1、年。新的一年，机遇与挑战同在，*行业供给侧结构性改革正在快速孕育，国家战略新兴产业正在快速发展，站在企业转型发展、跨越发展的重大关口，我们要顺应变革的时与势，克服转型发展的艰与险，勇做时代的弄潮儿！公司2017年工作会议已经明确了全年的工作目标和任务，我们要紧紧围绕*的工作主题，和*的工作方针，紧抓焕发传统产业生机、扎牢新产业发展之根两大主线，精耕细作，让传统产业枝繁叶茂，创新突破，让新产业发展增添新动能，做强做大企业百年基业的参天大树，让丰硕的发展果实惠及广大员工。风起扬帆时，能者立潮头。让我们满怀激情，拥抱新春，向着*的美好蓝图阔步前行，共同开创企业辉煌灿烂的明天！我们即将走过极不平凡的*
2、年,迈向充满希望和挑战的2017年新征程。在这辞旧迎新的时刻，集团公司党政工团组织谨向辛勤奋战在集团各条战线、各个岗位上的广大干部员工及家属，向长期以来关心、支持、帮助集团公司工作的上级领导和各界朋友致以由衷地感谢和良好地祝愿！*年是“十三五”规划的开局之年，是集团公司深入推进新“五四”发展战略和五个子战略的关键一年。一年来，集团公司广大干部员工团结奋进、勇于担当，攻坚克难、戮力前行，战胜种种困难和挑战，保增长、促转型，强管理、上水平，努力实现十三五良好开局，圆满完成了各项任务目标。在这一年，集团公司坚持走质量效益型发展之路，深入开展“抓基础、强管理、上水平”活动，提质增效和项目管理实验室、企
3、业管理实验室活动取得突出成果；推进集团公司管理制度体系建设，成本管理、财务管理和内部审计工作进一步加强，夯实了企业的基础管理，进一步推进了企业管理的标准化、制度化、信息化、精细化。科技创新迈出新步伐，全年新开科研项目81项，取得了一批科研成果。京沪高铁工程获得国家科技进步特等奖，3项成果获得股份公司“十二五”优秀科技成果奖。集团基地建设得到加强，员工收入水平稳步提升。在这一年，集团公司全面从严治党取得新进展，管党治党责任得到了落实，加强了党风廉政建设和反腐败工作，着力落实主体责任和监督责任，强化了监督和执纪问责；“两学一做”学习教育深入开展，命名表彰了一批“五星级”党支部。宣传思想文化工作成绩
4、突出，集团公司荣获全国企业文化创新优秀单位称号，推出了一批文化精品。工会、共青团围绕中心开展了一系列富有成效的活动，取得突出成绩，推动了和谐企业建设。2017年，集团公司面临新的发展机遇。在新的一年，我们要贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和全国国有企业党的建设工作会议精神，遵循抢抓机遇，稳中求进，坚持质量效益型发展的总基调，围绕“强经营、扩规模，强管理、增效益，强党建、促发展”这一工作主线，团结一致，集智聚力，奋力谱写企业持续发展新篇章。强经营、扩规模。我们要进一步强化经营开发的龙头地位，在保持传统市场优势的前提下，进一步提高国铁、城轨等领域的市场开发规模和质量；做强做
5、大区域经营，实现区域经营滚动发展；抢抓新兴市场的开发，拓宽市场领域和发展空间。强管理、增效益。我们要落实中央2017年经济工作会议精神，坚持走质量效益型发展之路，牢固树立和贯彻落实新发展理念，适应经济发展新常态，着力提高发展质量和效益。要进一步夯实管理基础，深化创新驱动，增强竞争硬实力；要进一步优化业务板块，多措并举补短板，争创发展新优势，不断提高企业发展质量。强党建、促发展。我们要贯彻落实中央和上级的要求，坚持全面从严治党，加强党的政治领导、思想领导、组织领导，推动党组织领导核心和政治核心作用组织化、制度化、具体化，落实好党组织把方向、管大局、保落实的职责。健全加强企业党的建设各项工作机制，
6、把党建的成果转化为企业发展的成果，为企业改革发展提供强有力的政治保证、思想保证和组织保证。利舰不惧浪、智者必自强。集团广大干部员工要团结一致，坚定信心，砥砺前行，以更高的工作标准，奋发有为的工作状态，勇扛行业发展大旗，一心一意谋发展、集智聚力促发展、勇于担当抓发展；坚持以业绩为标尺，强化正向激励机制，抢抓发展新机遇，勇于改革创新，弘扬清风正气；大力推动科技创新，提升企业核心竞争力，努力实现集团做精做优做强的战略目标，推进幸福企业建设，以企业发展的新成果和优异的工作成绩迎接党的十九大胜利召开！金猴献瑞辞旧岁，雄鸡报喜闹新春。在这辞旧迎新、万家团圆的美好时刻，集团公司党政领导班子全体成员，向企业全
7、体职工和所有关心、支持XX发展的各级领导、各界人士致以亲切的问候和新春的祝福！向节日期间依然坚守岗位、辛勤工作的一线员工、广大离退休老同志和员工家属表示诚挚的慰问和美好的祝愿！即将过去的一年，是集团公司“十三五”战略规划取得良好开局的一年，也是集团公司锐意进取、收获喜人成就的一年。一年来，XX面对困难昂扬向上，顶住压力奋力拼搏，紧紧围绕企业“十三五”战略规划，坚定改制改革目标，加快转型升级步伐，在整体发展水平、科技创新成效、人才队伍建设、市场开发能力、项目管理水平、财务管控和基础管理能力等方面保持了良好的发展态势，各项目标任务圆满完成，交出了一份满意的答卷。发展的成绩来之不易，前进的道路并不平
