1、用 3、西方教育思想：关于基础教育改革 4、国际大学排名对中国大学的影响 中外教育史 A 1. 西方国家学校体系近 200 年来的发展及其对教 育普及的作用。 （35 分） 2. 简述从汉代至唐宋时期中国选士制度的演进及 其对中国古代教育的影响。 （35 分） 3. 简述二战后西方国家高教大众化进程并对我国 当前高教大众化问题略予评论。 （30 分） 教育学 A： 1. 从现代教育的基本价值和功能分析教育对个人发展的意义。 （25 分） 2. 试论教学过程的特殊性及对教学工作的意义。 （25 分） 3. 互联网对青少年交往行为的影响并就学校教育由此面临的问 题谈谈你的看法。 （20 分） 选做
2、题（各方向不同） 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 农村义务教育管理体制和经费投入机制经历了几个阶段， 分析各 阶段的特征。 （农村教育方向） （30 分） 教育学 B 1. 试论义务教育的基本特征及政府应承担的责任。 （35 分） 2. 试论教学过程的特殊性及对教学工作的意义。 （35 分） 3. 互联网对青少年交往行为的影响并就学校教育由此面临的问 题谈谈你的看法。 （30 分） 教育管理学院教育学： 1.清末改革与明治维新时期的教育改革进行比较分析。
3、2.对进步主义教育观分析评价。 列举我国当前新课改与进步主义 教育观异同 3. 对教育价取向的观点进行阐述，并结合我国教育改革实际分 析其价值取向 4.现代德育基本特点。结合现状进行分析。 教育管理学院管理学： 1.西蒙有限理性理论在管理实践中的意义 2.管理中组织目标与团队学习的关系 3.组织文化与组织领导的关系 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 4.试评当前高校人事制度改革 农村教育面试题： 1. 翻译一篇英语文献（笔试） 2. 你硕士期间做过哪些课题？
4、这些课题之间的关 系是什么？ 3. 当前农村教育的主要问题是什么？ 椻椻改，提升了“四艺”的学科地位。 主要观点： 1） 主张对青年实施通才教育以培养事业家； 2） 认为必须使所学的科目适合学生的个人爱好和年龄 3） 重视道德品质的培养，把学识和平行结合起来作为教育 的共同目标，并认为德行重于学问； 2. 维多里诺： 文艺复兴时期影响较大的人文主义教育家。 实践：创办了“快乐之家”宫廷学校，成为当时欧洲最好 的宫廷学校和欧洲大陆人文学校的范例，被 认为是人文主义学校的发源地。 主要贡献： 1）倡导“自由教育” ，培养全人； 2）开设以古典语文为中心的内容十分广泛的人文主义课程； 3）发展了新的
5、教学方法体系； 3. 伊拉斯谟： 16 世纪早期荷兰著名人文主义思想家，杰出的教育理论家， 被称为“欧洲的导师” ，代表作为论基督教君主的教育 。 主要观点： 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 1）人性有潜在能力，可经后天教育充分地、完美地实现； 2）家庭、国家、教会都要重视教育，主张国家和教会应重视 教师培养； 3） 强调古典文化的教育价值， 反对形式主义， 要求因材施教， 尊重儿童，反对体罚和羞辱。 4. 莫尔： 英国杰出的人文主义者，西方早期的空想社会
6、主义者，代表 作是乌托邦 。 主要观点： 1）实行公共教育制度； 2）教育内容方面，莫尔阐述了德智体美劳和宗教教育： 学校应设广泛的学科； 重视对儿童进行劳动教育； 重视德育； 重视美育； 在体育方面，重视对儿童进行身体锻炼； 宗教教育仍占重要地位； 3）教育应试终身的。 5. 蒙田 16 世纪法国具有人文主义思想的作家和教育家，代表作为 论学究气和论儿童教育 。 主要观点： 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 7 外国教育史 1）教育目的是培养一种“全新的绅
7、士” ，反对经院哲学的学 究。这种全新的绅士深谙生活的真理，具有较 强的生活适应能力，掌握对生活有益的知识，表现出谦虚、 忠勇。爱国、追求真理的道德素质，具有健康的体魄； 2） 提出应实施一种将人文主义和自然主义结合起来的 “适当 教育”主要特征是对实际行动的重视。 ； 人文主义教育的特征、影响和贡献 1.人文教育的特征： 人本主义； 古典主义； 世俗性； 宗教性； 贵族性。 2.影响和贡献： 教育内容发生变化； 教育职能发生变化； 教育价值观发生变化； 复兴了古典的教育理想； 复兴了自由教育的传统； 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试
