1、走走进汉语世界世界古今汉语古今汉语-1-201/21荷薪者，荷薪者，弗市吾柴，弗市吾柴，何也？何也？2/21古今词义的演变3/211、词义扩大、词义扩大今义大于古义今义大于古义A 原单指某事物词，扩大到兼指特征、性质原单指某事物词，扩大到兼指特征、性质或功效相同事物。或功效相同事物。例：例：雏雏：古义：古义小鸡小鸡 今义今义幼小动物或幼儿，以及未定型幼小动物或幼儿，以及未定型最初形式、形状。最初形式、形状。如，如，“雏鸟雏鸟”“雏形雏形”皮皮：古义：古义兽皮兽皮 今义今义指植物表面一层组织，以及包指植物表面一层组织，以及包在外面东西。在外面东西。如，如，“树皮树皮”“封皮封皮”4/21B 由感
2、觉性质相通，从原意扩大到其它感情由感觉性质相通，从原意扩大到其它感情相同意义。相同意义。例：例：甘甘：古义：古义美，甜。美，甜。今义今义除了味美、味道甜之外，还有除了味美、味道甜之外，还有心里愿意意思。心里愿意意思。如，如，“心甘情愿心甘情愿”。5/21C 由专名扩大为通名。由专名扩大为通名。例：例：江江，河河：古义：古义长江、黄河长江、黄河 今义今义河流通名河流通名好好：古义：古义女子美貌女子美貌 今义今义一切美好事物、善良品质等。一切美好事物、善良品质等。中国中国：古义：古义中原地域中原地域 今义今义全中国全中国6/21D 由原来表示某事物一部分词，扩大到表示由原来表示某事物一部分词，扩大
3、到表示这一事物整体。这一事物整体。例：例：秋秋：古义：古义一年四季中一年四季中“秋季秋季”。今义今义由一个季节扩大为一年意思。由一个季节扩大为一年意思。如，如，“一日不见如隔三秋一日不见如隔三秋”。7/212、词义缩小、词义缩小今义小于古义今义小于古义A 词义程度减弱词义程度减弱例：例：饿饿：古义：古义严重饥饿，已到达受死亡威胁严重饥饿，已到达受死亡威胁程度。程度。如，如，“饿其体肤饿其体肤”。今义今义指普通肚子饿，程度减弱了。指普通肚子饿，程度减弱了。怨怨：古义：古义恨。恨。如，如，“屈平作离骚，盖自怨生屈平作离骚，盖自怨生”。今义今义不满意，责备。不满意，责备。如，如，“从无怨言、任劳任怨
4、从无怨言、任劳任怨”。8/21B 词义范围缩小。词义范围缩小。例：例：禽禽：古义：古义飞禽走兽通称。飞禽走兽通称。如，华佗创如，华佗创“五禽戏五禽戏”。今义今义专指鸟类。专指鸟类。如，如，“家禽家禽”、“飞禽飞禽”。丈夫丈夫：古义：古义男子通称。男子通称。如，如，“丈夫亦爱怜其少子乎丈夫亦爱怜其少子乎”中中“丈夫丈夫”指成年男指成年男子；子；“生丈夫，二壶酒，一犬生丈夫，二壶酒，一犬”中中“丈夫丈夫”指小男指小男孩。孩。今义今义专指专指“妻妻”配偶。配偶。子子：古义：古义孩子总称，不分男女。孩子总称，不分男女。今义今义只指只指“儿子儿子”。9/21C 词义义项降低。词义义项降低。例：例：劝劝：
5、古义：古义勉励、劝说、劝戒。勉励、劝说、劝戒。如，如，“劝学劝学”里是里是“勉励勉励”意思；意思；“肃劝权召瑜还肃劝权召瑜还”里是里是“劝说劝说”意思。意思。今义今义仅有仅有“劝说劝说”“劝戒劝戒”意思。意思。如，如，“劝人改过劝人改过”。迁迁：古义：古义迁移、变换、调任、升职、贬谪、流迁移、变换、调任、升职、贬谪、流放。放。如，如，“顷襄王怒而迁之顷襄王怒而迁之”中为中为“流放流放”意思，意思，“公公车特征拜郎中，再迁太史令车特征拜郎中，再迁太史令”中是中是“调任、升职调任、升职”意思。意思。今义今义只剩下只剩下“迁移、变换迁移、变换”意思。意思。如，如，“迁居迁居”。10/213、词义转移
6、。、词义转移。A 由表示甲事物转移到表示乙事物。由表示甲事物转移到表示乙事物。例：例：币币：古义：古义礼品。礼品。如，如，“置币遗单于置币遗单于”。今义今义钱。钱。涕涕：古义：古义眼泪。眼泪。如，如，“凭轩涕泗流凭轩涕泗流”。今义今义鼻涕。鼻涕。11/21B 由表示甲动作转移为表示乙动作。由表示甲动作转移为表示乙动作。例：例：走：古义走：古义跑，逃跑。如，跑，逃跑。如，“窃计欲亡走窃计欲亡走燕燕”。今义今义步行。步行。去：古义去：古义离开某地。离开某地。今义今义到某地去。到某地去。勤：古义勤：古义辛劳。如，辛劳。如，“勤而无所，必生勤而无所，必生悖心悖心”。今义今义做事尽力，不偷懒。做事尽力，
