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物理1.2《我们怎么听到声音》5(人教版八年级上)省名师优质课赛课获奖课件.ppt

上传人:知识海洋 文档编号:24126403 上传时间:2024-09-29 格式:PPT 页数:15 大小:421.54KB
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1、二、我们是怎样听到声音二、我们是怎样听到声音第1页复习回顾复习回顾:1、声音产生:物体振动2、声音传输需要:介质哪些物体能够充当介质?固体、液体、气体3、真空能传声吗?不能4、声音在15度时空气中速度:340米/秒第2页1、耳结构耳郭耳郭搜集声波搜集声波外耳道外耳道外外耳耳鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室中耳中耳咽鼓管咽鼓管由鼓室通向咽由鼓室通向咽半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗内耳内耳位觉感受器位觉感受器听觉感受器听觉感受器第3页一、一、耳各部分功效:耳各部分功效:耳郭耳郭-外耳道外耳道-鼓膜鼓膜 -鼓室鼓室-听小骨听小骨-咽鼓管咽鼓管-半规管、前庭半规管、前庭-耳蜗耳蜗 -搜集声波搜集声波声波通道

2、声波通道振动振动与咽鼓管相通与咽鼓管相通放大、传递声波放大、传递声波内有位觉感受器维内有位觉感受器维持身体平衡持身体平衡内有听觉感受器。内有听觉感受器。外外耳耳中中耳耳内内耳耳调整鼓膜内外气压调整鼓膜内外气压第4页二、人耳感觉到声音过程二、人耳感觉到声音过程第5页二、听觉形成:二、听觉形成:声波声波鼓膜鼓膜三块听小骨三块听小骨耳蜗内听觉耳蜗内听觉感受器感受器大脑中大脑中听觉中枢听觉中枢听觉神经听觉神经听觉听觉外耳道外耳道振动振动兴奋兴奋第6页想想做做1、将振动音叉放在耳朵附近,听音叉声音2、用手堵住耳朵,再听音叉声音。3、用手堵住耳朵,把振动音叉尾部先后抵在前额、耳后骨头和牙齿上,能否听到音叉

3、声音?讨论:在这几个情况下,人是怎样听到声音第7页骨传声骨传声声音能够经过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引发听觉。科学家把这种声音传导方式叫做骨传导。例:贝多芬耳聋后,就是经过骨传导进行创做。第8页五、普通听觉保护常识:五、普通听觉保护常识:洗头及游泳时,防止污水进入耳内,引发耳朵发炎。洗头及游泳时,防止污水进入耳内,引发耳朵发炎。不要大力醒鼻子。不要大力醒鼻子。异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,应尽快求医。尽快求医。防止长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较防止长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调较至中度或以下。至中度或以下。在噪

4、音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下,才可服用药品,因为过量服用一些药在医生指导下,才可服用药品,因为过量服用一些药品可能会造成耳鸣或失听。品可能会造成耳鸣或失听。当发觉耳部不适时,比如痛楚或流脓,应尽快找医生当发觉耳部不适时,比如痛楚或流脓,应尽快找医生诊治。诊治。第9页1.耳结构中,能接收声波并转化为振动是(耳结构中,能接收声波并转化为振动是()A、耳郭、耳郭 B、鼓膜、鼓膜 C、听小骨、听小骨 D、耳道、耳道2.人听觉产生于(人听觉产生于()A、听觉感受器、听觉感受器 B、耳蜗、耳蜗 C、听觉中枢、听觉中枢 D、鼓膜、鼓膜BC第

5、10页3、以下关于耳各个部分功效说法错误是(、以下关于耳各个部分功效说法错误是()A、耳廓功效是搜集空气中声波、耳廓功效是搜集空气中声波B、鼓膜振动是为了产生声波,使声波撞击、鼓膜振动是为了产生声波,使声波撞击 鼓室内听小骨振动鼓室内听小骨振动C、听小骨振动把声音放大后再传入耳蜗、听小骨振动把声音放大后再传入耳蜗D、声波传入内耳,使耳蜗内液体也产生振动,、声波传入内耳,使耳蜗内液体也产生振动,感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部B第11页4、组成中耳结构是:、组成中耳结构是:_、_ 、_、组成内耳结构是:组成内耳结构是:_、_、_。5、鼓膜作用是、鼓膜作用是 ()A

6、、接收声波刺激,产生听觉、接收声波刺激,产生听觉B、将声波转换成振动向内传导、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导、将声波转换成刺激向内传导D、接收振动转换成神经冲动、接收振动转换成神经冲动 B第12页6、在飞机起飞或降落时,应微微张开口,其目标是、在飞机起飞或降落时,应微微张开口,其目标是 ()A、进行深呼吸以适应气压改变、进行深呼吸以适应气压改变B、使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损、使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损C、减缓担心情绪、减缓担心情绪D、防止出现呕吐、防止出现呕吐B第13页7、以下各组中,依次表示听觉形成正常路径是、以下各组中,依次表示听觉形成正常路径是 ()声波;声波;听神经;听神经;耳蜗内听觉感受器;耳蜗内听觉感受器;鼓膜;鼓膜;听小骨;听小骨;大脑皮层听觉中枢。大脑皮层听觉中枢。A、B、C、D、A第14页vr福利资源 http:/ 第15页

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