1、李森祥 点此播放讲课视频 学习目标 1、体会领悟父亲的情感与性 格。 2、让学生从文章中联系实际 感悟去中的真情。 3、教育学生去关心父母，仔 细聆听他们内心的声音。 1、父亲为什么要造 一栋有高台阶的新 屋？ 2、父亲是怎么造起 一栋有高台阶的新 屋的？ 3、新屋造好了，父 亲又怎么样？ 导读提示: 每个人的家乡 都有些独特的风俗 ， 那麽，本文中一个 独特的风俗或讲究 是什麽？ 台阶高，就意 味着，屋主人的地 位高。 造高台阶的房子。 1、父亲为什麽要 造一栋有高台阶的新 屋？ 造新屋，当然是为 了改善居住条件，每个 建筑物都有它的人文性 ，所以说，父亲对台阶 的要求，也就是对地位 的要求
2、，对尊重的要求 ，父亲毕生的奋斗就是 要赢得尊重。 那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新 屋的？（或他都作了哪些准备工作？） 每天捡砖、瓦 、 鹅卵石等。往瓦罐 里塞角票等。 点此播放讲课视频 从这部分看出什么？ （1）父亲创业艰难困苦，起早摸黑，砍柴 ，捡建材；他有愚公移山的精神和坚忍不 拔的毅力和艰苦创 业精神。 （2）父亲是一个非常要强的农民，有志气 ，不甘人 后，他要自立于受人尊重的行列 ，他有长远的生活目标。 （3）农村经济极端落后。 （1）你以为文章详写的该是 造新屋的过程，还是造台阶 的过程？课文呢？为什么？ 详略是由中心而定的。题目 是“台阶”，所以主体工程可以略 写，造台阶要详
3、写。 在父亲心理，新台阶的动工， 就意味着“地位的提高”，我们平时 遇到父母升职等事时，都是举家欢 庆的。那么父亲是怎样庆贺的？ 放了四颗大鞭炮 。 点此播放讲课视频 但是，父亲在放鞭炮时，他的神 情是很有意思的。找出来，看看他有 什麽特色？ 奋斗了大半辈子。高高的台阶就 要砌起来，新屋就要完工，他心里的 高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼 、老实厚道，高兴起来也与众不同。 一双手放在哪里都不是。 3、在父亲的努力下新台阶终于砌 好了，可父亲却感到怎样？为什么 ？ 不对劲。 台阶低，意味着经济地位地 下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑 心理长期存在，难以一下子消除， 所以台阶高了，反而处处感到
4、不 习惯，不对劲。 从这部分又可以看出父亲是怎样一个人 ？ 父亲又是一个老实厚道的农 民，身上有着中国农民所特有的 谦卑。 点此播放讲课视频 其实，我认为这篇课文是可 以删除一部分的，大家认为是哪 一部分？ 老屋的三级青石板的描写。 点此播放讲课视频 你说这样写有必要吗 ？为什么？ 有必要,因为都与后面有着紧密 的联系。并且对后面的情节起对 比或补充说明的作用。 点此播放讲课视频 你看这里都写了些什么？ 1）三块青石板的来历 父亲当年力大体壮（ 与后面，闪了腰作对 比。） 2）写石板粗糙暗示当年经济条件差 。 3）我跳上跳下 我年幼，新屋盖好，我“长 成大人”，所用时间之长。 4）父亲的脚板终
5、年辛劳；说明家庭的穷困 。 点此播放讲课视频 1）、“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父 亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？ 为何不用心理描写？ 一方面，专注的望着别人家高高的台阶， 他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取 能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派， 也叫人羡慕。 另一方面，第一人称， 不允许写别人的心理活动， 只能以形写神。 讨论题 2）、父亲回来时，为什麽一副若 有所失的模样？这种心态怎麽理 解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他 的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获， 劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就 失去一切，所以感觉若有所失。 简述一下父亲造屋的前因后果
6、。他 为此付出的代价是什么？ 新屋落成了，人也衰老了 ，身体也垮了。 这样做值吗？ 点此播放讲课视频 怎样理解父亲这个人物形象? 父亲是一个非常要强的农民，他有志气 ，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列， 他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神 和坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳 动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上 有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造 好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且 不好意思坐上去。 作者以农民的儿子作为故事 叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命 苦干的一生,表现农民艰难困苦的 生存状态和他们为改变现状而不 懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜 悯双重感情色彩. 3.语言朴实,感情真挚. 1.以“台阶”为线索, 组织情节. 2.“父亲”形象生动, 个性鲜明. 谈谈你心目 中的父亲。两相 比较，你有怎样 的感受。 点此播放讲课视频
