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一年级语文教育教学工作计划王红霞.doc

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1、日侵略者的愤怒程度之深,也说明我们的奋斗抗争是不会停止的。无比温柔 表明中华儿女的抗争一定会胜利,必将获得独立自由。思考? 今天世界的局势也不稳定,日本首相小泉不顾邻国反对,连年参拜靖国神社,日本的教科书违背历史,美化他们的恶劣行径,现在又公然想侵占我国的钓鱼岛,同学们,面对祖国的利益受到损害,祖国的领土受到侵犯,你们该怎么做呢? 请看下面一位网友在网上发布的一张帖子: “打台湾,我捐一个月工资 打美国,我捐一年的工资 打日本,我愿捐命一条!”乡 愁余光中乡愁是许多文学作品共同的主题,中国古代有许多“乡愁”名句:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(王维)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢)乡

2、书何处达?归雁洛阳边。(王湾)君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。(王维)床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白)作者介绍:余光中,台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。 1928年出生于南京,祖籍福建永春,1950年去台湾。由于特殊的政治原因,大陆和台湾长期阻隔,而诗人又经常流浪于海外,游子思乡之情,是他的诗歌作品中的重要内容。主要诗作:乡愁、白玉苦瓜、等你,在雨中,诗集有:灵河、紫荆赋、余光中诗选。1928年出生于南京。祖籍福建永春,后定居台湾,因写乡愁诗而被称为“乡愁诗人”。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。 至今驰骋文坛已逾

3、半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多产主义者”。1972年,海峡两岸正处于相互隔绝状态,既不能通邮,也不能通航。诗人深感回乡无望,情动于衷,愁绪万千,离开大陆二十多年了,不知何年何月才能够回去,他此时心潮澎湃,摊开稿纸,一挥而就,用了不到二十分钟就写下了这首让无数人动容的诗歌 。乡 愁船票虽窄 相思浓浓邮票虽小 思念重重小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那 头海峡虽浅 阻隔深深坟墓矮矮 伤痛哀哀后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头本诗共四节,是按什么顺

4、序组织安排的?从诗中哪些词语可以看出?明确:时间顺序,“小时侯”、“长大后”、“后来”、“现在”。对应的是人生四个阶段。诗人把乡愁投射于“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感的对象上,这四种对象前表修饰。限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式,把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上,恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。四个具体可感的意象分别包含了怎样的情感?小时候(少年)-邮票-母子之情长大后(青年)-船票-夫妻之爱

5、后来(中年)-坟墓-丧母之哀现在(老年)-海峡-恋国之思个人的思乡之情-升 华-普遍的家国之思 思 乡 爱 国 之 情,渴 望 祖 国 统 一 “邮票”“邮票”是书信往来的结果,它凝聚着对母亲的思念之情。它象征着作者少年时代乡愁的骨肉之情。母亲牵挂儿子,儿子想念母亲。小时候离家读书,乡愁惟有通过那小小的邮票以写信的方式来向母亲诉说心中的思念。 “船票”“船票”是两地奔走的结果,它凝结着对新婚妻子的不尽相思。它象征着作者青年时代乡愁的恋人之情。这是青年男女之间的思恋和向往。长大后,为生活所驱遣而奔走他乡,这时候,除了对母亲的思念外,又增加了对爱人的惦念,所以,那缕缕的乡愁,便只有寄情于那一张张来

6、来回回的船票 “坟墓”“坟墓”将母亲与作者生死隔绝,只有在墓前凭吊来寄托哀思。它象征着作者中年时代乡愁的生死之情。这是一种只能埋于心底、无法在两者之间传递的刻骨铭心的思念。墓里墓外虽然只有咫尺,然而却又是那么遥远。不管是小时候,还是长大后,乡愁都有所寄托与排遣。到后来,时空的阻隔再也得不到沟通,一方矮矮的坟墓,把我与母亲生者与死者,永远地隔开了。不管是邮票还是船票,都无法叩开这一小小的坟墓,都无法连接这阻隔的阴阳。诗到这里,感情加重,悲剧气氛更强,让人唏嘘感叹不已。 “海峡” “海峡”将台湾与大陆分隔多年,却割不断在台的游子对祖国的思念。它象征着作者晚年时代乡愁的故国之情。海峡虽然“浅浅”,但

