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石榴又红了市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

上传人:知识海洋 文档编号:24127134 上传时间:2024-09-29 格式:PPTX 页数:8 大小:284.58KB
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1、1.时间如流水,多少个秋天过去了,我早时间如流水,多少个秋天过去了,我早已离开了小山村,回到城里。这会儿,在已离开了小山村,回到城里。这会儿,在远方,学校后山上那片酸枣林,小酸枣一远方,学校后山上那片酸枣林,小酸枣一定又红透了吧?当年那些手捧小酸枣孩子定又红透了吧?当年那些手捧小酸枣孩子们,你们在哪儿呢?们,你们在哪儿呢?2.如今临院石榴树又挂满了小红灯笼,昔日如今临院石榴树又挂满了小红灯笼,昔日小搭档们分散在天南地北,都早已做了父小搭档们分散在天南地北,都早已做了父亲、妈妈,甚至爷爷、奶奶。我思念他们,亲、妈妈,甚至爷爷、奶奶。我思念他们,思念旧居石榴树,更思念它们老主人思念旧居石榴树,更思

2、念它们老主人我亲爱父亲。我亲爱父亲。请坐好同学默读请坐好同学默读第1页14 石榴又红了石榴又红了语文版五年级上册语文版五年级上册第2页自学要求自学要求读准字音。读准字音。读通句子。读通句子。积累词句。积累词句。第3页愈加愈加郑振铎郑振铎情韵情韵采菊东篱下采菊东篱下嘱咐嘱咐昔日昔日侍奉侍奉嵌入嵌入第5页阅读提醒阅读提醒文章围绕文章围绕“石榴石榴”来讲故事,线索清来讲故事,线索清楚;经过一些详细楚;经过一些详细事情来塑造事情来塑造“父亲父亲”形象,细致而饱形象,细致而饱满。一边读课文,满。一边读课文,一边看作者是怎样一边看作者是怎样做到这两点。做到这两点。第6页阅读提醒阅读提醒文章围绕文章围绕“石榴石榴”来来讲故事,线索清楚;讲故事,线索清楚;讲了哪几个故事?讲了哪几个故事?经过一些详细事情来经过一些详细事情来塑造塑造“父亲父亲”形象,形象,父亲形象是什么样子父亲形象是什么样子呢?哪些词句使父亲呢?哪些词句使父亲形象愈加形象愈加细致而饱满细致而饱满呢?找呢?找1-2句做批注。句做批注。第7页第8页

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