1、第1页教学目1经历小数加，减法计算方法探索过程。掌握一位小数加，减法计算方法，并能用来处理相关实际问题。2提升合作意识，培养主动探究精神，体会小数加，减法在生活中广泛应用，感受数学与生活亲密联络。第2页重点难点小数加，减法竖式计算第3页你们想不想去深圳亲眼看看世界之窗你们想不想去深圳亲眼看看世界之窗？第4页第5页商品价格表：商品价格表：商品名称商品名称单价（单位：元）单价（单位：元）火腿肠火腿肠0 05/5/根根薯薯 片片0 07/7/袋袋果果 冻冻1 18/8/袋袋绿绿 茶茶2 27/7/瓶瓶方便面方便面2 24/4/桶桶 选择你最喜欢两样商品，把它们名称和价选择你最喜欢两样商品，把它们名称
2、和价格写在你初稿本上。格写在你初稿本上。第6页有一个同学写商品是：有一个同学写商品是：一根火腿肠一根火腿肠 0.5元元一袋薯片一袋薯片 0.7元元那么这个同学一共要付多少钱啊那么这个同学一共要付多少钱啊?0.5+0.7=?第7页第8页0.50.7+元元 角角1.2第9页第10页1、小数加法竖式计算要注意什么？、小数加法竖式计算要注意什么？2、在计算小数加法时，为何要把小数点对齐？、在计算小数加法时，为何要把小数点对齐？这个小数点应该点在什么位置？这个小数点应该点在什么位置？3、计算整数加法和计算小数加法有什么相同、计算整数加法和计算小数加法有什么相同 地方？地方？第11页相同数位对齐相同数位对
3、齐，小数点对齐。，小数点对齐。要从低位开始算起。要从低位开始算起。在得数里，对齐横线上小数点，在得数里，对齐横线上小数点，点上小数点。点上小数点。第12页买一桶方便面比买一袋果冻要多付多少元？买一桶方便面比买一袋果冻要多付多少元？会用竖式计算吗？会用竖式计算吗？商品名称商品名称单价（单位：元）单价（单位：元）火腿肠火腿肠0 05/5/根根薯薯 片片0 07/7/袋袋果果 冻冻1 18/8/袋袋绿绿 茶茶2 27/7/瓶瓶方便面方便面2 24/4/桶桶第13页2.41.8元元 角角0.6第14页 老师今天买了两样商品共花了老师今天买了两样商品共花了2.3.3元，元，老师给了售货员老师给了售货员3
4、元钱，请问售货员要找元钱，请问售货员要找给老师多少钱？你能用竖式帮老师算一算给老师多少钱？你能用竖式帮老师算一算吗？吗？3.02.3元元 角角0.7第15页 讨论：得数前面讨论：得数前面0和小数点能不能不和小数点能不能不写？写？计计算算小小数数减减法法和和计计算算整整数数减减法法有有什什么么相同地方？相同地方？第16页相同数位对齐相同数位对齐，小数点对齐。，小数点对齐。要从低位开始算起，位数不够用要从低位开始算起，位数不够用“0”“0”补补齐。齐。在得数里，对齐横线上小数点，点上小数在得数里，对齐横线上小数点，点上小数点。点。第17页1米米6分米分米+2米米3分米分米=510+310=将以下式子用小数计算:第18页教学后记本节课是在学生学过万以内加减法和初步认识一位小数含义基础上来学习。内容简单掌握得很好。但竖式书写方面有少数学生还不牢靠，须加强。第19页
