收藏 分享(赏)

3 附件 知识竞赛题(发文版).doc

上传人:教育咨询 文档编号:2965079 上传时间:2020-10-22 格式:DOC 页数:9 大小:49.50KB
下载 相关 举报
3 附件 知识竞赛题(发文版).doc_第1页
第1页 / 共9页
3 附件 知识竞赛题(发文版).doc_第2页
第2页 / 共9页
3 附件 知识竞赛题(发文版).doc_第3页
第3页 / 共9页
3 附件 知识竞赛题(发文版).doc_第4页
第4页 / 共9页
3 附件 知识竞赛题(发文版).doc_第5页
第5页 / 共9页
亲,该文档总共9页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、阜康市种羊场学校教师各项工作量化考核方案目 录1、前言 .22、阜康市种羊场学校教师绩效考核工作领导小组33、种羊场学校2013年度考核方案(试行)44、阜康市种羊场学校绩效工资实施方案105、阜康市种羊场学校教师量化考核细则(办公室)试行176、种羊场学校教学考核细则.207、种羊场学校教师德育工作考评方案(试行)238、种羊场学校教师违反师德师风处罚(试行)办法269、种羊场学校教职工考勤制度2810、阜康市种羊场学校教师考勤签到册3311、种羊场学校教职工请假批复单.3412、阜康市种羊场学校教师值班考勤册3513、阜康市种羊场学校教师劳动考勤册3614、教务处教师教学量化考核成绩汇总.

2、3715、种羊场学校德育处月考核表.3816、种羊场学校办公室月考工作量化考核表.3917、工会打分表.4018、校办打分表.41种羊场学校年度考核方案(试行)年度考核工作是加强教师队伍的重要举措,是正确评价教师德才表现和工作实效的有效途径。根据上级文件精神,结合我校工作实际做好2013年度考核工作,也为了使我校各项工作规范化、科学化、制度化,充分调动教职工工作的积极性,我校在今年年初结合实际制定了教职工年度考核制度,现对2013年度种羊场学校专业技术人员,管理人员考核方案安排如下:一、考核的主要内容在总结和检查工作任务完成情况和工作创新的基础上,专业技术人员以:专业理论知识水平、技术水平、学

3、术造诣、敬业精神、职业道德等方面的情况为考核依据。管理人员以:执行法律、法规以及党和国家的各项方针政策情况;管理能力和管理水平;履行岗位职责和完成工作任务情况;廉政建设和精神文明建设等为考核依据。结合有关规章制度,对全体教职工从思想政治表现、工作作风、履行职责、廉洁自律、服从组织、爱岗敬业等方面进行实事求是地考核和评价,重点突出工作绩效和工作态度。二、考核的方法根据我校教职工年度考核制度,结合被考核人平时工作情况,我校2012年度考核分为过程性考核(月考考核80%)、发展性考核(5%)和终结性考核(年度考核15%)。(1)过程性考核(月考核)80%月考核从教师的德、能、勤、绩、廉等五个方面,分

4、为七个科室评价考核。一月一考核一公示,到年终考核时把月考核的平均成绩乘以80%就是教师的过程性考核的最终成绩。月考核的分数划分:考勤(10分),教务考核工作(30分),德育工作(28分)后勤、办公室工作(22分),书记工会工作(4分),校长办考核(6分),每个处室都有每个处室的基础分(不得低于总分的60%)、常规分、附加分。具体考核细则见各处室的考核细则,学校总的出公示,一月公示成绩;以月考为准。(2)发展性考核(年度考核5%)发展性考核,主要对被考核人一年工作中的发展和进步做出公正的考核评价。主要成员由校委会成员组成:组 长:刘军(校长)副组长:扩曼(党支部书记)成 员:阿达力(党支部副书记

