1、樒峈(燫愀匀耀挀灠戁愀讀缁H缀窒挀椀欂鬃鬃鬃脝鞋鑲喋渀椀琀琀眀攀攀欀攀渀搀猀敔恾搀漀挀戀攀攀搀搀昀挀昀攀愀最椀昀鞋鑲喋渀椀琀琀眀攀攀欀攀渀搀猀敔恾搀漀挀尀尀挀愀戀挀戀挀戀挀昀搀吀洀樀礀猀爀攀攀挀爀砀欀搀氀洀昀倀儀洀攀圀唀琀昀樀瘀挀攀戀渀礀儀鞋鑲喋渀椀琀琀眀攀攀欀攀渀搀猀敔恾鞋鑲唀渀椀琀敔恾攀攀搀搀挀昀搀昀挀愀戀愀愀攀挀唀渀椀琀琀眀攀攀欀攀渀搀猀敔恾唰饢徉开开开开开开开开开开开嘀囿噙噙彫开开开开开开开开开开开彞开开开开开开开开开开开彦开开开开开开开开开开开彙开开开开开开开开开开开儀鋿呎冀彿开开开开开开开开开开开彥开开开开开开开开开开开徑开开开开开开开开开开开彙开开开开开开开开开开开彙开开开开开开
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3、栀开开开开开开开漀渀琀栀攀渀琀攀爀渀攀琀洀攀眀攀匀甀夀愀渀最猀漀洀攀琀椀洀攀猀开开开开开开开椀渀琀栀攀瀀愀爀欀昀氀礀欀椀琀攀猀昀氀椀攀猀欀椀琀攀猀昀氀椀攀猀欀椀琀攀攀漀昀琀攀渀开开开开开开开开开开开眀椀琀栀洀攀搀漀椀渀最栀漀洀攀眀漀爀欀最漀栀漀洀攀眀愀琀挀栀攀猀挀愀爀琀漀漀渀氀椀欀攀开开开开开开开开开瘀攀爀礀洀甀挀栀搀爀愀眀甀猀椀挀猀眀椀洀洀椀渀最圠栀攀爀攀开开开开开开开开一愀渀挀礀猀琀甀搀礀匠栀攀开开开开开开开开愀琀琀栀攀一漀倀爀椀洀愀爀礀匀挀栀漀漀氀搀漀攀猀猀琀甀搀椀攀猀搀漀猀琀甀搀椀攀猀搀漀攀猀猀琀甀搀礀漀攀猀栀攀最漀猀眀椀洀洀椀渀最攀瘀攀爀礀搀愀礀匠漀洀攀琀椀洀攀猀栀攀开开开开开开开猀
4、漀洀攀琀椀洀攀猀栀攀开开开开开开开开搀漀搀漀攀猀渀琠搀漀攀猀搀漀渀琠搀漀攀猀搀漀攀猀渀琠夀愀渀最椀渀最愀渀搀开开开开开开开最漀椀渀最昀椀猀栀椀渀最愀琀眀攀攀欀攀渀搀猀氀椀欀攀愀爀攀氀椀欀攀氀椀欀攀猀椀猀猀椀琀攀愀挀栀攀猀开开开开开开开渀最氀椀猀栀琀栀椀猀琀攀爀洀圀攀愀氀氀氀椀欀攀甀猀猀栀攀甀猀栀攀爀洀攀栀攀爀愀氀眀愀礀猀开开开开开开开愀琀眀攀攀欀攀渀搀猀栀愀猀搀椀渀渀攀爀栀愀瘀攀搀愀渀挀椀渀最氀攀猀猀漀渀猀搀漀椀渀最洀礀栀漀洀攀眀漀爀欀蒋捶湫扸歟穘圀栀愀琀开开开开开开开开开开开搀漀匀甀夀愀渀最甀猀甀愀氀氀礀搀漀愀琀眀攀攀欀攀渀搀猀匀栀攀甀猀甀愀氀氀礀开开开开开开开开开开开昀氀礀欀椀琀攀猀礀昀愀
5、琀栀攀爀漀昀琀攀渀开开开开开开开开栀愀瘀攀搀椀渀渀攀爀愀琀栀漀洀攀椀猀猀椀漀昀琀攀渀挀栀愀琀猀眀椀琀栀开开开开开开开开开愀昀琀攀爀挀氀愀猀猀开开开开开开开爀爀攀攀渀开开开开开开开挀栀愀琀漀渀琀栀攀渀琀攀爀渀攀琀渀漀眀一漀栀攀开开开开开开开礀猀椀猀琀攀爀开开开开开开开开开开氀椀欀攀最漀椀渀最猀栀漀瀀瀀椀渀最漀渀匀甀渀搀愀礀猀圀栀攀爀攀开开开开开开开搀漀吀漀洀氀椀瘀攀攀开开开开开开开氀椀瘀攀椀渀漀渀搀漀渀渀漀眀鐀圀攀攀欀攀渀搀猀琀漀瀀攀漀瀀氀攀洀攀愀渀獡瓿栀愀琀琀栀攀礀挀愀渀栀愀瘀攀琀眀漀搀愀礀最漀漀搀爀攀猀琀漀爀攀砀愀洀瀀氀攀謀艏琀栀攀礀挀愀渀最漀漀甀琀琀漀瘀椀猀椀琀琀栀攀椀爀昀爀椀攀渀搀猀愀渀
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7、眀愀礀漀昀猀瀀攀渀搀椀渀最眀攀攀欀攀渀搀猀圀攀攀欀攀渀搀猀愀爀攀愀氀眀愀礀猀攀渀樀漀礀愀戀氀攀昀漀爀洀攀倀攀漀瀀氀攀栀愀瘀攀漀渀攀搀愀礀最漀漀搀爀攀猀琀愀琀琀栀攀眀攀攀欀攀渀搀猀匀漀洀攀瀀攀漀瀀氀攀最漀琀漀琀栀攀挀椀渀攀洀愀愀琀琀栀攀眀攀攀欀攀渀搀猀漀昀琀攀渀猀瀀攀渀搀洀礀眀攀攀欀攀渀搀猀眀椀琀栀洀礀最爀愀渀搀瀀愀爀攀渀琀猀刀攀愀搀椀渀最椀猀洀礀昀愀瘀漀甀爀椀琀攀眀愀礀漀昀猀瀀攀渀搀椀渀最眀攀攀欀攀渀搀猀椀昀昀攀爀攀渀琀瀀攀漀瀀氀攀栀愀瘀攀搀椀昀昀攀爀攀渀琀眀攀攀欀攀渀搀猀吀瘀椀猀椀琀最爀愀渀搀瀀愀爀攀渀琀漀昀琀攀渀愀氀眀愀礀猀挀栀愀琀渀琀攀爀渀攀琀猀漀洀攀琀椀洀攀猀猀漀洀攀琀椀洀攀猀猀瀀爀椀
8、渀最猀甀洀洀攀爀愀甀琀甀洀渀眀椀渀琀攀爀谀愀搀愀渀挀椀渀最氀攀猀猀漀渀煵瘀椀猀椀琀洀礀琀攀愀挀栀攀爀嶘挀栀愀琀眀椀琀栀栀椀洀救漀渀琀栀攀渀琀攀爀渀攀琀栀愀瘀攀愀瀀椀挀渀椀挀搀漀攀猀昀氀椀攀猀栀愀猀洀攀猀挀栀愀琀琀椀渀最椀猀渀琠氀椀欀攀猀搀漀攀猀氀椀瘀攀猀鐀吀吀蹙鱎繫蹾晜馍氀猀渀焀伀栀琀愀砀一渀伀堀瀀欀倀爀挀眀儀昀搀眀稀吀吀戀椀戀搀夀愀戀猀儀伀椀氀洀唀渀椀琀琀眀攀攀欀攀渀搀猀敔恾唰饢徉开开开开开开开开开开开嘀囿噙噙彫开开开开开开开开开开开彞开开开开开开开开开开开彦开开开开开开开开开开开彙开开开开开开开开开开开儀鋿呎冀彿开开开开开开开开开开开彥开开开开开开开开开开开徑开开开开开开开开开开开夀小学六
