1、条 件可以采用不同的手 段和方法。 综合调查法 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 3投射测验法 v主要是透过研究 对象表面的防御， 探寻其真实心理的 方法。这种方法一 般具有转移被测试 者注意力和解除其 心理防卫的优点， 在消费心理学的研 究中常被用作探寻 消费者深层动机的 有效手段。 投射测验法 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 绪论 消费者心理现象 一、消费心理学的研究对象 消费者心理活动 定量研究方法 定性研究方法 二、消费心理学的研究方法 本章知识脉络 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备
2、消 费 心 理 学 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 LOGO 消费心理学 电子教案 第2章 消费者心理活动过程 唯一官网正版： ,QQ2347773 05,广告必备 消 费 心 理 学 2.2 消费者的情感过程 2.3 消费者的意志过程 目录 2.1 消费者的认识过程 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 p知识要点 v消费者心理活动的认识过程；消费者情感过程；消费者意志 过程及各自独特的作用机制和表现形式；对消费者购买行为的 影响作用。 v v能力目标 v能够掌握消费者对商品的感觉和知觉的心理特征；能够把握 消费者对商品的认识过程、情
3、感过程和意志过程；善于通过表 情观察消费者的情绪变化，运用感觉、知觉规律指导商品的销 售活动。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 导入案例：“佳佳”和“乖乖”的不同命运 v “佳佳”“乖乖”是台湾地区市场上两种香脆小点心的商标，在20 世纪70年代，曾相继风靡，掀起一阵流行热潮，致使同类食品蜂拥而上 。然而时至今日，率先上市的“佳佳”在轰动一时之后却销声匿迹了， 而竞争对手的“乖乖”却经久不衰，为什么会出现两种截然不同的命运 呢？ v 经考察，“佳佳”上市前作过周密的准备，其销售对象是青少年， 尤其是恋爱男女，还包括失恋者。其广告中有一句话是“失恋的人爱
4、吃 佳佳”。显然佳佳把希望寄托在“情人的嘴巴上”，而且做成的是咖喱 味，并采用大盒包装。 “乖乖”上市时则是以儿童为目标，以甜味与咖喱味抗衡，用廉价 的小包装，去吸引敏感而又冲动的孩子们的小嘴。叫他们在举手之间吃 完，嘴里留下余香。这就促使疼爱孩子们的家长重复购买。为了刺激消 费者，其广告直截了当地说“吃，吃得个笑逐颜开！” 可见，佳佳和乖 乖有不同的消费对象，不同大小的包装、不同的口味和不同的广告宣传 。正是这几个不同，也最终决定了两个竞争者的不同命运。乖乖征服了 佳佳，佳佳昙花一现。 v 思考题： v 1、从消费者的心理活动过程的角度分析“佳佳”和“乖乖”的不同命运 。 v 2、从以上案例
5、中你认为消费者三种心理活动过程之间的关系是怎样的？ 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 v主要是消费者 在购买商品和使 用商品的过程中 对于商品个别属 性的反映。 感觉 v2.1 消费者的认识过程 2.1.1 感觉和知觉 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 感觉的特征 敏感性 舒适性 适应性 不同的人对同等强度刺 激物的感觉能力是不一 样的。感受性高的人能 感觉到的刺激，不一定 能被感受性低的人感觉 到。 感受性 对商品某一种属 性进行辨别的能 力。 追求消费商品过 程中的舒适是消 费者的一种原则 。在购物过程中 ，面
6、对赏心悦目 的购物环境和热 情细致的服务， 消费者便会产生 一种舒适感，而 这种舒适感会对 购物产生积极的 作用。 人们的感觉随着时间的 延长，感觉的敏感性逐 渐下降的现象。 联觉性 指人体的各种感觉器官 不是彼此隔绝的，而是 相互影响，相互作用的 。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 感觉在营销中的作用 v 感觉是一切复杂心理活动的基础。消费者通过感 觉获得对商品的第一印象，在消费者购物活动中 有着很重要的先导作用。第一印象的好坏，直接 影响着消费者购买的态度和行为。对于商品的生 产商和销售商而言，任何营销手段，只有更好地 诉诸于消费者的感觉才有可能达