8、坦。展望新的一年，集团公司上下要认真贯彻党的十八届六中全会和XX省经济工作会精神，始终围绕“一个中心”，实现“四个转变”的核心要求，结合“XX”的奋斗目标，专注品质发展，聚焦转型升级，有效落实“XX”四位一体经营模式，全力打造“XX现代工程服务商”。一张蓝图绘到底，撸起袖子加油干。让我们齐心协力、和衷共济，共创XX更加美好的明天。最后，衷心祝愿集团公司全体职工新春快乐，万事如意！岁将更始，时乃日新。在这辞旧迎新之际，全X各界人士欢聚一堂，共叙情谊，共谋发展，喜迎新春，我作为一名无党派人士，代表各民主党派、工商联、无党派人士与会发言，倍感荣幸和自豪。一年来，中共XXX委坚持从严从实贯彻落实中共中
9、央决策部署，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神特别是XXXXX重要指示精神，全面贯彻“四个全面”战略布局，自觉践行五大发展理念，牢牢守住XXXX，大力推进XXXXX，经济社会发展迅速，改革开放成效显著，城乡面貌变化明显，人民生活持续改善，全X上下呈现出经济持续向好、社会和谐稳定、人民安居乐业、干群艰苦奋斗的良好局面。这些成绩的取得，既是全X上下团结奋斗、努力拼搏的结晶，更是X委、X政府高瞻远瞩、英明决策的硕果。一年来，中共XXX委高度重视和支持各民主党派、工商联和无党派人士工作，始终把发展社会主义民主政治作为重要工作来抓，全面落实中国共产党统一战线工作条例（试行），为民主党派、工商联、无
10、党派人士更好的开展工作搭建有效平台，扩宽履职渠道，创造良好条件，保证了各民主党派、工商联、无党派人士的作用发挥，形成了“党委重视，政府支持，政协搭台，党派、工商联、无党派人士主动”的良好工作格局。在此，我代表全X各民主党派、工商联、无党派人士，对X委、X政府及社会各界对我们的关心和支持表示衷心感谢！一年来，全X各民主党派、工商联和无党派人士聚焦中心任务建言献策，关注改善民生献计出力，围绕改革发展凝聚共识，并积极参与XXXXXX的各项工作，为XXXXX作出了新的贡献。我们坚信，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，一定会在建设中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦中彰显生机和活
11、力。风雨中携手同行，阳光里共享温暖。即将到来的2017年，是全省XXXX的重要之年，刚刚闭幕的XXXX会议绘就了明年经济社会发展的宏伟蓝图。我们将紧密团结在以习近平同志为核心的中共中央周围，在中共XXX委的领导下，致力于全X发展大计，高唱加快发展之歌，同奏和谐奋进之曲，以坚定的信心和坚实的步伐，不断完善自身建设，着力提升参政水平，为在XXXX的伟大征程中作出新的贡献！最后，我谨代表全X各民主党派、工商联、无党派人士，祝愿大家新年新气象，新年大发展，新年身体康，新年事业旺！ 小学作文技巧:怎样写好写人作文 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人
12、物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”
13、，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中
14、心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记
15、叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。（二）通过几件事写一个人。我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。3、通过对比的方法写一个人。（三）通过对比方法
16、写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。通过对比的方法写一个人要注意：（1）要突出主要人物及其主要特点。（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。二、写两个人写两个人，一般是写我和*，*应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：（一）要写好人物之间的联系。我和*，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和*之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方
