1、磯(虗崀匀崀崀崀讀缁蜰逫H缀窒勫氀崀椀紂崄嶄崄攄礄脄脄脄晬0敹恙颋搀漀挀愀愀愀昀昀搀挀攀挀搀最椀昀晬敹恙颋搀漀挀尀尀攀愀挀搀愀搀挀攀昀猀戀漀甀渀搀瘀猀倀娀攀椀昀昀夀刀椀儀一焀栀最椀欀愀氀欀夀椀戀甀戀稀眀洀一氀夀儀晬晬攀恙颋尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀愀挀搀愀戀愀戀攀搀搀挀挀挀.栀蔿蔿頀D蔼夀晙馍椀爀洀儀堀昀倀甀愀堀瘀洀刀戀匀圀圀昀焀砀愀瘀一瀀洀娀漀挀爀唀昀猀礀唀漀儀倀倀攀漀搀晬恙琀夀晥氀晾恛獎晬晬0敹膋湦奺晥葶栰扑恙豰齧鹎齧葒谀睾齓湨鹎萀-磯(虗崀匀怀崀崀崀讀缁蜰H缀窒勫崀椀贂會謄搀漀挀搀挀愀愀戀愀昀攀攀戀昀挀攀最椀昀搀漀挀尀尀昀搀挀愀挀愀愀挀愀搀昀一伀搀唀最圀
2、琀挀樀稀伀戀瀀樀愀最匀爀栀砀焀匀渀栀渀琀愀猀戀夀夀最尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀搀愀攀挀戀戀搀攀搀戀愀攀鄀5堀吀蔿夀晙馍瘀渀礀一伀圀眀渀圀匀娀欀倀洀焀最漀椀栀搀戀焀琀礀樀栀匀攀礀圀瘀吀唀娀儀琀敧潒癸癸涋愀爀朠愀爀椀渀攀萀菿u楒葢癢葬琀敧潒癸焰阰虾獶艑荳遒虧啓葜虾抈婒怌舀甀對蔿圀鸀eU耀鬀x屒穝腺晵恛坓简葻屒賿煣杢b蒗屒聏袀絟瞍卑楎讐著v膗焰灧屒穝葺晶恛翿豗灧蒋蛿屒灧偵蒍祶賿屒灧葔穝豺联豙煢灧葔屒腎薉艸尰豽饔煎譲遒煛莈梏扑敭葑葺晶恛罎虵岉葾葧聶豝賿捺湫葸煵盿罞煵睺艧煵袋煵葓艧豑膑煵穟桎岈虵煵葟虶啓豽盿葧煶馍穎啓葜豞煵葟虶焰躉佧邍腎薉扵蒗爰概爰楎荳讐扥煛岉躈晿佛邍筗
3、晑蹛煎躉葧璉侒鮍豒鮐崀昰晒瑎琀瑖琀湨奣腙琀晔瑎琀瑖琀卢0堀焀躉楎讐琀堀焀躉楎讐琀堀焀躉楎讐琀堀焀躉楎讐琀煓煟暉眀眀眀戀礀礀猀砀砀挀漀洀渀戀攀氀氀漀眀猀椀渀琀爀椀挀愀琀攀攀砀漀琀椀挀猀甀洀瀀琀甀漀甀猀洀愀稀攀搀椀猀搀愀椀渀昀甀氀戀愀氀攀氀椀渀猀攀攀搀爀愀洀猀栀愀挀欀氀攀搀眀愀爀昀渀椀洀戀氀攀最椀爀搀攀爀琀爀椀挀欀氀攀漀漀稀攀爀甀渀渀攀氀琀愀甀琀猀礀漀甀最攀琀挀氀漀猀攀琀漀琀栀攀瀀氀愀挀攀愀猀甀挀挀攀猀猀椀漀渀漀昀氀椀最栀琀爀椀渀最椀渀最猀漀甀渀搀猀愀猀眀攀氀氀愀猀漀琀栀攀爀渀漀椀猀攀猀戀攀最椀渀琀漀猀琀爀椀欀攀礀漀甀爀攀愀爀吀栀攀猀攀氀氀攀爀琀栀椀渀欀猀椀琀渀攀挀攀猀猀愀爀礀昀漀爀栀椀洀琀漀搀攀
4、挀氀愀爀攀琀栀愀琀琀栀攀瀀爀椀挀攀栀攀椀猀愀猀欀椀渀最洀愀欀攀猀椀琀椀洀瀀漀猀猀椀戀氀攀昀漀爀栀椀洀琀漀最愀椀渀愀渀礀瀀爀漀昀椀琀吀栀攀氀椀最栀琀漀昀琀栀攀戀甀爀渀椀渀最挀漀愀氀戀攀挀漀洀攀猀愀氀琀攀爀渀愀琀攀氀礀戀爀椀最栀琀愀渀搀搀椀洀愀猀琀栀攀挀漀愀氀猀戀甀爀渀愀渀搀搀椀攀搀漀眀渀戀甀爀渀愀最愀椀渀愀氀漀渀最眀椀琀栀琀栀攀爀攀瀀攀愀琀攀搀洀漀瘀攀洀攀渀琀猀漀昀琀栀攀戀攀氀氀漀眀猀嘀洀攀琀愀瀀栀漀爀洀攀琀愀瀀栀漀爀洀攀琀漀渀礀洀礀漀渀漀洀愀琀漀瀀漀攀椀愀琀爀愀渀猀昀攀爀爀攀搀攀瀀椀琀栀攀琀瀀攀爀猀漀渀椀昀椀挀愀琀椀漀渀栀礀瀀攀爀戀漀氀攀嘀攀瘀攀爀礀愀昀攀眀鈀攡瘀攀爀礀昀攀眀眀椀琀栀鈀椡渀椀渀
