1、实习专业教师岗位职责（一）教学环节1、实习是最主要的实践性教学环节，有关教师要写出实习指导书，制订好实习计划。实习计划的主要内容包括：实习的性质、目的与任务;实习的内容、方式和时间分配;学生分组情况与指导教师的安排；实习成绩的考核与评定方法；实习的组织及纪律要求等。2、实习前，必须要对学生进行相应的安全教育，对于初次实习的班级，要针对实习中的安全问题进行命题考试，成绩合格者方能进入实习场地。安全试卷由实训指导教师评定后交教务室存档。实习前1天，实训指导教师检查实训场地的准备情况，从库管处领取实习所需的工卡量具及实习材料。3、实习期间，指导教师要认真指导、认真填写能反映实习科目和项目的实习记录，
2、要坚守岗位，不得私自离开现场。4、实习期间，指导教师要充分利用教学资源，使学生有更多的操作时间。同时保持实习场地良好的教学秩序。5、每天实习结束，实训指导教师要认真对实训场地所属的设施设备进行检查，并且填写设备的使用情况和完好情况，所有的实训设备及零配件必须要摆放整齐，同时组织学生对场地的卫生进行认真的清理，保证场地卫生达标。6、每周必须要对所属场地的设施设备进行一次全面维护和安全检查，并认真填写维护登记表和安全检查记录表。7、实训指导教师在一个实习期内，有义务对所属场地已经出现问题的设备有计划地进行修复，并填写修复记录。修复工时折合课时计入教师工作量。8、每一个课题结束时，应认真组织和指导学
3、生写出“实习报告”，并且教师对实习报告要及时进行批阅。9、实习结束时，教务室组织专人针对实训期间所授课题随机抽取作为实习班级期末实训考试课题，并评定学生的实习成绩，同时要写好实习总结。10、实训考试结束后，清理所有的工卡量具及材料，及时归还库房管理人员。 11.每一个专业课教师都应该积极地参与一体化教学，探索一体化教学的思路与方法。12.为了保证一体化的顺利实施， 专业教师必须积极参与到企业调研、通过岗位需求确定能力要求。13、根据能力要求确定教学模块、教学项目、并制定教学任务。14、根据任务制定教学实施计划，教材、教案的编写。15、制定阶段性的一体化教学评估方法。（二）教师的其他工作1每一个
4、教师按学院的规定都有承担班级管理工作的责任。各班级的任课教师要积极地配合班主任做好授课班级的管理工作，了解问题学生的思想动态，及时与班主任沟通，加强班主任工作的针对性和方向性。2教师必须要树立服务意识，从教学上，积极探索适合于职业学校学生的教学方法；从管理上，认真对待学生的每一件事情，切切实实服务于学生，既要关心、爱护、引导学生，又要对学生严格要求，严格考核。3在教研室主任的直接领导下，从事一体化教学和研究、科研和其他工作，主动承担工作，服从组织安排，完成额定的教学工作量和领导交办的各项任务，积极参加政治学习、业务学习、教学研究等活动。4每位教师都有承担保证教学设施设备完好的义务。（三）教师的
5、学习和提高1、教师的基本职责是教书育人，要积极参加多种形式的学习进修，努力提高自己的政治思想、道德品行、文化科学、业务能力技巧、身体心理等方面的素质。2、教师应自觉遵守学院的各项规章制度，积极参加政治学习、社会活动和内、外学术教研活动。每一位教师应根据专业发展需要，制定短期（一年）发展目标和长期（三年）发展目标，同时拟定实施计划，并上交教务室备查。3、每月每位老师至少听课1次，并做好记录。4、每位教师每年应撰写12篇具有一定质量的论文。5、非师范类毕业的教师应学习好教育学、心理学、教学法、教育伦理学等教育理论；师范毕业的教师，应学习好相关专业的知识概论。6、专业课和专业基础课教师应积极主动争取
6、多参与企业实践活动，了解生产第一线的动态、发展以及企业的需求状况，提高自己的专业实践技能。专业课教师每两年应参加不少于一个月的企业顶岗实习。7、所有教师都要认真接受和参与教师考评。8、教师进修提高，编写教材、撰写论文等方面的情况资料，应交教务室，以便充实“教师业务档案”。交通工程系实习专业教师月考核细则为适应我系教育教学发展的需要，提高教职工素质，优化教职工队伍，充分调动和发挥教职工的积极性和创造性，强化岗位责任制，体现能者多劳，合理分配，现制定月考核细则。月考核按满分100分从五个方面进行量化考核，师德方面占10分，全勤占10分，教育教学占50分，社会工作量20，安全责任占10分。（一）师德
7、方面（10分）能够做到爱岗敬业、热爱学生、为人师表、团结同志得分10分1、有以下情况加分（1）在专业系给学生做素质教育专题讲座一次加2分。（2）帮助特殊学生每人次加2分。2、有以下情况扣分（1）值班教师应认真负责，按时到岗，不得私自换班。若因本人特殊情况经领导同意换班一次扣分1分，私自换班扣分3分，在值班中因工作疏忽或不到岗而给学院造成损失给当事者扣5分。 （2）不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏等），否则，每发现一次扣1分,因上网玩游戏耽误上课一次扣5分。 （4）不得酒后进课堂，不得在课堂上使用移动电话，否则，每发现一次扣2分。（5）遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公
8、益活动和社会活动，未按规定参加的，缺一次扣2分。（6）不体罚、变相体罚学生，不得讽刺、挖苦学生，否则，查实一次扣2分。（二）出勤方面（10）：每位教师在不耽误上课的情况下，每月允许请假两个半天，否则按以下情况扣分。请假程序：本人写出书面假条，由教研室主任根据请假当天课程安排情况审查，然后报系主任审批，并送教务室记录。1、教师病假每天扣0.5分，事假每天扣1分，最多扣10分（注：年龄在50岁以上的教师制定另外的考核标准）。2、无故不参加升旗、政治学习、各种开会、工会活动等一次扣3分,以上情形有迟到、早退者每次扣1分。3、教研室主任不如实反映教师考勤的，扣教研室主任3分。（三）教育教学方面（50分
