1、申报人员报送材料要求（仅作参考）第一类：不需装订1评审表：在江苏省人才服务云平台或盐城专业技术人员服务平台申报填写江苏省中小学教师专业技术资格评审表，A3双面打印后马蹄钉装订，一式二份（印章页为申报表背面页）。表中“个人诚信声明”由申报者亲笔填写，评审表中凡申报者本人填写的栏目，学校须逐项审核，审核人签字，加盖公章。凡需学校签署意见的，须如实填写，主要负责人签字，加盖学校公章（章印齐全）。表中民意测验和学校推荐意见票数如实填写（同意、反对、弃权不能写反）。第二类（第一分册）：（基本资格），按目录提供装订成一册。基本资格材料1任现职以来的工作总结。2单位推荐意见。3.盐城市专业技术人员资格公示表
2、4“三公开一公示”材料。5任现职以来的考核汇总表（破格人员递交档案室盖章的年度考核表复印件）。6各级学历、学位证书（非全日制学历需经学信网查询，均须提供中国高等教育学生信息网（学信网）查询的教育部学历证书电子注册备案表，证书复印件须分别由各学校负责人和职称材料员签字审核。）7教师资格证书（复印件带注册页）。8现专业技术资格证书（原件）、聘书（原件，聘任年限要写足，以评审会通过的时间为准，每3年一聘）。9继续教育证明（原件）（如到外地参加继续教育培训的可提供证明材料）。10工教龄证明。11.乡村学校教师证明（仅申报乡村教师类别提供，工作经历所在学校须注明是否为乡村学校）；12.义务教育学校教师交
3、流证明（仅义务教育学校须轮岗交流人员提供）。第三类（第二分册）：（教育工作、教学工作）按目录提供装订成一册。（一）教育工作证明材料1师德综合考核表。 2班主任工作及其它管理工作年限证明，需如实填写，经学校职能部门负责人审核后再由学校主要负责同志和所有申报人亲笔签字。3. 兴趣小组、辅导员、中层及以上干部等教育管理工作情况须提供详细的学校分工、活动安排、活动过程及效果等资料，乡村学校也可提供关爱留守儿童等相关材料。经学校职能部门负责人审核后再由学校主要负责同志和所有申报人亲笔签字。4.班主任或管理工作年限（年限计算截止到2022年年底）及要求一级：（1）班主任累计3年或管理工作累计4年（其中任现
4、职以来担任班主任2年或其它管理工作3年以上）。（2）本人或所教班级受校级以上表彰。高级：（1）班主任工作累计6年或管理工作7年（其中任现职以来担任班主任工作2年以上，或其它管理工作3年以上）。（2）本人或所教班级受校级以上表彰2次以上。5学生对教育工作满意度测评表。6教育管理工作实绩情况（文字说明）。7教育工作有关获奖证书荣誉证书等。8.反映教育管理工作实绩的其他佐证材料。（二）教学工作证明材料除第一条外其它每一条的第一页是学校出具结论性证明，后附相关材料。1申报前学生对教学工作满意度测评。（学生测评人数不少于2个班学生）2课堂教学能力考评表（分优秀、良好、一般等，作为在申报职称前的一节课，优
5、秀等次不超过60%）。3近5年教学工作量证明材料（2018年至2022年，下同）。4. 近5年课务分工表（原始件复印，学校分管校长签字并加盖公章，同时还需所有申报人签字，人数较多可将高级、一级分开签字）。4任教毕业班情况。5循环教学工作：一级：（1）从事一定年级段的循环教学工作，完成规定的教学工作量。（2）教学内容正常，教学方法得当，每学年学生对其课堂教学满意度达到85%以上。高级：（1）从教以来担任过一次大循环教学工作，或2次小循环教学工作，或担任过3届毕业班的教学工作，并能独立指导学生开展实验工作，并主持校本课程开发和实施。（2）完成规定的教学工作量。（3）每学年学生对其课堂教学满意度达到
6、85%以上，是学校公认的教学骨干。6开设公开课、观摩课、示范课、优质课材料，讲座的邀请函、安排表、教案（讲座稿）、评议记录证明（须经学校分管校长签字并加盖公章）。一级：校级以上公开课教学5次以上，其中校际间2次或县级1次以上，公开课教学质量高，受到好评。获得评优课（教学基本功竞赛）校级一等奖1次或二等奖2次或县级三等奖。高级：开设过校级以上公开课5次以上，其中校际间4次以上或县级2次以上，公开课教学质量高，受到好评；或获得县级以上评优课（教学基本技能竞赛）二等奖或市级三等奖以上奖励。乡村教师公开课不分层级，不分校内外，同等对待。7教学工作实绩情况（文字说明）。8优质课评比及教学基本功竞赛获奖证
7、书原件。9辅导学生材料。10其他反映教学水平和实绩材料。 (三)备课笔记（教案）备课笔记（教案）：中小学教师须提供近两学年（2021-2022学年度或2022-2023学年度）一学年所教学科的备课笔记（教案）；幼儿园教师须提供近两年来所带班级的一学年一日活动计划、反思以及观察记录或个案材料原件，原件加盖学校教务处章印。（四）听课笔记：学校（单位）中层以上干部须提供三年（2020-2021学年度、2021-2022学年度、2022-2023学年度）听课笔记（记录）。第三类（第三分册）：（教科研材料）按目录提供，需装订1.申报人对近年来所任教学科的教学反思（须本人撰定，不少于5000字，同时报送电
8、子稿，发送至邮箱944639434）。2.公开发表的论文需提供原件和中华人民共和国新闻出版总署期刊查询页或“中国知网”等论文数据查询页（查询页附杂志原件上）；获奖论文需提供获奖证书和论文（证书在前，论文在后）；研究课题需提供立项、研究过程和结题材料。农村中小学、幼儿园教师对发表的论文只做参考条件，不作硬性要求。按以上顺序装订。 3.教科研成果推广应用及转化成果材料。4.教师“传帮带”和培养新人的效果方面的材料以及帮助学困生转化提升方面的材料。第四类：破格分册破格晋升人员任职条件审核表与破格材料按破格条件的顺序单独装订。申报人员取得的各类表彰奖励，均需提供当年的获奖证书或表彰文件，凡不能提供原件的一律不得作为成果填入评审表，也不作为评审材料。 装订要求1A4纸装订，如果有的复印件是16K或其它纸张，可先用A4纸装订，再把复印件粘贴上去。2第一、二、三分册（基本资格材料、教育工作证明材料和教学工作证明材料、教科研材料），第二分册每一部分用粉红纸作首页，最后用粉色封面装订。3目录全部打印。期刊查证“网页打印件”样式6
