“启示”“警示”“感悟”类： 方法：按“是什么 + 怎样做”的思路来作答， 以“怎样做”为主。 “是什么” 可回答从材料得出的课本观 点 + 简单谈谈材料的意义或危害。 “怎样做” 结合材料谈做法。 1
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