0豻浓慑啝筟杣襱桛轺穧獓镞卻荳筟鑶襓桛睝豑桎膈田佰褰桛恓窚屺睝豑筟艎豛魣盿髿瑧骒0豻慎腢
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16、AKXYOnh5ELauzxu安全,管理知识,培训,补充,材料298f8fc7e3dfd142d562bd5e5a6f3c56ff常f柠f黄嘉文0002000006其他文案20200707003638168RKQ3klm8cXGGB+ii3aoxpdS5B1UREaKeN2mb8HuhaMXAUgurxOhdWEPxJs6A0rVI硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧 安全管理知识培训补充材料 这是安全管理补充材料和练习题，仅供参考 重大危险源判断举例： 某生产场所有甲、乙、丙三种物质，甲种物质的临界量和实际量分别为 5t 和 1.5t，乙种物质的临界量和实际量分别为 2t 和 1t，丙
17、种物质的临界量和实际量分别为 20t 和 5t， 该生产场所是否属于重大危险源？ 我国职业病目录 共10类115种 一、尘肺（13种A3、吊具栓挂应牢靠，吊钩应封钩，以防在起吊过程中钢丝绳滑脱；捆扎有棱角或利口的物件时，钢丝绳与物件的接触处，应垫以麻袋、橡胶等物；起吊长、大物件时，应栓溜绳。4、起吊细长杆件的吊点位置，应经计算确定，凡沿长度方向重量均等的细长物件吊点栓挂位置可参照以下规定办理：（1）单支点起吊时，吊点距被吊杆件一端全杆长的0.3倍处。（2）双支点起吊时，吊点距被吊杆件端部的距离为0.21乘杆件全长。（3）如选用单、双支点起吊，超过物件强度和刚度的允许值或不能保证起吊安全时，应由
18、技术人员计算确定其起吊支点数和吊点位置。5、物件起吊时，先将物件提升离地面1020cm,经检查确认无异常现象时，方可继续提升。6、V匀鐀谀讀缁H缀窢刀椀异眃眃眃愃愇愇朇笇茇茇茇褉桛桴桙伀开屙搀漀挀攀戀挀愀戀戀挀挀戀搀昀最椀昀褀桛桴桙伀开屙搀漀挀尀尀愀挀戀挀昀挀攀挀搀昀戀挀昀吀搀焀砀稀琀一眀儀一一夀琀氀樀爀爀甀礀椀刀栀圀嘀吀最刀搀搀愀瀀氀嘀褀桛栀桙伀开尀攀挀攀戀昀昀攀攀挀昀昀攀愀攀戀氀灔噎漀屙一褀桛喋尀灎尀尀琀琀扥尀蕎屙腎覉桛啝琀褀桛塎縀圀琀礰虻縀圀琀搰筟鹒豟喋褰桛T桧啝觿桛塎賿屙祛礰祵祛氀灔噎漀蝖瘀蝎嘀堀一稀砀圀倀嘀儀栀氀唀爀栀圀瀀瀀昀嘀欀伀一戀爀倀瀀堀挀最瘀吀吀氀灔噎漀屙一褀桛喋尀灎尀尀琀琀
19、扥尀蕎屙腎覉桛啝琀褀桛塎縀圀琀谀濋$胔-鸀hi縀$荵安全生产责任制度.doc330ddb5be8b74f568cbda31377878425.gif安全生产责任制度.doc2020-77271fd42d-73b7-40eb-8259-db7e3dd7b57302LC399+MrCu9D59MLIg/Yoh74XrI8JB7W5BUHJZcXoUOFpEY9drGBRGMo3z5OdK安全生产,责任,制度8cb3164b78201221642f5a980f110361怀ff帞f黄嘉文0002000006其他文案20200707003459742+e6ClrV69LBVk6kIlVVScQx+gA
