1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高中老师个人年度工作方案 工作打算在我们的实际工作中是特殊有用的，在工作的方方面面都会涉及到工作打算，比方学期工作打算、学年工作打算、活动项目打算等等。以下是我给大家整理的高中老师个人年度工作打算5篇，期望对大家有所关怀! 高中老师个人年度工作打算1 本学期我主要担当高二班级的16六个班级的政治教学工作。由于我们的同学面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期的哲学内容也是同学初次接触，不能很深刻的理解哲学的基本原理，不利于同学自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大。针对这种状况，为了更好的完成小高考的任务，为了能够更好地关怀同学提高政治的
2、成果，提高同学的独立分析解决问题的力量，依据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们同学的实际状况，制定了本学期的教学打算。 一、教学工作指导思想 在本学期的实际教学工作中连续贯彻新课程标准的理念，全面提高同学的整体素养，同时更是为小高考做好一切预备。针对同学的实际状况和小高考的状况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、主要的措施 1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求 高二下学期政治教学打算通过认真地争辩新课程标准和考试大纲的要求，精确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能供应保障。 2、留意实干
3、，认真做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果工作打算 (1)认真研读教材，在处理教材的时候确定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的打算。 (2)要能在教学的过程中适当灵敏地运用自身的教学特长，以关怀同学更好地提高自身的政治学习爱好，使同学能真正“亲其师信其道” (3)留意导学案的编制，在编制的过程中要能表达教学的重难点，同时要能有确定试题的表达，试题要、精练。 (4)教学过程中不仅仅要教授同学书本的理论内容，更要留意加强学法和解题方法的指导，留意培育同学自己独立分析问题、解决问题的力量，使同学能真正的学以致用，让同学能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果
4、。 (5)对自己在备课过程中发觉的问题以及教学过程中发觉的缺乏，要能在课后进行主动地思考和反思，同时留意加强沟通，以更好的改良教学，促进教学效果，提高同学的学习成果。 (6)对于平常的单元练习卷和阶段性测试卷，要能依据教学目标要求及同学的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时留意在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。 高中老师个人年度工作打算2 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让同学与音乐保持亲热联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。依据同学身
5、心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。教学内容应重视与同学的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体同学，留意独特进展，重视同学的音乐实践和音乐制造力量的培育。 二、学情分析 从整体的水平看，同学对唱曲的接受力量和音乐表现力量方面同学相对较差，大部分同学对音乐的学习主动性特殊高。在视唱练耳、音乐学问、等方面全面提高同学的素养，努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展，但还有一部分同学音乐基础学问欠佳。总的来说，在以后的教学过程中还要留意音乐基础学问训练，进一步稳固、完善教学，为同学打下扎实的基础。 三、教学目标 (一)
6、感受与鉴赏 1.音乐表现要素 (1)对自然界和生活中的各种音响感到古怪和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着生疏的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 (2)能听辨不同类型女声和男声。知道常见中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。 (3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。 (4)能够感知音乐主题、乐句和段落的转变，并能够运用体态或线条、颜色作相应反应。 2.音乐心情与情感 (1)听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁描述。 (2)够体验并简述音乐心情的转变。 3.音乐体裁与形式 (1)倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲
7、、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 (2)倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。 (3)能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。 (4)能够初步辨别小型音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年24首。 4.音乐风格与流派 (1)倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。 (2)倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。 (二)表现 1.演唱 (1)乐于参与各种演唱活动。 (2)知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步把握和运用。能够对指
