1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高二上班级工作总结 高二上班级工作总结 一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满足。下面是工作总结网我为您整理的“高二上班级工作总结”，供您参考，更多具体内容请点击工作总结网查看。 高二上班级工作总结(一) 一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下: 一、加强常规管理，培育健康集体，为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。 不定时的到班督查同学的状况，严防死守.认真执行学校的规定，觉察问题，随时解决。 2加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过
2、谈话等多种方式，留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。 3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动 ，其次自行开展与学习有关的活动，如，信念教育 、学习习惯、学习阅历沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、选拔班干部，培育主动分子。 我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有确定组织力量、在同学中有确定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平常留心观看觉察和培育主动分子，扩大了先进面，
3、使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作看法不够认真，工作力量不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上认真听讲，从而使同学养成良好的学习习惯。 2、养成同学认真学习的习惯。无论是自习
4、课，还是老师上课，禁止同学相互协商，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批判。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。 4、树立班级学习的典范，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。经常进行学习评比，做好嘉奖工作。 三、转变双差生的艰辛工作 本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对同学因材
5、施教，分批集中进行指导教育。我把班上同学大楷分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪教育，有些同学也的确消灭了可喜的转变，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同学有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的看法。说实话，有几个同学每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。 虽然想让每个同学都能遵守纪律，宠爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个
6、班花了不少心思，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中照旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将冗杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 高二上班级工作总结(二) 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 以中同学行为规范要求每位同学，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。创设宽松、和谐、进取的学习气氛，是保证高三同学高效学习的前提，所以我格外重视常规工作，主要
7、从以下几点做起： 1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三学期抓好纪律、卫生、早操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，还铸造了同学持之以恒的精神。 2、深化班级，准时觉察问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我照旧坚持做好每日六进班，力争做到出全勤出满力，去了解每个同学的状态，了解每一天的状况，觉察问题准时处理，使大事化小，小事化了，每周做一次总结。 3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持每天记。经常表扬好人好事
8、，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关怀同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学主动进取。 4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，要放手让班干部工作，经常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了我们的负担，又熬炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务特殊重，我们要疼惜同学，要确保同学集中精力学习。 二、抓两头带中间，促进整体进展 调动学习的主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，
9、我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，觉察问题准时订正，觉察进步，充分表扬;形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次月考的成果，进行个人分析，关怀同学建立自信，树立信念，觉察弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。 另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，
10、都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关怀同学树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最正确的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三同学接受激励、明志能使同学保持长期的学习的动力。 三、发挥班集体的教育功能 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的各项工作。 1、确立班集体的奋斗目标。一个良好的
11、班级，要有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。 2、培育正确言论和良好的班风。一个良好的班风，要留意培育正确的集体言论，擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 3、实行班级管理民主化、细致化。一个民主化的班级，要有意识的让同学参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满足，民想法识得到培育，管理力量得到增加。 4、开展各种有意义的教育活动。一个布满活力的班级，要有班主任的有意识地组织各种有意义的教育活动
12、。关怀同学减轻、消退自卑心理，界定好自己的坐标，查找努力的方向;促进同学相互关怀，敬重理解和协作的关系。很多优秀班主任的实践证明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任依据不同班级的特点来确定。最终，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上工作。 四、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要商量课题，为此，我抽时间进行网上学习，提高自身业务力量，严格要求自己，做到为人师表。同时阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如
13、何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中觉察学问缺陷等，还建立了班级心理档案。依据不同同学分别进行不同的心理指导，收到了确定的效果。 高二上班级工作总结(三) 下面我就本学期班主任工作做如下回顾和总结： 一、学情把握。 高二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的抱负和抱负，对学习热忱有所降低，多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差，同学成果和素养自然也着，管理难度相对要大。开学初，除了发放课本、支配同学座位、确定班干部，把握同学基本状况也是入学工作的一件大事。每个同学的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等状况都要
14、了解。首先争取用较短的时间生疏班里的第一位姓名和座号，接下来就是渐渐生疏班里的每一个同学性格、力量、成果和在家表现等。 二、细心培育班干部，让同学学会自我管理 要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，很多工作还得靠同学来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;同学能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特殊重要。班里的很多工作，我只是赐予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比方生活委员负责支配卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的主动性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力量。此外，我还制作了一个由五
15、位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干部检查督促同学的学习和纪律状况，并每天登记，准时向我汇报。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。 三、培育良好的班风、学风 (一)为人师表，抢先垂范 班主任既要严格要求自己，又要严格要求同学。在整个教育，教学活动中，要时刻以自己良好的品德作风，道德情操去影响同学，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要留意说理和解释。经常将自己的想法说出来，让同学明白老师要他们学到的是什么，让同学清楚的知道老师的想法、老师的要求、老师的标准。从各面严格要求同学，要
16、让同学懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把同学的爱渗透在严格要求之中。只有这样，老师的良好形象与威信才能在同学心里中得到树立。学校每天早晨要求同学7：20准时到校，我都提前到教室，同学见到老师，心里踏实，心情稳定，学习的劲头足，主动性强，同时准时教育同学树立信念，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。 (二)加强班级纪律管理 俗话说;“没有法规不成方圆。”铁的纪律是事情成功的一个重要前提。因此开学初就引导同学集思广益制定班级管理细则。我班的班规都是由同学自行制定，每个同学发表意见，通过投票确定实施。放手让同学自我设计，自我组织各种
17、教育活动，把教育和消遣融于一体;培育同学自我服务力量，让同学规划、料理、调控自己，使自己成为班级的建设者，而不是“包袱”，收到良好的效果。班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵守，同学自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。 (三)组织好班会课 班会课是对同学进行教育的有效形式。协作学校各项管理工作 ，我们班主动开展很多有益于同学身心健康、进展的活动，使同学在活动中明事理。高二同学处于叛逆的阶段，自尊心你强，直接的批判会激化同学叛逆的思想。利用班会课进行思想教育的一个好处就是避开重复单调的批判说教引起同学的反感，简洁为同学接收，能切实关怀同学澄清思想上的模糊生疏，提高同学的思想境界。通
18、过组织同学开展关于前途抱负教育、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等等多个主题班会，对培育同学良好的班风、学风发挥了重大作用。 (四)班级文化建设 通过向同学宣扬班风建设的重要性和必要性，让同学在充分协商和取舍，最终形成了高二(35)班的班风口号：“让刻苦成为习惯，用汗水浇灌将来”。该口号突出同学学习要有吃苦钻研、持之以恒的精神，鼓舞他们要为奇异的将来努力学习并按学校要求，班干部把这两句口号写在红纸上，张贴在教室后墙最惹眼的地方;在每天第一节和第六节由班长带着全班同学齐喊口号，让同学每天用班风口号警醒自己时刻要努力不能放松。 针对一小部分同学一些不良的学习习惯，我们制定了班级的学
19、风顺口溜，并把它显示在教室的电脑桌面。口号如下： 早读不出声，考个四格外;提问不开口，考个五十九。 上课要走神，及格不行能;上课不听讲，什么也别想。 作业没有做，老师很难过;不懂也不问，父母很伤痛。 学习不动脑，成果往回跑;学习不用功，学业一场空。 (五)做好同学思想工作，培育同学良好的道德品质 这学期，除了在班会课对同学进行教育之外，我更重视与同学进行思想沟通。我实行的方法主要是坚持找同学谈心，把同学不良的思想毁灭在萌芽状态。通过了解同学的思想动态，准时解决同学思想上消灭的问题，实现同学的自我解剖，学会自我教育;通过写一些阶段总结和反思关怀同学了解自己的特点、学会分析自己的方法。此外，我常利
20、用课余时间与同学谈心，准时对同学进行针对性的教育，尽量为他们排忧解难，得到班上大多数同学的宠爱和信任。 四、培育同学良好的学习习惯 高二的同学，由于各课难度加大，同学的学习爱好有所降低，所以，有一部分同学存在不写作业，抄作业的现象。面对这种状况，每周统计不交作业人数，我充分利用这个机会，宣扬学校政策，同时也把握同学不交作业，在班委的关怀下，查清不交作业人数以及不做完作业人说，通过统计作业，了解同学的学习状况，准时找他们谈话，从各方面分析他们的状况，让他了解我对其的期望，或许是我的执着，在后面作业统计中，各科作业状况特殊好，也受到了各科老师的观赏。 在我校教务部门的领导下，我班很好的开展学习小组
21、的合作探究学习活动，进一步培育同学多思考、多动手的学习习惯。 五、增加与科任老师和家长之间的联系，形成全方位的合抓共管 主动主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。针对我们班同学宠爱清静、上课不够活跃的特点，各位老师都关怀出谋划策，想方设法让同学活跃起来，充分调动他们学习的主动性。 在家校联系方面，第一，办好每年一次的家长会。经过尽力动员同学家长参与家长会，主动预备好家长会需要的同学成果单，把同学在校的一些主动和消极的表现制成课件，并支配个别优秀同学谈抱负和感想，争取与家长们形成一次深化到位的家校沟通会。其次，针对同学平常在校表现和每次月考成果的进步、退步，准时与家长沟通督促，给同学的良好表现适时以表扬，把同学的一些不良倾向抑制在萌芽状态。 总之，作为班主任，要分析和商量同学的思想和心情，坚持以情动人,“以理服人”。更要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，我会为把班主任的工作做得更好而努力。 第 9 页 共 9 页