7、到预期目的。要 有“先入为主”的意识和行为，对商品的色彩、大 小、形状、质地、价格等方面精心策划，使其能 牢牢抓住消费者的感觉。如，给消费者创造优雅 的购物环境，用令人舒适的灯光、音响、色彩、 气味来刺激消费者，从而达到招徕顾客和促销的 目的。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 v是人的大脑对 直接作用于感觉 器官的客观事物 的整体反映，是 消费者在感觉的 基础上对商品总 体特性的反映。 知觉 v2.知觉 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 知觉的特征 恒常性 选择性 尽管知觉对象由许多个 别属性组成，但人们并 不会
8、把对象感知为若干 个相互独立的部分，而 是趋向于把它感知为一 个统一的整体。 整体性 当知觉的条件在 一定范围内改变 时，知觉的映象 仍保持相对不变 。 指消费者在知觉 商品时，不是能 够知觉到商品的 全部属性，而是 仅仅能够知觉到 商品的一部分属 性。 理解性 指消费者根据已有的知 识和经验对知觉对象进 行解释的过程。人们在 感知一个对象或现象时 ，不仅直接反映它的整 体形象，还会根据自己 以前获得的知识和实践 经验来解释和判断这一 对象或现象。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 同步案例21 刚果的土著人 v背景与情境：在非洲的刚果，有一族土著人住
9、在原始丛林中，他们从来看不到400米远的东西。 有一次，当他们被带出森林后，竟把远处的牛说 成是虫子，更不相信远处那么“小”的船上能装 上那么多的人。 v问题： v利用知觉的基本特征分析上述现象。 v分析提示： v上述现象说明距离超过了土著人的通常经验的范 围后，他们没有正常人在这个距离上所具有的知 觉恒常性。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 知觉在营销中的作用 v 知的 性有助于消者确定 目 v 可使客在众多的信息和商品中能快速找到 符合自己既定 目的信息和商品，同排 除那些与既定 目不相符合的信息和商品 。 v 利用知的理解性与整体性提高广告宣效
10、果 v 利用知的恒常性促商品售 v 由于人不愿放弃自己使用 的商品，所以 知的恒常性可以成消者 某种商 品的一个重要因素。企可以通名牌商品 其他商品的售，或通 的老商品 新商品的售。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 v指人们对过去感知 过的事物，思考过的 问题，体验过的情感 ，都能以经验的形式 在头脑中保存，并在 一定条件下能够重新 反映和演示的心理活 动过程。 记忆 v 2.1.2 记忆和思维 1. 记忆 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 记忆在营销中的作用 v 消者的 展具有十分重要的作用 。当消者初步感知商
11、品后，往往运用 把 去曾使用的商品，体 的情感、作回 想起来，一步加深商品的 。因此，商 品的命名、商、包装、广告都是企要注意 加深消者 的主要方面。特是商品的商 ，是消者 、 商品的最主要志。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 同步案例22 饮料公司的选择 v背景与情境：某饮料公司拟采用电视媒体做广告 宣传，面临两种选择：一种是与其他八种饮料类 商品广告一道播放。另一种是与其他无关的八种 商品广告一道播放。 v ： v面对这种情况，该公司负责营销策划的人员应该 做出何种选择？ v分析提示： v面对这种情况，该公司负责营销策划的人员应该 选择与其他无关的
12、八种商品广告一道播放，因为 这样可以加强消费者的记忆。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 v人脑对客观事 物一般属性和事 物内在联系概括 的、间接的反映 过程，是人的认 识活动的最高阶 段。 思维 v2.思维 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 思维在营销中的作用 v消费者在选购商品时，常常借助有关商品信 息，对商品进行分析、比较、判断等思维过 程来决定是否购买。因此，对于消费者要善 于思考和总结，通过现象看本质，从而获得 对商品内在性质的深刻认识。对于销售人员 在销售商品时，尤其是大件贵重物品，必须 要让消费者对商
