1、0-3 岁婴幼儿的保育与教育作业与讲评(一) 一、 填空题 1. 思维是2-3 岁幼儿开始产生的思维形式。 感知动作思维 p63 2.婴幼儿在生长过程中存在着相当大程度的 。 个体差异 p9 3.影响婴幼儿生长最重要的因素是 。 营养 p12 4.按照目前的婴儿期健康体检标准，婴儿在出生后一年内进行 次的定期健康检查。 4 p6 5.母乳具有很多优点，营养丰富，但 、 的含量稍低。 维生素D 维生素K P23 6.治疗儿童单纯肥胖需要采用以 为基础、以 为关键技术、将 贯彻始终的 综合方案。 运动处方 行为矫正 健康教育 p49 7. 的获得是婴儿智力发展阶段的重要成就，是一切认知活动发展的基
2、础。 客体永久性概念 p63 8.在给 6-12 月龄婴儿制作、添加辅食时，应尽可能少放 、不放 、不加 ，但 可添加少量 。 糖 盐 调味品 食用油 p31 9.人在成长过程中通常有两个体格生长速度的突增阶段，一个生长高峰是青春期，另一个生 长高峰则是 。 婴儿期 p8 10.正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1 岁以前，儿童主要处于咿呀学语 和初步理解的 。 前言语阶段 p65 11.对于不满6 个月的婴儿，应该按需喂奶，每天可以喂奶 以上。 6-8 次 P25 12.两岁幼儿的认知不再出于原始的混沌状态，开始出现 ，能够将自己的愿望和现实 区分开来。 自我意识 p63 13
3、.为了保护婴儿的健康，家长应按照国家规定的计划免疫程序，在 1 岁以内完成预防接种 的 。 基础免疫 p6 14.婴儿在第一年的动作发展中就出现和发展了人类特有的动作- 和 。 手的动作 直立行走 p53 15.不能用母乳喂养婴儿时，建议首先选用 进行喂养，不宜直接用普通液态奶、成人 奶粉、蛋白粉等喂养婴儿。 适合0-6 月龄婴儿的配方奶粉喂养 p27 16.幼儿的最好饮料是 。 白开水 p38 17. 婴幼儿各种常见疾病中，发病率最高的是 。 营养性缺铁性贫血 p41 二、简答题 1.简述婴幼儿运动发展的规律。 答:婴幼儿运动发展的规律有:从泛化到集中、从上到下、从近到远、先正后反。P5 2
4、.简述应如何给6-12 月龄婴儿添加辅食。 答:给6-12 个月龄婴儿添加辅食的方法是:从一种到多种;由少量到多量;逐渐从稀到稠、 从细到粗;尝试多种多样的食物;膳食少糖、无盐、不加调味品;适当添加，不要强迫进食; 注意观察婴儿添加食物后的反应;添加辅食应考虑个体儿童的差异。P31-32 3.奶水不足的母亲应如何正确人工喂养0-6 个月龄的婴儿。 答:奶水不足的母亲在进行部分母乳喂养的时候，应注意以下问题:首先，乳母要注意充足 的休息与合理的营养，并保持良好的心态，同时定时喂奶，以便尽量保持母乳的分泌;乳母 需要外出工作，当超过六小时未哺乳时，至少要挤奶一次，将挤出的奶装在消毒好的瓶子里 密封
5、，放入冰箱保存，并于当天饮用;母乳不足部分，可以根据实际添加适量适合0-6 月龄 婴儿的配方奶粉。P26 4.影响婴幼儿体格成长的因素有哪些? 答:影响幼儿体格生长的因素有:环境、遗传、营养和疾病。p12 5.简述如何培养婴幼儿良好的情绪和情感。 答:在培养儿童良好的情绪和情感时，首先要注意给予他足够的爱，并教他爱父母、爱老师、 爱小伙伴、爱小动物等;其次，要教他有意识地控制自己情感的外部表现，来培养儿童稳定、 良好的心境;再次，注意从小培养道德观、荣誉感、责任感等良好情感，正确引导他克服和 抑制嫉妒心、虚荣心等一些不良的情感。P71 6.如何培养1-3 岁幼儿良好的饮食习惯。 答:良好饮食习