7、不偷懒。12/21C 由表示甲义范围转移到表示乙义范围。由表示甲义范围转移到表示乙义范围。例：例：慢慢：古义：古义怠慢怠慢 今义今义速度迟缓。速度迟缓。由心理活动转移到动作方面。由心理活动转移到动作方面。D 由甲义转为乙义时，词性也产生转移。由甲义转为乙义时，词性也产生转移。例：例：牺牲牺牲：古义：古义祭奠时用作祭品牛、羊、猪等牲祭奠时用作祭品牛、羊、猪等牲畜，属于名词。畜，属于名词。今义今义为了某种目标而舍去自己生命或为了某种目标而舍去自己生命或权利，属于动词。权利，属于动词。13/21假假：古义：古义“借借”意思，属于动词。意思，属于动词。如，如，“假舟楫者，非能水也假舟楫者，非能水也”。
8、今义今义“假期假期”、“真假真假”，古义消失了，古义消失了，词性转为名词或形容词。词性转为名词或形容词。4、词义感情色彩改变。、词义感情色彩改变。A 褒义变为贬义。褒义变为贬义。明哲保身明哲保身：原出诗经，赞扬一个人聪明智慧，：原出诗经，赞扬一个人聪明智慧，善于适应环境；现指不坚持标准，只顾自己处世善于适应环境；现指不坚持标准，只顾自己处世态度。态度。爪牙爪牙：原指勇士、武将；现指：原指勇士、武将；现指“帮凶帮凶”、“狗腿狗腿子子”一类坏人。一类坏人。衣冠禽兽衣冠禽兽：原指官服上绣禽和兽图案；现指穿衣：原指官服上绣禽和兽图案；现指穿衣服戴帽子畜生，比喻道德败坏、行为像畜生一样服戴帽子畜生，比喻
9、道德败坏、行为像畜生一样人。人。14/21B 贬义变为褒义。贬义变为褒义。乖乖：古义：古义偏执、不驯顺。如，偏执、不驯顺。如，“行为偏行为偏僻性乖张僻性乖张”。今义今义听话、安顺。如，听话、安顺。如，“这孩子真这孩子真乖乖”。锻炼锻炼：古义：古义玩弄法律、陷人入罪，贬义玩弄法律、陷人入罪，贬义词。词。今义今义“磨练、考验磨练、考验”，“经过活经过活动使身体健康动使身体健康”等。等。15/21C 中性变褒义或贬义。中性变褒义或贬义。谤谤：古义：古义议论、批评他人过失。如，议论、批评他人过失。如，“能谤讥于市朝能谤讥于市朝”。今义今义恶意中伤。如，恶意中伤。如，“诽谤诽谤”。祥祥：古义：古义预兆，
10、有吉有凶。预兆，有吉有凶。今义今义多指吉兆。多指吉兆。5、名称说法改变。、名称说法改变。例：目例：目眼睛眼睛 足足脚脚 日日太阳太阳6、单音词变为复音词。、单音词变为复音词。师师教师、师长教师、师长16/21语法法演演变语序改变语序改变句式改变句式改变词类改变词类改变17/21完成完成P10P10练习二二18/21你能说出下面句子里数词你能说出下面句子里数词表示详细意思吗？表示详细意思吗？1、吾、吾十有五十有五而志于学。（论语而志于学。（论语 为政）为政）2、一一鼓作气，鼓作气，再再而衰，而衰，三三而竭。（曹刿而竭。（曹刿论战）论战）3、盖予所至，比好游者尚不能、盖予所至，比好游者尚不能十一十
11、一。（游褒禅山记）（游褒禅山记）4、三五三五之夜，明月半墙。（项脊轩志）之夜，明月半墙。（项脊轩志）5、然民遭水旱疾疫而不幸者不过、然民遭水旱疾疫而不幸者不过十之一二十之一二矣。（治平篇）矣。（治平篇）19/21古汉语数字表示有以下几个：古汉语数字表示有以下几个：A 表示基数。表示基数。“十有五十有五”指指“十五十五”，普通整数和零数之，普通整数和零数之间加间加“有有”“又又”“单单”等字，相当于当代汉语说等字，相当于当代汉语说“零零”。如，如，“一百一百单单八将八将”，“一百八将一百八将”。B 表示序数。古汉语序数词形式上与基数词无甚差异，但表示序数。古汉语序数词形式上与基数词无甚差异，但充
12、当序数普通是充当序数普通是序列性列举一组基数序列性列举一组基数，而且数词后往往有，而且数词后往往有相同词语。相同词语。C 表示分数。形式灵活多样。分母表示分数。形式灵活多样。分母+“分分”+名词名词+“之之”+分分子（不能子（不能十十分吴楚之分吴楚之一一）在此基础上逐步减字，甚至用基）在此基础上逐步减字，甚至用基数词表示分数。数词表示分数。D 表示约数。普通在名词后用表示约数。普通在名词后用“所所”“许许”“余余”等字。等字。“丈许丈许”“里所里所”。E 表示倍数。普通在基数后加表示倍数。普通在基数后加“倍倍”，也有并举两数作乘，也有并举两数作乘积表示倍数。积表示倍数。“二八女郎二八女郎”“三七岁月三七岁月”“三五之夜三五之夜”等。等。20/21未未完完待待续续21/21
