1、热烈欢迎各位家长莅临！热烈欢迎各位家长莅临！高一高一(4)班班班主任：刘红坤班主任：刘红坤 13996603939 共铸辉煌共铸辉煌 携手成长携手成长 合作教育合作教育加强沟通加强沟通第1页尊敬各位家长尊敬各位家长:首先，请允许我代表高一（首先，请允许我代表高一（4）班全体任课教师和全体同学对家长们班全体任课教师和全体同学对家长们到来表示热烈欢迎！今天您们能够在到来表示热烈欢迎！今天您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会，百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会，非常感激您们对自己儿女关心和对我非常感激您们对自己儿女关心和对我们班级工作支持。们班级工作支持。第2页家长会真正意义可能不在于交流家长会
2、真正意义可能不在于交流了些什么，而在于唤醒家长对孩子成了些什么，而在于唤醒家长对孩子成长关爱，对孩子成长勉励！长关爱，对孩子成长勉励！第3页第4页2024/9/30高一期中考试家长会5我们愿望家长主动配合！老师倾情教育！学生努力进步！第5页此次家长会主题：此次家长会主题：认识文理分科认识文理分科清楚成绩现实状况清楚成绩现实状况确立奋斗目标确立奋斗目标协作敦促帮助协作敦促帮助第6页1.1.1.1.科任教师介绍科任教师介绍科任教师介绍科任教师介绍科目科目科目科目教师教师教师教师电话电话电话电话语文语文语文语文罗利平（一级教师，备课组长，校优异教师）1352733493513527334935数学数
3、学数学数学聂勇（重点大学优异毕业生，校优异教师）1511196045915111960459英语英语英语英语张传宪（高级教师，备课组长）张传宪（高级教师，备课组长）张传宪（高级教师，备课组长）张传宪（高级教师，备课组长）1552337610515523376105物理物理物理物理刘红坤（一级教师，教研组长，备课组长，区优异教师）1399660393913996603939化学化学化学化学李洪仪（高级教师，化学教研组长，市骨干教师）李洪仪（高级教师，化学教研组长，市骨干教师）李洪仪（高级教师，化学教研组长，市骨干教师）李洪仪（高级教师，化学教研组长，市骨干教师）13038353828130383
4、53828生物生物生物生物张莹（重点大学优异毕业生，校优异教师）1365050817113650508171政治政治政治政治历史历史历史历史地理地理地理地理基本情况介绍基本情况介绍基本情况介绍基本情况介绍 第7页高一下学科：语、数、英，物、化、生，政、史、地、体、高一下学科：语、数、英，物、化、生，政、史、地、体、计计主要学习主要学习6 6高考学科，其它为结业学科高考学科，其它为结业学科 理科：语、数、英，物、化、生理科：语、数、英，物、化、生 文科：语、数、英，政、史、地文科：语、数、英，政、史、地 分课后课程，在容量、难度上都有很大提分课后课程，在容量、难度上都有很大提升。要有较强分析能力
5、、记忆能力、应用能力。需升。要有较强分析能力、记忆能力、应用能力。需要专注学习，即认真听讲，主动思索，踏实练习。要专注学习，即认真听讲，主动思索，踏实练习。2.2.2.2.学科介绍学科介绍学科介绍学科介绍第8页一、文理分科标准一、文理分科标准第9页 1.1.兴趣：兴趣是学习最大推进力，不论选文、选理，兴趣兴趣：兴趣是学习最大推进力，不论选文、选理，兴趣兴趣：兴趣是学习最大推进力，不论选文、选理，兴趣兴趣：兴趣是学习最大推进力，不论选文、选理，兴趣很主要。很主要。很主要。很主要。2.2.专长：专长是学习最好催化剂。它将使你学习得心应手，专长：专长是学习最好催化剂。它将使你学习得心应手，专长：专长
6、是学习最好催化剂。它将使你学习得心应手，专长：专长是学习最好催化剂。它将使你学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择主要依据。在竞争上胜人一筹，是文理科选择主要依据。在竞争上胜人一筹，是文理科选择主要依据。在竞争上胜人一筹，是文理科选择主要依据。3.3.成绩：成绩是此次选择最实际依据。所以了解自己各科成绩：成绩是此次选择最实际依据。所以了解自己各科成绩：成绩是此次选择最实际依据。所以了解自己各科成绩：成绩是此次选择最实际依据。所以了解自己各科成绩确实切情况是非常主要。成绩确实切情况是非常主要。成绩确实切情况是非常主要。成绩确实切情况是非常主要。4.4.社会：观察、分析社会趋势，了解社会对人