6、惯的培养应注意:应规律进餐;重视幼儿饮食安排，逐渐做到定时、适量、 有规律的进餐;家长应以身作则，用良好的饮食习惯影响幼儿，避免幼儿形成偏食挑食的不 良习惯;创造良好的进餐环境;鼓励幼儿参加适度的活动和游戏，有利于促进食欲，维持能 量平衡。P37 7.婴幼儿体格生长的基本规律有哪些? 答:婴幼儿体格生长的基本规律有:体格生长的速率各时期不同;身体各部分的比例随年龄 而不同;体格生长于各器官系统发育不平衡;体格生长存在个体差异。P9 8.简要说说应怎样培养婴幼儿的记忆能力。 答:在培养婴幼儿记忆能力时，首先要注意创设一个良好、轻松的情绪环境，丰富生活的内 容，以便于其记忆。其次，通过游戏、生动的
7、玩具、朗朗上口且易于理解的儿歌及故事，给 予必要的刺激，以逐步发展幼儿的有意记忆和记忆的准确性。P60 9.婴幼儿想象的特点有哪些? 答:学龄前儿童的想象的特点主要表现在:想象的主体易发生变化;想象有时与现实分不清; 想象具有夸大性;满足于想象的过程。P61 10.简述适宜的1-3 岁婴幼儿饮食烹调方式。 答:适合幼儿的烹调方式和加工方式有:食物原料应选择新鲜、相对软嫩多汁、质地细腻的 食物;食物加工应将食物切碎煮烂，易于幼儿咀嚼、吞咽和消化，特别注意要完全去除皮、 骨、刺、核等;大豆、花生等硬果类食物，应先磨碎，制成泥糊浆等状态进食;烹调方法上， 应采用蒸、煮、炖、煨等烹调方式;口味以清淡为
8、好，不应过咸，更不宜食用辛辣刺激的食 物，尽可能少用或不用含味精或鸡精、色素、糖精的调味品;膳食花样品种要交替更换。 P37 三、分析题 1. 随着时代进步和社会的发展，年轻母亲因缺乏科学喂养指导而产生的育儿问题屡见不鲜。 请结合生活中得实际情况分析母乳喂养的正确方法。 答:母乳喂养的方法:第一，产后尽早开奶，初乳的营养最好;第二，按需哺乳;第三，不 给新生儿人工奶头和代乳品;第四，教会母亲掌握母乳喂养的技术;第五，尽早抱婴儿到户 外活动或适当补充维生素D;第六，给新生儿和1-6 个月龄婴儿及时补充适量的维生素K。 p24-26 2.请结合婴儿发展的实际，简要分析皮亚杰的认知发展阶段理论。 答
9、:根据皮亚杰的理论婴幼儿认知发展主要在感知觉、注意、记忆、思维和言语等初步发生 与发展的时期，也是儿童智力发展的初步阶段(感知运动阶段，认知的发生与发展有以下六 个阶段:第一，反射练习阶段;第二，动作习惯和知觉形成阶段;第三，有目的的动作形成 阶段;第四，手段与目的之间协调阶段;第五，感知运动智力阶段;第六，智力的综合阶段。 P62 0-3 岁婴幼儿的保育与教育作业与讲评（二）一、 填空题1.当前在各种早教基地中，我国教育部门重点投入建设的早教基地是 。幼儿园附设的亲子园等各种形式的社区早期教育基地 p1012.在建设社区学前教育队伍中，队伍构成尤其应注意“ ， ”的原则。专兼职结合，兼职为主
10、 p1263.婴幼儿在2-3岁时喜欢帮家长干家务活，这是他们 能力初步形成的表现。自我服务 p1674. 这种早教活动形式比较有利于婴幼儿适应幼儿园的生活节奏和环境。半日制早教活动 p2005.早教幼儿教师运用示范指导的关键在于把握示范的 。重点 p2056.为婴幼儿创设物质和精神环境时，应遵循的首要原则是 原则。安全性p156 1607.2003年3月，国务院印发了 ，提出要进一步完善幼儿教育管理体制和机制，加强有关部门的协调配合。关于幼儿教育改革与发展的指导意见 p1278. 或 是早教基地教育活动的主要组织形式。亲自活动 游戏 p099.面向教养人进行早教指导的最主要途径是 。早教活动