17、落笔，才能把握住题目要求写的重点。（二）用对话展开情节。写我和*作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。三、写几个人。写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。（一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。（三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。 写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方
18、面的技巧、方法。一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如胆小的我，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的
19、事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完胆小的我后，你对“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如胆小的我中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心怦怦地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物
20、的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如胆小的我中“把礼物放在了一个明显的地方”，第二天“故意给忘了”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特征，给写活了。五、善用对比。对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用
21、。 写人作文主要分为六类第一类 写老师一、写老师的作文类型1.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点；2.通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质；3.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。二、写老师的参考题目1.我的老师2.我的老师是什么样子的3.我的启蒙老师4.我的第一位老师5.感谢您，老师6.夸夸我们的班主任7.我最尊敬的一位老师8.老师笑了9.某某老师二三事10.师生情深11.师恩难忘12.老师，您还记得吗13.老师，请相信我三、写老师的参考开头1.我的老师的两种开头第一种开头：我最最难忘的，是我小学二年级时的王进老师。第二种开头：我在上二年级的时候，教我们语文课
22、的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。2.我的老师是什么样子的的三种开头第一种开头：我的语文老师是个很年轻的老师，他的个子不高不矮，皮肤不黑不白，戴着一副眼镜，走路时手里总是要带着一本书，一看就知道是个很有学问的人。第二种开头：我的数学老师长得可漂亮啦，同学们议论时都说她像电影明星巩俐。第三种开头：在我的老师当中，美术老师王老师应该说是最有特点的一个人了。3.我的启蒙老师的三种开头第一种开头：我的启蒙老师是我的妈妈，是她教给了我最基本的知识，扶我走上了学习的大道。第二种开头：启蒙老师是人的第一位老师，他永远使人难忘。第三种开头：我的启蒙老师是谁呢？她就是我亲爱的外婆。4.我的第一位
23、老师的两种开头第一种开头：要说起我的第一位老师，那要算是幼儿园的周老师。第二种开头：姓王名芳，善耕小学一年级的语文老师她，就是我的第一位老师。5.感谢您，老师的三种开头第一种开头：这件事发生在三年前，但我现在一想起就会不由得在心里轻轻地说一句：“感谢您，老师！”第二种开头：石老师是我的语文老师，她曾经在我遇到困难的时候，热情地帮助过我，直到现在我仍在心中深深地感谢着她。第三种开头：那一年，我的腿疼病又犯了，只好在家休息。可是我多想去学校，多想和同学们在一起呀！这一天，班主任石老师来看我。6.夸夸我们的班主任的两种开头第一种开头：我们的班主任姓李，要说起她呀，全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。第二种开头：