7、才需求，因社会：观察、分析社会趋势，了解社会对人才需求，因社会：观察、分析社会趋势，了解社会对人才需求，因社会：观察、分析社会趋势，了解社会对人才需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从久远上看，还要为此次文理科选择不光为了考好高考，从久远上看，还要为此次文理科选择不光为了考好高考，从久远上看，还要为此次文理科选择不光为了考好高考，从久远上看，还要要为自己未来作好打算，打好基础。要为自己未来作好打算，打好基础。要为自己未来作好打算，打好基础。要为自己未来作好打算，打好基础。第10页误误区区1.聪明人报理科，傻笨人学文科。聪明人报理科，傻笨人学文科。2.成绩不好就去读文科。成绩不好就去读文科
8、。3.仅凭兴趣确定。仅凭兴趣确定。4.认为理科只要聪明就能学好，文科只要会认为理科只要聪明就能学好，文科只要会背就能学好。背就能学好。第11页年级理科分班情况：年级理科分班情况：理尖：理尖：1班班理实：理实：2、4、5、6班班理平：理平：8、9班班第12页理科理科前途光明前途光明与文科生相比，理科生可选报专业可谓百与文科生相比，理科生可选报专业可谓百花齐放，门类众多，粗粗一算，就能够划出五花齐放，门类众多，粗粗一算，就能够划出五大类，大类，1.理科专业，如数学、物理、化学、天文学；理科专业，如数学、物理、化学、天文学；2.工科专业，如机械、材料、工程、电子；工科专业，如机械、材料、工程、电子；
9、3.农林专业，如农学、林学、园艺、水产；农林专业，如农学、林学、园艺、水产；4.医学专业，如临床、检验、麻醉；医学专业，如临床、检验、麻醉；5.经管专业，如经济、工商、工程管理。经管专业，如经济、工商、工程管理。第13页理科对应专业理科对应专业理工类专业分理工类专业分50多个小类：多个小类：实用技术类、公安学类、职实用技术类、公安学类、职业技术教育类、数学类、物理学类、化学类、生物科学类、业技术教育类、数学类、物理学类、化学类、生物科学类、天文学类、地质学类、地理科学类、地理物理学类、大气天文学类、地质学类、地理科学类、地理物理学类、大气科学类、海洋科学类、力学类、电子信息科学类、材料科科学类
10、、海洋科学类、力学类、电子信息科学类、材料科学类、环境科学类、心理学类、统计学类、系统科学类、学类、环境科学类、心理学类、统计学类、系统科学类、地矿类、材料类、机械类、仪器仪表类、能源动力类、电地矿类、材料类、机械类、仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、土建类、水利类、测绘类、环境与安全类、化气信息类、土建类、水利类、测绘类、环境与安全类、化工与制药类、交通运输类、海洋工程类、轻工纺织食品类、工与制药类、交通运输类、海洋工程类、轻工纺织食品类、航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工航空航天类、武器类、工程力学类、生物工程类、农业工程类、公安技术类、植物生产类、草业科学类、森林资源程
11、类、公安技术类、植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类、基类、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类、基础医学类、预防医学类、临床医学与医学技术类、口腔医础医学类、预防医学类、临床医学与医学技术类、口腔医学类、护理学类、农业经济管理类等；学类、护理学类、农业经济管理类等；第14页文理兼收类专业文理兼收类专业14个小类。个小类。经济学类、体育类、外国语经济学类、体育类、外国语言文学类、艺术类、中医学类、药学类、管理科学与工程言文学类、艺术类、中医学类、药学类、管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、新闻传输学类、农林经济类、工商管理类、公共管理类、新
12、闻传输学类、农林经济管理类、教育学类、图书档案学类、法学类。管理类、教育学类、图书档案学类、法学类。第15页二、上期末成绩分析二、上期末成绩分析第16页-上期期末调研测试高一各校总分名次段人数统计前前前前1010名名名名前前前前5050名名名名前前前前100100名名名名前前前前200200名名名名前前前前500500名名名名前前前前10001000名名名名暨华中学高中暨华中学高中暨华中学高中暨华中学高中2 2161622225555134134265265松树桥中学高中松树桥中学高中松树桥中学高中松树桥中学高中3 3171739398383206206363363南华中学高中南华中学高中南华
13、中学高中南华中学高中0 01 15 57 736369797两江中学高中两江中学高中两江中学高中两江中学高中3 31414242436367979166166华蓥中学高中华蓥中学高中华蓥中学高中华蓥中学高中2 23 39 9171744449595育仁中学高中育仁中学高中育仁中学高中育仁中学高中0 01 11 12 24 41414学校发展势头喜人！学校发展势头喜人！第17页4/14/1班成绩对比分析班成绩对比分析课程课程 4 4班平均分班平均分1 1班平均分班平均分语文语文87.7987.7997.4797.47数学数学58.7958.7989.0289.02英语英语80.1180.1110