8、挥动作及前奏作出恰当的反应。 (3)能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。 (4)能够对自己和他人的演唱作简洁评价。 (5)每学年能够背唱歌曲46首。 2.综合性艺术表演 (1)能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。 (2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。 (3)能够对自己、他人的表演进行简洁的评论。 3.识读乐谱 (1)用已经学会的歌曲学唱乐谱。 (2)结合所学歌曲生疏音名、音符、休止符及一些常用记号。(3)能够识读简洁乐谱。 (三)制造 1.探究音响与音乐 (1)能够自制简易乐器。 (2)能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音
9、。 2.即兴制造 (1)能够即兴创编同歌曲心情全都的律动或舞蹈，并参与表演。 (2)能够以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音乐故事、音乐玩耍并参与表演。 (四)音乐与相关文化 1.音乐与社会生活 (1)关注日常生活中的音乐。 (2)宠爱从广播、电视、磁带、CD等传播媒体中收集音乐材料，并经常倾听。 (3)主动参与社区或乡村音乐活动，并能同他人进行音乐沟通。 (4)听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。 2.音乐与姊妹艺术 (1)接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，生疏音乐在其中的作用。 (2)能够结合所生疏的影视片，简洁描述音乐在其中的作用。 3.音乐与艺术之外的其他学科 (1)能够选
10、用合适的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐。 (2)知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲。 四、教学重点难点 1.能够完好地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。 2.能够随着音乐自由发挥想象力，用简洁的形体动作协作音乐节奏表演。 3.感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器仿照自然界或生活中的声音。 4.乐于与他人共同参与音乐活动。 五、教学措施 1.在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。 2.课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的主动性，并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行确定的形式，培育同学的团结协作力量
11、及创新力量，用轻松的课堂形式让同学宠爱音乐课。 3.因材施教，对不同的同学要留意接受不同的教学手法，使同学能够充分进展。 4.设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 高中老师个人年度工作打算3 一、课程标准的基本要求 在一般高中音乐课程中，通过鉴赏与表现音乐，及其他艺术形式的审美活动，使同学充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引、所沉醉，进而产生猛烈的心情反应和情感体验。音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为同学体验、理解和制造音乐供应了宽敞的空间，能够激活同学的表现欲 望和创作冲动，使同学在主动参与中呈现他们的独特和制造才能。丰富多样的音乐实践活动，有助于
12、培育同学共同参与的群体意识和相互敬重的合作精神，使同学的团队意识与共处力量得到熬炼和进展。 二、教材体系内容分析说明 在音乐教育面临进展机遇和严峻挑战的今日，如何加强高中音乐教育自身的建设，完善音乐课程体系，推动美育的进展，已成为摆在音乐教育工面前的一个格外重要和迫切的课题。高中音乐课程标准的研制正是在这样一个大的改革背景下进行的。湘教版的教材中学问体系较全面，本学期主要进行欧洲音乐和华夏音乐的鉴赏，重点是各民族的音乐精华，让同学在接受音乐熏陶的同时能够了解更多的音乐学问，进一步提高他们的艺术修养。 三、同学学习状况总体分析 依据新课程的要求，从同学的实际动身，修满18课时可以获得1个学分，我
13、们高一下学期开设“音乐鉴赏”，主要目的是让同学把握确定的观赏音乐的鉴赏学问，能够独立的完成作品的观赏和鉴别，从而提高同学的审美力量和艺术表现力量。 要求同学能按时上课，能够主动主动的参与课堂教学和观赏活动中来，把握必要的音乐鉴赏学问和技巧，开阔视野，丰富同学的文化生活和艺术生活。 四、改良教学方法提高教学质量 1、利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩充课堂教学的容量，表达音乐学科的丰富性和观赏性。 2、加强音乐作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品反复观赏，让同学学会鉴赏技巧通过观赏音乐了解文化背景。 3、课堂教学灵敏，同学是学习的主体，主动地发挥同学的主观能动性，提高课堂质