11、p20410.早期教育中，幼儿教师进行园本培训的最根本目的是 。切实提高早教基地活动质量和教师的实际教育能力 p12411.家长是幼儿的第一任教师，育儿效果直接取决于家长参与教育的 。积极性p10412.婴幼儿的主要活动应该是 。游戏 p16113.考虑到婴幼儿的年龄特点，早教基地在组织活动时，活动时间安排上多采用 和 。小时制 半日制 p11814.玩具的最主要功能是能够帮助婴幼儿获得 。快乐的体验 p16515.对于幼儿园来说，开办早教基地的初衷和目的主要是 。为社区散居儿童特别是先学前儿童及其家长提供所需的教育服务p 10216.北京的“四环游戏小组”属于 亲子园。社会公益性 p1011
12、7.在集体教养机构中，早教活动进行的时间最长不宜超过 分钟。15 p19418.生活中有婴幼儿学不完的最基础、最必要、最感兴趣的内容，因此在给婴幼儿创设游戏环境时应秉持 原则。生活化 p16119.2岁左右是婴幼儿秩序发展的 。敏感期 p16120.早教活动具有 、 与 的特点。生活化、游戏化 个别化 p195二、简答题1.当婴幼儿间出现问题和矛盾时，教养人应如何处理？答：当婴幼儿间出现问题和矛盾时，教养人要积极回应，既不偏袒迁就自己的孩子，也不排斥其他的孩子，要站在公正的角度，引导婴幼儿学习解决问题的方法。P158 p2362.简述开展早教活动的思路。答：开展早教活动的思路是：以婴幼儿潜能开
13、发与个性和谐发展为出发点，以教师与教养人平等对话、和谐沟通为活动方式，以激发兴趣、积极引导位实施重点，以养成习惯、全面发展为活动过程的落脚点。P1993.简述家庭教育对婴幼儿成长的特殊意义。答：第一，父母的遗传素质奠定了婴幼儿健康成长的物质基础；第二，早期的家庭环境对婴幼儿个性和性格的形成会产生深刻影响；第三，科学的早期家庭教育积极地促进婴幼儿的成长与进步。P2174.早教基地幼儿教师应如何加强与家长之间的交往互动？答：早教基地幼儿教师可通过社区调研、家庭调查、电话访谈、网络调查、小组沟通、请家长来园个别沟通等方式来加强与家长之间的交往互动。P221-2245.幼儿教师应如何了解婴幼儿发展的需
14、要？答：教师可以通过有目的的观察，了解每个婴幼儿的特点和发展需要；通过从婴幼儿外观表现出的身高、体重，可以检测婴幼儿的身体发展状况；通过与教养人的交流和活动中婴幼儿的表现，观察幼儿发展的差异；尽可能多地了解他们的喜爱和发展中的不足，选择适宜的活动内容。P2006.家长应该在日常生活中怎么培养婴幼儿良好的饮食习惯？答：控制婴幼儿的零食；引发婴幼儿积极进食的情绪；引导婴幼儿按时进餐；引导婴幼儿在固定座位上安静、专心进餐；引导婴幼儿进餐时细嚼慢咽；培养婴幼儿乐于喝白开水的习惯；培养婴幼儿饮食均衡的习惯；不要“喂”出婴幼儿的任性脾气。P2297.简述特殊需要儿童的主要分类。答：根据婴幼儿时期的障碍特点
15、，进行如下分类：第一类，发展障碍，包括发展迟缓、婴儿孤独症；第二类，情绪障碍，包括焦虑障碍、心境障碍；第三类，行为障碍，包括注意缺陷障碍、品行障碍；第四类，感官障碍，包括视觉障碍、听觉障碍；第五类，与身心健康相关的障碍，包括睡眠障碍、排泄障碍、进食障碍。P2518.简述社区早教基地的总体目标和基本任务。答：社区早教基地的总目标是：为0-3岁婴幼儿及其家庭提供全程、全方位、富有个性的服务，促进婴幼儿全面发展，在家庭和社区中树立体现婴幼儿身心发展规律的新理念。幼儿园附设的社区早教基地的基本任务包括五方面：第一，了解并掌握本社区散居儿童的基本情况；第二，向社区儿童家长及看护人传播正确的育儿理念、育儿
16、知识与育儿方法；第三，提供亲子活动场所；第四，组织开展多种形式的亲子教育活动；第五，为有特殊需要的儿童和家长提供早期教育支持与帮助。P1059.集体教养机构在开展婴幼儿早教活动时应怎样正确定位？答：集体早教活动的定位：第一，早教活动是面向婴幼儿及其教养人的活动；第二，早教活动是个别活动和集体活动相结合的活动；第三，早教活动应体现生活化、游戏化和个别化的特点。P194-19510.早教机构中，幼儿教师应为婴幼儿创设怎样的精神环境？答：早教机构中，教师应为婴幼儿创设的精神环境是：第一，宽松与平等；第二，关爱与理解；第三，交流与等待；第四，鼓励与期待。P157-15811.简述早教幼儿教师的成长方向
