1、尊老爱幼尊老爱幼 从我做起从我做起侣俸中学侣俸中学 陶鸿中陶鸿中 第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页活动导引乌乌鸦鸦有有反反哺哺之之义义，羊羊羔羔有有跪跪乳乳之之恩恩。孝孝敬敬父父母母，尊尊敬敬长长辈辈是是中中华华民民族族传传统统美美德德，从从呱呱呱呱落落地地那那一一天天起起，母母爱爱就就像像阳阳光光一一样样，无无时时无无刻刻不不在在普普照照着着我我们们。生生育育我我们们母母亲亲，用用甘甘甜甜乳乳汁汁一一天天天天把把我我们们养养大大；养养育育我我们们父父亲亲，用用宽宽厚厚肩肩膀膀一一日日日日让让
2、我我们们成成长长。父父爱爱如如山山、母母爱爱如如海海。我我们们感感恩恩父父母母，因因为为他他们们给给予予了了我我们们生生命命；我我们们感感恩恩父父母母，因因为为他他们们给给予予了了我我们们无无尽尽爱爱；我我们们感感恩恩父父母母，因因为为他他们们给给予予了了我我们们温温暖暖家家。我我们们要要学学会会感感恩恩，要要孝孝敬敬父父母，敬爱老人。母，敬爱老人。第20页第21页第22页第23页第24页第25页什么是什么是“孝孝”单击此处添加标题“孝孝”字从字面意思来看：是由字从字面意思来看：是由“老老”字字省去右下角形体和省去右下角形体和“子子”字字组合而成一个会合而成一个会意字。从意字。从这里我里我们能
3、能够看出，看出，“孝孝”古文字古文字形与形与“善事父母善事父母”意思是吻合，所以孝就是意思是吻合，所以孝就是儿女儿女对父母一个善行和美德，是家庭中晚父母一个善行和美德，是家庭中晚辈在在处理与理与长辈关系关系时应该含有一个道德品含有一个道德品质。第26页汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他经常目不交睫，衣不解带；母亲所服汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝统治时期被誉为文景之治。亲尝汤药亲尝汤药1 1第27页鹿乳奉亲鹿乳
4、奉亲郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病实情通知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。3 3第28页埋儿奉母埋儿奉母郭巨，晋代隆虑人，原本郭巨，晋代隆虑人，原本家道殷实。父亲死后，他家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐养，对母极孝。后家境逐步贫困，妻子生一男孩，步贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，郭巨担心，养这个孩子，必定影响供养母亲，遂
5、和必定影响供养母亲，遂和妻子商议妻子商议:“:“儿子能够再有，儿子能够再有，母亲死了不能复活，不如母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节约些粮食供埋掉儿子，节约些粮食供养母亲。养母亲。”当他们挖坑时，当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄在地下二尺处忽见一坛黄金，上书金，上书“天赐郭巨，官天赐郭巨，官不得取，民不得夺不得取，民不得夺”。夫。夫妻得到黄金，回家孝敬母妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。亲，并得以兼养孩子。2 2第29页卧冰求鲤王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏屡次在他父亲面前说他坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰突然自
6、行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。2 2第30页第31页第32页第33页第34页第35页其实我们身边存在许多感动其实我们身边存在许多感动一次闲谈，一句问候，一次闲谈，一句问候，一丝关心！一丝关心！只要我们人人都贡献一点爱，只要我们人人都贡献一点爱，世界就会变得更美好！世界就会变得更美好！第36页武警战士慰问高寒山区爷爷奶奶第37页少先队员去探望敬老院爷爷奶奶第38页出资又出力活雷锋背着生病老奶奶出资又出力活雷锋背着生病老奶奶去看病去看病第39页专业医生给敬老院工作人员细心讲解怎样照料老人第40页我们身边人们其实仍不够自觉在共车上还要
7、乘务员提醒给老人让座，更有胜者，提醒了也无动于衷。第41页一个个有儿有女老人还要这么做苦力。第42页第43页社会各界都重视孝亲敬老。第44页孝亲敬老，从小事做起。为爷爷奶奶打个洗脚水，为他们洗一次脚.第45页第46页第47页第48页第49页第50页第51页孝亲敬老孝亲敬老 从我做起从我做起1 1陪长辈们看一部他们那个年代老电影。第52页2 2陪爷长辈们去造访他们老朋友。第53页3 3节假日和长辈们一起去外面旅游或者陪他们故地重游。第54页4 4经常和长辈们打电话，多和他们聊聊天、说说话。第55页5 5陪着父母多去看看他们，哪怕只是去吃顿饭。第56页多让他们有这么微笑第57页资料夹三：古籍中关于