8、辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 兴起了自然主义教育思想； 出现了新道德教育观； 教育与劳动结合及共产主义的教育思想； 建立了新型的人文主义教育机构； 促进了大学的改造和发展； 11.教育理论不断丰富； 12.推动了教育世俗化的历史进程。 第五章 宗教改革时期的教育 新教的教育思想和实践 1.马丁路德的教育思想： 鰀1!11覈2覩鄱1觍2觏謐駼1駽脱1!頀言炡炡炡f炡烱臑鉀砠舐釡醱膑鈀鄰釡醁膱舀倰偐偐倀偐倐茐嵠茠浀倐灐荐伀茐倰茀倀氠瀠偐艁瘄苴鰵膜艁瘅蟴鰵膜鎂鎇(瘈旴嚹苾藛倀偠鳸言鲙鲹!瘈旴嚹蟾藛恠鳸言鲙鲹!瘊维芿瘀觎!2!謀!飚!颭!飽茡!言騀!鬐
9、!鬀艀恀恀瀀鎇鲉褀222鰠鸀裼!袮!餀言騀33333333333333333333誨22吂e怰封渐鎂缳鎇缳鎂騩,7鼀褀瀰鎇騩(4鼀褀!555偐偐艁瘃仸艘臛塎鎇嘀鉎鎂縲)3鬀偐鉎鎇縲)7鬀 鎂鸀鎇+鸀3鎂踀鲪鲪鲺鎇踀鲪鲪鲺鎂朰偀飼! 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 大家好大家好 我是几深教育小马我是几深教育小马 北师大教育学部 18 年采取的是申请审核复试制度，首先北师大是 985211 的院 校之一，院校师资和平台非常好，所以每年报考的学生都很多，竞争之大
10、；18 年是有 13 个专业招生共招生 68 名博士研究生；申请审核主要就是前期你需要 满足一些条件才可以，外语这部分北师也有明确要求，论文的话你没有一些相 关成果是审核不过的，所以最好是有相关的科研成果以及科研经历等；在之后 就是复试环节的笔试和面试；咨询内容所以复习的时候就要选好专业具体针对 性的复习；再者需要注意的就是复试的环节，复试的时候主要看的是科研论文 和博士期间的休息计划以及综合表现素质，论文这一块备考北师大的最好是有 几篇有高质量的更好一些，胜算更大一些。关注订阅号研究生巴士了解跟多内 容 北师大教育学部招生目录：北师大教育学部招生目录： 推荐使用参考书：推荐使用参考书： 教育
11、研究方法： 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 教育研究方法导论 裴娣娜 安徽教育出版社 1995 教育研究方法导论初探 叶澜 上海教育出版社 外国教育史和中国教育史： 外国教育史 王天一 北京师范大学出版社 1993 外国教育史教程 吴式颖 人民教育出版社 2012 中国教育史 孙培青 华东师范大学出版社 2009 简明中国教育史 王炳照 北京师范大学出版社 2008 教育心理学： 当代教育心理学 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社 2007 教育心理学 冯忠
12、良 人民教育出版社 2010 教育心理学 吴庆麟 人民教育出版社 2006 教育学原理： 现代教育论 黄济 王策三 人民教育出版社 2009 教育学基础 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2008 了解更多辅导信息请咨询马老师 kaoyanxioama 微 搜订阅号“研究生巴士”获取更多信息 申请条件：申请条件： 1拥护中国共产党的领导，愿意为国家现代化建设事业服务，品德良好，遵纪 守法。 2已获硕士学位人员，或应届硕士毕业生，或符合条件的同等学力人员（见学 校的招生简章），或已获博士学位人员。 3身体健康状况符合规定的体检标准。 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几
13、深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 4. 外语水平需达到以下条件之一： （1）外语专业本科（含）以上毕业（需提供相应阶段的学历学位证书复印 件）。 （2）近五年内曾在同一语种国家留学一学年（需提供进修或经中国留学服务中 心认证的学历证明）。 （3）参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩 达到以下标准：雅思（学术类）6.5 分（3 年内有效），托福 90 分（3 年内有 效），德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的 B2 级，日语 达到二级（N2），韩语达到 TOP