17、。答：早教幼儿教师要向全职教师、教育的社会工作者的方向努力。P12312.简述早教基地的工作要求和特点。答：早教基地教育具有早期教育与早教指导的双重任务，因此，了解婴幼儿发展特点和早期教育规律，树立正确教育观念，是对家长进行早教指导的依据和前提。早教基地的管理者及教师要注重在实践中进行行动研究，探索早教基地教育的特点，并认真思考本园开展早教基地教育的目标方向、条件与具体策略。P107早教基地教育的特点：主体多元性；多向互动性；形式综合化；亲子引导同步。13.简述婴幼儿家庭教育中的常见问题。答：婴幼儿家庭教育中的常见问题有：第一，将婴幼儿摆在家庭中心的位置上，过度照顾，包办代替；第二，片面追求教
18、育结果，忽视婴幼儿的心理特点和接受水平；第三，重智力开发，轻身体素质、行为习惯、人际交往和良好品德的培养；第四，教养态度不一致、言行不一给婴幼儿造成了不良影响。P23814.简述家长应如何与婴幼儿一起游戏。答：父母是婴幼儿的玩伴（玩中学；多与婴幼儿交流；发挥婴幼儿的想象；多让婴幼儿自己动手尝试探索；培养婴幼儿关心、关爱周围的人；把收拾玩具当作游戏）；积极评价婴幼儿的游戏。P167-16915.谈谈家长应怎样为婴幼儿创设良好的精神环境。答：家长应处理好以下关系：第一，夫妻关系；第二，婆媳关系；第三，亲子关系；第四，邻里关系；第五，同伴关系。三、分析论述题1.在适宜的精神环境中，婴幼儿能够提供轻松
19、、自由、自主地参与各项活动。请举例说明幼儿教师应怎样为婴幼儿提供适宜的精神环境。2.请结合早教工作的实际，说说早教幼儿教师应如何加强与家长之间的交往互动。答：家长和教师都应该澄清关系。教师是亲子活动的指导者。指导者应把自己定位为家长主动的合作者，主动和家长交流，了解家长的需求；是家长声音的聆听者、家长教育观念和行为的洞察者，更是家长良好家教经验和行为的学习者。其次，指导者可以发挥专业优势，对家长的科学育儿提出建设性意见，提供育儿支持；再次，指导者是家长教育资源的发现者和开发者。P121早教基地教师与家长之间的沟通互动应着重以下几方面：第一，对家长教育观念进行调试；第二，示范并强化适宜的教育行为
20、；第三，及时引导家长，解答家长的育儿困惑；第四，发现和挖掘家长的教育资源。P1223.一个好的早教活动需要幼儿教师在活动前做精心的设计，请简要说说幼儿教师应怎样设计早教活动。答：第一，早教活动的内容选择：早教活动内容应根据婴幼儿的年龄特点设计；制定个别化方案；第二，环节的设计：时间宜做大块面安排；活动形式可多样化；第三，环境准备：空间安排；环境创设；材料投放。P201-20403岁婴幼儿保育与教育综合练习二（1）选择题 家长为婴幼儿挑选玩具时，应首先（ ）。（2分）A.考虑玩具是否能引起婴儿视觉、听觉的注意B.考虑玩具的安全和卫生C.考虑玩具是否能引发婴儿动手操作或探索的兴趣D.考虑玩具是否功
21、能齐全 （ B ）(2)判断题早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。 （1分） （ ）（3）简答题 简述婴幼儿体格生长的基本规律。（8分）答：（1）体格生长的速率各时期不同。（2分）（2）身体各部分长度比例随年龄而不同。（2分）（3）体格生长与各器官发育不均衡。（2分）（4）体格生长存在个体差异。（2分）（4）分析题 近年来，我国进入生育高峰期，越来越多的“80后”成为了年轻妈妈，但其中一些年轻妈妈为了保持体形，不愿母乳喂养孩子，认为婴儿奶粉完全可以替代母乳。你如何看待上述现象，如果正确，说说你的理由；如果不正确，请阐述你的理由，并说说正确的做法。（20分） 答：（1）材料中这些
