1、 同学们同学们，你们参观过溶洞你们参观过溶洞吗？你能讲一讲你溶吗？你能讲一讲你溶洞探险经历吗？洞探险经历吗？今天今天，我们要学习双龙洞就是溶洞，让我们跟，我们要学习双龙洞就是溶洞，让我们跟随叶圣陶先生去感受一下它神奇吧。随叶圣陶先生去感受一下它神奇吧。第1页 语文 四年级 下册 17 17 记金华双龙洞记金华双龙洞第一课时第二课时第2页 叶圣陶叶圣陶 (1894-1988(1894-1988)，名名绍钧，江苏苏州人绍钧，江苏苏州人。我国。我国当代当代著名作家。著名作家。中国当代童话创作中国当代童话创作拓荒者拓荒者，文化教育界巨匠。，文化教育界巨匠。主要主要作品有散文集作品有散文集脚步脚步集集，
2、童话，童话集集稻草人稻草人等。等。第一课时第3页 1.1.认识本课认识本课6 6个生字，会写本课个生字，会写本课1515个会写个会写字，会写字，会写“杜鹃、气势杜鹃、气势”等等1515个词语。个词语。学习目标学习目标 2.2.初读课文，了解作者游览次序，完成初读课文，了解作者游览次序，完成游览路线图。游览路线图。第4页 自由朗诵课文，读准字音，读通句子，不了解词语联络上下文或同桌讨论处理。初读初读课文课文 扫清障碍扫清障碍第5页一一簇簇浙浙臀臀部部蜿蜿 蜒蜒zhctnwnyn江江漆漆黑黑q学认字学认字先来读一读会认字吧！第6页识字方法识字方法渐渐zh浙浙臂臂tn臀臀对比识记对比识记第7页蜒蜒臀
3、臀浙浙额额漆漆蜿蜿识字游戏识字游戏第8页词语解释词语解释 读完生字后，我们一起来交流词语意思吧！端端：（东西）头。（东西）头。（事情）开头。（事情）开头。原因，起因。原因，起因。方面，项目。方面，项目。这些石钟乳和石笋，形状改变多端。这些石钟乳和石笋，形状改变多端。石钟乳和石笋样子多。石钟乳和石笋样子多。第9页蜿蜒蜿蜒弯曲弯曲绵延绵延逶迤逶迤崎岖崎岖原原指蛇类爬指蛇类爬行样子。行样子。文中文中用来形容洞顶用来形容洞顶双龙弯弯曲曲双龙弯弯曲曲姿态姿态。第10页突兀森郁突兀森郁:形容山势险峻，形容山势险峻，树木繁茂。树木繁茂。用在文中，突用在文中，突出了洞口气势。出了洞口气势。这片群山山势巍峨，这
4、片群山山势巍峨，突兀森郁突兀森郁，气，气势壮观。势壮观。第11页 学完生字新词后，请大家自由朗学完生字新词后，请大家自由朗诵课文，思索：诵课文，思索：这这篇课文主要写了什篇课文主要写了什么，游览次序是怎样？么，游览次序是怎样？（课课后第后第1 1题题）整体感知整体感知第12页 提醒：找一找作者游览时观察点。提醒：找一找作者游览时观察点。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店渐出金华城大约五公里到罗店，过了罗店渐渐入山。渐入山。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。有气势。泉水靠着洞口右边往外流。这是外洞。泉水靠着洞口右边往外流。这是外洞。第13页 在外洞找
5、泉水来路，原来从靠左在外洞找泉水来路，原来从靠左边石壁下方孔隙流出。边石壁下方孔隙流出。这这就到了内洞。就到了内洞。我排队等候，又仰卧在小船里，我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。出了洞。第14页 理理清清次序后，我们一起把下面路线图补充完整次序后，我们一起把下面路线图补充完整吧！吧！（课（课后第后第1 1题）题）路上路上（）（）（）（）出洞出洞 洞口洞口孔隙孔隙 外洞外洞内洞内洞第15页你能找出泉水流经景点吗？你能找出泉水流经景点吗？路上路上:一路一路迎着溪流迎着溪流。洞口洞口:入山入山大约大约五公里就来到双龙五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来洞口，那溪流就是从洞里出来。外外洞洞:泉
