1、)攀+)挀+)戀+)欀+)椀+)搀+)嬀+)瀀+)爀+)琀+)瘀+)礀+)砀+)簀+)笀+)缀+)舀+)蔀+)蜀+)言+)褀+)谀+)踀+)鄀+)鈀+)鐀+)阀+)頀+)騀+)鰀+)鸀+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)丆+)倆+)分+)吆+)嘆+)堆+)娆+)将+)帆+)怆+)戆+)搆+)昆+)栆+)樆+)氆+)渆+)瀆+)爆+)理+)瘆+)砆+)稆+)簆+)縆+)耆+)舆+)萆+)蘆+)蠆+)訆+)谆+)踆+)逆+)鈆+)鐆+)阆+)順+)騆+)鰆+)鸆+)+)+)+)+)+)+)+)+
2、)+)+)+)+)+)一+)倀+)吀+)唀+)堀+)嬀+)夀+)帀+)怀+)愀+)挀+)攀+)栀+)椀+)洀+)渀+)瀀+)焀+)猀+)甀+)簀+)紀+)笀+)縀+)耀+)舀+)萀+)蘀+)言+)蠀+)谀+)踀+)鄀+)鈀+)錀+)頀+)阀+)騀+)鰀+)鸀+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)+)是社会中普遍存在的现象。如何改变学生的这一错误思想，如果教师知识简单地告诉学生这种思想是错误的，或者教师对学生的这种想法进行严厉的训斥和粗暴的干涉，甚至默认学生的这一观点。必然达不到思想品德课教学的目的，与思想品德课教学的初衷背道而驰。于是我
3、重新设置了一个问题情景 ：为什么他们找不到工作，并安排了学生的讨论。在这一过程中不用教师过多的言语，学生通过讨论自然而然地得出结论。反驳并教育了提出错误思想的学生。5、生活德育，有利于提高学生的情感体验和感悟，实现正确价值观念的真正内化。现代德育理论指出，德育过程必须经过由外到内，有内到外，不断内化，不断外显的循环往复之后，受教育者的道德和正确的价值观念才能真正形成。那么如何才能实现正确价值观念的真正内化，提升学生的正确价值观念呢？这就必须把学生的生活作为教育的起点，开发学生生活中有意义的事件，以学生的体验为主线，提高学生体验的深度和广度，通过体验使学生获得道德认知，丰富道德情感，指导学生生活
4、实践。在本案例中，每一个教学片段都是与学生的生活经验密切联系或者教学素材就来自于学生丰富的生活。首先是教师例举的赵普的例子的教学片段，其次是教师让学生例举的学习改变命运的实例的教学片段，再次是学生提出读书无用论的教学片段。由于课程资源完全来自于学生的生活，甚至由学生自己提出，因此学生的参与热情很高，发言、辩论异常激烈，课堂气氛相当活跃。在片段一的教学中，学生不断地发出赞叹声；在片段二的教学中，学生深有感触；在片段三的教学中，提出读书无用论的学生惭愧地低下了头。这些都说明，学生在对他们自己生活经验的审视中，不仅获得了正确的价值观念，还获得了深刻的体验。6、进行生活德育，必须构建民主、和谐的师生关
5、系。联合过教科文组织编著的学会生存教育的今天于明天中明确指出：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而是越来越多地激励思考；除了他的正式职能之外，他越来越多地成为一个顾问，一位交换意见的参与者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。”因此，教师在学生学习过程中扮演的是学生学习引导者、参与者、促进者的身份，而学生是课堂的真正主体。在生活德育的教学过程中，学生生活经验的发掘，独到见解的提出，确价值观念的建构，都离不开学生积极主动的参与，否则生活德育的课程理念是无法践行和实施的。那么如何才能充分发挥学生的主体作用呢，这就必须要构建民主和谐的师生关系，提供安全的课堂心理环境，让学生敢说话，敢说
6、真话，敢说实话，敢于质疑。在平时的课堂教学中，我和善幽默，善于倾听学生真实的想法，积极与学生交流，从不训斥学生，而更多的是激励和鼓励。因此，在本案例的教学中，当我要求学生思考：是什么改变了赵普的命运时，学生积极发表自己的意见；当要求学生寻找身边学习改变命运时，很多学生都结合自己的生活经验踊跃发言；当我认为教学目标即将达成的时候，又有同学提出了读书无用论的观点；我抛出为什么有些大学生找不到工作这一问题时，学生积极展开了讨论。很难想象，如果没有和谐民主的师生关系，教师把自己作为高高在上的道德权威和判官，学生的丰富生活是无论如何也没有可能进入课堂的，并发挥积极的教育意义，帮助学生构建正确的价值观念。
7、参考文献：1、 楼江红，初中思想品德教学案例专题研究，浙江大学出版社，2005年版2、 想品德课程标准，北京师范大学出版社，2005年版3、 钟启泉等，基础教育课程改革纲要（试行）解读，华东师范大学出版社，2001年版。 、北京市所在的区域是 ，广州所在的区域是 （用字母表示）。 2、读下图，按要求回答问题1、）将图中数码所代表的岛屿的名称填写在下列横线上： _ _2、）将图中字母所代表的海域的名称填写在下列横线上： A._ B._ C._ D._3、）台湾岛为我国第_大岛，与大陆最近的省为_。4、）台湾省的樟树世界著名，_产量居世界第一 。5、）图中E为我国十大旅游名胜之一的_。3、比较北方