14、IK4 级。 （4）GRE 成绩 1200 分以上（总分为 1600）或 GRE 成绩 308 分以上（总分为 340）（3 年内有效）。 （5）GMAT 成绩 650 分以上（3 年内有效）。 （6）WSK（PETS 5）考试合格（3 年内有效）。 （7）国家英语六级考试在 500 分以上（3 年内有效）。 （8）参加阿拉伯语全国翻译专业资格（水平）考试，并达到合格标准。 对于未达到以上条件的申请者，如通过初审，须在复试环节加试外语考试，成 绩合格方可录取。 5攻读博士期间必须能够全脱产学习。 相关历年真题：相关历年真题： 2009 年试题集 比较教育 1、试比较实证主义与相对主义两大比较教
15、育流派的基本主张。 2、试析金融危机对世界教育改革的影响。 3、试从国际比较的视角分析我国高中教育的文理分科。 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 4、试以英美国家为例分析制度环境对私立高等教育发展的影响。 教育哲学 1、试比较终身教育思潮、全民教育思潮和全纳教育思潮的异同。 2、试析当前我国教育公平存在的问题及对策。 3、试论大众化时代的高等教育质量观。 4、试析文化传统与教育变革的关系。 考博专业课具体答题技巧：考博专业课具体答题技巧： 第一，考博的专业课
16、主要还是以论述题为准，基本上是 4 道左右的题目，题目 虽然不多，但是答案的开放性比较强，答题的书写量也是比较大的，一般考试 的时间是在 3 小时，这样呢，就需要咱们的考生在这个时间内将十几页的答题 纸书写完毕。这样考察不仅仅是咱们考生的知识面、更多的是考查咱们考生的 语言组织能力、思维表达能力。因此你先要把量给提上去， 然后才有质的变 化，其次老师也可以根据答的那么多，酌情给你一个 1-2 的优惠分，这个是非 常有可能的。 第二，专业课的复习时候，咱们考生会有一个误区。就是看见历年的真题题目 并不是很难，有的看起来还很简单。这样往往会给咱们考生造成一个心理误 区，认为考博的专业课并不是很难加
17、 w 信息：kaoyanxiaoma 咨询，其实专业课 题目不难，但是需要考生答出来的范围比较大，所涉及到的内容也比较多，内 在所考查的点儿也比较多。更多的需要考生对这个题目理解的专业性、以及深 度、广度以及与时事相结合的一个答题能力。 第三，根据以上两点的分析，对于咱们考博专业课的复习来说，仅仅依靠历年 的真题是不够的，还需要依据相应的参考书籍和时事材料，因为真题的只是简 单的覆盖了一个面，所涉及的广度还远远达不到，因此对于复习来说，如何在 有效的时间内更好的将参考书和真题结合起来取得一个好的效果，是非常必要 的一个项目。 第四，关于答题的时候一定要注意掌握好度，在根据书本理论的基础上，要有
18、 自己的见解，要有自己的观点，但是记住不要太过偏激。此外答题的时候一定 要条理清晰。注意答题的段落分配。最好是要分段，有第一点、第二点；首 先、其次、最后；必要性、可行性；等等这些能看出你观点的词汇等。这样就 可以让阅卷老师一目了然的看出来你的观点和框架，易于根据你答题的点和面 给出。 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 考博考博专业课笔记分享专业课笔记分享： 以杜威的基本思想为依据， 把学校分为四个部分： 体育运 动场、教室、工厂和商店、礼堂。以 具有社会性
19、质的作业为学校的课程。并把课程也分成四个方 面：学术工作，科学、工艺和家政， 团体活动以及体育和游戏。因此，葛雷学校也称做“工读游 戏学校” 。 ； 教学中采用二重编制法， 即将全校学生一分为二， 一部分 在教室上课，另一部分则在体育场、 图书馆、工厂、商店以及其他场所活动，上下午对调，废除 寒暑假和星期日，昼夜开放； 评价：沃特的葛雷制曾被认为是美国进步教育思想的最卓越 的例子。它的课程设置能保持儿童的天然兴趣和 热情。它的管理方式经济而有较高的效率。到 1929 年，美国 已有 41 个州的两百多座城市的很多学校采用这一制度，成 为进步学校流行最广的一种形式。 （4）道尔顿制 含义：道尔顿