9、）（1）教学环节（15分）（2）实习安全教育（5分）（3）实习报告的批改（5分）（4）设备的使用完好率（5分） （5）教研活动（10分）每学期每一科制定教学计划、试卷分析、教学总结，根据每月情况而定，若不发生，均为满分，若没完成或效果不好，视情况扣分（3分）。每月按要求完成听课任务，3年以上教龄的教师每月听课两次（包括3年），3年以下教龄的教师每月听课三次，年以内教龄的教师每月听课四次。（3分）每少听一节课扣0.5分。此项得分以教务室的记录为准，但不准做假。每个教师均有承担上公开课的责任，若不能按计划正常上课，每次扣2分。学期初，各教研室必须制定本学期的教研活动计划。教研活动每月必须开展一次，
10、无故缺席者，每次扣2分，教研室主任未能正常组织此项活动扣5分，记录不全或缺记录的，全员扣1分。（2分）（6）其它教学活动（10分）按时完成所担任课程的出卷任务（3分）按要求完成监考、阅卷任务（3分）按照系、教研室要求完成其它教学任务（4分）2、奖惩得分（1）承担一体化教学课程，视效果优秀、良好、合格分别加5分、3分、1分。（2）承担大赛教学项目，视效果优秀、良好、合格分别加5分、3分、1分。（3）承担实用技术培训任务一项加1分。（4） 教师指导学生参加各种比赛，获国家、省、兵团、校级奖励的，每人次加7、5、4、2分；教师个人参加各种比赛获奖的按辅导学生标准给分。（5）本系教师在自治区（兵团）、
11、学院、系开展的公开课活动中获得奖励分别加6、4、2分。（6）本系教师在自治区（兵团）、学院、刊物上发表文章（或论文），出版教材（理论课讲义），分别加6、4、2分。（7）不能按时交送各种资料的每项次扣1分。（8）教学中出现轻微事故每次扣3分，一般事故5分，重大事故10分以上。（9）上课迟到、早退超过五分钟每次扣2分。（10）各班级学生稳定率的考核：各班级若出现学生流失的情况，每流失一名学生，班主任及任课教师各扣1分。（四）社会工作量（20）：（1）担任班主任、教研室主任。（5分）。（2）按时完成学院或者系里、教研室安排的临时性社会工作。（10分）每人每学期招新生两人,超招一人加0.2分。（3）未
12、担任管理岗位工作的教师，但积极参加教学外的学生素质教育、课外活动、实习生回访工作、学院或系里安排的重大活动等。（5分）（五）安全责任方面（10分）（1）一学期内各班级学生、教师无重大安全责任事故或意外伤害事故发生。（2）校内无财产重大损失或人身伤亡。（3）进行安全教育（理论和实习）、教育要有记录，对学生经常活动区域进行认真、细致检查，发现问题及时解决上报。（4）上课期间无安全事故发生，若有要追究上课老师和相应班级的责任。（5）任课教师、学生实习期间必须穿工装。 （6）实习期间不得违规操作、注意用电、火、水的安全。 以上6条均符合，得分满分，若有不安全事故发生，根据情况酌情扣分。序号姓名师德10
13、分出勤10分教育教学（50分）社会工作(20)安全10分加分扣分合计得分实习环节10分安全教育、设备完好10分实习报告10分教研活动10分其它教学活动10分班主任5开放英语（2）形成性考核册参考答案学 前 准备1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A学习记录卡1三种时态之1:一般过去时从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词,写出动词原形和过去式:规则动词:work worked 不规则动词:go went finish finished is was写出下面句子的否定句和疑问句:Tom went to see his parents in the
14、 country.否定句: Tom didnt go to see his parents in the country.疑问句: Did Tom go to see his parents in the country?三种时态之2:用现在进行时、will和be going to表示将来将下面三个句子翻译成汉语：Daves picking up the van tomorrow.戴维明天要用大篷车运货。Im going to buy him a violin for his birthday.我打算买一把小提琴给他过生日.Im tired. Ill take a taxi to go the
15、re.我累了,我要坐出租车去那儿.三种时态之3:现在完成时举例说明现在完成时的用法。（1） 表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。例：She has lost her wallet.她丢了钱包。（所以现在没钱买票。）（2） 表示某人的经历例：Ive been to Beijing.我曾经到过北京.三组近义词语的区分:(选择正确答案)prefer;rent;do;play两个句型的用法:(翻译下面的句子)他直到10点才起床.He didnt get up until ten oclock.这件衬衫太小了.This shirt is too small.不,我觉得够大了.No,
16、I feel its big enough.两个语言功能:如何点餐.Could we have the goats cheese and green salad, please? Ill have a steak, please. The seafood pie for me, please. Id like fried cod, please.提出建议.Shall we go to the theatre tonight? Ok.日积月累:动词stop/begin/start/finish/like/love/consider/think about等后面可以直接跟动名词作宾语.不规则变化的