14、量。 高中老师个人年度工作打算4 本人今年担当高二班级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。同学基础参差不齐，文科同学基础较好、较认真，而一些同学没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成果，特制定此打算： 1.多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 2.努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高同学学习爱好，关怀同学理解教学内容;
15、多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量;对同学手头的作业本，要求同学完成，再收上来检查。印发的习题留意学问的针对性、系统性、结构性;留意熬炼自己的语言表达力量，清楚向同学表达教学内容。 3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有”有学习目标;有教学流程;有启发同学思维的方法;有活动的设计;有教学反思。 4.做好每一次课堂练习，准时稳固所学学问。平常的单元练习卷，依据教学目标要求及同学的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或班级组统一支配时间进行 5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加
16、大课堂容量，给同学更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清楚，形成自己的风格。主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。 总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。 高中老师个人年度工作打算5 一、指导思想及总体工作思路 以浙江省一般高中新课程试验思想政治学科指导意见为指导，贯彻落实学校以人为本、科学自主理念，主动开展生本课堂的教学实践，以政治课的学习为平台，为促进同学德智能的综合进展助力。 1、以高考的改革趋向为指导，以提高老师素养，努力培育同学的自
17、学力量、创新精神和实践力量为宗旨，加强集体备课，相互学习，共同提高，不断增加集体分散力。 2、深化课堂教学改革，转变接受性教学的模式，落实引导同学主动主动参与、乐于争辩，培育同学分析问题、解决问题的力量的教学思路，把课堂还给同学，让同学真正成为学习的仆人。 3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高同学学习效率，提高质量。 二、学情分析 1、由于学校时政治是属于社会中的一部分，并且接受开卷考查的形式，因此同学对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视，也不是很生疏，学校留下的学习阅历和印象也不是很好，这些都为新高一的教学开展带来很大的难度。 2、同
18、一班级相比同学的层次参差不齐。其中，创新班同学的学习基础、学习习惯和学习力量相对于励志班要较好一些，而励志班同学的学习基础、学习习惯和学习习惯要总体不如创新班。甚至同在创新班或励志班的同学也有差距，特殊是励志班里的差距更为突出，这些为教学带来极大的难度。 3、高一新生在学习上对老师的依靠性比较大，自主学习的意识和力量不强，自主学习的习惯有待逐步培育。 三、教学目的任务和教学要求分析 依据浙江省一般高中新课程试验思想政治学科指导意见和学校的精神，以培育同学的自主学习力量和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，争辩新课程要求、争辩教材、争辩同学等，打造科学自主高效政治课堂，提升同学学问储备
19、和方法力量习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。 本学期的教学内容为高中思想政治必修1经济生活，包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富同学的经济学学问、提高学科素养，又提升同学用经济学问观看分析和解决实际经济问题的力量。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累提升专业学问，以专业学问为指导来正确看待社会实际。 四、教学常规落实策略分析 本备课组提倡集体协作，发挥集体的聪慧，吸取众人之长，形成自己的特色。 1、集全体组员的力气，结合教学实际，经过认真分析探讨，制定本备课组教学工作打算，统筹支配教学内容和活动。 2、个人备课与集体备课相结合。开展集体备课守时、守纪，主动主
20、动，求真务实，群策群力，形成方案，努力提高同学学习爱好和课堂效益。每人都在自己把握的资料里查找的习题，编制适合教学实际的自编练习。 3、带着饱满的主动心情开展课堂学习活动，以同学为主体、老师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培育同学的自主学习习惯和力量，提高课堂教学效率。 4、认真准时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评。以作业为平台了解同学的学习状况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和稳固。 5、通过作业和谈话等方式准时了解同学学情，准时进行集体辅导和个别辅导。 6、认真组织试题的选择、编制和送印，认真做好考前辅导，认真参与监考和评卷活动，群策群力。 五、教学改革推动策略分析 1、加强生本教育理念的学习和沟通，转变更新教育思想，以科学自主精神为指导开展教学系列工作。 2、开展科学自主课堂教学实践探究和争辩，探究符合本学科特色的教学模式，提高自主学习效率和力量。 3、每月听课至少6节，其中学科内听课不少于3节，加强沟通学习，发挥集体才智和力气，推动自主教学改革。 高中老师个人年度工作打算 第 10 页 共 10 页