20、制是美国进步主义教育家帕克赫斯特针对班级 授课制的弊端创始的一种个别教学制度。 主要观点: 在学校里废除课堂教学，废除课程表和年级制，代之以 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 “公约”或合同式的学习； 将各教室改为各科作业室或实验室，按学科的性质陈列 参考用书和实验仪器，供学生学习之用； 用“表格法”来了解学生的学习进度，既可增强学生学习 的动力， 也可使学生管理简单化。 道尔顿制的两个重要原则 是自由与合作。要使儿童自由学习，允许他们根据自己的需 要安排学
21、习，养成独立工作的能力。它还强调师生之间、学 生之间的合作，以培养学生的社会意识。 38 外国教育史 20 世纪 20 年代，道尔顿制在许多国家如英国、苏联流行一 时，产生过较大影响。道尔顿制存在的主要问题是过于强调 个别差异， 对教师要求过高， 以及在实施时易导致放任自流； 并且，将教室完全改为实验室也不太实际。 （5）文纳特卡计划 含义：由美国进步主义教育家华虚朋推行的教育实验计划。 主要观点: 重视使学校的功课适应儿童的个别差异； 具体做法是将课程分为两个部分： 共同知识或技能 （包括 读、写、算等工具性学科）和创造性 的、社会性的作业（如木工、金工、织布、绘画、雕刻等） 。 几深深 考
22、研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 影响：文纳特卡计划在三四十年代的美国得到迅速而广泛的 传播，对世界不少国家的教育也产生了重要影 响。但有人指责它影响学科的深入学习，并且实施起来也很 困难。50 年代起它逐渐衰落。 （6）设计教学法 含义：由美国进步主义教育家克伯屈提出的一种新的教育方 法。他将“设计教学法”定义为在社会环境中进行有目的的 活动，重视教学活动的社会的和道德的因素。强调有目的的 活动是设计教学法的核心，儿童自动的、自发的有目的学习 是设计教学法的本质。
23、主要观点: 放弃固定的课程体制， 取消分科教学， 取消现有的教利书， 将设计教学法分成四种类型：第一，生产者的设计；第二， 消费者的设计；第三，问题的设计；第四，练习的设计； 设计教学法有四个步骤：决定目的、制订计划、实施计划 和评判结果。 在这个过程中， 他强调教师的指导和决定作用， 但实行则以学生为主。 影响： 设计教学法在美国得到迅速传播。到 20 世纪 30 年代， 对英语国家的学校产生广泛的影响。它不仅在西欧和苏联被 采用，对中国、印度和埃及等国的教育也有较大影响； 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：01
24、0-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 设计教学法充分发挥了儿童的主动性和积极性，使儿童 成为学习的主人；并力求使教学符合儿童心理发展规律，以 提高学习效率；注重培养儿童的合作精神，加强了教学与儿 童实际生活的联系。但是由于强调根据儿童的经验组织教学， 设计教学法实施的结果，必然导致系统知识学习的削弱。 进步主义教育运动强有力地促进了美国教育从农业时代 向工业化时代、从近代向现代的巨大转变，对美国教育的转 型发挥了积极的作用，构成了现代美国教育的重要开端，并 直接制约着发展的方向和格局。 三、现代欧美教育思潮 1.改造主义教育 产生背景：20 世纪 30 年代从实用主义和进步教育
25、中逐渐分 化出来，50 年代形成一种独立的教育思想 哲学基础：实用 主义，进步主义 代表人物：布拉梅尔德 主要观点： 39 外国教育史 教育应该以“改造社会”为目标；教育要重视培养“社会 一致”精神； 强调行为科学对整个教育工作的指导意义； 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 教学上应该以社会问题为中心； 教师应该进行民主劝说的教育。 影响和评价：改造主义虽然在教育理论上有一定影响，但因 为与美国社会性质不合，在美国教育实践中影响 不大。 2.要素主义 （10