6、水泉水靠者洞口右边往外流靠者洞口右边往外流。孔隙孔隙:在外在外洞找泉水来路，原来从洞找泉水来路，原来从靠左边石壁下方孔隙流出靠左边石壁下方孔隙流出。内内洞洞:泉水泉水靠着右边缓缓地流，声靠着右边缓缓地流，声音轻轻。上源在深黑石洞里音轻轻。上源在深黑石洞里。每一处景点，每一处景点，作者都写到了泉作者都写到了泉水来路。作者游水来路。作者游览次序恰好与泉览次序恰好与泉水流出方向相反。水流出方向相反。本文另一线本文另一线索：泉水来路。索：泉水来路。第16页臀臀 移移 额额 陆陆 乳乳 笋笋 端端 源源浙浙 罗罗 杜杜 鹃鹃 窄窄 郁郁 肩肩学写字学写字 最终，我们一起来学习本课会写字吧！最终，我们一起
7、来学习本课会写字吧！zhludjunzhiyjintnylrsndunyun第17页左右左右 结构结构上下上下 结构结构半包围半包围 结构结构浙浙杜杜罗罗肩肩陆陆 乳乳移移笋笋鹃鹃 窄窄臀臀郁郁端端额额源源第18页笋sn重难点字书写指导重难点字书写指导这一笔要出头。这一笔要出头。竹笋竹笋第19页窄zhi上窄下上窄下宽。宽。组词：宽窄组词：宽窄 窄小窄小第20页 都含有都含有“月月”，注意，注意大小高低位置大小高低位置不一样。不一样。鹃jun郁y肩jin臀tn第21页一、用一、用“”“”画画出加点字出加点字正确读音。正确读音。浙江（浙江（zhzh）漆黑（漆黑（qx）蜿蜒（蜿蜒（wnwn）石笋石笋
8、（snyn）臀部（臀部（tndin）课堂演练课堂演练.第22页二、选词填空。二、选词填空。观赏观赏 观赏观赏 1.1.我走在秋游路上，一边唱歌，一我走在秋游路上，一边唱歌，一边（边（）沿路风景。）沿路风景。2.2.有有机会我也要到金华双龙洞去（机会我也要到金华双龙洞去（）那些形态各异石钟乳。）那些形态各异石钟乳。观赏观赏观赏观赏第23页 三三、游览次序排一排。、游览次序排一排。字词听写字词听写（）路上）路上（）孔隙）孔隙（）洞口）洞口（）内洞）内洞（）出）出洞洞（）外洞）外洞1 12 24 45 56 63 3第24页回顾：作者游览次序是什么？回顾：作者游览次序是什么？第二课时 这节课，我们跟
9、随作者脚步，去看看他这节课，我们跟随作者脚步，去看看他是怎样将景物特点写清楚。是怎样将景物特点写清楚。第25页 1.1.了解作者游览次序，体会作者观察和了解作者游览次序，体会作者观察和表示方法。表示方法。学习目标学习目标 2.2.感受双龙洞各处景物特点，了解课文感受双龙洞各处景物特点，了解课文是怎样把重点景物写清楚。是怎样把重点景物写清楚。第26页互动课堂互动课堂 默读课文第默读课文第2 2、3 3自然段，自然段，思索：一路上，作者看到了哪思索：一路上，作者看到了哪些景物？些景物？第27页 出出金金华华城城大大约约五五公公里里到到罗罗店店，过过了了罗罗店店就就渐渐渐渐入入山山。公公路路盘盘曲曲
10、而而上上。山山上上开开满满了了映映山山红红，不不论论花花朵朵还还是是叶叶子子，都都比比盆盆栽栽杜杜鹃鹃显显得得有有精精神神。油油桐桐也也正正开开花花，这这儿儿一一丛丛，那那儿儿一一簇簇，很很不不少少。山山上上沙沙土土呈呈粉粉红红色色，在在别别处处似似乎乎没没有有见见过过。粉粉红色山，红色山，。一路迎着溪流。伴随山势一路迎着溪流。伴随山势洞里出来。洞里出来。读读这些描写景物句子，说说你感受。读读这些描写景物句子，说说你感受。第28页 山山上上开开满满了了映映山山红红，不不论论花花朵朵还还是是叶叶子子，都比盆栽杜鹃显得有精神。都比盆栽杜鹃显得有精神。多多春意盎然春意盎然把物看成人写把物看成人写第2
11、9页 油油桐桐也也正正开开花花，这这儿儿一一丛丛，那那儿儿一一簇，很不少。簇，很不少。多多第30页 山山上上沙沙土土呈呈粉粉红红色色，在在别别处处似似乎没有见过。乎没有见过。独特独特与众不一样与众不一样第31页 粉粉红红色色山山，各各色色映映山山红红，再再加加上上或或浓浓或或淡淡新绿，眼前一片明艳。新绿，眼前一片明艳。赞美赞美第32页 一一路路迎迎着着溪溪流流。伴伴随随山山势势，溪溪流流时时而而宽宽，时时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。反义词反义词宽宽窄窄缓缓急急溪流形美、声美溪流形美、声美第33页 溪水为何会溪水为何会“时时变换调子时时变换调
