1、张村小学作风纪律整顿活动实 施 方 案 为了全面落实全县教育工作会议精神，进一步转变我校教师的工作作风，提升我校校长、领导班子和中层管理人员的素质，提高教学效能和教师师德修养，从现在开始，在全校教职工中深入开展作风纪律整顿活动。现制定本活动实施方案： 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕转变工作作风、提高行政效能、优化发展环境、全面提高教育教学质量这个主题，以思想解放为先导，以效能建设为载体，以制度建设为根本，以整顿教师作风为重点，着力解决一些教师中存在的大局观念不强、责任意识淡化、作风纪律涣散等突出问题，达到推进教师作风大转变、制度建设大完善
2、、发展环境大优化的目标要求，把全校教师的力量凝聚到提高教育教学质量上来，努力办好人民满意的教育，打造教育强镇二、活动范围全体教师三、方法步骤此次活动共分四个阶段进行，于2012年5月15结束。（一）动员学习阶段（2012年4月4日-2012年4月15日）通过召开动员会和开展广泛深入的学习讨论，进一步深化对开展纪律作风集中整顿活动重要性和紧迫性的认识，增强广大干部职工参与活动的积极性和主动性，促进作风纪律整顿活动有序开展。1、广泛动员，提高认识。召开学校班子成员动员会，对作风纪律整顿活动的意义、目标要求及每个阶段的工作任务进行全面安排。学校领导班子成员要结合实际，认真分析工作中存在的问题，制定好
3、实施方案。2、认真学习，集中讨论。要把集中学习与分散学习相结合，个人反思和集体讨论相结合。主要学习内容：为人民服务、整顿党的作风、改造我们的学习、反对自由主义、中国共产党纪律处分条例、胡锦涛在第十七届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的重要讲话、县委书记牛兰英在县委十届十一次全会上的讲话和在全县作风纪律集中整顿活动动员大会上的讲话、县委副书记、县长高永瑞、教体局党委书记、局长朱锋军同志在全县教育工作会议上的讲话。各学校领导班子成员以及全体教职工要结合工作实际认真学习。一要保证学习时间每天不少于一个小时，建立学习园地，人人记好学习笔记，撰写心得体会。二要结合工作作风、工作纪律中存在的问题，认真反
4、思。（二）查摆问题阶段（2012年4月16日2012年4月30日）1、征求意见：学校设立意见箱、发放征求意见表、召开征求意见建议座谈会等多种形式，广泛征求教职工、广大群众对本校作风建设和效能建设等方面存在的问题及意见建议。2、查摆问题：按照作风纪律整顿的要求，主要查摆在责任意识、作风纪律、师德修养等方面。对照整顿内容，要对自己查找的、同志提出的、领导指出的、群众反映的各类意见，逐条进行梳理，反馈给个人，让其认真剖析，分析问题产生的根源及危害，寻找解决问题的方法，明确整改方向，教师、学校写出剖析材料归档。（三）整改提高阶段（2012年5月4日2012年5月15 日）1、针对问题，集中整改。对查找
5、出来的问题要及时整改力求实效。学校制定整改措施以书面材料归档。2、总结提高，建章立制。建立健全转变教师作风、促进工作落实的长效机制，完善各项规章制度，加大落实力度。四、主要措施（一）强化组织领导。为了保证活动顺利进行，学校成立作风纪律整顿活动领导小组，其组成人员如下：组 长：副组长：成 员：（二）强化舆论宣传。充分利用黑板报等宣传阵地，大力宣传作风纪律整顿活动的重要性和必要性。对个别人员不重视、走过场等问题将进行通报批评，努力营造“教育质量提升年”浓厚氛围。（三）周密安排部署。既要保证正常的教学秩序不受干扰，又要保证活动的正常进行，。学校要根据实际，安排好学习时间，既要保证教学的正常进行，又要保证活动的健康发展。根据活动安排和学习讨论的内容，不拘形式，明确内容，集体学习和个人学习相结合，集体查摆和个人反思相结合，把所有教师的思想高度的统一到教书育人和提高到提高教学质量这一主题上，切实起到整顿效果。（五）强化责任追究。在活动开展过程中，对领导不重视，活动流于形式，特别是要对存在的问题不深刻查找，不认真整改的，将严肃追究有关人员的责任。张 村 小 学 2012年4月3日