26、 中山 论述要素主义教育思想的主要观点） 产生背景：20 世纪 30 年代作为进步主义教育运动的对立面 出现，二战后，尤其是 50 年代中后期，要素主义 教育在美国教育家逐步兴盛，并成为一种颇有影响的教育思 潮。 哲学基础：传统的“实在论”或实在主义哲学 代表人 物：巴格莱，科南特 主要观点： 把人类文化的共同要素作为学校教育的核心。在人类的 文化遗产中存在着永恒不变的、共同的、 超时空的要素，它们是种族文化和民族文化的基础。教育最 重要的功能就是尽可能高水平地保持 共同的文化； 教学过程是一个训练智慧的过程，强调传统的心智训练， 传授整个人生的知识； 强调学生在学习上必须努力和专心； 强调教
27、师在整个教育和教学中的核心地位。 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172620 网址： 公众号：考研考博早知道 影响和评价： 要素主义教育对美国的学校教育产生过重要影响，如要 求美国普通中小学重新审查它们的课 程计划，以保证学生学到基础知识和基本技能。 要素主义教育家提出的教育理论和策略受到美国政府的 重视， 其中一些被采纳为国家教育政策。 比如 60 年代美国教 育改革中，教育家特别强调“新三艺” （数学，外语和自然科 学） 3.永恒主义（10 华东 试论述永恒主义教育理论及其对当代 教育实践的影响
28、） 产生背景：20 世纪 30 年代作为进步主义教育思想的对立面 出现，提倡教育上的复古和古典教育。 哲学基础：古典实在论 代表人物：美国哈钦斯，阿德勒，英国的利文斯通，法国的 阿兰 主要观点：强调人的永恒本质和人性不变，教育的性质永恒 不变；教育的目的是要引出人类天性中共同的要素，而培养 这些共同的要素，最好的途径就是阅读经典著作；古典学科 应该在学校课程中占有中心地位；强调教师教学在学生学习 过程中的作用 影响和评价：永恒主义的影响主要在大学和上层知识界的少 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导：专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话：010-57172
29、620 网址： 公众号：考研考博早知道 数人，充满了复古、保守、绝对论的色彩，对传统的强调使 得其余社会发展脱节 4.新行为主义 产生背景：20 世纪 30 年代以后，从行为主义心理学发展而 来的一种欧美教育思潮 思想基础：行为主义心理学 代表人物：赫尔，斯金纳和加涅 40 外国教育史 主要观点： 教育就是塑造行为，学习过程是操作性条件反射过程； 实施程序教学 （程序教学的基本原则一是积极反应， 二是 小步子，三是及时强化，四是自定步调）让学生在学习中运 用教学及其； 鄐鄀鄐鄐脀鄐鄐脐脐鄐鄐鄀脐鄐脐鄐鄐鄐脐鄐脐脐鄐鄐瀐鄐鄐鄐鄐鄐脐脐脐鄐倀偐灰瀰、氂発鎂觰稀!袽!裾!飹!飪!颜戡!1!1!贀!戡
30、!刡鸐戡餀鴀輀谀踀灰恰脐鄀脀酰鄐瀐鄐鄐鄐脐脐鄀鄐鄀鄐脀鄀鄐鄐鄰舀発鎇渃!1鳪!戡鳪鳪鼀鳪鳪!鳺1訐鳺鳺鳺!11!1!鸀鳺鳺!鳺鳺许!讉!讙鲋!诹鲋诪诛!诫诌!诜贐鲋!话鲋踀鲋鲋!诞鲋鲋诏1鮈1鮘!鮸鲛1鮹1鯩!鮪!鯊!鯪鲛鲛鲛鮌!鮬!鮼!鯜鲛鲛鮞鯮1鯾鲛鯟1鯯蠐鲫鲫鲫褀鲫鲫鲫鲫鲫鲫鲫!鲫鲫!輀鲫!鲻鲻褀鲻!鲻鰂蘄舀鈀舐鄀脐脀舀鄐脐舰鈀鄀舐鄠稁刁EMA13:EMA(C,5),COLORWHITE; EMA21:EMA(C,13),COLORYELLOW; EMA34:EMA(C,21),COLORFF00FF; EMA60:MA(C,60),COLORFFCC66; C2:=REF(C,1);
31、BG:=IF(C2-C)*100/C2=2.3,1,0) OR IF(O-C)*100/O=5,1,0);BG2:=IF(H-L)*100/C2=3.58,1,0); BB1:=L=2.59,1,0) OR IF(C-O)*100/O=4.5,1,0) OR IF(C-L)*100/L5,1,0);STICKLINE1(BR,O,C,3,0),COLORRED;DAY1:=BARSLAST(SELL1); JIA1:=REF(O,DAY1); JIA2:=REF(O,1); BB4:=CJIA2; BB2:=HJIA1;BUY1:=BR AND BB2 AND BB4;DAY2:=BARSLA
32、ST(BUY1);S1:=DAY1DAY2; B1:=DAY2DAY1; STICKLINE1(S1,O,C,3,0),COLORGREEN; STICKLINE1(B1,H,L,0.3,0),COLORRED; STICKLINE1(B1,O,C,3,1),LINETHICK2,COLORRED;AA2:=AVPRICE; BB3:=L1.2; DD2:=LMA(C,6)*0.921; DD1:=LMA(C,5)*0.921; EE2:=VOLMA(V,5)*1.5; FF2:=BB3 AND CC2 AND DD2 AND EE2;老鼠仓:=BB3 AND CC2 AND DD1 AND