20、uSL5Owx5PhHMdFMw6vvl1M+rozVg4Fo/zgqKhW安全生产责任制度 总则- 2 安全管理部门安全生产职责- 3 生产计划部门安全生产职责- 4 技术部门安全生产职责-A0#T匀鐀讀缁鴊H缀窢刀椀鄂漃褏桛彞谀葧搀漀挀搀昀愀攀搀戀戀攀昀戀攀最椀昀褀桛彞谀葧搀漀挀尀尀搀挀攀攀戀愀挀戀愀攀攀昀昀攀一圀樀欀挀瀀栀最嘀洀甀唀瀀甀最瀀伀娀砀栀渀焀氀眀猀樀猀愀瀀最洀瀀稀匀最挀欀漀焀欀氀戀褀桛葧暍昀搀昀戀挀搀昀搀昀戀昀戀戀昀愀谀葧慖氀襓桛塙聎襹汦襓桛葎虾葧汵虓豛獧蒕腎瘰腎棿扑沍襓桛屝癸見桛聎豥黿襥桛豧捶譴屝褰葏譞襵桛塙鹏汒聎襹鹙鑻慎氀幎啎筟襺桛虎啧葏覈桛奎見桛鹎豒層鸰襥桛捶箍束覈葏祔覘
21、桛滿襎桛褰桛罾啔葏虶盿骉簀覀桛塎籧腾葎襶桛塑浻慑褀桛腎葎嗿詎啧襏桛葎葎虶豛簀覀桛塴啧襏桛葎腎慎豞联塎礰聑癓聹蝧筟見桛聑豧歒聵葵湑死慑筟蕖婑結襙桛葎祔屝嵻慎氀襓桛牴伀虒箍束襞桛屝豠襧桛盿捞獧鹒杧驒見桛盿鮏葞箍束捶啟襜桛敭葎屝祧葠襎桛屎扐盿獺虔癸豾罣襞桛葎豾俿獧絤襙桛葎奏貀椰葺螋豎豺沏屝譎葥豧譎葥遒豧俿獧抖譫葥盿捞癏鹥湨獧骉驒啧葏敏盿捶杷獧癸驒抖煎葛盿捶杷葾豹葜嫿結潏術屝慓啎簀覀桛塴腔侉啧虏箍束貉襔桛啧襏桛譞豒襔桛捶屝S慎籧襾桛塑腔挰籧塎畔袐襛桛豞層娰結睝襻桛筏屝籧葾襶桛娰結齙馍葥筶貋屝豓慎屝腎晷恛豎杔覈桛聑層痿袐祔豙襔桛溈襎桛虔袐鉎摣蝖瘀蝎洀愀眀戀嘀欀匀儀琀稀匀瀀伀爀儀愀砀夀琀爀一唀伀匀瘀樀甀匀
22、夀栀伀夀嘀瀀愀儀愀砀氀戀一圀圀娀谀葧慖氀襓桛塙聎襹汦襓桛葎虾葧汵虓豛獧蒕腎瘰腎棿扑沍襓桛屝癸見桛聎豥黿襥桛豧捶譴屝褰葏譞襵桛塙鹏汒聎襹鹙鑻慎氀幎啎筟襺桛虎啧葏覈桛5、模板吊起对位时，应由信号员指挥，每竖立一块模板就位后，应支撑牢靠，方可摘钩，以防模板倒倾压伤人。6、模板支撑不得使用腐朽、扭裂、劈裂的材料，顶撑要垂直，底端平整坚实，L匀鐀讀缁H缀窢栀树儀椀茂夃眅彞归搀漀挀搀挀攀戀挀戀戀攀最椀昀褀桛彞归搀漀挀尀尀搀昀搀愀挀戀挀愀戀攀戀攀挀愀挀搀挀渀昀匀刀吀眀甀刀爀爀匀礀樀唀攀最儀攀戀椀挀稀渀一匀礀嘀戀娀栀唀焀最栀刀砀伀开搀搀攀攀搀攀戀攀愀戀搀挀搀0慎江屝葏葥慒葎襶桛豑敔沏譓葎啓湨獧葢獧骉汔葓鹶骉0豻慎氀葓襶桛屝筟箍焀甀漀琀褀桛蓿焀甀漀琀萀补箍束马桎虾腛媉焀甀漀琀筟襻桛焀甀漀琀萀齶腎襎桛葑v膗黿襳桛豎蝔0慎襗桛扥腧葳卖豏腎衾噎襓桛豞層譢葥臿衾荎譒葟獧蝖瘀蝎倀琀栀最洀欀搀欀瘀樀圀昀爀娀伀焀焀昀椀眀挀猀栀攀稀樀嘀搀漀倀最儀洀堀嘀栀娀昀洀慎江屝葏葥慒葎襶桛豑敔沏譓葎啓湨獧葢獧骉汔葓鹶骉豻慎氀葓襶桛屝筟箍愀洀瀀焀甀漀琀褀桛蓿愀洀瀀焀甀漀琀萀补箍束马桎虾腛媉愀洀瀀焀甀漀琀筟襻桛愀洀瀀焀甀漀琀萀齶腎襎桛葑v膗澹$灬灬胔-黇最hi縀$
