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语文2.4《词三首(一)》第1课时(语文版必修3)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

上传人:知识海洋 文档编号:24187977 上传时间:2024-11-30 格式:PPT 页数:21 大小:557.04KB
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1、第1页rnrn y y nn n n n n zhzh qiqi o cuo cu 第2页栏杆栏杆 阑干阑干 潇洒洒 箫声箫声 憔悴憔悴 樵夫樵夫 惨淡惨淡 残酷残酷 萧索萧索 第3页漂亮景物。漂亮景物。久留。久留。将养,休息。将养,休息。怎生,怎。生,怎生,怎。生,语助助词。回顾,回想。回顾,回想。红颜,年轻红润面容。红颜,年轻红润面容。风流:风流:a.a.有功劳而又有文采,有功劳而又有文采,b.b.有才学而不拘有才学而不拘礼法。风采:人仪表举止礼法。风采:人仪表举止(指美好指美好)。惆怅:伤感,失意。愁楚:忧愁痛苦。惆怅:伤感,失意。愁楚:忧愁痛苦。第4页 境界寥廓,气势磅礴,绮丽悲壮;景

2、中含情,寄寓离别之情。答案答案 遥想佳人在妆楼上天天盼“我”回家,多少次看到天边驶回船帆,还认为是“我”归舟呢。从想象对方思念自己情景落笔,深入深化了自己盼归之情。答案答案第5页 一阵骤雨过后,秋色愈加凄冷,黄昏江边,寒风渐起,远处山河沧茫辽阔,一抹夕阳依傍在天际,近处霜叶飘零,落英遍地,满眼残破景象。江风习习,吹起词人衣襟,偶有江鸟传来两声鸣叫,越发让人感到沉寂,只有秋江秋水逝者无声,空添几许伤感。答案答案第6页答案答案这是对前文概括。“乍暖还寒”“晚来风急”“旧时雁过”“满地黄花”等这些情景,浸满了词人忧愁,然而忧愁又何止这些呢?颠沛流离之苦、亡夫之痛、国难之恨、孤独之病等等,仅用一个“愁

3、”字又怎样概括得尽呢!过雁、黄花、梧桐、细雨眼前这一切使词人忧愁重重合加,直至无以复加,不知怎样形容,也难以形容,于是词人再也不用什么铺垫、渲染、对比,而是直截了当地说“这次第,怎一个愁字了得”。简单直白,反而更觉神妙,更有韵味,更耐人咀嚼。相比之下,就连李后主“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”也稍觉逊色了。因为李后主愁还可形容,而词人愁绪则非笔墨所能形容。第7页 利用叠词,开头连用了七个叠音词,使用方法大胆新奇,工整得体,写出了因为寻而未得所引发无限凄苦忧伤之情。直抒胸臆:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”借景抒情:“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。”“雁过也,正难过,却是旧时相识。

4、”“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”用“淡酒”“急风”“雁”“梧桐”“细雨”等意象来委婉地表示词人愁情。答案答案第8页 “何时了”“又东风”“应犹在”,写宇宙永恒不变;而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”,则说人生短暂无常。答案答案第9页课堂小堂小结一、结构图解一、结构图解 八八声声甘甘州州 第10页虞美人虞美人 春花秋月,小楼春花秋月,小楼东风亡国之痛,不堪回首亡国之痛,不堪回首 回想回想往事往事 无可无可奈何奈何 雕雕栏玉砌,朱玉砌,朱颜改改问君之愁,春水流君之愁,春水流 物是人非,物是人非,波折有致波折有致 声声慢声声慢 第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页申博 申博sunbet 申博shenb66 申博sunbet官方网站 wpi418mkt 第21页

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