7、是故国之情却是深不可测。而且,作者的情感是层层深入、步步递进,它绵远深长、回味无穷。作者“乡愁”的内涵和境界,随着自己的成熟和时代的发展,得到不断的深化和提升,从个人和家庭的亲情,扩展到海峡两岸的爱国之情。这就使“乡愁”具有了鲜明的时代色彩。小结 这是一首抒情诗,借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化,变成具体可感的东西,表达了作者渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一,结束分离之苦的强烈愿望。余光中乡愁一诗的构思特点 : 作者在这首诗里,设置了四个时段,将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等形象 (意象) ,通过四个时段和空间的变化,逐层推进,使意象次第放大,将乡愁 诠释为亲情、爱情和思

8、家爱国之情,感情由淡而浓,主题由浅入深,在一咏三叹之中,将乡愁渲染得异常浓烈。乡愁是一种抽象情感,作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感?邮票、船票、坟墓、海峡作者以什么变化组诗?全诗以时间的变化组诗,小时候长大后后来现在 ,四个人生阶段。思考:本文表现怎样的主题? 这是一首抒情诗,借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化,变成具体可感 的 东西,表达了作者渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。乡愁之美意象美: 以“邮票、船票、坟墓、海峡”寄托乡愁,单纯、集中、丰富、含蓄;结构美:句式整齐,和谐对称;音韵美: 回环往复、一唱三叹;情感美:诗

9、人个人的悲欢与祖国之爱、民族之恋交融在一起。乡 愁 是 什 么 ?乡愁是李白的静夜思乡愁是马致远的天净沙秋思乡愁是王湾的次北固山下乡愁是王维的杂诗乡愁是王安石的泊船瓜洲乡愁是王维的九月九日忆山东兄弟乡愁是木兰诗中的“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”,“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾” 乡 愁 席慕蓉故乡的歌/是一支/清远的笛总在/有月亮的晚上/响起故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘仿佛/雾里的/挥手别离别离后乡愁/是一棵/没有年轮的树永不/老去相同:诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的 主题,两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁,两首都是抒情诗:不同:余诗主要是通过形象来推进诗

10、情,席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念;余诗的思想深度比席诗要广和深;余诗的结构比较对称,在表达的情感上,席诗相对细腻和缠绵。九年级下诗两首我爱这土地、乡愁同 步 练 习1、 基础知识1、根据拼音用正楷写出相应的汉字hou( )咙 悲fen( ) li( )明 fu ( )烂坟mu( ) 海xia( )2、请指出书写没有错误的一项是( )A.撕哑 喉咙 汹涌 B.温柔 腐烂 深冗 C.邮票 坟墓 海陕 D. 激怒 悲愤 黎明3、文学常识填空。我爱这土地的作者是我国现、当代著名诗人 ,原名 。这首诗的感情基调是 。最能点明主旨的诗句是 。乡愁的作者是 (姓名),他是我国 (省名)诗人。这首诗

11、最终由个人的故乡之思上升为 。4、请用“”和“”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音。我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。乡愁是一张窄窄的船票为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头5、我爱这土地一诗中,诗人写到“假如我是一只鸟”,“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系? 6、乡愁这首诗写了哪几种形象?这些形象分别表达了诗人怎样的思想感情?这种情感是怎样层层深入、步步推进的? 挀瀀栀琀洀氀靛/前台访问/search.html?q=%E6%96%B0%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E6%88%90%E7%AB%8B%E4%BB%A5%E6%9D%A5%E61.129.6.1590嬘蔜挀瀀栀琀洀氀靛肅/Kc前台访问/p-470553.html157.55.39.690嬚脋猀攀愀爀挀栀栀琀洀氀瀀愀最攀愀洀瀀琀挀愀洀瀀栀漀琀攀礀眀漀爀搀

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