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白杨礼赞省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

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资源描述

1、白杨礼赞白杨礼赞茅盾 1/26 那就是白杨树,西北极普通一个树,然而实在是不平凡一个树!2/26那是力争上游一个树,笔直干,笔直枝。3/26它皮光滑而有银色晕圈,微微泛出淡青色。4/26 茅盾茅盾(18961981),原名,原名沈德鸿,字雁冰,沈德鸿,字雁冰,浙江省桐乡县人,茅盾是浙江省桐乡县人,茅盾是笔名,著名作家、社会活笔名,著名作家、社会活动家。担任动家。担任小说月报小说月报主编,并与郑振铎、叶圣主编,并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。陶等发起组织文学研究会。著有著有长篇小说长篇小说子夜子夜,短篇小说短篇小说林家铺子林家铺子、春蚕春蚕,散文,散文白杨礼白杨礼赞赞。作者介绍作者介绍5

2、/26给下面划线词语注音给下面划线词语注音恹恹旁逸晕圈倔强婆娑虬枝楠木秀颀 参天主宰刹那毡子外壳无边无垠坦荡如砥ynyynjujingpsuqinnqcnzichzhnqioynd6/26作者为何礼赞白杨树?本文以什么为线索?白杨树不平凡生长环境外部形态内在气质7/26白杨树生长环境是怎样不平凡?用了什么样表现手法?生长环境黄绿错综色无边无垠大坦荡如砥平雄壮伟大 单调 正衬反衬对比不平凡8/26 干干枝枝叶叶 皮皮形形态态特特点点笔直笔直丈把高丈把高无旁枝无旁枝笔直笔直向上向上靠靠拢成成为一束一束 宽大大片片向上片片向上没有斜生没有斜生光滑光滑有有晕圈圈淡青色淡青色白杨树外部形态为何不平凡?力

3、力 争争 上上 游游(总总)倔强屹立倔强屹立 向上发展向上发展 不折不挠不折不挠(总总)不不平平凡凡9/26白杨树有怎样内在气质?用了怎样手法?伟丈夫!伟岸 正直 朴质 严厉 坚强不屈温和 靠紧团结挺拔 力争上进 好女子 农民农民 哨兵哨兵精神精神 意志意志拟人 对比衬托欲扬先抑排比反问层层递进气势充沛酣畅淋漓 婆娑屈曲盘旋10/26从全文看主要用了什么样表现手法?作者是怎样详细揭示出白杨树不平凡即礼赞原因?白杨树白杨树楠 木 不但象征了北方不但象征了北方农民,农民,尤其象征了尤其象征了今天我们民族解放今天我们民族解放斗争中所不可缺斗争中所不可缺朴质、坚强、力争朴质、坚强、力争上进精神上进精神

4、国民党反动派对 比点明中心 象 征11/26 把意义寄托在所描写、称赞事物上写法叫做“象征手法”。12/263.作者为何不对北方抗日军民及其精神意作者为何不对北方抗日军民及其精神意志进行直接赞美,而是兜圈子,采取象征志进行直接赞美,而是兜圈子,采取象征手法,借白杨树形象来赞美呢?手法,借白杨树形象来赞美呢?1、作者不只是对这种树赞美,有什么依据?找出对应语句来2、四个反问句子在句式上是不是一样?四个反问句子在句式上是不是一样?13/26作者为何不对北方抗日军民及其精神意志作者为何不对北方抗日军民及其精神意志进行直接赞美,而是兜圈子,采取象征手进行直接赞美,而是兜圈子,采取象征手法,借白杨树形象

5、来赞美呢?法,借白杨树形象来赞美呢?一、这么写含有波折美、含蓄美。一、这么写含有波折美、含蓄美。二、和写作背景相关。14/26 背背 景景 介介 绍绍 本文写于本文写于19411941年年3 3月月,那时那时,正正处于抗日战争相持阶段处于抗日战争相持阶段,作者欣喜地作者欣喜地看到了广大北方军民在共产党领导看到了广大北方军民在共产党领导下下,一次次地粉碎了日寇一次次地粉碎了日寇“扫荡扫荡”,巩固和发展了敌后抗日依据地,作巩固和发展了敌后抗日依据地,作者满怀激情地写下了者满怀激情地写下了白杨礼赞白杨礼赞等散文,等散文,因为当初作者正生活在国因为当初作者正生活在国民党统治区,没有言论自由,不能民党统

6、治区,没有言论自由,不能直抒胸臆,所以采取了含蓄象征手直抒胸臆,所以采取了含蓄象征手法,来表示自己思想感情,法,来表示自己思想感情,热情讴热情讴歌共产党领导下抗日军民和我们民歌共产党领导下抗日军民和我们民旅英勇不屈斗争精神。旅英勇不屈斗争精神。15/26思 考请利用联想与想象,说说以下事物能够象征什么请利用联想与想象,说说以下事物能够象征什么牛牛蜡蜡 烛烛荷荷 花花梅梅 花花翠翠 竹竹热水瓶热水瓶太太 阳阳松树松树 蜜蜜 蜂蜂 鹰鹰16/26热水瓶:热水瓶:在严寒冬天,当我们会感到严寒时候,在严寒冬天,当我们会感到严寒时候,我们会用热水瓶来倒出一杯热水、喝下之我们会用热水瓶来倒出一杯热水、喝下