33、EE2,COLOR0099FF; DRAWTEXT(老鼠仓,L*0.97,老鼠仓),COLOR0099FF; STICKLINE1(FF2,H,L,0.3,0),COLOR00FFFF;B4:=BARSLAST(FF2);E4:=B4REF(C,1); STICKLINE1(F4,H,L,0.3,0),COLOR00FFFF;A2:=(C-REF(C,1)/REF(C,1)*100MA(C,5)*1.12; AA:= A2 AND A3; DRAWTEXT(AA,H*1.05,卖点),COLORFF0000; STICKLINE1(AA,H,L,0.3,0),COLORFF0000;VAR1:
34、=4*SMA(CLOSE-LLV(LOW,5)/(HHV(HIGH,5)-LLV(LOW,5)*100,5,1)-3*SMA(SMA(CLOSE-LLV(LOW,5)/(HHV(HIGH,5)-LLV(LOW,5)*100,5,1),3.2,1); VAR2:=8; CC:=CROSS(VAR1,VAR2); CCC:=CROSS(VAR1,VAR2) AND HREF(H,1) AND CREF(C,1) ; DRAWICON(CCC,L*0.99,1); STICKLINE1(CC,H,L,0.3,0),COLORRED; STICKLINE1(CC,O,C,3,1),LINETHICK2
35、,COLORRED;CF1:=BARSLAST(CC);CF2:=CF1REF(C,1); STICKLINE1(CF3,O,C,3,0),COLOR00FFFF; CD:=CROSS(VAR2,VAR1); STICKLINE1(CD,H,L,0.3,0),COLORYELLOW; STICKLINE1(CD,O,C,3,1),LINETHICK2,COLORYELLOW; DRAWTEXT(CD,H*1.01,准备),COLORYELLOW; DRAWTEXT(CC,L*0.98,买),COLORFF00FF;VAR1A:=LLV(LOW,21); VAR2A:=HHV(HIGH,21);
36、 AK1:=EMA(CLOSE - VAR1A) / (VAR2A - VAR1A) * 100),5); AK:=EMA(CLOSE - VAR1A) / (VAR2A - VAR1A) * 50),13); AB:=CROSS(AK1,AK); DRAWTEXT(AB = 1),(LOW * 0.95),牛窝),COLORYELLOW;A:=(3*C+L+O+H)/6; X:=(20*A+19*REF(A,1)+18*REF(A,2)+17*REF(A,3)+16*REF(A,4)+15*REF(A,5)+ 14*REF(A,6)+13*REF(A,7)+12*REF(A,8)+11*RE
37、F(A,9)+10*REF(A,10)+9*REF(A,11)+8*REF(A,12) +7*REF(A,13)+6*REF(A,14)+5*REF(A,15)+4*REF(A,16)+3*REF(A,17)+2*REF(A,18)+ REF(A,20)/210; S2:=SMA(C,3,1); S6:=SMA(C,5,1); DK:=2*(S2-S6);主力成本:EMA(X,13),LINETHICK1,COLORGRAY;短期支撑:LLV(HIGH,30),LINETHICK2,COLORFFCC00;VAR3AA:=IF(CLOSEREF(CLOSE,1),88,0); VAR4AA:=IF(CLOSE)/(REF(CLOSE,1)1.05) AND (HIGH)/(CLOSE)0),91,0); DRAWTEXT(FILTER(VAR4AA90),45),(LOW)*(0.93),大胆搏 ),COLOR00FFFF; DRAWTEXT(FILTER(VAR4AA90),35),(LOW)*(0.99000001),加仓),COLOR00FFFF; A1AA:=9; A2AA:=(REF(CLOSE,A1AA+1)CLOSE); DRAWTEXT(FILTER