17、形容词的比较级和最高级:good-better-best; bad-worse-worst; many/much-more-most等.作 业 1第一部分 交际用语1.B 2.A 3.A 4.B 5.B第二部分 词汇与结构6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14 A 15.B 16.A 17.C 18.C 19.C 20.C 21.B 22.A23.C 24.B 25.C第三部分 句型变换26.Tim didnt stay in the meeting. He left the office.（用instead of将两句连成一句） Tim left the
18、 office instead of staying in the meeting.27.Where is the restaurant?（用He asked改写成间接特殊疑问句） He asked where the restaurant was.28.That cinema is very nice. The tickets are quite expensive.（用but将两句连成一句） That cinema is very nice，but the tickets are quite expensive.29.Hes gone to Shanghai. Hes negotiatin
19、g a new contract. （用动词不定式将两句连成一句） Hes negotiating a new contract to go to Shanghai.30.He didnt run fast. He didnt catch the bus.（用enough to将两句连成一句） He didnt run fast enough to catch the bus.第四部分 阅读理解31.C 32.B 33.A 34.B B 35.B.36.A 37.A 38.B 39.A 40.A第五部分 翻译41虽然这部电影非常令人愉快，但是太长了。42. 桑迪穿着一件黑色的长丝裙。43我得在
20、六点前到达机场。44. 我一定是把相机丢在那家商店里了。45账目现在有点乱，必须要在下月清理好。学习记录卡2时态比较:现在完成时VS一般过去时选择合适的时态完成下列句子:spoke; Have, been; have, seen.时态连用:过去进行时+一般过去时翻译下面两句话:1.我在高速公路上驱车前行时，车子抛锚了。2.我在喝茶时有人偷了我的钱包。“两者之一”、“两者都”和“两者都不”：either，or； Neither of； Both， and“自己做”还是“让别人做”：1我每隔三个月让人维护一下汽车。2明天我得让人修一下电视。写出所有的反身代词：单数 myself，yourself，
21、himself，herself，itself复数 ourselves，yourselves，themselves介词用来描述地理位置、表示移动方向：1.这家旅店周围是田地和树林。2.我家离市中心很远。3.他向窗户走去。4.他们沿着小路走下去。5.北京离天津开车要走一个小时。6.成都在重庆的西北方。时间段和时间点：by； until； for； since； Before； After； While情态动词表示推测、惋惜：哪句语气最肯定？He must be at home.表示本该把包放在家里的是:I should have put the bag at home.功能句:If I were
22、you , I would live in the country.作 业 2第一部分 交际用语1.A 2.B 3.B 4.A 5.A第二部分 词汇与结构6，C 7，C 8，A 9，B 10，A 11，B 12，B 13，C 14，A 15，B 16，C 17，B 18，A 19，A 20，B 21，B 22，A 23，B 24，C 25，C第三部分 句型变换26.I went shopping. I needed a new pair of shoes.( 用because将两句合成一句) I went shopping, because I needed a new pair of sho
23、es.27.“can you phone me later, Susan?” said David.(用ask, to改写句子) David asked Susan to phone him later.28.Im a teacher and she is also a teacher.（用so改写句子） Im a teacher, so is she. 或 She is a teacher, so am I.29.She forgot about the meeting yesterday. （用What针对the meeting改写句子） What did she forget about yesterday?30.His neighbor heard them. They made a noise.（用动词ing形式改写成一句话） His neighbor heard them making a noise.第四部分 阅读理解31.B 32.B 33.C 34.A 35.A 36.B 37.B 38.B 39.A 40.A第五部分 翻译41，我们有足够经费来改进网站。42，你长的像你的母亲还是父亲？43，我周五得从房子里搬出去，因为弗兰克弗朗哥又招了新房客。