13、品有充分的了解，全面介绍 ，使消费者在充分了解以后，经过认真的思 考，以确定购买哪种商品。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 v是人脑在原有感知 的基础上创造出新 形象的心理过程。 是思维的创造性发 展，使思维变得更 高级、更复杂，没 有想象，就没有创 造。 想象 v2.1.3 想象和注意 1想象 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 想象在营销中的作用 v消费者在形成购买意识、选择商品、评价商 品过程中都有想像力参加。优秀的营销人员 能够利用想象帮消费者寻找最合适的商品， 同时又利用自己的创造性想象设计出满足消 费者
14、心理要求的商品广告、商品包装以及商 品陈列，扩大消费者的想象空间。 v想象能提高消费者购买活动的自觉性和目的 性，对引起情绪过程，完成意志过程起着重 要的推动作用。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 同步训练21 想像力的训练 v 目 v 培养学生丰富的想像力。 v 内容 v 以小 位把一 成故事、故事，并 故事。 v 操作 v 1、首先学生复想象的内容及其在 活中的作用。 v 2、将全班学生每56人一分，并出小 人。教 明 内容及成果要求。 v 3、每个小 消者消 程中的某个 出四个 ，小 依次展示，故事，故事。再出四个 ， 故事。同学 参与，以培养他
15、的想象能力。想像力最丰富的小将得到此次活的 最高分，最差的小成要受到 ，比如表演目、上涂抹色彩 、被打扮成小丑等。 v 4、同学在活中生的效果行分析、 。 成果要求 v 1、每人写出体会与分析告。 2、依告与、故事表 每位学生估打分。 3、每名同学的成由小排序的分数与老 估分数成。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 v2.注意 v本身不是一种独立 的心理活动，而是伴 随着感觉、知觉、记 忆、思维、想像同时 产生的一种心理机能 。是心理活动对客观 事物的指向和集中。 注意 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 注意的分类
16、 有意注意 无意注意 消费者没有明确的目的和 目标，不需要做意志努力 的注意。 又称故意注意，是指人们 有预定目的，需要消费者 经过意志努力而产生的注 意。它受到人的意识的自 觉调节与支配，可持续较 长时间。 有意后注意 又称随意后注意，是指有 预定目的，但不经意志努 力就能维持的注意。消费 者对消费对象有意注意一 段时间后，逐渐对该对象 产生兴趣，即使不进行意 志努力仍能保持注意，此 时便进入了有意后注意状 态。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 注意在营销中的作用 v发挥注意的心理功能，引发消费需求。正确 地运用和发挥注意心理功能，可以使消费者 由无
17、意注意转换到有意注意，有意注意进一 步发展便转化为有意后注意，从而引发消费 需求。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 2.2 消费者的情感过程 v指消费者对于客观 事物是否符合自己的 需要而产生的一种主 观体验。消费者的情 感过程包括情绪和情 感两个方面。 消费者的情感过程 2.2.1 消费者情感过程的含义 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 商品商品 服务服务 消费者的各种需求大多是借助商品而满足的，商 品的使用价值、外观和附加利益往往会使消费者 的情感处于积极、消极或矛盾的状态中，商品的 内在质量更是影响消费者情
18、感的直接因素，但有 的商品质量虽好，但若是样式陈旧也不会受到欢 迎。 2.2.2 影响消费者情感变化的因素 消费者不仅要通过购买来满足自己的物质需求和精 神需求，而且要通过购买活动满足自己的心理需求 。因此，除了商品因素外，影响消费者情感变化的 因素还有服务。服务的影响主要包括两个方面：一 方面是企业的服务质量。另一方面是销售人员的服 务质量。 环境环境 情感不是自发产生的，而是由环境中的多种刺激因 素引发的。所以，通过营造良好的购物环境，培养 消费者的积极情感已成为商业企业竞争中的重要手 段之一。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 同步案例23 一位年