12、子”？山势不停改变，有地方宽，有地方窄，有时山山势不停改变，有地方宽，有地方窄，有时山势低，有时山势势低，有时山势平坦平坦，有时陡峭，溪流从山上向下，有时陡峭，溪流从山上向下流，会伴随山势改变而时宽时窄，时缓时急，溪声流，会伴随山势改变而时宽时窄，时缓时急，溪声也伴随时高时低，时断时续。也伴随时高时低，时断时续。读出溪流读出溪流欢快、喜悦之情，以及作者愉快心情。欢快、喜悦之情，以及作者愉快心情。溪声缓溪声缓溪声急溪声急第34页 请你总结路上景物特点吧！请你总结路上景物特点吧！路上路上景色景色明艳明艳溪流欢唱溪流欢唱第35页 品读完这些句子后，一起来总结：作者品读完这些句子后，一起来总结：作者是
13、怎样把一路上景物写清楚呢？是怎样把一路上景物写清楚呢？按照游览次序按照游览次序抓住景物特点抓住景物特点利用各种修辞利用各种修辞手法手法第36页 自读课文第四到第七自然段，自读课文第四到第七自然段，想想作者游览了哪里，这些地方有想想作者游览了哪里，这些地方有什么特点。什么特点。第37页 在在洞洞口口抬抬头头望望，山山相相当当高高，突突兀兀森森郁郁，很很有有气气势势。洞洞口口像像桥桥洞洞似似，很很宽宽。走走进进去去，好好像像到到了了个个大大会会堂堂，周周围围是是石石壁壁，头头上上是是高高高高石石顶顶，在在那那里里聚聚集集一一千千或或是是八八百百人人开开个个会会，一一定定不不以以为为拥拥挤挤。泉水靠
14、着洞口右边往外流。这是外洞。泉水靠着洞口右边往外流。这是外洞。洞口洞口很宽很宽外洞外洞本身感受：容纳本身感受：容纳人数人数多，外洞很宽大。多，外洞很宽大。第38页宽大外洞宽大外洞第39页 读由外洞进内洞部分，体会作读由外洞进内洞部分，体会作者是怎样把孔隙狭小和自己感受写者是怎样把孔隙狭小和自己感受写清楚。清楚。（课后第（课后第2 2题）题）第40页 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小小船呢？两个人并排仰卧，刚适当，怎样小小船呢？两个人并排仰卧，刚适当，再没法容第三个人，是这么小小船。再没法容第三个人，是这么小小船。直观描写：经过写船直观描写：经过写船
15、小，衬托小，衬托孔隙狭小。孔隙狭小。自问自答自问自答孔隙孔隙狭小狭小第41页 虽说是虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小小小船呢？两个人并排仰卧，刚适当，再没法容第三个小船呢？两个人并排仰卧，刚适当，再没法容第三个人，是这么人，是这么小小小船。小船。虽说是虽说是孔隙，可也容得下一孔隙，可也容得下一只只小小船船进出。进出。怎样怎样小船呢？两个人并排仰卧，刚适当，再没法容第三小船呢？两个人并排仰卧，刚适当，再没法容第三个人，是个人，是这么这么小船。小船。全班齐读，全班齐读，读出船小。读出船小。两两个个“小小”字说明小船非常小。字说明小船非常小。对比读一读对比
16、读一读第42页 船两头都系着绳子，船两头都系着绳子，管理处工人先进内洞，管理处工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进在里边拉绳子，船就进去，在外洞工人拉另一去，在外洞工人拉另一头绳子，船就出来。头绳子，船就出来。不但不但说明了孔隙小，而且也激发说明了孔隙小，而且也激发了读者了读者好好奇心。奇心。第43页 我怀着好奇心情独个儿仰卧在小船里，我怀着好奇心情独个儿仰卧在小船里，自认为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，自认为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声没有一处不贴着船底了，才说一声“行了行了”，船就慢慢移动。，船就慢慢移动。本身本身感受：感受：“贴贴”说明仰卧姿势没法说明仰卧姿
