1、 教学目标： 1、学生能够描述血液的组成成分和各组 成成分的主要功能。 2、观察人血的永久图片，尝试识别红细 胞和白细胞。 3、能够简单分析血液常规指标，提高思 维能力，分析和解决问题的能力。 教学重点和难点： 重点：描述血液的组成成分和各部分的主 要功能。 难点：分辨各种血细胞。 课前准备： 血液图片、人血永久涂片图片、血液常规化 验单。 1、为什么失血过多会导致 死亡？ 2、为什么通过化验血液能 够在一定程度上检查健康的 状况或诊断疾病？ 观察血液的组成 取一支量筒，在量筒内加入几滴5%的柠檬酸钠 溶液，取新鲜的鸡血10毫升注入量筒。静置一 段时间后，观察血液的变化： 1.含有抗凝剂的血液
2、，离心或者静止一段 时间后，分成了几层？为什么会出现分层 现象？ 2.你认为血液可能是由哪几部分组成的？ 4.为什么把血液称做“流动的组织”？ 小组讨论： 3、常规化验单上所列的血液成分，分别 应在什么层位？ 血浆的成分 血浆的成分以及功能 水： 血浆蛋白： 葡萄糖、蛋白质、无机盐： 约90% 约7% 约3% 运载血细胞，运输维持人体生 命活动所需的物质和体内产生 的废物。 成 分 作用： 思考： 、数量最多的是哪种细胞？ 、怎么区别红细胞和白细胞？ 、为什么看不到血小板？ 白细胞 红细胞 显微镜下的血细胞 红细胞的形态结构和功能 2、成熟的红细胞 没有细胞核，含 有血红蛋白。 1、红细胞呈两
3、面凹的圆饼状。 3、功能：具有运 输氧的功能。 白细胞的形态结构和功能 1、形态：有细胞核，比红细胞大，但 数量少 2、功能：当病菌侵 入人体内时，白细胞 能穿过毛细血管壁， 集中到病菌入侵的部 位，将病菌包围、吞 噬。 电镜下的白细胞 血小板的形态结构和功能 2、血小板是最小的 血细胞，没有细胞核 。形状不规则。 1、功能：止血、凝血。 电镜下的血小板 小结 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 血液 运载血细胞，运输维持人体生命活 动所需的物质和体内产生的废物。 运输氧 吞噬细菌 止血 1、没有细胞核的成熟血细胞是 （ ） A、红细胞 B、血小板 C、红细胞和血小板 D、白细胞 2、人体血
4、细胞中，体积最大的是 （ ） A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、红细胞和白细胞 巩固练习 A B 4、在低倍显微镜下仔细观察微量的染色人血， 能够观察到的是 （ ） A、血小板 B、红细胞的细胞核 C 、白细胞的结构 D、血浆中的血浆蛋白 3、人从平原到高原生活一段时间后，会适 应高原地区空气稀薄的气候特点，是因为 体内哪种血细胞会增加 （ ） A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、以上三种都会增加 A C 白细胞吞噬 病菌的过程 血浆 白细胞 血小板 红细胞 血细胞 观察血液的变化： 血液 血液 血浆 血细胞红细胞 白细胞 血小板 血红蛋白 在氧含量高的地方容 易与氧结合，在氧含量低 的地方又容易与氧分离。 含铁的蛋白质， 呈红色 所以，红细胞有运输氧的功能 医院检验科报告单(一) .0031220 姓名 张 性别 男 年龄 41 病案号 科 病房 床号 临床诊断 送检物 检验目的 送检人 年 月 日 时 医师 化验费 收费章 检查结果 急 普通 检号 项目 测定值 RBC 3.59 1012L WBC 4.8 109L Hb 127g L PLT 140 109L 报告日期 月 日 检验者 报告者 姓 名 检号 病案号 序号0031220