14、2.37102.37物理物理45.8845.8869.269.2化学化学51.0551.0584.3484.34生物生物69.869.884.684.6总平总平393.42393.42527527第18页班级前班级前1010名名序号序号姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学生物生物理六总分理六总分理六级名理六级名1 1叶泽昊叶泽昊838391.591.57575717154548445945960602 2刘枳博刘枳博74746969106106505083.583.57645945961613 3文施羽文施羽87877676101101404065658245145172724 4
15、唐莹唐莹9595565611011052.552.558587845045073735 5熊欣熊欣83.583.57171555558.558.590.590.58744644678786 6雷鑫雷鑫85.585.578.578.599.599.5434367676944344386867 7郑卓雯郑卓雯86867373103103494954547544044091918 8李欣盼李欣盼9292717193.593.5595951517243943994949 9刘思颖刘思颖959552.552.58080585861.561.59043743796961010王睿王睿79.579.5717
16、110610653535454734364369999班级当前现实状况堪忧！班级当前现实状况堪忧！第19页三、目标是人生灯塔三、目标是人生灯塔理想是指路明灯。没有理想，就没有生活。理想是指路明灯。没有理想，就没有生活。托尔斯泰托尔斯泰 第20页第21页第22页北京大学北京大学第23页清清华大学大学第24页第25页第26页第27页南开大学南开大学第28页第29页哈哈尔滨工工业大学大学第30页第31页北京航天航空大学北京航天航空大学第32页第33页上海交通大学上海交通大学第34页一、过程目标：一、过程目标：一、过程目标：一、过程目标：1.1.在本期末成为年级最优异试验班。在本期末成为年级最优异试验
17、班。在本期末成为年级最优异试验班。在本期末成为年级最优异试验班。2.2.在一年后靠近尖子班水平。在一年后靠近尖子班水平。在一年后靠近尖子班水平。在一年后靠近尖子班水平。3.3.在二年后成为年级最优异班级。在二年后成为年级最优异班级。在二年后成为年级最优异班级。在二年后成为年级最优异班级。二、高考目标：二、高考目标：二、高考目标：二、高考目标：1.1.全部上本科全部上本科全部上本科全部上本科2.2.半数上重本半数上重本半数上重本半数上重本3.3.有大量名校有大量名校有大量名校有大量名校第35页四四.和家长们分享几个教育观念和家长们分享几个教育观念第36页四四.和家长们分享几个教育念和家长们分享几
18、个教育念 1 1、家庭教育和学校教育友好、家庭教育和学校教育友好配合，会产生配合，会产生1+11+1 2 2效果。效果。2 2、让孩子：、让孩子：感受慈母爱心，学会做人；感受慈母爱心，学会做人；体验父辈艰辛，学会做事；体验父辈艰辛，学会做事；第37页 3 3、叛逆是爱缺席。天下教育唯爱不破！、叛逆是爱缺席。天下教育唯爱不破！4 4、孩子能够不优异，但不能没教养。、孩子能够不优异，但不能没教养。5 5、管孩子要趁早。、管孩子要趁早。6 6、孩子生活状态，就是学习状态。、孩子生活状态，就是学习状态。7 7、父母是孩子第一任老师，也是终生老师。、父母是孩子第一任老师，也是终生老师。你观念、状态，接人
19、、待物将影响孩子终你观念、状态，接人、待物将影响孩子终生。生。8 8、教育成败、教育成败60%60%取决于家庭教育。取决于家庭教育。9 9、勇于和孩子们一起成长！、勇于和孩子们一起成长！第38页 养不教，父之过；养不教，父之过；教不严，师之惰。教不严，师之惰。三字经三字经让我们经常重温这句话，让我们经常重温这句话，提醒做家长和教师责任提醒做家长和教师责任。第39页更多了解，更多关心更多了解，更多关心关注细节，留心改变关注细节，留心改变以身作则，营造环境以身作则，营造环境 家校配合，形成协力家校配合，形成协力重视学习，改变方式重视学习，改变方式家长孩子管理提议家长孩子管理提议第40页老师班级管理办法老师班级管理办法1 1、狠抓班风建设、狠抓班风建设2 2、敦促习惯养成、敦促习惯养成3 3、加强学法指导、加强学法指导第41页唯在坚持方可抵达光芒顶点！唯在坚持方可抵达光芒顶点！第42页祝福孩子们能够高兴成长！祝福孩子们能够高兴成长！再再 见！见！第43页