19、轻母亲的情感变化 v有一位母亲在报纸上看到“初生婴儿不宜喂食蜂蜜”的报道，联想起她 天天给宝宝吃的某品牌的米粉，恰好是含有蜂蜜的，于是她非常担心地 打电话到该公司询问。接电话的人一副“你真没知识，怕什么”的态度， 似乎认为她所问的问题非常愚蠢。对方不但指责某报纸信口胡说，最后 还用相当自满的口气说：“我们的东西一定没有问题。”这位年轻母亲不 但大失所望，而且还受了一肚子气，使她对该品牌信心大失，不但立即 转换品牌，还逢人就数落该品牌的不好。 v问题： v1、该年轻母亲情感变化的直接原因是什么？给企业造成的损失是什么 ？ v2、如何才能做好这位消费者消极情感的转化工作？ v分析提示： v1、导致
20、该年轻母亲情感变化的直接原因是：该公司的接电话者不但没 有解开她的疑惑，而且对方的态度与口气不友善使她受了一肚子气。 v给企业造成的损失是非常大的，该年轻母亲立即转换了品牌，还劝阻 相关群体购买。 v2、要做这位消费者消极情感的转化工作需要从：商品与服务两方面入 手。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 学 同步训练22 购物消费体验 v实训目标 v1、培养学生分析消费者购买过程中心理活动过程的能力。 v2、培养学生运用培养消费者积极情感的因素开展营销的能力。 v实训内容 v1、以你最近一次比较大的消费活动为例，分析购买商品的心理活动过 程。 2、分析研究这种
21、心理活动过程对市场营销人员的启示。 v3、思考在这次购买中营销人员是否利用了某种因素以培养消费者的积 极情感。 v实训操作 v1、教师说明训练内容及成果要求。 v2、每人回顾并写出一次消费体验分析报告。 v3、在班里进行交流。 v成果要求 v1、每人写出消费体验与分析报告。 v2、在全班组织交流座谈会。 v3、根据每人的分析报告和个人在交流中的表现进行考核。 唯一官网正版： ,QQ234777305, 广告必备 消 费 心 理 天天文档在线 QQ：744421982电影分级目录隐藏美国电影分级制度 英国电影分级制度 加拿大电影分级制度 法国电影分级制度 新加坡电影分级制度 伊朗电影分级制度
22、香港电影分级制度 台湾电影分级制度 日本电影分级制度 韩国电影分级制度 大陆电影分级制度 美国电影分级制度英国电影分级制度加拿大电影分级制度法国电影分级制度新加坡电影分级制度伊朗电影分级制度香港电影分级制度台湾电影分级制度 日本电影分级制度 韩国电影分级制度 大陆电影分级制度 电影分级制度的出现主要是为了青少年发展教育，以便区分其等级和适宜度。起到指导看片的作用。 编辑本段美国电影分级制度美国的MPAA，它的全称为The Motion Picture Association of America即“美国电影协会”，总部设在加利福利(Encino, California)。这个组织成立于1922
23、年，最初是作为电影工业的一个交易组织而出现的。如今它涉足的领域不仅有在影院上映的电影，还有电视、家庭摄影(home video)以及未来有可能会出现的其他传送系统领域。MPAA在洛杉玑和华盛顿为它的成员服务。它的委员会的主要成员由也是MPAA的会员的美国最大的七家电影和电视传媒巨头的主席和总裁共同担任。他们是： 迪斯尼公司(Walt Disney Company)索尼声像(Sony Pictures Entertainment, Inc.)米高梅公司Metro-Goldwyn-Mayer Inc. 派拉蒙公司(Paramount Pictures Corporation)21世纪福克斯公司(T
24、wentieth Century Fox Film Corp.)环球影像(Universal Studios, Inc.)华纳兄弟(Warner Bros.)MPAA制定的影视作品的分级制度如下：G级(GENERAL AUDIENCES All ages admitted.)：大众级，所有年龄均可观看大众级，适合所有年龄段的人观看该级别的电影内容可以被父母接受，影片没有裸体、性爱场面，吸毒和暴力场面非常少。对话也是日常生活中可以经常接触到的。PG级(PARENTAL GUIDANCE SUGGESTED Some material may not be suitable for childre