22、年轻妈妈的观点是不正确的（2分），这种做法会严重损害婴儿的正常生长发育（2分）。（2）提倡采用纯母乳喂养的理由：母乳营养全面，有利于婴幼儿成长发育；（4分）母乳营养配比均衡，利于婴幼儿消化，且含抗体；（4分）母乳喂养有助于增进母子感情；（4分）母乳喂养安全、方便且经济。（4分）（可用自己的语言阐述要点，如能进行扩展并言之成理，可适当增加12分）（5）论述题请结合我国的具体国情，谈谈如何科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育？答：1进行科学指导的内容包括：（1）指导家长为婴幼儿提供适宜的教育环境。（2分）（2）指导家长培养婴幼儿良好的生活习惯。（2分）（3）指导家长培养婴幼儿的良好个性。（2分）（4）
23、指导家长开发婴幼儿的潜能。（2分）2进行科学指导的策略：（1）指导家长树立正确的早期教育态度：理智施爱，量力而行，全面发展，态度一致。（4分）（2）指导家长掌握科学的早期教育方法：尊重心理，掌握分寸，转移注意，表扬批评。（4分）3进行科学指导的多种模式：半日制亲子活动；季节性亲子园；咨询、讲座；制作书面资料；早教热线；制作影音资料；利用网络；家长沙龙；入户指导；借阅图书资料；设立玩具馆；定期开放幼儿园；社区游戏小组；小喇叭广播站。（8分，列举4个即可）（如能对问题进行举例和详细阐释，可酌情加12分）（1）选择题 家长为婴幼儿挑选玩具时，应首先（ ）。（2分）A.考虑玩具是否能引起婴儿视觉、听觉
24、的注意B.考虑玩具的安全和卫生C.考虑玩具是否能引发婴儿动手操作或探索的兴趣D.考虑玩具是否功能齐全 （ B ）(2)判断题早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。 （1分） （ ）（3）简答题 简述婴幼儿体格生长的基本规律。（8分）答：（1）体格生长的速率各时期不同。（2分）（2）身体各部分长度比例随年龄而不同。（2分）（3）体格生长与各器官发育不均衡。（2分）（4）体格生长存在个体差异。（2分）（4）分析题 近年来，我国进入生育高峰期，越来越多的“80后”成为了年轻妈妈，但其中一些年轻妈妈为了保持体形，不愿母乳喂养孩子，认为婴儿奶粉完全可以替代母乳。你如何看待上述现象，如果正确
25、，说说你的理由；如果不正确，请阐述你的理由，并说说正确的做法。（20分） 答：（1）材料中这些年轻妈妈的观点是不正确的（2分），这种做法会严重损害婴儿的正常生长发育（2分）。（2）提倡采用纯母乳喂养的理由：母乳营养全面，有利于婴幼儿成长发育；（4分）母乳营养配比均衡，利于婴幼儿消化，且含抗体；（4分）母乳的业务流程。运行系统就是在基线系统的基础上进一步发展起来的。最后交付使用的是一个配置完全、测试过的SAP系统，可以满足公司的需求。 （4）最终准备最终准备阶段目的实施系统和公司实施SAP做好准备。这个阶段强化了前面阶段的所有活动，发现并解决所有异常情况和配置错误。SAP小组成员管理的超级用户负
26、责进行最终用户的培训。此外，还需要检查所有的程序切换和交互界面、进行容量测试和压力测试，并测试用户的接受程度。然后就是向新系统中导入数据。 （5）实际运行和支持（Go Live and Support）实际运行和支持阶段处理SAP系统投入运行的一些事务。这涉及到解决每日操作问题，包括最终用户提出的一些问题和安全相关的事务。SAP要求进行实时监控，以尽可能达到最优化。 四、应用题1答：MRP 采购管理 车间管理 库存管理与其他管理的联系：（1）为物料需求计划提供库存的信息 （2）为财务管理系统提供库存的财务资料 （3）采购系统要从库存管理中了解采购需求，同时将采购来的物料转移到库存管理系统 （4