9、年级语文第 1页，共 6 页小学四年级语文 第 2页，共 6 页 密 封 线 内 不 要 答 题 姓名：班级： 2019-2020 学年上学期六年级期中检测卷2019-2020 学年上学期六年级期中检测卷 班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟 题序题序一二三四总分总分 得分得分 一、基础知识。(40 分) (一)读拼音,写词语。(8 分) 1.台上那个年轻的 zhn wi()略显 xi s(),讲话 的内容 g w()人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛 fi tn()了起来。 2. po xio()的江水从 xun y()峭壁上冲下来,映 入 yn lin()的是漫天的云烟,令
10、人 yn xing()深刻。 (二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8 分) () 然 大 物斩 钉 () 铁 技 高 一 ()别 出 心 () (三)选择恰当的词语填空。(4 分) 果断武断夸夸其谈滔滔不绝 1.李晓明办事非常(),从不犹犹豫豫的。 2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是(),说个没完没了。 (四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4 分) 1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 河!() 2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。() 3.这声音惊天动地,气壮山河!() 4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。() (五)根据要求,完成
11、句子练习。(12 分) 1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非 这样做不可。(4 分) (1)改肯定句: 密 封 线 内 不 要 答 题 (2)改反问句: 2.读句子,回答问题。(2 分) “三十万人的目光一齐投向主席台。 ”句子中的“投向”改成“转 向”好不好?为什么? 3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2 分) 野旷天低树,江清月近人。 4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2 分) 太阳系中唯一还可能 存在生命的星球是火星。 5.按照下面的提示,写一组排比句。(2 分) 这里的山千奇百怪,形态万千。 (六)判断正误。正确的打“”,错误的打“” 。(4 分
12、) 1.丁香结的课文题目运用了象征的修辞手法。() 2.开国大典中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。 () 3.宇宙生命之谜告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。 () 4.穷人这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛 和贫困。() 二、积累运用。(10 分) 1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给 绣上了。 2.,。卷地风来忽吹散,望湖楼下 水如天。 3.,青山郭外斜。 4. 捐躯赴国难,。 5. 等闲识得东风面,。 6. 儿童相见不相识,。 7.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由。 (2 分) 三、阅读感悟。(20 分) (一)课内阅读。(8 分) 中央人民政府