17、势没法再低了，突出了孔隙窄小、低矮。再低了，突出了孔隙窄小、低矮。第44页 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方山石似乎都在朝我挤压过来。我方山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。擦伤鼻子。“挤压挤压”“”“撞破额角撞破额角”“”“擦伤鼻子擦伤鼻子”是作者感受，说明孔隙极度窄小，乘船过是作者感受，说明孔隙极度窄小，乘船过去不轻易。去不轻易。第45页 内洞一团漆黑，什么内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小一块灯，也只能照见小小一块地方，
18、余外全是昏暗，不地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。知道有多么宽广。内洞内洞黑黑第46页 先先看看到是到是蜿蜒在洞顶双蜿蜒在洞顶双龙，一条黄龙，一条青龙。龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他指点看，有点儿像。我顺着他指点看，有点儿像。暗示了暗示了“双龙洞双龙洞”名字由来，间接点明名字由来，间接点明了课文了课文题目，同时洞中有龙使人感到奇特。题目，同时洞中有龙使人感到奇特。内洞内洞奇：有双龙奇：有双龙第47页 这些这些石钟乳石钟乳和和石笋石笋，形状改变多端，再，形状改变多端，再加上颜色各异，即使加上颜色各异，即使不比作什么不比作什么，也很值得，也很值得观赏。观赏。内洞内洞奇：有石钟乳奇：有石钟乳和
19、和石笋石笋第48页 在洞里走了一转，以为内洞比外洞大在洞里走了一转，以为内洞比外洞大得多，大约有十来进房子那么大，泉水靠得多，大约有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻。着右边缓缓地流，声音轻轻。对比对比内洞内洞大大突出内洞大突出内洞大第49页一起来总结景物特点吧！一起来总结景物特点吧！路上：景色明艳、溪流欢唱路上：景色明艳、溪流欢唱洞口：很宽洞口：很宽外外洞：宽大洞：宽大孔隙：狭小孔隙：狭小内内洞：黑、奇、大洞：黑、奇、大第50页 假如我们也想把自己游览地方写下假如我们也想把自己游览地方写下来，写时候，应该注意什么呢？来，写时候，应该注意什么呢？按照游览次序写按照游览次序写抓住景
20、物特点，写出自己感受。抓住景物特点，写出自己感受。第51页金华城 途中（景物明艳、溪流欢唱）罗店 洞口（很宽）外洞（宽大）孔隙（狭小）内洞（黑、奇、大）记金华双龙洞结构梳理结构梳理 出洞第52页 课文按课文按_ _ _先后次序，记叙了作先后次序，记叙了作者去者去_ _所看到景象，表示了所看到景象，表示了作者对作者对_，以及对，以及对_ _。游览游览金华双龙洞金华双龙洞祖国山川热爱祖国山川热爱大自然热爱大自然热爱主题概括主题概括第53页桂林银子岩溶洞桂林银子岩溶洞拓展延伸拓展延伸我国溶洞小览北京石花洞北京石花洞第54页湖南梅山龙宫湖南梅山龙宫湖北腾龙洞湖北腾龙洞第55页作者游览过程是（作者游览过
21、程是（）（）（）（）（）（）路上路上洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞一、依据课文内容填空。一、依据课文内容填空。课堂演练课堂演练第56页二、判断以下说法是否正确，正确画二、判断以下说法是否正确，正确画“”“”。1.1.“内洞比外洞大得多，大约有十来进内洞比外洞大得多，大约有十来进房子那么大房子那么大”中中“大约大约”意思是意思是“不十分准不十分准确确”。（。（）2.2.我们能够用我们能够用“亮、大、奇亮、大、奇”三个字来三个字来概括内洞特点。（概括内洞特点。（）第57页 三、你去过哪些有名有趣地方，快来和同三、你去过哪些有名有趣地方，快来和同学们分享一下吧。学们分享一下吧。提醒：抓住旅游地方提醒：抓住旅游地方特点，用简明、准确语言特点，用简明、准确语言描述。描述。第58页