8、地区和南方地区的自然、人文差异南方地区北方地区1月平均气温年降水量主要地形植被类型河流流量土地利用类型主要农作物作物熟制传统运输方式传统民居A、低于O B、高于O C、平原、高原 D、平原、丘陵、高原、山地 E、低于800毫米 F、高于800毫米 G、温带落叶阔叶林 H、亚热带常绿阔叶林 I、小 J、大 K、旱地 L、水田 M、水稻、油菜 N、小麦、大豆 O、一年两熟或三熟 P、一年一热或两年三熟 Q、坡度大，墙体高 R、坡度小，墙体厚 S、陆上运输(汽车、马车) T、水运(船舶)f产品质量法食品安全法 民法通则、宪法、刑法、广告法等8_ back with some money secret
9、ly. I am sorry, Rose. Kate said in a low 9 .Its just a misunderstanding (误会)! said the teacher. Tears(泪水) came into Roses eyes. Then she said, I was 10 sorry, Kate! I hope we are still good friends. 1.A. findB. buyC. put2. A. happyB. angryC. afraid3.A. sangB. shoutedC. read4.A. cardB. wordsC. mistak
10、e5.A. askedB. understood C. allowed6.A. sadB. excited C. interested7.A. untilB. afterC. if8.A. penB. bookC. card9.A. voiceB. soundC. noise 10. A. notB. alsoC. neverUnit 4 Reading - 7 -、眼神的收放练习；4、远看练习等。在特定表情方面，我有选择地让学生做喜、怒、哀、乐、怕、恐、悲等的练习，并让他们本人选择适宜本人表情的动作。课后布置作业如用“疑心、警惕、思索”自编故事动作等，提高学生的动手动脑才能。 六、在艺术实践
11、中培养学生的舞台适应才能 每年的校艺术节，我都编排一些专业水准高，难度较大的大篇三：舞蹈专业论文 秦皇岛职业技术艺术系 毕业任务书 专业 舞蹈表演 班级 7130201 姓名李霄 指导教师（签名） 年 月 日 毕业设计标题 舞蹈作品牧羊小姐的表演设计 毕业设计任务书毕业设计开题 毕业设计说明书 舞蹈作品牧羊小姐的表演设计 系 别:艺术系专 业 方 向: 舞蹈表演班 级: 7130201学 生 姓 名:李霄 指 导 教 师: 张玥 职 称: 助教 20 年 月 日 八年级上册 unit1 how often do you exercise?1、 根据汉语或首字母提示写单词或词组完成句子。 Tom
12、 _(几乎不) eats vegetables, so he is often ill. Around China is my favorite _ _(节目)._ _(至于) homework, Ill do it at home. Judy is _(一位积极的)student, She often helps other students.Grandpa is pretty healthy because he _（锻炼）every day.6.I go to see my grandparents t_ a week.7.She often surfs the I_.8.Do you
13、know the r_ of the sports meeting?二、用所给词的适当形式填空。There are lots of _(activity)in our school.He can _(hard) ride a bike.Bill usually goes to movies _(one) a week.I often go _(shop)with my mother on weekends.How often _ your father _(surf) the Internet?三、 补全对话，从方框中选择最佳选项完成对话。（其中有两项是多余的）.Yes, I do. .Abo
14、ut two hours. I like playing soccer ball. .Whats your favorite sport?.I often watch TV. . Every day. .Sports News.A: What do you usually do on weekends?B: 1 A:Whats your favorites program?B: 2 A:Do you like playing sports?B: Yes ,very much. 3 A:Really? How often do you play soccer?B: 4 A:How many hours do you play soccer every day？B： 5 四、根据汉语意思完成句子。他每天锻炼三次。 He _ three _ a day.我最喜欢看动物世界。 I like watching _ _ very much.我们可以一周看一两次电视。 We can watch TV _ _ _ a week.大多数学生每天打篮球。 _ _