5、)、董金梅(教务主任)、李莎莎(德育主任)、郝玉宏(办公室主任)郎海玲(师资负责人)(3)终结性考核(年度考核15%)终结性考核由民主评议考核和考核组考核评价两部分组成。其中:民主评议考评(终结性考核9%)由全体教职工在听取被考核人个人述职的基础上根据个人工作实际,按教职工考核细则打分。考核组考核评价(终结性考核6%),由考核领导小组根据被考核人的工作实际,按教职工考核细则的要求,对被考核人进行评议打分。考核领导小组成员有:组 长:刘军(校长)副组长:扩曼(党支部书记、工会主席)成 员:师资管理人员、教职工代表两名。(4)、附加分。每月一考核每月已加分。(1)课题实验:凡参加课题实验的教师加0

6、.05分(未完成实验工作任务不得分),课题负责人加0.08分(未完成实验工作任务及本组有未完成实验工作任务的教师不得分)。(2)在本年度考核,因公差外,全勤教职工每年加2分(按学期计分,如果一学期全勤加1分)。(4)获奖加分(同一类奖项按最高分只记一次)A、论文:专业机构评审,或专业刊物发表(晋升职称认定的论文)。 市级一等奖0.2分二等奖 0.1 分 三等奖 0.05分州级一等奖0.4分二等奖 0.2 分 三等奖 0.1分区级一等奖 0.8分二等奖 0.4 分 三等奖 0.2分国家级一等奖1.6分二等奖 0.8分 三等奖 0.4分备注:报刊杂志上发表、未评等次的论文或者获优秀奖的论文按照同等

7、级别的三等奖予以加分。B、公开课、各类演讲(我讲我的教学故事、师德演讲等):(同一类型的参赛活动,如代表市参加州、区、国家的赛课活动只记最高级别的获奖)。市级一等奖0.5分二等奖0.4分 三等奖0.3分州级一等奖0.8分二等奖 0.6 分 三等奖 0.5分区级一等奖 1.2分二等奖 1 分 三等奖 0.8分国家级一等奖 1.6分二等奖1.4分 三等奖 1.2分备注:在赛课活动中,被定为“活动课”“示范课”“观摩课”“优秀课”的课程,或者被评为优秀等次的,按照同等级别的三等奖予以加分。C、指导学生参赛团体获奖或者辅导学生个人获奖的,被誉为优秀指导教师等称号的(教育系统行政机构组织举办的赛事,老师

8、的加分名次以学生的名次为主)。市级一等奖0.5分二等奖0.4分 三等奖0.3分州级一等奖0.8分二等奖0.6分 三等奖 0.5分区级一等奖1.2分二等奖1分 三等奖 0.8分国家级一等奖1.6分二等奖1.4分 三等奖 1.2分备注:如果在同类活动中,获多个辅导奖项,只计最高级别的给予赋分。D、被评为优秀教师、师德标兵、十佳德育工作者、优秀班主任、优秀辅导员、优秀校长等综合类称号(教育行政机构组织举办的赛事或组织评审的奖项)市级(党委政府、教育局) 0.2分 州级(党委政府、教育局) 0.4分 区级(党委政府、教育厅) 0.8分 国家级(教育部) 1.6分备注:教职工在外出学习期间,在所在班级获

9、得的“优秀学生”、“优秀班干部”及参与所在学习学校获得的各种荣誉,不计入现单位年度考核工作量化工程中。E信息类乡镇级 0.02分市级 0.04分州级 0.08分区级 0.16分国家级 0.32分备注:同一篇信息,在不同级别的刊物上发表,只计最高级别的等次,两人合写的信息,分值两人平均分配。三、考核的基本程序1、在教职工大会上传达【上级文件】文件精神,通过考核方案,同时选出种羊场学校考核领导小组成员5人(法人代表和教职工大会选举产生的为合法参与人员,其余均由民主选举产生)。考核领导小组:组 长:刘 军副组长:扩 曼组 员: 师资管理人员 、群众代表两人2、召开动员大会,安排和部署有关考核工作要求

