1、人教社普通高中课程标准实验教科书（必修三） 1 2 缅甸丛林里的叶猴 北极冰雪陡坡上的渡鸦 美洲大海里的露脊鲸 3 动物游戏为什么会成为 ？ 打开“谜”面 “动物的游戏行为被认为是 动物行为研究中最复杂、最难以 捉摸、引起争论最多的行为。” 4 出现“谜”团 动物游戏分为哪几类？ 单独游戏、战斗游戏 操纵周围事物的游戏 说明方法： 下定义、分类别、作诠释、打比方、举例子 列数据、画图表、引资料、摹状貌、作比较 5 单独游戏 6 战斗游戏 7 操纵周围事物的游戏 8 科学家认为动物为什么要游戏 ？ 拨开“谜”雾 1 、科学家提出了哪四种假说，请大家找出关键语句 ，概括四种假说的内容。 演习说 自
2、娱说 学习说 锻炼说 9 “科学的精神是批判，即不断推翻旧 理论，不断作出新发现，而科学发现是理 性的活动，无需新的经验参与。这就是说 ，科学就是理性不断作出的假说，而这假 说不断遭到批判，即被证伪。” -猜想与反驳(卡尔波普尔) 10 大 胆 猜 想 根据你的观察和理解，驰骋想象 ，模仿科学家的思维，大胆地猜想一 下动物游戏的真正原因，并试着提出 我们自己的科学假说。 活动要求： 小组讨论，选一个中心发言人。 在描述动物游戏现象时，语言要准 确、生动、形象、有趣； 在陈述观点时，要求语言准确鲜明 ，条理清晰。 11 文章解开了“动物游戏之 ”吗？ 揭开“谜”底? “要解开动物游戏的所有秘密， 还需要做更加深入的研究。” 12 我们为什么要 研究动物游戏？ 13 14 15 16 17 18 19 动物的今天是人类的昨天 人类的今天是动物的明天 20
