1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学三年级 数学 下册人教版人教版课件课件PPT44除法估算除法估算课件课件PPTl l 1、使学生体会学习除法估算的必要，理解除数是一位数除法估算的普通办法。2、引导学生根据具体状况合理进行估算，懂得什么时候要估大些，什么时候要估小些，培养学生良好的思维品质。3、培养学生应用数学的能力。l 学习目标学习目标课件课件PPT 6408 6408 50055005 603603 20042004 42006 42006 1200212002808020207007001001005050600600口算下面各题口算下面各题情景导入情景导入课件课件PPT每
2、天的住宿费大概是多少钱？每天的住宿费大概是多少钱？探索新知探索新知课件课件PPT26732673谁能给大家解释一下谁能给大家解释一下“大约大约”的意思的意思？探索新知探索新知课件课件PPT267267元接近元接近270270元。元。26732673300300100100（元）（元）267326732702709090（元）（元）因为因为267267元接近元接近270270元，用三元，用三九二十七的口诀就可以得到九二十七的口诀就可以得到结果，算起来很简单结果，算起来很简单。267267元接近元接近300300元。元。探索新知探索新知课件课件PPT每天的住宿费比每天的住宿费比9090元多还是比元
3、多还是比9090元元少？比少？比8080元呢？元呢？肯定比肯定比8080元多。因为如果是每天元多。因为如果是每天8080元，元，3 3天只需要天只需要240240元，现在元，现在3 3天花费了天花费了267267元，元，比比240240元多，所以每天就比元多，所以每天就比8080元多了。元多了。每天的住宿费比每天的住宿费比9090元少。因为元少。因为3 3天的住宿费天的住宿费是是267267元，比元，比270270元少；如果是元少；如果是270270元，平均元，平均分成分成3 3份，每天是份，每天是9090元，不到元，不到270270元，分成元，分成3 3份，每份就不到份，每份就不到9090元
4、了。元了。探索新知探索新知课件课件PPT1.1.下面算式的成果比较靠近几十？下面算式的成果比较靠近几十？78478436153615178617869899894708470850075007707020203030101060607070说一说你是怎么算的。说一说你是怎么算的。学以致用学以致用课件课件PPT从图中，你知道了哪些信息？有什从图中，你知道了哪些信息？有什么不明白的问题？么不明白的问题？学以致用学以致用课件课件PPT“够装够装”是什么意思？是什么意思？学以致用学以致用课件课件PPT18182020208208160160（个）（个）可以看看可以看看1818个纸箱大约能装多少个菠萝。
5、个纸箱大约能装多少个菠萝。2020箱只能装箱只能装160160个，肯定装不下。个，肯定装不下。学以致用学以致用课件课件PPT182182180180180818082020需要的纸箱肯定超过需要的纸箱肯定超过2020个，个，所以所以1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。还可以怎样解答？还可以怎样解答？学以致用学以致用课件课件PPT答：答：1818个纸箱不够装。个纸箱不够装。你是怎么解决的？请和同学交你是怎么解决的？请和同学交流一下。流一下。1821821801801808180820 20 18182020208208160160（个）（个）学以致用学以致用课件课件PPT答：答：2323个纸箱才
6、干装下。个纸箱才干装下。1828182822226 6（个）（个）（个）（个）22221 12323（个）（个）1 8 21 8 28 81 12 21 16 66 62 22 26 62 2错误答案：答：22个纸箱才干装下。学以致用学以致用课件课件PPT每件T恤衫大概多少钱？148350（元）答:每件T恤衫大概50元钱。学以致用学以致用课件课件PPT 学校合唱队为学校合唱队为4 4名男队员购置表演服共用去名男队员购置表演服共用去388388元，每套表演服大概多少钱？元，每套表演服大概多少钱？2.2.解决问题。解决问题。38843884 100100（元）（元）400400答：每套表演服大概答
7、：每套表演服大概100100元。元。还可以怎样估？自己试着算一算。还可以怎样估？自己试着算一算。学以致用学以致用课件课件PPT12861286 2020120120答：海龟的寿命大概是青蛙的答：海龟的寿命大概是青蛙的2020倍。倍。（1 1）海龟的寿命大概是青蛙的多少倍？）海龟的寿命大概是青蛙的多少倍？（2 2）你还能提出其它数学问题并解答吗？）你还能提出其它数学问题并解答吗？3.3.学以致用学以致用255460（个）答:平均每筐大概装60个。平均每筐大概装几十个？学以致用学以致用课件课件PPT 理解除数是一位数除法估算的普通办法。理解除数是一位数除法估算的普通办法。根据具体状况合理进行估算，懂得什么时候根据具体状况合理进行估算，懂得什么时候要估大些，什么时候要估小些。要估大些，什么时候要估小些。课堂小结课堂小结