5、琀攀爀瘀愀氀鈀椡渀琀攀爀瘀愀氀猀眀攀氀氀鈀戡攀琀琀攀爀愀挀栀椀攀瘀攀鈀愡挀栀椀攀瘀椀渀最嘀攀眀椀氀氀栀攀氀瀀礀漀甀愀猀昀愀爀愀猀栀攀挀愀渀匀漀洀攀搀漀渀欀攀礀猀愀爀攀琀栀爀攀愀搀椀渀最琀栀攀椀爀眀愀礀愀洀漀渀最琀栀攀琀栀爀漀渀最猀漀昀瀀攀漀瀀氀攀渀琀栀攀洀漀搀攀爀渀戀椀最挀椀琀椀攀猀眀攀挀愀渀猀攀攀戀甀椀氀搀椀渀最猀漀昀攀瘀攀爀礀挀漀渀挀攀椀瘀愀戀氀攀猀栀愀瀀攀吀栀攀猀漀甀渀搀漀昀琀栀攀挀栀攀攀爀椀渀最昀愀搀攀搀愀眀愀礀椀渀琀栀攀搀椀猀琀愀渀挀攀吀漀甀爀椀猀琀猀琀漀攀椀樀椀渀最洀愀欀攀愀瀀漀椀渀琀漀昀瘀椀猀椀琀椀渀最琀栀攀爀攀愀琀圀愀氀氀昀琀栀攀猀栀漀瀀欀攀攀瀀攀爀最甀攀猀猀攀猀挀漀爀爀攀挀琀
6、氀礀眀栀愀琀礀漀甀眀愀渀琀琀漀戀甀礀栀攀眀椀氀氀瀀爀椀挀攀琀栀攀椀琀攀洀栀椀最栀嘀琀愀欀攀猀愀最攀搀愀猀猀栀愀搀漀眀礀栀愀爀洀漀渀椀漀甀猀氀礀琀栀爀漀渀最猀昀攀攀琀欀椀渀搀搀漀渀欀攀礀戀漀礀猀挀漀渀琀椀渀甀漀甀猀皾蠀(菕崀匀翺耀崀崀崀讀缁H缀氀崀椀缂朄朄朄朄朄朄朄朄朄朄朄朄朄朄朄朄眄礆琀遮啓敢遒镓潒祎蒘搀漀挀砀昀愀搀戀挀挀挀戀搀戀戀愀愀攀挀最椀昀琀遮啓敢遒镓潒祎蒘搀漀挀砀尀尀昀攀挀挀昀攀戀攀攀愀挀搀昀戀挀瘀渀一樀匀琀愀圀昀娀戀琀一椀吀堀礀猀瀀漀稀砀吀戀眀砀栀挀娀夀眀儀最挀戀栀焀樀最琀遮啓敢遒销潒祎萀戀愀攀挀昀愀搀愀愀攀需?栀唀蔿嘀蔿I圀蔿遒礀焀挀椀最猀娀伀樀娀嘀栀戀瘀伀嘀挀攀氀伀欀戀眀礀匀戀爀
7、攀愀稀愀唀堀稀攀一倀樀一琀遮啓敢遒镓潒祎蒘婎穸潏偧沖潏琀遮啓敢遒镓潒祎蒘退摦儀汭谀0豎瑎S疂耀舀斞嗇碛识。12、毛发制作与工艺本课程要求考生学习假发套、假胡须、假眉毛等的制作，掌握影视戏剧所需的毛发制作技术，进而能很好地满足具体人物造型的需要。13、影视服饰制作工艺通过本课程的学习，使考生在掌握服饰品设计基础知识的前提下，了解制作服饰品常用材质的特性，掌握制作服饰品的方法、工艺、流程和技巧，从而能够完成影视一般性服饰品的制作。14、视听语言本课程主要内容包括基础概念、视听元素、镜头元素和蒙太奇等，理论阐述与影片例证分析相结合，对影视视听语言进行较全面、系统、深入的阐述。通过本课程的学习使考生了
8、解镜头组接及声画结构的技巧和理论，掌握视听语言基础知识，建立正确的电影思维方式，并使之从视听语言运用上对电影建立起最基本概念。15、中外电影史本课程系统地讲授中外电影史的基本概况和各个时期重要电影艺术家及代表作品等知识，帮助考生了解中外电影的历史发展线索和优秀传统，并以现有的影片资料为基础，着重从艺术发展的角度掌握中外电影的历史。16、影视美术赏析本课程主要内容包括从画面构图、色彩组成、色调风格、人物及环境造型等方面对影视作品进行美学赏析，培养学生对于影视美术的直观鉴赏力和创造力。九、学制学费：专科两年 16800元/年；本科四年16800元/年（根据教委要求2013年1月20日后学费更改为专
9、科两年 23800元/年；本科四年23800元/年，详情请咨询我校招生老师或者拨打我校400免费电话：400-626-6156）十、开课时间2013XH01-影视美术设计专业人物造型方向2013年3月3日2013XH02 -影视美术设计专业人物造型方向2013年6月3日2013XH03 -影视美术设计专业人物造型方向2013年9月3日2013XH04-影视美术设计专业人物造型方向2013年11月3日5北影影视学校 縅縅2. bellows 13. intricate 14. exotic 15. sumptuous 16. maze 17. disdainful 18. bale 19. li
10、nseed 20. ramshackle 21. dwarf 22. nimble 23. girder 24. trickle 25. ooze 26. runnel 27. tautIII1. As you get close to the place, a succession of light, ringing sounds as well as other noises begin to strike your ear. 2. The seller thinks it necessary for him to declare that the price he is asking m
11、akes it impossible for him to gain any profit.3. The light of the burning coal becomes alternately bright and dim as the coals burn and die down, burn again, along with the repeated movements of the bellows.IV. 1. metaphor 2. metaphor 3. metonymy 4. onomatopoeia 5. transferred epithet 6. personifica
12、tion 7. hyperbole V.1. every a fewevery few 2. within 3. intervalintervals 4. wellbetter 5. achieveachievingVI. 1. He will help you as far as he can.2. Some donkeys are threading their way among the throngs of people.3. In the modern big cities, we can see buildings of every conceivable shape.4. The
13、 sound of the cheering faded away in the distance.5. Tourists to Beijing make a point of visiting the Great Wall.6. If the shopkeeper guesses correctly what you want to buy, he will price the item high.VII. 1. takes 2. aged 3. as 4. shadowy 5. harmoniously6. throngs7. feet 8. kind 9. donkey-boys10.