25、n.)：普通级， 建议在父母的陪伴下观看，有些镜头可能让儿童产生不适感。辅导级，一些内容可能不适合儿童观看该级别的电影基本没有性爱、吸毒和裸体场面，即使有时间也很短，此外，恐怖和暴力场面不会超出适度的范围。PG-13级(PARENTS STRONGLY CAUTIONED Some material may be inappropriate for children under 13.)：普通级，但不适于13岁以下儿童。特别辅导级，13岁以下儿童尤其要有父母陪同观看，一些内容对儿童很不适宜该级别的电影没有粗野的持续暴力镜头，一般没有裸体镜头，有时会有吸毒镜头和脏话。R级(RESTRICTED
26、Under 17 requires accompanying parent or adult guardian.)：限制级，17岁以下观众要求有父母或成人陪同观看该级别的影片包含成人内容，里面有较多的性爱、暴力、吸毒等场面和脏话。NC-17级(NO ONE 17 AND UNDER ADMITTED)：17岁以下观众禁止观看该级别的影片被定为成人影片，未成年人坚决被禁止观看。影片中有清楚的性爱场面，大量的吸毒或暴力镜头以及脏话等，不适宜在影院播放。另补充几种特殊的分级： NR or U：NR是属于未经定级的电影，而U是针对1968年以前的电影定的级。M, X or P：这一级中的电影基本上不适
27、合在大院线里公映，都属于限制类的。可见，电影的分级制度的初衷是为了保护儿童和青少年的。但是有时候，在商业利益面前，电影分级制度无能为力。很多片商不顾电影分级制度，一昧向青少年观众推销暴力、色情电影。而且有时候，色情与非色情，色情与情色，就象东郭至今也没能够弄得很清楚一样，它的界定有时候也有一定的难度。“艺术无禁忌”，但是艺术的界限又在哪里？引起争议的也有很多。例如比利艾利略是一部艺术水平很高的影片，讲述一个很有芭蕾舞天赋的11岁男孩的故事。但MPAA给它的评级是R级，而不是PG-13级。可见到敏感的R级和PG13级的时候，片子本身的艺术性也要仁者见仁，智者见智了。在这个肉欲横流的社会，有认真的
28、为艺术而做的电影和导演，但很多也是纯粹是为了金钱的驱动。电影分级制度并不能说是100%的精确，但是它至少提供了一个可以有些秩序的标准和参考。 编辑本段英国电影分级制度U级：普通级适合所有观众。在此级节目中只能偶尔使用damn(该死)、hell(见鬼、混蛋)这类轻微的咒骂语言，极少使用其他温和的咒骂语言。Uc级：特别适合儿童观看。PG级：家长指导级。12级：适合12岁以上或是成人观看。15级：适合15岁以上或是成人观看。18级：适合18岁以上或是成人观看。 编辑本段加拿大电影分级制度一、无条件容许何年龄人士观看：“普通”级(General)适合所有年龄人士观看。“家长指导”级(Parental
29、Guidance)容许所有年龄人士观看，但主题及内容不一定适合所有儿童，宜在家长指导下观看。二、有条件容许儿童青少年观看：“十四陪看”级(14 Accompaniment)任何十四岁以下的观众必须在成人陪伴下才能观看；并向家长提出警示：映片可能包含暴力、粗俗语言或性爱相关内容。“十八陪看”级(18 Accompaniment)任何十八岁以下的观众必须在成人陪伴下才能观看；并向家长强烈提出警示：映片可能包含显而易见的暴力、频密的粗俗语言、性爱行为或可怖内容。三、绝对不容许儿童及青少年观看：“限制”级(Restricted)只容许十八岁或以上人士观看。映片可能包含显而易见的性爱或暴力内容；但分级当
30、局对这一类映片仍有正面看法，认为可能在艺术、历史、政治、教育或科学等方面具有一定价值。“成人”级(Adult)只容许十八岁或以上人士观看。映片可能包含显而易见的性爱或暴力内容；分级当局对此并无表达正面看法，但认为尚可为社会大众所容忍。 编辑本段法国电影分级制度法国电影作品分级委员会希望从形式上摆脱任何审查理念的束缚，将宗旨定位在发展经济、保护儿童上。为此，制订了3种等级：禁止不满12岁儿童观看的影片；禁止不满16岁青少年观看的影片和众所周知的X级影片。此外，还有TP级，即所有人可以观看的影片和TP+avert级，为大众可看，但要警惕某些内容。 编辑本段新加坡电影分级制度G级为普通级，其中再分为
31、适合所有年龄的电影和需要家长从旁指导的PG级电影。NC16级为16岁以下不宜，拯救雷恩大兵因包含太多粗俗语言而于1998年成为第一部列入这一级的电影。R(A)级为限制级(艺术)电影，只供21岁以上的成人观赏。 编辑本段伊朗电影分级制度伊朗的电影审查制度分为四个步骤：第一，剧本必须通过审查。第二，申报演员和剧组人员名单，申请拍摄许可。第三，完成后的样片送审，来决定影片的命运，通过，要修改还是被禁。最后，导演制片人申报银幕许可，影片被分为A, B, C三级以决定电影的发行渠道和宣传方式。伊朗的电影分级是与欧美电影分级不同的，它与电影内容无关，A, B, C的级数是电影质量的分级。因而A级电影可以在