10、。3、教职工对照各自任职情况进行个人总结,填写事业单位聘用人员年度考核登记表并述职。4、教职工在会上进行个人述职,在个人总结的基础上,组内实行民主评议和民主测评打分。月考占80%;校委会打分占6%;群众打分占9%;考核领导小组打分占5%;5、确立考核等次。由学校领导考核小组按照考核标准,根据科室考核小组提出的考核意见,综合教职工的平时表现和个人总结,德、能、勤、绩、廉等情况进行严格考核,确定考核等次意见。6、考核结果公示。考核结果要公示5个工作日,广泛听取群众的意见,对群众反应的问题可参考,确实不符合优秀等次的要重新定等。7、考核结果反馈。考核领导小组要将考核结果及时通知教职工,凡无异议者,须

11、在事业单位聘用人员年度考核登记表中签名。有异议的可在公示时间内项考核组提出书面复核申请。8、所有考核资料归入档案并上报考核等结果。四、考核的几点要求1、未完成继续教育任务的和受过处分的专业技术人员年终考核不予评优。2、坚持领导与群众评价相结合。要实行全方位的考核,科室考核小组打分占80%;校委会打分占6%;群众打分占9%;考核领导小组打分占5%,使年度考核结果最终反映各方面的意见。3、要严格考核标准与条件。按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次标准进行定等,在确立考核等次时要对各方面情况和意见综合分析,实事求是、客观公正、避免简单化、绝对化。4、严格兑现考核结果。把考核结果作为续聘、解聘或调

12、整工作岗位以及奖惩、晋职、工资分配的依据。5、出勤情况要列入考勤,事假一天扣0.1分,病假一天扣0.05分,旷课一节或旷到一小时扣0.25分,迟到一次扣0.05分,全年累计扣十分封顶。6、各级优秀比例按12%进行,考核领导小组最终考核定等。7、附加分以证书为准,起止日期2018年1月1日2018年12月24日,加分办法按教职工考核细则执行。8、要严肃考核纪律,确保考核工作的有效性,坚决克服考核搞形式、走过场和优秀等次平衡照顾等现象。9、转岗人员由用人单位考核,考核优秀等次人员须按成绩排出先后顺序并注明考核成绩,考核结果报教育局,考核表由学校存档。10、上报的材料有:个人年终考核述职报告、考核成

13、绩汇总表、民主评议记录、总结、事业单位聘用人员年度考核登记表。阜康市种羊场学校2018年3月阜康市种羊场学校绩效工资实施方案为深化教育人事制度改革,全面推进学校绩效工资制度顺利实施,根据教育部关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见(教人2018 15号)、教育部关于进一步深化学校内部人事制度改革的意见(教人2018 15号)、新疆维吾尔自治区义务教育学校教师绩效考核实施意见(新教人2018 53号)及关于转发的通知(阜教201855号)、阜财预字【2018】23号“关于阜康市事业单位规范后津贴补贴(绩效工资)随工资发放有关问题的通知”、阜教科201872号“关于印发阜康市教科局2018年学

14、校教育教学综合目标管理考核细则的通知”和阜人社字201838号关于加强阜康市义务教育学校2018年绩效工资工作的通知以及种羊场学校考核实施方案的精神;为切实做好绩效工资工作,结合我校实际情况,特制定本方案:一、指导思想按照落实科学发展观的要求,建立科学规范的教师工作业绩与收入相配套的分配机制,以实施绩效工资为契机,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,以促进教师专业发展,提高教育教学质量为根本目的;完善的教师绩效考核评价制度及收入分配制度。在深入推进教师绩效考核工作中,充分发挥绩效工资的杠杆作用,将我校科学化管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核机制结合起来,使绩效考

15、核结果与分配激励机制紧密联系,通过量化考核,规范教师的教育教学行为,正确评估教师教学工作,真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校工作目标任务,建立充满生机与活力动态管理和用人机制,进一步促进学校管理科学化、队伍建设制度化、教学手段现代化,更好地集中广大教职工的智慧,努力办好人民满意的教育。二、实施绩效考核的基本原则1、尊重规律,以人为本。尊重教育教学和教师成长规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。2、以德为先,注重实绩。把师德放在首位,把爱学生作为第一要务,并贯穿于绩效

