1、202302 桌面玩偶学习目标PART1学生能够正确地握住剪刀的手柄，并能够安全地使用剪刀进行剪纸活动。老师需要向学生演示正确使用剪刀的方法，并提醒学生在使用剪刀时要小心不要剪伤自己。学生能够学会基本的折纸技巧，如折叠正方形、长方形和三角形等形状。老师可以向学生展示不同的折纸方法，并引导学生跟随操作，逐步掌握折纸的技巧。学生能够根据给定的材料和步骤，独立制作一个简单的桌面玩偶。老师需要提供必要的材料和指导，让学生按照步骤进行操作，培养学生的动手能力和创造力。学生能够与同学合作，共同完成一个小组作品。老师可以将学生分成小组，每个小组负责制作一个桌面玩偶，通过合作让学生学会与他人合作、沟通和分工合
2、作的能力。同时，老师也可以通过小组评选最佳作品来激发学生的竞争意识和团队合作的积极性。学生能够在制作桌面玩偶的过程中发挥自己的创造力和想象力，尝试设计和创造与主题相关的独特玩偶。老师可以鼓励学生提供自己的创意，并给予肯定和鼓励，激发学生的创造潜能。新课讲解PART21.毛线：红、黄、蓝、绿等颜色的毛线各一卷2.塑料球：一个中等大小的塑料球3.针线：一把大眼针和一卷线4.塑料眼珠：两颗不同大小的塑料眼珠5.填充物：棉花或者其他柔软的填充物6.剪刀：一把剪刀1.准备工作：将毛线分成4段，每段约50厘米长2.编织头部：将一段毛线弯折成U形，放在塑料球上，用其他颜色的毛线将球包裹，形成头部3.编织身体
3、：将另一段毛线绕在头部下方，用交叉编织的方法，逐渐增大编织范围，形成身体4.编织手臂和腿部：用剩余两段毛线分别编织手臂和腿部，长度和形状根据个人喜好调整5.完善外观：将塑料眼珠插入头部，用线固定；用线在头部绘制嘴巴和鼻子；用填充物填充整个玩偶6.整理和修饰：修剪玩偶的毛发，使其看起来整洁有序；根据个人喜好，可以为玩偶添加装饰品，如领带、发夹等1.使用剪刀时要小心，以免伤到手指2.编织时要尽量保持毛线的紧密度，避免出现松散的部分3.塑料球要选用无毒的材质，以确保玩偶的安全性4.塑料眼珠要固定牢固，以免掉落导致误食1.制作桌面玩偶可以培养孩子的动手能力和创造力2.通过编织和装饰过程，可以锻炼孩子的
4、耐心和细致观察力3.制作完成后，孩子可以将桌面玩偶放在书桌上，增加学习的趣味性和情感的寄托性课堂小结PART31.准备材料：纸板、剪刀、胶水、彩色纸等。2.设计桌面玩偶的形状和样式。3.根据设计的样式，用剪刀将纸板剪成所需的形状。4.使用胶水将各个部分粘贴在一起。5.在玩偶上贴上彩色纸，装饰玩偶的外观。6.等待胶水干燥后，桌面玩偶就制作完成了。1.使用剪刀时要小心，避免剪伤手指。2.在使用胶水时要注意不要弄脏衣服或桌面。3.粘贴纸板时要确保各个部分的位置准确。4.在贴上彩色纸时要注意颜色的搭配，使玩偶更加美观。5.制作完成后要等待胶水完全干燥，否则玩偶容易变形。1.可以根据不同的主题设计不同的
5、桌面玩偶，如动物、植物、卡通人物等。2.可以利用废旧材料进行创作，如废纸板、废报纸等。3.可以在玩偶上添加活动的部分，如可动的手臂、头部等。4.可以设计多个形状相似的桌面玩偶，制作成一组，增加观赏性。1.邀请学生们展示自己制作的桌面玩偶，分享制作过程和心得体会。2.组织学生们进行桌面玩偶设计比赛，评选出最具创意和美观的作品。3.将学生们制作的桌面玩偶集合在一起，举办小型展览，让更多人欣赏和学习。4.鼓励学生们使用桌面玩偶进行角色扮演或故事创作，培养他们的想象力和创造力。以上是关于制作桌面玩偶的课堂小结，包括基本步骤、注意事项、创意点和拓展活动。通过这些内容，学生们可以了解到制作桌面玩偶的方法和技巧，同时也可以培养他们的动手能力和创造力。