32、官方的电视台上发布广告，在最好的院线最佳时间上映。C级则被禁止在电视上播广告，也只有较差的，少量有限的影院在非高峰时间播放。所以通过多层的审查，电影法律决定了影片的内容及市场。 编辑本段香港电影分级制度第级：适合任何年龄的人观看。第级：儿童不宜观看。其中：(1)第A级：儿童不宜在内容和处理手法上不适合儿童观看；影片可能使用轻微不良用语和少量裸体、性暴力及恐怖内容，建议有家长指导。(2)第B级：青少年及儿童不宜观众应预期影片内容不适合成分的程度较第A级强烈；强烈建议家长给予指导；影片可能有一些粗卑用语及性相关的主语词；可含蓄地描述性行为及在情欲场面中出现裸体；影片可能有中度的暴力及恐怖内容。第级
33、：只准18岁(含)以上年龄的人观看。 编辑本段台湾电影分级制度普遍级(普级)：一般观众皆可观赏。保护级(护级)：未满六岁之儿童不得观赏；六岁以上未满十二岁之儿童须由父母、师长或成年亲友陪伴辅导观赏。辅导级(辅级)：未满十二岁之儿童不得观赏；十二岁以上未满十八岁之少年须由父母或师长注意辅导观赏。限制级(限级)：未满十八岁之儿童及青少年不得观赏。 编辑本段日本电影分级制度日本在战后，电影的审查是由占领日本的联军司令部审查。后来，联军司令部将电影的审查制度回归电影界，由业界自行成立审查机构。然而早期业界成立的审查机构成员均为业界人士，公正性遭到质疑，因此于1956年，成员比较具有中立性的日本映画伦理
34、委员会（映伦）成立，而现在日本的电影在发行之前，要经过映伦审核分级后，才能上映。 在映伦刚成立时，日本的电影分级制度还尚未成熟，大致上只分成“一般”和“*”（18岁以下禁止）。而电影院对于入场观众的管制也并不严格，带著小孩的大人进电影院看*电影的情形也是存在的。到了1976年，日本在电影分级中加入了“R指定”，15岁以上才能独自进场观看。然而，因为大人带小孩去看“R指定”的电影的情形仍然存在，所以后来“R指定”的标准改为为一律禁止15岁以下观众入场。 早期日本电影的分级主要着重在管制裸露及性行为的画面，对于暴力、恐怖片的管制比较不注重。后来日本社会于1990年代发生过一些震撼社会恐怖杀人案件后
35、，才开始注意到暴力和恐怖电影的分级问题。 现行日本的电影分级制度是1998年制定的，一共分为四级： 一般：没有任何限制 PG-12：12岁以下的人要有家长陪同才可观看剧情包含性、暴力、恐怖、以及儿童可能会模仿的不良行为的电影。 R-15：15岁以下禁止入场剧情包含比较深度的性、暴力、恐怖、集团排挤、以及青少年可能会模仿的不良行为的电影。 R-18：18岁以下禁止入场剧情包含比较深度的性、暴力、恐怖、青少年可能会模仿的不良行为、鼓励使用毒品的表现、反社会行为的电影。 编辑本段韩国电影分级制度韩国于年建立电影分级制度。规定电影分为个等级：全民、岁以上、岁以上、岁以上可以观看和限制放映。每部电影的等
36、级由民间组成的影像物等级委员会进行评级。 编辑本段大陆电影分级制度大陆地区目前不为电影分级，但是分级方案正在起草。分级之后将不会出现NC-17这样的级别，也就是说，大陆仍然会禁止这种电影的出现中国大陆一直没有实行电影分级制度，虽然已经多次有人提出应该建立这样一套机制，但是直到现在仍然没有动静。中国对电影的审查，实际上则是通过对电影中某些镜头的删减，以达到“让所有年龄的观众都可以观赏”的目的。1.美国娱乐软体评级委员会（ESRB）周三宣布，电玩游戏评级系统将增加一个旨在防止10岁以下儿童看到某些暴力镜头的新分级。 ESRB表示，归类为“E10+”级的游戏将可能包含适量卡通、虚幻或轻微暴力、温和的
37、语言或最低限度挑逗性内容。“E10+”级将介于适合所有年龄的“E”级和适合十几岁青少年玩的“T”级之间。ESRB的游戏评级系统还包括适合17岁以上人玩的“M”级和仅适合成年人玩的“AO”级，但后者很少用到。 ESRB表示，预计大多数热门运动项目、赛车和冒险游戏将继续分在“E”级，而含有写实碰撞画面的赛车游戏和以超级英雄为主角的打斗游戏将可能归为“E10+”级。2.“AO”(Adults Only) 仅适合成年玩家。此类产品包含有性和/或暴力的图片描述，严禁向十八岁以下的玩家销售或出借。 3.“EC”(Early Childhood) 适合三岁以上的儿童，不包括任何可能引起家长反感的内容。 4.
