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3.2高中物理必修一_弹力(教师必备)ppt课件.ppt

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资源描述

1、3.23.2 弹力弹力 1 北京奥运冠军张娟娟在 射箭比赛中 刺激的休闲运动蹦极 号称梦之队的中国跳水女 队在3米板跳水比赛中 撑杆跳蹦床挑水 2 一、形变一、形变 1、形变:物体形状和体积发生的改变 (伸长、缩短、弯曲、扭转等) 软的物体能看见形变,那么坚硬 的物体能否发生形变呢? 问题 观看:教材P54 图3.2-1 图3.2-2 注意:一切物体都能发生形变 3 2、形变的分类 1)按对外表现形式上分拉伸形变(或压缩形变 )、弯曲形变、扭转形变等。 2)按可否恢复原状分 非弹性形变 弹性形变 发生形变的物体在停止 受力后,能恢复原状的 形变称为弹性形变 弹性限度:如果形变过大,超过一定限度

2、, 即使撤去作用力,物体也不能完全恢复原 来的形状,这个限度叫弹性限度 4 作用在物体上的外力越大,物体的形变就 越大。 5 二、弹力 : (1)定义: 发生弹性形变的物体由于要恢复原来的 形状,对与它接触的物体发生力的作用, 这种力叫做弹力。 (2)产生条件: 物体间相互接触 物体间发生弹性形变 (3)支持力和拉力都属于弹力。 接触力 6 练习1 关于弹力产生条件的说法中,正确的是( ) A、物体间不相互接触,也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 形变时才会产生弹力。 D 7 三、常见的弹力三、常见的弹力 1、压

3、力和支持力 F弹1=F支 F弹2=F压 8 2. 绳的拉力:细绳的拉力沿绳子指 向绳子收缩的方向 . 绳内部各部分间的拉力(张力) T T 9 四、四、弹弹力的方向力的方向 : 总结:弹力的方向总是跟引起物体 形变的外力方向相反,跟物体形变的 方向相反。 1、绳子(弹簧)的拉力方向是沿绳子而指向 绳子收缩的方向。 2、压力(支持力)的方向总是垂直于支持面 而指向被压(被支持)的物体。 10 判断弹力有无的方法 (1)力的作用效果(2)假设法 FN 光滑平面 11 判断下列支持面对物体弹力的方向?判断下列支持面对物体弹力的方向? 1、点与平面接触 N N 点与平面间弹力方向: 过接触点垂直平面指

4、向受力物体 光滑斜面 A B NA NB 12 2、点与面接触 点与平面间弹力方向: 过接触点垂直平面指向受力物体 N1 N2 13 3、平面与曲面接触(分析A物体 ) 曲面与曲面间弹力方向: 与过接触点的公切面垂 直并指向受力物体 半球形的碗 N A B N NB对A A 14 方向:杆与地面(或墙面)接触的端点所受地面( 或墙面)的支持力与接触面垂直。 杆与支撑点接触,接触部分所受支撑点的弹力方向 与杆垂直。 4杆的弹力 N N N1 N2 15 5.绳的拉力 细绳的拉力沿绳子指向绳子收缩的方向 . 16 四、胡克定律四、胡克定律: 实验:探究弹力和弹簧伸长的关系 1、胡克定律内容: 在弹

5、性限度内,弹簧发生弹性形变时,弹力的大 小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。 2、公式: 其中:K弹簧的劲度系数(其大小跟弹簧的形状、 大小、长短、钢丝的线径、材料等因素有关) 单位:牛每米, 符号N/m x 弹簧伸长(或缩短)的长度 F=Kx 17 L L0 x 拉伸过程 x L0 L 压缩过程 理解形变量(伸缩量) FF 18 试分析图中细杆或小球A所受的弹 力,并确定其方向。 水平面上靠在一起 的两小球 悬挂靠在一起 的两小球 A A A A B 19 半球形的碗 思考:试分析图中细杆或小球A所受的弹 力,并确定其方向。 A A 20 (3)如图所示,用两根绳子分别把A 、B两个物体挂

6、在天花板上,画出物 体B所受到的弹力 悬挂靠在一起的两小球 AB 21 练习3关于胡克定律的下列说法,正确 的是( ) A拉力相同、伸长也相同的弹簧, 它们的劲度系数相同 B劲度系数相同的弹簧,弹簧的伸长相同 C知道弹簧的劲度系数,就可以算出任何拉力下 的弹簧伸长 D劲度系数和拉力、伸长量没有关系,它只决定 于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细 D 22 练习4在弹簧下端挂一2.5牛重的物 体时,弹簧伸长量0.5厘米,弹簧的劲 度系数为_ 牛/米:若挂在 弹簧下端的物体的重 物为25 牛时, 该弹簧伸长量为_米,此时弹 簧的劲度系数是_牛/米。 23 练习5有一根弹簧在自然状态长 度为15cm,在下面挂上0.5kg的 重物后长度变成了18cm,求弹簧 的劲度系数?(g取10N/Kg) 24 练习6竖直悬挂的弹簧下端,挂一个重 为4N的重物时弹簧长度为12cm;挂重为 6N的物体时弹簧长度为13cm。 (1)则弹簧的原长为多少m? (2)劲度系数为多少N/m 25 思考:轻杆的弹力方向一 定沿杆的方向吗? 26

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