8、“孝”叙述 孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。（说文解字老部）孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（论语为政）子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”（论语为政）孝子之至，莫大乎尊亲。（孟子万章上）孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。（礼记祭义）事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（庄子人世间）第58页第59页第60页尊老爱老美德，尊老爱老美德，是黑夜里一盏灯，是寒冬里一把火；是黑夜里一盏灯，是寒冬里一把火；是沙漠中一泓清泉，是久旱时一场甘霖。是沙漠中一泓清泉，是久旱时一场甘霖。尊老爱老美德，尊老爱老美德，是需要帮助时，伸过来一
9、只温暖手；是需要帮助时，伸过来一只温暖手；是需要谈心时，递上来一颗炽热心；是需要谈心时，递上来一颗炽热心；是需要关心时，传来一句亲切问候。是需要关心时，传来一句亲切问候。只有生活在这种友好气氛中老人，只有生活在这种友好气氛中老人，才能感受到人世间温馨与美好，才能感受到人世间温馨与美好，才能生活在充满欢声笑语之中。才能生活在充满欢声笑语之中。敬老诗歌我来诵敬老诗歌我来诵第61页感恩宣言：感恩宣言：亲爱父亲妈妈：亲爱父亲妈妈：我们决心，我们决心，从现在开始，从现在开始，在思想品德上让你们安心，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，在生活上让你们省心，我
10、们决不辜负父母心。我们决不辜负父母心。第62页总结与提升 鲜花能够枯萎，沧海能够变桑田，但我们感恩心不能变！让我们从现在开始真心为父母或老人们做些事情吧！哪怕帮他们捶捶肩，洗洗碗；哪怕陪他们散散步，聊聊天；哪怕给他们唱段歌曲，讲个笑话。就让我们从一点一滴做起，一起将这份感恩之心延续，共同弘扬孝亲敬老传统美德吧！第63页第64页0001.播视网-【有字幕】林妙可-孝亲敬老歌第65页一、征集活动方案“孝亲敬老月”活动方案示例一、活动目标1.了解中国传统孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老优良传统。2.主动参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会美好品德。3.学习制作活动方案、海报，提升表示
11、自己观点能力。活动实施第66页二、活动主题孝亲敬老，从我做起。三、活动步骤（一）宣传动员1.利用国旗下讲话时间，向全校师生宣读孝亲敬老活动倡议书，号召全校同学开展孝亲敬老活动。2.以“孝亲敬老，从我做起”为主题，布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅或制作“孝亲敬老月”活动海报，主动宣传，营造校园孝亲感恩气氛。3.各班召开主题班会，讨论“孝”内涵，呼吁同学们“孝亲敬老，从我做起”。第67页（二）活动实施1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句，利用各种形式进行展示。2布置“爱心家庭作业”。（1）为父母泡一杯茶，送一句温馨祝福；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩话”；（2）给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚
12、；（3）记住父母（爷爷奶奶）生日，了解他们成长经历；（4）给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“父亲、妈妈（爷爷奶奶），你们辛劳了”家信；（5）亲手制作一张感恩卡，送给家里长辈；（6）天天负担力所能及家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。第68页3.到敬老院开展慰问活动。了解他们生活情况，给他们送去关心和温暖。帮助老人们清扫卫生、修剪指甲、读报、演出节目、赠予小礼品等。4.每位同学写一则“感恩”日志，统计“孝亲敬老”活动实际过程和感受，也可写自己所要感激人。5.向家长作“知恩报恩”承诺：（1）敬听父母长辈教诲，不顶撞长辈，不做让长辈担心事；尊敬师长，友爱同学，文明有礼，努力学习，报效祖国。（2）将每个
13、双休日、节假日等定为“孝敬日”，与长辈沟通交流，汇报自己学习思想情况，负担力所能及家务活。（3）每逢母亲节、父母（爷爷奶奶）生日，给长辈赠予一份小礼品。第69页二、分工合作，组织活动依据你定活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动。可参考“资料二”，制作宣传海报，海报要突出活动特色和班级特点。邀请别班同学参加本班活动。活动实施阶段，要注意分工明确，各司其职。第70页资料二：“孝亲敬老月”活动海报 感受亲情 孝亲敬老 我们被浓浓爱包围却无知 我们习惯了被爱而不会爱人 让我们唤醒心灵，感受亲情，尊敬长者，就从现在开始！听成长声音：听父母谈孕育生命、抚养儿女艰辛与高兴，了解自己成长过程中故事。看岁月痕迹：找出父母年轻时和近期生活照，从对比中触摸岁月痕迹。忆关爱点滴：回想生活中长辈对自己点点滴滴关爱，专心体会，心存感激。做真情回报：为家庭做一件事，感受父母辛劳；与家人聊一次天，促进长幼间情感；给长辈送一份祝福，表示美好心意。第71页三、分享体会和感受经过活动，你对“孝亲敬老月”是不是有了新了解和认识？古往今来孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母感恩之情呢？结合“资料三”“资料四”，写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老月”活动感受和思索。题目自拟，字数不限。第72页
