1、新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念长沙市朝阳二村小学长沙市朝阳二村小学刘菊红刘菊红10/10/该课件由【语文公社】友情提供第1页10/10/该课件由【语文公社】友情提供第2页1会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。2有感情地朗诵课文，背诵三首古诗词，默写泊船瓜洲秋思。3学习经过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己话讲述诗句意思。4体会作者思乡之情，琢磨作者表示方法。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第3页洛洛 榆榆 畔畔 帐帐（y）（榆关）（榆关）（zhng）（千帐）（千帐）（lu）（洛阳）（洛阳）（pn）（那畔）（那畔）1
2、0/10/该课件由【语文公社】友情提供第4页 “露从今夜白，月是故乡明。”远离故土人，总会思念自己故乡，这是人世间最美好、最真挚情感。泊船瓜洲、秋思、长相思都是脍炙人口、情意绵绵思乡诗，都表示了作者对故乡深深思恋和热爱。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第5页10/10/该课件由【语文公社】友情提供第6页10/10/该课件由【语文公社】友情提供第7页 王安石：（10211086）字介甫，晚号半山，抚州临川（今江西抚州）人。21岁中进士，当过十多年地方官，曾于宋神宗时担任宰相推行变法改革，是北宋著名有名政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第8页10/
3、10/该课件由【语文公社】友情提供第9页“泊”：停船靠岸。“泊船瓜洲”：把船停靠在瓜洲江岸上。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第10页 间间 ：只只 隔隔：数重山数重山：又又 ：绿绿 ：何何 时时：还还 ：间隔，隔开。只，仅仅；仅仅隔着。几重山。再一次。吹绿，染绿。什么时候。回家。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第11页北北南南西西东东 长长 江江瓜瓜 洲洲京口京口钟山钟山间jin10/10/该课件由【语文公社】友情提供第12页诗人泊船瓜洲时，看到了怎样景象？他是怎样描写？请读全诗，用“”标画出不了解词语，用“”画出寓有深情词语。了解本诗特色：前两行看是写眼前景象，但在诗中却饱
4、含深情。所乘之船就在瓜洲停靠，却不能回金陵去，可见诗人思念故乡感情是十分浓厚。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第13页10/10/该课件由【语文公社】友情提供第14页10/10/该课件由【语文公社】友情提供第15页 张籍张籍，768830，字文昌，唐朝人，祖居苏州，后居和州乌江（安徽和县乌江镇），曾任水部员外郎、国子司业，故世称张水部、张司业。为诗手法活泼圆转，有张司业集。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第16页洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐急忙说不尽，行人临发又开封。秋思唐张籍10/10/该课件由【语文公社】友情提供第17页打开已封家书，惟恐遗漏什么，一再补充。开封：1
5、0/10/该课件由【语文公社】友情提供第18页 第一句说秋天来到了洛阳城里，因为秋风起第一句说秋天来到了洛阳城里，因为秋风起第一句说秋天来到了洛阳城里，因为秋风起第一句说秋天来到了洛阳城里，因为秋风起了，平平叙事，似乎不事渲染。第二句中了，平平叙事，似乎不事渲染。第二句中了，平平叙事，似乎不事渲染。第二句中了，平平叙事，似乎不事渲染。第二句中“欲作欲作欲作欲作家书家书家书家书”，才一下子使我们感到了平淡秋风中所蕴，才一下子使我们感到了平淡秋风中所蕴，才一下子使我们感到了平淡秋风中所蕴，才一下子使我们感到了平淡秋风中所蕴涵游子情怀。秋风是无形，可闻、可触、可感，涵游子情怀。秋风是无形，可闻、可触
6、、可感，涵游子情怀。秋风是无形，可闻、可触、可感，涵游子情怀。秋风是无形，可闻、可触、可感，却不可见。但正如春风能够染绿大地，带来无边却不可见。但正如春风能够染绿大地，带来无边却不可见。但正如春风能够染绿大地，带来无边却不可见。但正如春风能够染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含寂寥肃杀之气，也可使秋春色一样，秋风所包含寂寥肃杀之气，也可使秋春色一样，秋风所包含寂寥肃杀之气，也可使秋春色一样，秋风所包含寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋
7、态。那么，诗人见到恐怕是这秋风带来凄凉容秋态。那么，诗人见到恐怕是这秋风带来凄凉容秋态。那么，诗人见到恐怕是这秋风带来凄凉容秋态。那么，诗人见到恐怕是这秋风带来凄凉摇落之景。客居异乡游子，见到这一切，怎能不摇落之景。客居异乡游子，见到这一切，怎能不摇落之景。客居异乡游子，见到这一切，怎能不摇落之景。客居异乡游子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡孤独寂落情怀，引发对故乡、亲人勾起羁泊异乡孤独寂落情怀，引发对故乡、亲人勾起羁泊异乡孤独寂落情怀，引发对故乡、亲人勾起羁泊异乡孤独寂落情怀，引发对故乡、亲人悠长思念呢？悠长思念呢？悠长思念呢？悠长思念呢？洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。10/10/该课件由