16、考核全过程,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3、激励先进,促进发展。鼓励教师多劳多得,全身心投入教书育人工作,通过激励先进,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力,促进比学赶帮、同伴互助、共同发展。4、客观公正,简便易行。坚持实事求是、用事实说话,民主公开、科学合理、程序规范、注重实效、力戒繁琐。5、坚持“按绩分配、效率优先、公平合理”的分配原则。以工作态度、责任心和实际成绩为依据,多劳多得,优绩优酬,适当拉开分配差距,重点向为学校管理、教育教学、教育科研等做出突出成绩的教师倾斜。6、坚持“科学、合理、公开、公平、公正”原则。统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系,科学安排,建构符合

17、我校实际的分配激励机制。分配工作全过程实行阳光操作,分配方案经学校教职工代表大会讨论审议,全体教师大会通过后实施,确保教师有知情权、参与权和监督权。 三、建立考核机构1、绩效考核工作领导小组必须按照阜康市种羊场学校教师绩效考核手册细则,实事求是、认真负责地进行考核。2、完善老师学期、年度绩效考核制度。建立建全教职工考核档案体系。绩效考核结束后,学校必须将绩效考核工作总结、绩效考核统计表等材料报市教育行政主管部门备案。四、绩效考核的主要内容考核内容主要是教师履行义务教育法、教师法等法律法规规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,具体包括德、能、勤、绩四个方面内容(详见阜康

18、市种羊场学校教师考核手册)。1、德:指教师履行中小学教师职业道德规范和学校规章制度,特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生以及能否运用合法方式表达自身诉求、维护学校正常教育教学秩序等方面情况。2、能:指教师实施素质教育的能力,包括教育教学、教育科研、自身专业发展及相关教学管理评价等方面的能力。教育能力主要考核教师在教育教学过程中承担班主任工作以及管理教育学生、教书育人方面的能力;教学能力主要考核教师了解学生、驾驭课程、教学实施、教学管理以及应用现代教育技术手段等方面的能力;教育科研能力主要考核教师参与教研活动、教学反思、问题研究、同伴互助方面的能力;教师专业发展主要考核教师拓展专业知识,研究解决教

19、学中的问题,提高教育教学质量方面的能力。3、勤:主要考核教师工作态度、敬业精神和遵守劳动纪律方面情况。4、绩:指教师实施素质教育、教书育人、教学质量提高的业绩,侧重考核教师完成工作任务的数量、质量、效益,包括超工作量情况、班主任工作和教育教学质量提高成果等。五、绩效工资的构成将规范后的津补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。绩效考核由基础性绩效考核和奖励性绩效考核两部分构成。基础性绩效工资由保留地区补贴(即随工资发放的六项地方性津补贴)、生活补贴、岗位津贴和班主任津贴组成;奖励性绩效工资由超课时津贴、教育教学成果奖励、突出贡献奖励等项目组成。基础性绩效考核,主要考核教师日常工作表现

20、及履行岗位职责情况;奖励性绩效考核,是在日常考核基础上,通过评价教育教学效果,主要考核教师在工作过程中努力提高、贡献较大的工作成绩和实际贡献。六、绩效考核的范围、时间绩效考核的范围是在我校从事教育教学工作的在职在编教师(含幼儿园教师)。从2018年5月1日起实施绩效工资。2018年5月1日以后退休的教师按年内在岗工作实际月份核算。七、绩效工资的发放形式及办法根据教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见精神,绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。本方案所确定的奖励性绩效工资经广泛征求广大教师意见,教工代表大会通过,基础性绩效工资70按月发放,按规定程序直接划入个人工资银行账户;奖励性绩效工资30在学校绩效考核的基础上,由学校绩效工资考核工作领导小组集体研究,确定分配方式和考核结果,在全校范围内进行公示无异议后由学校财务对教师每学期奖励性绩效工资统一造册,分别在8月、2月报市教育主管部门审核后,由市财政部门一次性划入个人工资银行账户。1、绩效工资考核以种羊场学校教师违

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:文库网官方知乎号:文库网

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

文库网官网©版权所有2025营业执照举报