27、）质量管理系统需要对库存物料的质量进行检验 （5）向车间管理以及在制品管理系统发料、物料入库以及进行在制品库存管理等。2答：销售订单处理业务部分的流程： 产品报价建立初步订单信用审核库存查询建立正式订单订单处理（修改、撤销、跟踪）发票开出开出发货单货物发送销售订单处理流程有:（1）根据产品目录及报价，企业与客户初步建立了购买订单 （2）企业要根据已建立的客户档案资料，对客户的信用状况进行审核，核定其信用额度。当该客户的应收账款加上本次交易金额之和大于其信用额度时，一般不予进行交易。 （3）如果客户的信用审核被通过，查询产品库存，以便决定库存能否发货给客户。（4）当报价，信用，库存各方面信息均已
28、得到之后，就可以与客户进行交易，签订正式订单。 （5）有了订单之后，也可以根据需要对订单进行修改和撤消以及跟踪 （6）产品完工之后，可以开出发票和发货单，并进行货物的发运。 3答：（1）需要实现的业务内容有： 1）蔡春欲了解订单预计出货状况，查看“订单预计出货表”；2）蔡春通知仓管人员刘争备货，需“录入出货通知单”；3）仓管人员刘争办理销售出库，需“录入销货单”；(2) 由此设计操作步骤：订单预计出货表、录入出货通知单、录入销货单第1步：进入销售管理子系统。登录易飞ERP系统。在系统主界面中选择“进销存管理”“销售管理子系统”，进入“销售管理子系统”界面。第2步：查询“订单预计出货表”。 蔡春
29、登录系统后，在“销售管理子系统” 中单击“订单预计出货表”模块，进入“订单预计出货表”界面，查看“订单已交数量”和“未交数量”信息。第3步：录入出货通知单。从系统主界面左边树状结构处，选择“进销存管理”“销售管理子系统”“销货管理”，在该树状结构中，双击“录入出货通知单”模块，进入“录入出货通知单”界面，进行新增操作，录入客户信息，出货品号、出货日期、出货数量等信息。完毕后保存，关闭界面。第4步：录入销货单。（1）更换用户。以库管员刘争的身份重新登录系统。（2）录入销货单。在“销售管理子系统” 中单击“录入销货单”模块，进入“录入销货单”界面，进行新增，录入客户信息后，通过复制“出货通知单”内
30、容完成“销货单”的录入。完毕后保存关闭界面。4答：需处理的业务内容 在ERP系统中实现如下：在系统中将信息到“录入库存交易单”中，并选取“单别”为“零星领料”即可完成此项业务的日常处理。具体操作步骤如下： 第1步：登录系统。在系统主界面中选择“进销存管理”“存货管理子系统”， 进入“存货管理子系统”界面。第 2 步：录入库存交易单。在“存货管理子系统”中单击“录入库存交易单”模块，进入“录入库存交易单”界面，录入领料的品号、数量、日期、仓库等信息。单击“保存”按钮结束录入。 期末综合练习二一、单项选择题1. 在易飞ERP系统中，要查看业务员的订单预计出货状况，需要查询（ ）。A.商品预计出货表
31、 B.订单预计出货表C.客户预计出货表 D.业务员预计出货明细表2. ERP的基本思想是（ ）。A.计划和管理 B.控制和组织 C.计划和控制 D.组织和管理3. ERP实质是在（ ）基础上进一步发展而成的、面向供应链的管理思想。A.MRPII B.时段MRP C.闭环MRP D.订货点法4.业务流程重组是以作业流程为中心、打破传统的金字塔形组织结构向平板形发展，即所谓的（ ）结构管理。A.扁平化 B.职能化 C.垂直化 D.流程化5. JIT生产中每道工序间的“看板”是为了控制（ ）的库存。A.在制品 B.产成品 C.原材料 D.组装件6. 供应链上有5种基本“流”在流动，其中企业业务流程重