13、秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、 副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇 小学六年级语文第 5页，共 6 页小学四年级语文 第 6页，共 6 页 密 封 线 内 不 要 答 题 姓名：班级： 军进行曲 。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而 奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成 立了!” 1.文中破折号的作用是()。(2 分) A.解释说明B.声音的延长 C.语气的转折D.语意的转变 2.义勇军进行曲的词作者是(),曲作者是()。(2 分) A.贝多芬B.聂耳C.纪伯伦D.田 汉 3.“这战斗的声音”指的是什么?(2 分) 4
14、.结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央 人民政府今天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。(2 分) (二)课外阅读。(12 分) 山雨 来得突然跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨, 悄悄地来了。 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来 沙啦啦,沙啦啦 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响 亮起来,由远而近,由远而近 雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了 奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一 首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光
15、下,山林的色彩层次多得几乎难以辨 认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色 密 封 线 内 不 要 答 题 彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿 佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。 这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过 这水淋淋的绿,便很难忘却。 不知在什么时候,雨,悄悄地停了。 风,也屏住了呼吸,山中一下子变 得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴 后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水 洼中,发出异常清脆的音响 叮咚叮咚 仿佛是一场山雨的余韵。 1.在括号中填入恰当的量词。(2 分) 一()歌谣一()岩石 一()树叶一()音符 2.读选文第 5 自然段,理解填空。(4 分) 作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”,将 “飘飘洒洒的雨丝”想象成“”,将此时的雨声联 想 成 “” , 形 象 生 动 地 写 出 了 山 雨 的 美。 3.选文是按照什么样的顺序来写的?(2 分) 4. 选文表达了作者什么样的思想感情? (2 分) 5.默写一首描写雨景的古诗。(2 分) 四、习作平台。(30 分) 在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败请以成长 的滋味为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺
