1、bravery.Thanks a lot. Youve gone to so much trouble. -Its no trouble at all.Thatsthe(veru)gentlemeanIvebeentellingyouabout.The lecture given by professsor Smith was really interesting.-I couldnt agree with you more.The(politician)isconcernedwithsuccessfulelection,whereasthestatesmanisTheactofspeakin
2、gwillalsohelptoimprovelisteningcomprehension(tosomeextent)Therearenationswhoselackofcontactwiththeoutsideworldhas(resultedin)poverty.Theancientletterwaswritten(with)apen.Thebedroomneeds(decorating)ThebeefIateattherestaurantyesterdayisdelicious.idliketohaveitagain(twiceasmuch)Thebigmanhasalwaysbeenea
3、tingontthego,(so)hehasgotstomachache.Thedefinitionleaves(muchroom)fordisagreement.Thefarmercaughttheboys(stealing)hisapples.Theheavyrainstoppedus(fromarriving)atthestationontime.Theman(madefor)thegatewhenherealizedthatwehadspottedhim.Themistakewas(caused)bythecarelessnessoftheassistant.Thepatientact
4、edonthedoctors(advice)andfinallyrecovered.Thepictureispleasant(tolookat)Thepopulationoftheearth(is;are)increasingfast.OnethirdofthepopulationhereThepresidentclaimedtheterroristsshouldbeheldresponsible(for)theexplosionsthatThepublictransportsysteminmanycitiesintheworld(isstillr毖毖 的东西；必须是可以计数，具有吸引力，并且
5、简单、轻便可携的；必须是能够随时都可以方便发放的；必须是幼儿不容易复制的；必须是不具备其他 ，也不容易与别的物体相混淆的东西。10、学前儿童社会性行为问题的一般指导程序是：确定指导对象， ，建立个人档案，行为观察记录， ，选择教育材料。二、简述题（每小题5分，共30分）1、简述学前儿童社会性正常行为的标准。2、简述幼儿说谎行为的特点与成因。3、幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些？4、强化的主要操作程序和原则是什么？5、幼儿行为问题的资料应当包括哪些内容？6、简述不当强化的负面结果。 三、论述题（每小题10分，共20分）1、 试论述焦虑行为的主要指导策略。2、 你如何看待自然后果法对儿童
6、社会学习的影响？四、分析题（每小题5分，共15分）1、一天早上，小谦特别霸道地对待他邻座的同伴，命令她不能坐在他的旁边并抢她的玩具玩。到了室外活动时间，很多幼儿都躲开他，不让他参加他们的游戏。他开始抱怨：“为什么不要我玩？”小沙直率地回答：“因为你总是想当头！”。试分析小谦在这一情景中会体验到什么？教育者如何引导小谦从中有所学习？ 2、小杰在午睡后想和小瑞一起玩。不巧的是，小瑞刚刚醒，只想单独呆着。出于沮丧，小杰变得具有攻击性，最终诉诸身体接触来引起小瑞的注意。行为从轻轻碰升级成用力推，然后就是打。小瑞号啕大哭起来。如果你是老师你会如何帮助他们？请说明你的理由。3、超超在拿小抹布檫自己的桌子的
7、时候，把抹布弄得很湿，然后把抹布里的水挤在教室的桌子，后来干脆边跑边挤水，把教室的地板弄湿了好一片。你是老师你会如何处理这一事件，并请说明你的理由。五、应用题（15分）请分析下案例中孩子的行为产生的主要原因，并制定一个指导计划。案例：今天，下雨了，小朋友陆续离开幼儿园了，活动室里还有五六个孩子坐在一起玩雪花片。小雨刚用雪花片插了一把“宝剑”，他的妈妈来了。我摸摸小雨的头说：“看，妈妈来接你了。” 小雨抬起头，看着妈妈说：“我还要玩一会儿。”妈妈站在门口说：“不行，赶快走！” 小雨大喊：“我要玩。”妈妈生气地说：“你再不走，我走了。”“不，我还要玩一会儿。”我见状立即对小雨说：“妈妈回去还要做饭，我们就玩一小会儿，好吗？” 小雨高兴地答应了。于是，我示意让小雨的妈妈到活动室里等他一会儿，小雨的妈妈一脸不高兴地坐在顾雨蘅的边上。小雨拿着他插的宝剑在赵孜纯身边走来走去，说：“我是奥特曼，打死你这个怪兽。”说完，他用“宝剑”刺向赵孜纯的胸口。“宝剑”断了，于是小雨用手当宝剑，在赵孜纯身上乱打，赵孜纯哭着喊：“老师，他打我。” 小雨的妈妈看见赵孜纯哭了，站起身来，“啪啪”给了小雨两个耳光，气愤地说；“打呀，你再打打看。” 小雨嘴巴一咧，大哭起来小雨的妈妈生气地拉起小雨的手，一边朝活动室门口走去，一边说：“看我回家怎么治你。” 20