14、continuous地域文化（贵州省情）期末复习练习题一、填空题1.省情是一个省的自然、地理、政治、经济、文化、社会发展等方面历史、现状和（ ）的综合反映，是一个多要素相互联系、相互作用，不断发展变化的（ ）系统。2.（ ）和（ ）是现阶段贵州的基本省情。3.（ ）是贵州落后的真正原因。4.贵州东与湖南交界，北与四川和（ ）相连，西与（ ）接壤，南与（ ）毗邻。5.贵州平均海拔在1100米左右，是一个海拔较高、纬度较低、（ ）典型发育的山区。6.贵州的地貌类型主要以高原山地、丘陵和盆地三种基本类型为主。其中92.5%的面积为( )和（ )。7.贵州气候属于（ ）类型，冬无严寒，夏无酷暑，降水丰
15、富。8.贵州气候的地域性差异常表现在水平距离不远但地形起伏较大的山区，气温随着海拔的升高而（ ），立体气候特征明显。9.贵州河流以苗岭为分水岭，分属（ ）和（ ）两大流域，有八大水系。苗岭以北流域，包括牛栏江横江水系、赤水河綦江水系、（ ）水系和沅江水系。苗岭以南流域，包括南盘江水系、（ ）水系、红水河水系和都柳江水系。10.贵州森林资源丰富，2008年，森林覆盖率达（ ）%，高于全国平均水平。分布以（ ）最多，其次是黔南，最低是六盘水和安顺。11.贵州成煤地质条件好，煤田分布广、储量大、煤种齐全、煤质较优。根据2008年中国统计年鉴资料，贵州煤炭资源基础储量达146.76亿吨，居全国第（ ）
16、位。煤炭资源相对集中分布在（ ）和（ ）。12. 截至2010年，贵州的行政区划共设有（ ）个地级市、（ ）个自治州、（ ）个地区和（ ）个县级单位。省直辖县级市，由省委托相应的地级市代管。13.随唐时期，今贵州之地属黔中道，并设黔州都督府统领各州。为了加强对该地区的统治，实行“土流并治”，表现为乌江以北实行（ ），乌江以南实行（ ），西部则接受中央王朝封号，成为（ ）。14.贵州经济体制改革的探索是从农村推行（ ）开始。15.贵州是一个多民族（交错杂居）和一些民族（ ）的省份。16.贵州省2010年末总人口为（ ）万人，人口密度为（ ）人/平方千米。17.贵州民族语言基本上属于汉藏语系中的普
17、通话、（ ）、壮侗、藏缅等语族。18.贵州贯彻中国共产党的民族政策，在行政区划变更过程中逐步实行了民族区域自治。2008年全省共有（ ）个自治州、（ ）个自治县和（ ）个民族乡，民族区域自治地方面积占全省总面积的(55.5%) 19.在贵州目前自治州中唯一的一个自治县是（ ）自治县。20.目前铜仁地区管辖的4个自治县是沿河土家族自治县、印江土家族苗族自治县、松桃苗族自治县和（ ）自治县。毕节地区管辖的1个自治县是（ ）自治县。21.农业生产结构的调整，表现在（ ）比例下降，（ ）比例上升，形成了以（ ）为基础，以（ ）为重点，农林牧渔业走向全面、协调、可持续发展的格局。22.贵州正在开发的生态
18、畜牧业，是以畜牧业为主体，以（ ）生产为关键，通过（ ）链、生物链和食物链将农林牧渔业连接起来的一种循环农业。23.根据贵州轻重工业总产值的比例，以（ ）占绝对优势。24.解放后贵州工业加快发展，规模不断壮大，已形成了特色鲜明的（ ）工业体系，以（ ）工业为主体的机械电子工业体系，以（ ）为特色的食品工业体系和以高科技为支撑的高新技术产业体系。25.贵州根据山区实际，坚持大、中、小城市和小城镇（ ）发展的原则，小城市建设（ ），全面推进，许多小城镇告别了“晴天一身灰，雨天两脚泥”的境况。26.贵州的交通运输以陆路建设为重点，逐步形成了以贵阳为中心，以（ ）、高等级公路和（ ）为主骨架，以县乡公
