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4.第四讲 直线(1+2)ppt课件.ppt

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2、b27901.gif数控机床进给系统ppt课件.ppt2020-113089052296-547a-45c7-b941-ccb5a143d164YE7FZobadjVdb4F3ZZrtL67zeximdprjI/Ik4nWXbyutnVYAU9AIrg=数控机床,进给,系统,ppt,课件2912838b87d240532003dcf8d8889390销小陳0000400004PPT文档20201130172621914576GT3OFyeGWe2ztRH8oHNP4sp4IOAllQu36iOGd+D/tsaffHYVUT9ZLwQsOh6dFB7z 数控机床进给模块 数控机床的典型进给传动系

3、统图 系统图的主要结构和功用 数控机床对进给系统的要求 进给系统的装配方法 进给系统的装配过程 数控典型进给传动系统及系统图 1由步进电机构成的开环控制系统 基本控制原理 由数控装置送来的定频率和数量的 指令脉冲,经步进电机环形分配器分配和功率放大器 放大后驱动步进电机旋转。 步进电机的使用 步进电机的角位移或线位移S0態/$脙(辆萀萀萀萀讀缁H缀间间%缀间%萀椀餂眃鬃鮃鬃鼃攃瀅詧照灾瀀琀瀀瀀琀昀昀搀搀攀昀戀搀戀愀愀昀挀昀搀愀昀搀愀最椀昀瀀詧照灾瀀琀瀀瀀琀尀尀昀搀昀愀戀挀戀搀昀戀匀爀栀戀砀瀀嘀圀娀礀最攀嘀挀挀瀀瘀圀搀昀攀夀焀唀娀樀嘀嘀匀匀娀挀挀最儀瀀詧焀瀀瀀琀晎戀挀昀搀昀戀昀昀搀谀栀跔(跔獜倀

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6、煞小陳0000400004PPT文档20201130172517381121QCI5R30+sQt3uUhoD9Fx2Nrh/iPm3tefPRj4c2f9rAWkMayUAhtPynoI73gxr+su07:51:06 1 G76指令用于多次自动循环切削螺纹。经常用于加 工不带退刀槽的圆柱螺纹和圆锥螺纹,可实现单侧刀 刃螺纹切削,吃刀量逐渐减少,保护刀具,提高螺纹 精度。G76的10个参数第四章 种群和群落 第二节 种群数量的变化 1 学习目标 知识目标: 1、概述建构种群增长模型的方法; 2、举例说明种群增长的”J”型曲线,分 析其产生的条件、特点和量的计算等; 3、举例说明种群增长的“S

7、”型曲线,并 与“J”型曲线作比较; 2 学习目标 能力目标: 1、能解释“J”型增长和“S”型增长的数学 建模与种群数量变化的关系; 2、用数学解释种群数量变化的波动原因,指 出能调节种群数量变动的因素; 情感、态度和价值观目标: 1、阐明研究种群数量变动的意义,关注人类 活动对种群数量变化的影响; 3 问题导入 在营养和生存空间没有限制的情况下,某1个细 菌每20分钟分裂繁殖一代。细菌的数量会一直按照 这个方式增长吗? 4 观察研究对象,提出问题 提出合理的假设 通过进一步的实验或观察等 ,对模型进行检验或修正 根据实验数据,用适当的数 学形式对事物的性质进行表 达 细胞每20min分裂一

8、次 资源空间无限多,细菌种群的增长 不受种群密度增加的影响 N Nn n n n 观察、统计细菌数量,对自己所建 立的模型进行检验或修正 数学模型 用来描述一个系统或它的性质的数学形 式建立数学模型一般包括以下步骤: 5 时间(min)细胞数 0 20 40 60 80 100 20 21 22 23 24 25 分裂 细菌繁殖产生的后代数量 6 72小时后,由一个细菌分裂产生的细菌数 量是多少? 在一个培养基中,细菌的数量会一直按照这 个公式增长吗?如何验证你的观点? 解:n 60min x72h20min216 Nnn 2216 细菌数量不会永远按这个公式 增长。可以用实验计数法来验证 。

9、 7 将数学公式(Nn2n)变为曲线图 时间 分钟 20 40 60 80 100 120 140 160 180 细菌 数量 2 4 8 16 32 64 128 256 512 8 如果以时间为 横坐标,种群数量 为纵坐标画出曲线 来表示,曲线大致 呈“”型 一、种群增长的“J”型曲线 曲线图与数学方程式比较,优缺点? 直观,但不够精确。 9 1859年,24只野兔 6亿只以上的野兔 近100年后 实例1:澳大利亚野兔 自然界确有类似的细菌在理想条件下种群数量增长的形式, 10 实例2:凤眼莲 11 某海岛上环颈雉 种群数量的变化 12 “ J ”型增长的数学模型 1、产生条件: 理想状态

10、食物充足,空间不限, 气候适宜,没有敌害等; 2、种群 “ J ”型增长的数学模型公式: N0为起始数量, t为时间,Nt表示t年后该种群的 数量,为年均增长率,即第二年是第一年的倍。 Nt=N0 t 13 3、时期: 2、特点: 新物种迁入的开始阶段 实验条件下 种群数量连续增长, 增长率保持不变。 “J”型曲线发生的条件、特点和时期? 14 存在环境阻力 自然条件(现实状态)食物等资源 和空间总是有限的,种内竞争不断加剧,捕 食者数量不断增加。导致该种群的出生率降 低,死亡率增高 当出生率与出生率相等时,种群的增长 就会停止,有时会稳定在一定的水平 15 例 生态学家高斯的实验 种群经过一

