1、倾注满腔热情 培育一代新人倾注满腔热情 培育一代新人作为一名优秀的教师，只有用心灵塑造心灵，以人格造就人格。倾注满腔热情，做到以下几点才能培育出合格人才。一、 爱心有位专家说过“缺乏道德的教育是危险的教育，缺乏爱心的教育是失败的教育”。可以说，爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。爱心是每个教师必备的素养之一，是教育素养中起决定作用的一种品质。教师的爱比起母爱少了亲溺，比友爱少了功利，比情爱少了自私。教师的爱更真诚、更纯粹、更博大，也更宽容，一个学生得到了老师这样的爱，将会在心灵深处产生一种积极的情绪体验，如沐春风，如饮甘露；他会感到温暖、欢乐和幸福，会感到阳光的灿烂，生活的多彩，从而激起对美好
2、事物的向往和追求。这时候，他会不自觉地接受老师的指导，主动改正缺点，追求上进。真心对待每一个学生才是真爱。我班有一位女生，两岁时被狗咬伤了脸留下了疤痕。她性格敏感，自尊心强，学习特下功夫，但孩子毕竟是孩子，她习惯自闭，常常流露出想与别人交往，但又怕人看穿自己的复杂神情。有一天天特热，我看她披着长发，竭力想掩饰脸上的疤痕，就语气平淡地说：“你怎么不把头发扎起来！”我就是要她明白，那些疤司空见惯，别人见怪不怪就不会太在意了。然后又谈到她的家庭，一提此话题，她立刻轻松起来，话语也爽利了，渐渐地我们的心贴近了。是爱搭起了我们交流的桥梁，拉近了我们心的距离。二、 责任心责任心是一种自觉把份内事做好的心态
3、，它使教师在完全没有外部压力和监督的情况下，自觉去完成教育教学任务，实现社会和学校对教师提出的要求。教师的责任心主要表现在教书育人上。一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。作为一名教师，你站在讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。责任会让你备好每一节课，上好每一节课；不放弃一个学生，哪怕是学习、纪律都不太好的落后生。有一次，一个已经毕业上高中的学生慌慌张张地找到我说：“老师，您今天一定要救我！”原来他与同学发生口角并打了对方，班主任要求他叫家长。那时他妈妈正生病住院，情急之下，要我假扮他妈妈去班主任那里
4、应差。我想：你打架已经错了，再来和我一起合伙骗老师，岂不是错上加错!便断然拒绝了他的“无理”要求，但转念一想，不去的结果:可能导致他背开除，社会上就多一个流浪孩子。于是我说：“念你能体谅妈妈，还有孝心，遇到麻烦能想到求助老师，我就帮你一次；别让我当你妈，就当你姨妈吧，但前提有两个：一、你先好好反思一下自己的行为，认识自己的错误。二、向老师说明妈妈住院的事实。”现在这个学生已经当兵了。每逢过节，总不望发一条温馨的短信给我。责任心使我正事、闲事都爱管。三、 事业心社会对教育的重视和教师队伍整体素质的提高，使得教师不必再把教书只作为谋生养家的手段，而应该是品味生活乐趣、体现人生价值的事业，甚至是服务
5、社会、完善自我的途径。人类对教育事业的称颂旷古达今。孔子被尊为“万事师表”;夸美纽斯称教育事业是“太阳底下最光辉的事业”。作为一名教师，怎样才是具有了事业心哪？教育改革家魏书生说的好：“你爱事业，是为了向它奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。”十几年的工作实践使我体会到，只要你有一颗事业心，怀着对党和人民教育事业的一腔赤诚，把自己的青春、精力、汗水和心血都无私地奉献给孩子们；在工作中不辞辛劳，在三尺讲台上默默耕耘，就会赢得社会、学生、家长和同行们的认可。四、 诚意、满意无论是表扬还是批评学生都要诚心诚意，评价中肯，满含期望。学生最讨厌敷衍的老师，不负责任的批评和廉价的表扬同样会伤害你在学生中的形象！对学生指出缺点时要就事论事，不能无限延伸，要让学生感到：我只要改掉这一个缺点，就还是老师满意的学生，还是好学生。做老师，就做受学生欢迎的老师，我始终把以上几点作为工作的准则，所以所教班级年年被评为文明班级，所教学科年年名列前茅，本人多次受到区、乡的表彰。