8、【语文公社】友情提供第19页 书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信行人就要上路时候，却又突然感到刚才因为慌行人就要上路时候，却又突然感到刚才因为慌行人就要上路时候，却又突然感到刚才因为慌行人就要上路时候，却又突然感到刚才因为慌忙，生怕信里漏写了什么主要内容，于是又急忙，生怕信里漏写了什么主要内容，于是又急忙，生怕信里漏写了什么主要内容，于是又急忙，生怕信里漏写了什么主要内容，于是又急忙拆开信封。忙拆开信封。忙拆开信封。忙拆开信封。“复恐复恐复恐复恐”二字，对诗人心理刻画二字，对诗人心理刻
9、画二字，对诗人心理刻画二字，对诗人心理刻画入微。而这种并不确切入微。而这种并不确切入微。而这种并不确切入微。而这种并不确切“恐恐恐恐”，促使诗人不假，促使诗人不假，促使诗人不假，促使诗人不假思索地作出思索地作出思索地作出思索地作出“又开封又开封又开封又开封”决定。诗人没有写写信决定。诗人没有写写信决定。诗人没有写写信决定。诗人没有写写信详细过程和详细内容，只撷取家书就要发出时详细过程和详细内容，只撷取家书就要发出时详细过程和详细内容，只撷取家书就要发出时详细过程和详细内容，只撷取家书就要发出时这个细节，正显出他对这封这个细节，正显出他对这封这个细节，正显出他对这封这个细节，正显出他对这封“意万
10、重意万重意万重意万重”家书重家书重家书重家书重视和对亲人深切思念视和对亲人深切思念视和对亲人深切思念视和对亲人深切思念千言万语，惟恐遗漏千言万语，惟恐遗漏千言万语，惟恐遗漏千言万语，惟恐遗漏了一句。了一句。了一句。了一句。复恐急忙说不尽，行人临发又开封。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第20页这首诗写是诗人在秋天思念亲人情景。秋天到了，洛阳城里刮起了秋风，想写一封信给家里，要说话很多很多。恐怕匆慌忙忙地没有把心里话说完，捎信人要走时，我又打开信封看看还有什么没写。诗人通过写信和“开封”这两个细节描写，把客居异乡思念亲人复杂感情，传神地表达出来了。10/10/该课件由【语文公社】友情提供
11、第21页10/10/该课件由【语文公社】友情提供第22页 纳兰性德（纳兰性德（1655-16851655-1685），原），原名成德，字容若，纳兰氏，世居开原名成德，字容若，纳兰氏，世居开原东之叶赫河畔，满洲正黄旗人。其父东之叶赫河畔，满洲正黄旗人。其父为康熙朝太傅明珠。康熙十四年为康熙朝太傅明珠。康熙十四年（16751675），年方二十岁纳兰性德科考），年方二十岁纳兰性德科考应殿试，赐进士出身。选授一等侍卫。应殿试，赐进士出身。选授一等侍卫。凡康熙出行，其必扈从。纳兰性德虽凡康熙出行，其必扈从。纳兰性德虽为皇帝近侍，却以诗文名世，中国为皇帝近侍，却以诗文名世，中国文学史将其列为清代最有成就词
12、人文学史将其列为清代最有成就词人之一。词风清新自然，全无矫揉造作之一。词风清新自然，全无矫揉造作之痕。其所作出榆关被列为高等之痕。其所作出榆关被列为高等学校古文学范文。国学大师王国维称学校古文学范文。国学大师王国维称其其 北宋以来，一人而已北宋以来，一人而已。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第23页10/10/该课件由【语文公社】友情提供第24页指风雪交加声音。程:道路、旅程，山一程、水一程，即山长水远也。榆关:即今山海关。那畔:即山海关另一边，指身处关外。帐:军营帐篷，千帐言军营之多。更:旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即整夜风雪交加。聒:声音嘈杂，使人厌烦。故园:故
13、乡。此声:10/10/该课件由【语文公社】友情提供第25页 词上阕词上阕”山一程，水一程山一程，水一程”叠用，说叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向身向榆关那畔行榆关那畔行”点明了行进方向。点明了行进方向。“夜深千夜深千帐灯帐灯”，“千帐灯千帐灯”点明了军帐之多，此点明了军帐之多，此行队伍之庞大。在这羁旅野外深夜，顶顶行队伍之庞大。在这羁旅野外深夜，顶顶帐篷，点点灯火，也算是一个特殊景观，帐篷，点点灯火，也算是一个特殊景观，足见将士之多，声势之浩大。足见将士之多，声势之浩大。（1）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。10/10/该课件由【语文公社】
14、友情提供第26页 下阕以下阕以“风一更，雪一更风一更，雪一更”气候上转变气候上转变来细致描写将士心理。夜静谧更显出了风来细致描写将士心理。夜静谧更显出了风雪声音之聒耳，睡梦被无情地打断，思乡雪声音之聒耳，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外风声之情油然而生，睡意全无。听着帐外风声雪声，感受着袭来阵阵寒意，愈加思念故雪声，感受着袭来阵阵寒意，愈加思念故园温暖、宁静和祥和。园温暖、宁静和祥和。“故园无此声故园无此声”虽虽寥寥几个字，却把将士内心世界袒露无余，寥寥几个字，却把将士内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地流淌出来。使思乡之意自然酣畅地流淌出来。（2）风一更，雪一更，聒碎
15、乡心梦不成，故园无此声。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第27页 我扈驾赴辽东巡视，随行千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。作者思乡心切，孤独落寞，不由得生出怨恼之意：故乡怎么没有这么烦乱声音呢？（“故园无此声”看似无理实则有理，故园岂无风雪？但一样寒霄风雪之声，在家中听与在异乡听，自然会有不一样感受。）10/10/该课件由【语文公社】友情提供第28页 这首词抒写羁旅思乡之情。上片写奔赴山海关中途夜宿军帐时苦闷，下片抒思乡之情。语言友好明快，感情表示率直自然，格调缠绵哀惋，是纳兰性德代表作。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第29页 王安石乡愁是融于满目标春色之中，张籍乡愁是肃杀秋风引发，诗人纳兰性德所描写关外将士乡愁却是由北方风雪勾起。10/10/该课件由【语文公社】友情提供第30页10/10/该课件由【语文公社】友情提供第31页