11、定 时间的增长后, 数量趋于稳定的数量趋于稳定的 增长增长曲线,称为 “S”型曲线 大草履虫种群的增长曲线 P67 二、种群增长的“S”型曲线 16 种群数量达到环境所允许的最大值(K值)后 ,将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 A 17 A 种群数量达到种群数量达到K K值时,值时, 种群种群增长停止增长停止 种群数量在种群数量在 K/2K/2值时,值时, 种群种群 增长最快增长最快 种群数量种群数量 小于小于K/2K/2值时值时 种群种群 增长逐渐加快增长逐渐加快 种群数量种群数量 大于大于K/2K/2值时值时 种群种群 增长逐渐减慢增长逐渐减慢 18 产生条件:存在环境阻力: 自然条件

12、(现实状态)食物等资源和空间总是 有限的,种内竞争不断加剧,捕食者数量不断增加。 导致该种群的出生率降低,死亡率增高 当出生率与死亡率相等时,种群的增长就会停止, 有时会稳定在一定的水平 种群增长的种群增长的“ “” ”型曲线型曲线 增长特点: 种群数量达到环境所允许的最大值(K值)后,将停 止增长并在K值左右保持相对稳定。 19 20 种群数量变化曲线与种群增长速率曲线的关系 图乙的fg段相当于图甲的ac段 图乙的g点相当于图甲的c点 图乙的gh段相当于图甲的cd段 图乙的h点相当于图甲的de段 K/2 a b c d g hf e 甲乙 0K/2时逐渐增大 K/2 K时逐渐减小 在 K/2

13、时达到最大 在K时增长速率为0 增长速率变化: 种群数量变化: 在K值时达到最大 t0 t1 t2 20 比较种群增长两种曲线的联系与区别 21 (种群数量) D: 出生率死亡率,即 种群数量处于K值。 B: 出生率与死亡率之差 最大,即种群数量处于 K/2值。 22 K值是环境最大 容纳量。环境阻 力代表自然选择 的作用。农、林 、牧业生产就是 在这个范围内谋 求产量的提高, 其潜力有一定限 制。 23 24 用达尔文的观点分析“J”、“S”曲线 时间 种 群 数 量 J型 曲线 S型 曲线 K值 1、“J”型曲线用达尔文的观点分析表明生物具有 过度繁殖的特性。 2、图中阴影部分表示:环境阻

14、力,种群密度越大 环境阻力越大 3、用达尔文的观点分析指:通过生存斗争被淘汰 的个体数量,也即代表自然选择的作用。 “J”型曲线表明生 物具有什么特性? 图中阴影部分表示 什么? 24 比较种群增长两种曲线的联系与区别 J型曲线S型曲线 前提条件 种群增长率 有无K值 曲线 环境资源无限环境资源有限 保持稳定先升后降 无,持续保持增长 有K值 环境阻力环境阻力 K值:环境容纳量 食物不足 空间有限 种内斗争 天敌捕食 气候不适 寄生虫 传染病等 25 K/2的用 源开与利用:种群数量达境容量的一 半种群增速率最大,再生能力最强把握K/2 黄金开点,持被开 源的种群数量在K/2 ,可 “既有大收

15、量,又可保持种群高速增 ”,从而不影响种群再生,符合可持 展的原 。 为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最 大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群 的种群数量保持在K2水平。这是因为在这个水平上 种群增长量最大 。 26 有害生物防治:必及控制 种群数量,防达K/2 (若达K/2 ,可致有害生物成灾,如蝗 虫的防控) 27 怎样做才是保护大熊猫的根本措施? 建立自然 保护区,改善 大熊猫的栖息 环境,提高环 境容纳量。 28 提示:从环境容纳量的角度思考,可以采取措 施降低有害动物种群的环境容纳量,如将食物储 藏在安全处,断绝或减少它们的食物来源;室内 采取硬化地面等措施,减少它

16、们挖造巢穴的场所 ;养殖或释放它们的天敌等。 怎样做才是最有效的灭鼠措施? 29 大多数种群的数量总是在波动之中的,在 不利条件之下,还会急剧下降,甚至灭亡。 三、种群数量的波动和下降 东亚飞蝗种群数量的波动 同一种群的K值不是固定不变的,会受 到环境的影响 30 种群的数量是由出生率和死亡率、迁入率和 迁出率决定的,因此,凡是影响上述种群特征的 因素,都会引起种群数量的变化。 环境因素 种群的出生率、死亡率、迁出和迁入 种群数量的变化 气候、食物、天敌、传染病等 增或减 增长、波动、稳定、下降等 影响种群数量变化的因素 31 (1)有利于野生生物资源的合理利用及保护。 (2)为人工养殖及种植

17、业中合理控制种群 数量、适时捕捞、采伐等提供理论指导。 (3)通过研究种群数量变动规律,为害虫的 预测及防治提供科学依据。 四、研究种群数量变化有何意义 (4)有利于对濒危动物种群的拯救和恢复。 32 云豹的保护 苍鹭的保护 野猪的保护 救护被困的鲸鱼全力防蝗减灾 33 实验原理 (1)用液体培养基培养酵母菌,种群的 增长受培养液的成分、空间、pH、温度等 因素的影响。 (2)在理想的无限环境中,酵母菌种群 的增长呈“J”型曲线;在有限的环境下,酵 母菌种群的增长呈“S”型曲线。 探究“培养液中酵母菌种群数量的变化” 34 1显微镜计数时,对于压在小方格界 线上的酵母菌,应遵循“数上线不数下线 ,数左线不数右线”的原则计数。 2从试管中吸出培养液进行计数前, 需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液 中的酵母菌均匀分布,减小误差。 注意事项 35

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