1 能帮她设计一只 漂亮的鞋子吗？ 那我们就一起来 动动脑筋吧！ 2 鞋子由哪几部分 组成呢？ 我们就从鞋口开 始画吧！ 鞋口 鞋头 鞋身 鞋跟 3 鞋子的鞋口是椭圆形的，有大有小。 谁来找一找，这些鞋口是什么形状的？有什么不 同？ 4 有的是“L”形的。 观察一下这两张图片： 老师发现右图的鞋身像汉字“一”，那么左边这只 鞋子呢？ 有的是“一”字型的。 5 有的鞋子 鞋头是半圆形。 老师的鞋头已经画好了。 观察这张图片，谁能告诉我它的鞋头是什么形状 的？ 有的鞋子 鞋头是三角形 的。 6 鞋子有的没有鞋跟，有的鞋跟 细一点儿，有的鞋跟矮一点儿 。 这里有3只漂亮的鞋子，谁来找一找，它 们的鞋跟不一样在哪里？ 画好了鞋口、鞋身、鞋头，还缺什么？ 7 8 用有疏有密“点” 用形状不同的“面” 用粗细不同的“线” 我们来看看别的小朋友想出了什么好方法？ 9 点 线 面 原来用“点、线、面”有这么多的变化，来装饰我 们的鞋子。你还准备怎么打扮你的鞋子呢？ 10 我们一起认识了各式各样的鞋。它们的鞋口、鞋身、鞋头、鞋跟形状大小都不 一样。你见过什么样的鞋子呢，为小女孩设计一只漂亮的鞋子吧！ 作业要求： 1.用黑色勾线笔在彩纸上画出鞋子的形状。 2.用点线面的方法打扮你的鞋子。 3.构图饱满，画的大一点儿。 11 小女孩穿上谁的鞋子最漂亮呢？ 12