38、“E”(Everyone) 适合所有人，此类游戏可涵盖多种年龄层和口味，它们包含有最少的暴力内容，部分漫画风格的恶作剧（例如闹剧式的喜剧），或者部分粗鲁的语言。 5.“M”(Mature) 适合十七岁以上的玩家，比“少年”类产品包含有更多的暴力内容或语言。另外，此类产品可能包含有成人的性主题。 6.“T”(Teen) 适合十三岁以上的玩家。此类游戏可能包含暴力内容，温和或强烈的语言，和/或暗示性的主题。 7.TV-14 Parents Strongly Cautioned 父母强烈警告这个分级的节目只允许14岁以上观众观看，允许严重的暴力、有关性的场面粗鲁粗俗的下流的语言、暗示性的对话（通常谈
39、论性方面），以上几个方面包括当中一项或者几项的节目都属于这个分级。8.TV-G (suitable for all audiences) 适合所有人群观看； 9.TV-PG (parental guidance suggested) 儿童需要父母指导进行观看；10.TV-MA (suitable for mature audiences) 仅适合17岁以上成年人观看，1998年10月以前使用TV-M标志。11.TV Y 适合幼儿（2岁以上） 12.TV Y7 适合儿童（7岁以上）【电影分级】全球的电影分级制度2007-11-27 18:14:54 来自: LUO YI(未来多完美并未可知) 现
40、代电影中暴力、血腥、毒品、性等反映社会阴暗面的内容，频繁地在银幕大量频繁的出现，从而导致一系列的社会问题的产生。面对这一现象，各国制定相关的电影法和电影分级制电影分级制度旨在保护青少年免受电影不良素材的影响，同时增加成年人对于电影的选择度的电影审查的形式。在本文从各国电影的审查制度谈起（不涉及意识形态），在对国外分级制度研究分析的基础上，试着为中国电影内容监管机制的改革，提出一些可供参考的实际内容。 关键词 电影；分级制度；电影审查；保护青少年 1.电影分级制度的现状 从1895法国卢米艾儿兄弟首次放映电影至今，电影经历了百余年的风雨历程，逐渐发展成集产业、娱乐、艺术一身的传媒文化形式。当然在
41、肯定电影文化对于人类发展起到促进作用的同时，我们也应该看到：作为商业文化一部分的电影产业自身所具有的逐利性。正是由于这个原因，大部分的现代电影中充斥着暴力、血腥、毒品、性等社会阴暗面的东西。银幕上这些内容的大量频繁的出现，导致一系列的社会问题的产生。 于是为了保护青少年免受电影负面素材的影响，许多发达国家和地区都早已建立起了相关的电影法和电影分级制，各国的具体规定有所不同，但分级都旨在对未成年人进行保护。美国分为大众级、普通级、限制级成人级。欧洲的电影大国法国，在1961年有了关于对未成年人进入电影院的规定，对不同限制级的电影和未成年人的观看作了详细规定。我们的近邻日本，1939年就设立了电影法，1959年建立了关于电影分级的规定。当然由于一些众所周知的因素制约，电影分级制度确实还存在着诸多的问题。可能正是电影的分级制度，导致电影“创作”的过分自由。暴力、变态、性充斥着银幕，分级制度是否也要为社会日益下降的道德价值观而承担责任呢？