32、组研究的对象是（ ），它决定了各种流的流速和流量。A.物流 B.信息流 C.资金流 D.工作流7.从ERP理论发展过程看，企业的信息集成趋势是（ ）。A.从物料信息到资金信息的集成 B.企业内部各种信息的集成C.从企业内部信息的集成到整个供应链信息的集成 D.以上选项都不对8.产品结构说明了每个物料在产品层次中相互之间的（ ）关系。A.从属关系和结构 B.数量关系和结构C.从属关系和数量 D.层次关系和数量9. ERP系统架构的四个全景包含（ ）。A.供应链管理、库存管理、生产管理、财务管理 B.库存管理、销售管理、采购管理、生产管理C.供应链管理、客户关系管理、产品生命周期管理和知识管理 D
33、.客户关系管理、供应商关系管理、内部人员管理、财务管理10. ERP系统的核心是（ ）。A.生产计划与控制管理 B.财务管理C.物料相关需求 D.物料需求 11. 企业的三流是指（ ）。A.物流、资金流和数据流 B.成本流、物资流和资金流C.数据流、信息流和物流 D.物流、资金流和信息流12. ERP系统中的主业务流程包括（ ）模块。I.物流管理 II.财务管理 III.生产管理 IV.库存管理 V.采购管理A.I、II、V B.I、II、IIIC.I、II、IV D.II、III、IV13. ERP中制定采购计划有多种来源，其主要来源是（ ）。A. MRP B.请购单 C. 报价单 D.询价
34、单14. 采购管理人员应该对报价单详细审核、比较和分析，按照管理上的具体要求确定提供物料的供应商，其最终成果是（ ）。A.报价单 B.请购单 C.采购订单 D.询价单15.科学采购包括（ ）。A.订货点采购和MRP采购 B.准时化采购C.供应链采购和电子商务采购 D.以上选项都包括16.科学采购包括（ ）。A.订货点采购和MRP采购 B.准时化采购C.供应链采购和电子商务采购 D.以上选项都包括。17. 企业向初步选中的供应商发出的请求其提供报价的单据是（ ）。A.报价单 B.采购订单 C.请购单 D.询价单18. 在易飞ERP系统中，要查看商品的订单预计出货状况，需要查询（ (2) 当产量由
35、7百吨增加至8百吨时，利润改变量为= - 1（万元）即利润将减少1万元. 线性代数部分考核要求与综合练习题第2章 矩阵1了解或理解一些基本概念（1）了解矩阵和矩阵相等的概念；（2）了解单位矩阵、数量矩阵和对称矩阵的定义和性质；（3）理解矩阵可逆与逆矩阵概念，知道矩阵可逆的条件；（4）理解矩阵初等行变换的概念。2熟练掌握矩阵的加法、数乘、乘法和转置等运算，掌握这几种运算的有关性质；3熟练掌握用矩阵的初等行变换求矩阵的秩、逆矩阵，解矩阵方程。第3章 线性方程组1了解线性方程组的有关概念：n元线性方程组、线性方程组的矩阵表示、系数矩阵、增广矩阵、一般解。2理解并熟练掌握线性方程组的有解判定定理；熟练
36、掌握用消元法求线性方程组的一般解。 3.熟练掌握线性方程组解得情况判定定理线性代数部分综合练习题一、单项选择题1设A为矩阵，B为矩阵，则下列运算中（ ）可以进行. 正确答案：A AAB BABT CA+B DBAT2设为同阶可逆矩阵，则下列等式成立的是（ ） 正确答案：BA. B. C. D. 注意：转置矩阵、逆矩阵的性质要记住3以下结论或等式正确的是（ ） 正确答案：CA若均为零矩阵，则有 B若，且，则 C对角矩阵是对称矩阵 D若，则4设是可逆矩阵，且，则（ ）. 正确答案：CA. B. C. D. 注意：因为A(I+B)=I,所以I+B5设，是单位矩阵，则（ ）正确答案：D A B C D