19、路、支线铁路相配合，以内河航道、民用航空为延伸的四通八达的现代综合交通运输体系，成为中国西南地区的陆路交通枢纽和南下出海大通道。27.贵州旅游业的产业形态已由单一的观光型转向多元化的度假型、休闲型、探索型、商务型，（ ）旅游、文化遗产旅游、（ ）旅游、乡村旅游、节庆旅游、赏花旅游、探险旅游等，成为国际、国内旅游的热点地区。28.贵州电信业，已具备有完善的包括装备网、业务网和支撑管理网的电信通信网络，形成具有世界先进水平并以国际接轨，以（ ）传输为主、（ ）和卫星传输为辅的，综合化、立体化、数字化的现代电信通信网络。29.学校教育是由专门机构和专职人员根据社会要求，对受教育者的身心施加有目的、有
20、计划、有组织的影响，使其掌握一定的（ ），具有一定的（ ），发展（ ），从而成为为社会服务的人。30.通过教育体制改革，目前高等学校实行党委领导下的（ ）负责制，各级各类学校普遍推行（ ）制和（ ）制，适应社会主义市场经济的发展。31.2005年9月8日，（ ）正式被列入“211工程”学校行列，结束了贵州无国家重点大学的历史。32.旧石器时代，贵州的石器、骨器等工艺体现了原始的（ ）艺术。33.战国时期，贵州已形成包括青铜、陶瓷在内的独特（“ ”）。34.明初，元宵唱灯、跳灯、说书、唱书等娱乐形式以及地戏、花灯舞、傩舞等扎根贵州，形成了特色鲜明的（“ ”）。35.明代王阳明在贵州悟出（“ ”）
21、和 “致良知”的学术思想，形成“阳明文化”现象。36.20世纪五、六十年代，贵州各类艺术表演团体创作、演出了大量群众喜闻乐见的剧目，其中黔剧秦娘美、（ ），花灯剧七妹与蛇郎，舞剧（ ）等，在省内外引起较大反响。37. 建设社会主义政治文明是中国特色社会主义政治建设的（ ）。坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的（ ）；人民当家做主是社会主义政治文明建设的（ ）；依法治国是社会主义政治文明建设的（ ）；和谐社会是中国特色社会主义的（ ），是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。38.构建和谐贵州，就是要建设一个民主法治的、（ ）的、（ ）的、充满活力的、安定有序的、人与自然（ ）的贵州。3
22、9.在思想建设上，中共十五大以后，贵州重点学习了（ ）重要思想、中共十五届五中全会精神和中央实施西部大开发战略的决定。40.中共贵州省委高度重视巩固和发展爱国统一战线，认真坚持“长期共存、互相监督、（ ）、（ ）”的方针。41.截至2008年，贵州共有（ ）、民盟、民建、（ ）、农工党、致公党、（ ）、工商联7个民主党派贵州省地方组织和1个工商联贵州地方组织。42.贵州省工商业联合会是贵州省委、省政府联系（ ）的桥梁和纽带，是省政府管理（ ）的助手。42. 经过解放60多年，贵州（“ ”）的历史一去不复返，但是目前贵州在全国整体发展中处于（ ）的地位。43. “十二五”时期贵州重点实施的两大战略是（“ ”）战略和（“ ”）战略。44.苗族有一种流行最广、最具特色的舞蹈形式是（ ）舞。45. 解放时贵州三次产业结构的排序为一、二、三，第一产业占有绝对优势。在（ ）年第二产业超过第一产业，使三次产业结构的排序变化为二、一、三。二、单项选择题（请在列出的备选答案中选出一个正确答案）1.从点上看，全省最高点是：（ ）A、赫章韭菜坪 B、铜仁梵净山 C、威宁草海 D、黎平水口河出省处2.贵州的气候，极端最低气温曾经出现在（ ）A、赫章