7、之后我们会感到全身都是暖烘烘,好像在那后我们会感到全身都是暖烘烘,好像在那瞬间,全部严寒都被驱散了,热水瓶它表瞬间,全部严寒都被驱散了,热水瓶它表面是平凡,但里面是炽热,让我想到医务面是平凡,但里面是炽热,让我想到医务工作者,她们即使表面上是平凡,不过她工作者,她们即使表面上是平凡,不过她们用炽热心,天天医治一些病人,使病人们用炽热心,天天医治一些病人,使病人好转,恢复健康是可贵。好转,恢复健康是可贵。17/26思 考请利用联想与想象,说说以下事物能够象征什么请利用联想与想象,说说以下事物能够象征什么牛牛蜡蜡 烛烛荷荷 花花梅梅 花花翠翠 竹竹热水瓶热水瓶太太 阳阳松树松树 蜜蜜 蜂蜂 鹰鹰1

8、8/26 总结总结1 1、主题、主题 :经过白杨树这一艺术形象,歌颂了中国共产党领导下广大军民保卫祖国英雄形象,歌颂了朴质、坚强、团结向上精神和意志。2 2、表现手法:、表现手法:象征、对比、衬托、欲扬先抑3 3、修辞方法:、修辞方法:排比、反问、拟人4 4、语言:、语言:准确、凝练、改变多姿19/26第第1句是必定反问句,表示是否定意思。句是必定反问句,表示是否定意思。第第24句是否定反问句,表示是必定意思。句是否定反问句,表示是必定意思。四句意思逐层加深。四句意思逐层加深。第第1句明确白杨树不只是树,第句明确白杨树不只是树,第2句指出白句指出白杨树象征了杨树象征了“北方农民北方农民”,第,

9、第3句由句由“农民农民”扩大到扩大到“守卫故乡哨兵守卫故乡哨兵”,第,第4句则深入指出句则深入指出白杨树象征了白杨树象征了“今天在华北平原纵横决荡,用今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史那种精神和意志血写出新中国历史那种精神和意志”,愈来愈,愈来愈鲜明地突出了文章中心。鲜明地突出了文章中心。20/26阅读下文段,回答文后问题。阅读下文段,回答文后问题。那是力争上游一个树,笔直干,笔直枝。那是力争上游一个树,笔直干,笔直枝。它它干干通常是丈把高,像加过人工似,一丈以内通常是丈把高,像加过人工似,一丈以内绝无旁枝。它全部丫绝无旁枝。它全部丫枝枝一律向上,而且紧紧靠一律向上,而且紧紧靠拢人像加

10、过人工似,成为一束,绝不分逸斜出。拢人像加过人工似,成为一束,绝不分逸斜出。它宽大它宽大叶叶子也是片片向上,几乎没有斜生,更子也是片片向上,几乎没有斜生,更不用说倒垂了。它不用说倒垂了。它皮皮光滑而有银色晕圈,微微光滑而有银色晕圈,微微泛出淡青色。泛出淡青色。这是虽在北方风雪压迫下却保持这是虽在北方风雪压迫下却保持着倔强屹立一个树。那怕只有碗那样粗细,它着倔强屹立一个树。那怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,反抗着西北风。不折不挠,反抗着西北风。21/26旁旁逸逸斜出:(斜出:()晕晕圈:(圈:()不折不不折不挠挠:

11、(:()参参天:(天:()yyyyynynynyncncncncnnononono(树枝)从树干旁边(树枝)从树干旁边(树枝)从树干旁边(树枝)从树干旁边斜伸出来。斜伸出来。斜伸出来。斜伸出来。含糊光圈。含糊光圈。含糊光圈。含糊光圈。不屈服。不屈服。不屈服。不屈服。耸入高空。耸入高空。耸入高空。耸入高空。给划线字注音并释词。给划线字注音并释词。22/26 本段后四句是写白杨树本段后四句是写白杨树 ,它们结构关系是,它们结构关系是 。本段中第一句与后四句本段中第一句与后四句是什么关系?是什么关系?第一句与后四句是总分关系。第一句与后四句是总分关系。第一句与后四句是总分关系。第一句与后四句是总分关

12、系。外形外形外形外形并列并列并列并列23/26 文中多处出现文中多处出现“白杨树实在是不平凡白杨树实在是不平凡一个树一个树”说一说它说一说它“不平凡不平凡”含义。含义。“不平凡不平凡”就是伟大,极普通就是很平就是伟大,极普通就是很平凡。白杨树是一个凡。白杨树是一个“极常见极常见”和和“极易极易生长树,它当然很日常,但以它外形美,生长树,它当然很日常,但以它外形美,尤其是内在美来说,它是不平凡。尤其是内在美来说,它是不平凡。24/26 前半部分表示方式是前半部分表示方式是 ,后半部分是后半部分是 。这段文字中心句是这段文字中心句是 。这一段文字描写次序是由这一段文字描写次序是由 ,到,到 。这段文字中,利用修辞手法有这段文字中,利用修辞手法有 。描写描写描写描写议论议论议论议论第一句第一句第一句第一句外表外表外表外表本质本质本质本质拟人拟人拟人拟人25/26 从从表示方式表示方式看,将该段分为看,将该段分为两层两层,并归纳层意。并归纳层意。揭示揭示白杨树白杨树内在气质不平内在气质不平凡。凡。描写描写白杨树外形,赞美它白杨树外形,赞美它外形不平凡外形不平凡。淡青色。淡青色。这是这是26/26

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