37、6设，则r(A) =（ ）正确答案：C A4 B3 C2 D17设线性方程组的增广矩阵通过初等行变换化为，则此线性方程组的一般解中自由未知量的个数为（ ）正确答案：A A1 B2 C3 D48线性方程组 解的情况是（ ）正确答案：AA. 无解 B. 只有0解 C. 有唯一解 D. 有无穷多解9设线性方程组有无穷多解的充分必要条件是（ ）正确答案：D A B C D10. 设线性方程组有唯一解，则相应的齐次方程组（ ） A无解 B有非零解 C只有零解 D解不能确定正确答案：C二、填空题1若矩阵A = ，B = ，则ATB= 应该填写： 2设均为阶矩阵，则等式成立的充分必要条件是 . 应该填写：是
38、可交换矩阵3设，当 时，是对称矩阵. 应该填写：04设均为阶矩阵，且可逆，则矩阵的解X= 应该填写：5若线性方程组有非零解，则应该填写：-16设齐次线性方程组，且秩(A) = r n，则其一般解中的自由未知量的个数等于 应该填写：n r7齐次线性方程组的系数矩阵为则此方程组的一般解为 .应该填写： (其中是自由未知量)三、计算题（以下的各题要熟练掌握！这是考试的15分类型题）1设矩阵A =，求逆矩阵解： 因为 (A I )= 所以 A-1= 注意：本题也可改成如下的形式考：例如 ：解矩阵方程AX=B,其中，答案：又如：已知，求2设矩阵A =，求逆矩阵解： 因为 ， 且 所以 3设矩阵 A =，
39、B =，计算(BA)-1解： 因为BA= (BA I )= 所以 (BA)-1= 4设矩阵，求解矩阵方程解：因为， 即 所以X = 5求线性方程组的一般解 解： 因为 所以一般解为 （其中，是自由未知量） 6求线性方程组的一般解 所以一般解为 （其中是自由未知量） 7设齐次线性方程组，问l取何值时方程组有非零解，并求一般解.解： 因为系数矩阵A = 所以当l = 5时，方程组有非零解. 且一般解为 （其中是自由未知量） 8当取何值时，线性方程组 有解？并求一般解. 解： 因为增广矩阵所以当=0时，线性方程组有无穷多解且一般解为 是自由未知量 这类题也有如下的考法：当为何值时，线性方程组有解，并
40、求一般解。9为何值时，方程组有唯一解，无穷多解，无解？当且时，方程组无解；当，时方程组有唯一解；当且时，方程组有无穷多解。本复习文本的计算题务必要动手做做才能掌握，对同学们而言，这是成败的关键！努力复习吧，胜利在向你招手！袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃虿羆艿薃袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肃芅蕿袈芈膁蚈羀肁蒀蚇蚀袄莆蚇螂肀莂蚆羅袂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂蚃衿膆莈蚂羁罿芄螁蚁膄膀螁螃羇葿螀袅
41、膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃蚂肂莈蒂螄芈芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羁莀蒈羃膇芆蒇蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈蚂螂羂薁袈肀肁芀蚁羆肁莃袆袂肀薅虿袈聿蚇蒂膇肈莇螇肃肇葿薀罿肆薂螆袅肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羁膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿节衿羈腿莄蚂袄芈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃肅芅蒁螈羁芄薃薁袆芃芃螆螂芃莅蕿肁节蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈
