1、大班班务工作计划一、 基本情况分析:经过大班上学期的学习生活，我班幼儿在德智、体美、劳等诸方面都得到了较大的发展。生活自理能力进一步增强了；卫生习惯能较好地保持，如饭前便后洗手等。在学习活动中,幼儿能积极主动地在老师的引导下获取知识,情绪愉快，并能大胆地在集体面前用连贯熟练的语句讲述自己的意见和要求。幼儿在动手操作方面发展较好，能正确合理的使用操作工具、材料，手眼协调地进行操作。在日常生活中，幼儿之间能友好和睦地相处，遇到了困难也能主动地帮助别人。集体荣誉感增强了，但在自制力方面,幼儿做得不够，需要老师多次提醒。 在这大班的最后学期中，将针对本班幼儿的交际情况,加强班级常规的管理,从学习、生活
2、各方面去培养和完善幼儿的良好习惯,做好幼小街接工作。二、工作目标:1、建立合作的、积极向上的班级氛围。2、努力做到“零投诉、零事故”3、卫生保健、安全工作坚持不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。4、做好幼小衔接工作。三、主要工作:(一)行为习惯的培养1、培养孩子良好的学习惯：加强幼儿阅读、学习等各方面的培养。充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读等活动。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表，每晚至少30分钟安静学习的时间:听听故事、画画、阅读等。培养幼儿的时间观念，做到一日生活安排有序。2、良好的生活习惯的培养:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，学会
3、自己的事自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决，形成良好的生活习惯，如自己叠被子、自己挂衣服，自己的事情自己做，不再依赖成人帮助。 (二)教育教学方面1、设定主题活动:以幼小衔接为主的“我要上小学了”为本学期重点的活动。教给孩子更多的知性内容:培养孩子良好的阅读习惯，提高自理能力，加强社会交往能力。如去小学参观和小学生座谈、体验小学生活等:为上小学打好基础。让孩子们在有准备的状杰下自然过渡到小学生活，体验小学生活等；为上小学打好基础,让孩子们在有准备的状态下自然过渡到小学生活。2、自我表现能力的培养:在主题活动中,我们将重点发展孩子的自我表现力,带孩子更多地参与社会实践活动，如:到社区找叔叔阿
4、姨做环保调查；到社区做环保宣传员;结对到同伴家里过夜;诗歌、故事表演,班级环保知识知识竞赛。让孩子变得更大胆更自信更加敢于表现自己。(三)卫生保健工作1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。2、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。4、定期在家长园地上,宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。(四)家长工作1、主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。2、帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。3、向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。4、宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。5、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
