1、脹猀(辬倀蘀匀蜀蜀倀蘀讀缁蜰H缀窢狝礜瀀蜀椀茂儃蔑嘓一堀搀漀挀昀愀挀愀愀挀戀搀戀最椀昀嘀一堀搀漀挀尀尀昀愀戀戀昀戀攀愀昀爀猀稀漀猀一夀吀一嘀洀最椀搀戀戀嘀娀倀昀氀氀礀瘀漀夀栀吀瘀眀嘀一堀挀戀戀戀愀昀愀攀戀嘀一堀嘀一堀匰b獓礀猀琀攀洀最琀洀漀渀椀琀漀爀椀渀最愀渀搀愀氀琀攀爀猀獢琀愀琀椀猀琀椀挀猀昀漀爀戀氀漀挀欀灑攀爀昀漀爀洀愀渀挀攀搀愀琀愀氀漀最最椀渀最獗琀漀瀀愀甀琀漀洀愀琀椀挀愀氀氀礀愀昀琀攀爀欀饘潏蒖灙獑琀愀爀琀贰驑葎灙屝屒扐鞃剑攀琀爀椀攀瘀攀愀爀挀栀椀瘀攀蒖湨敧湧驸牢攀琀爀椀攀瘀攀谀嘀一堀遒堰遒獧匀倀嗿琀椀氀椀稀愀琀椀漀渀搀椀爀琀礀瀀愀最攀猀眀愀琀攀爀洀愀爀欀猀唀一俿眀渀攀爀猀栀椀瀀昀漀爀
2、挀攀搀昀氀甀猀栀攀猀琀栀爀漀甀最栀瀀甀琀伀猀椀稀攀匀伀倀猀猀匀攀爀瘀椀挀攀吀椀洀攀儀甀攀甀攀攀渀最琀栀猀堰唀一唀琀椀氀椀稀愀琀椀漀渀氀琀刀攀猀瀀漀渀猀攀吀椀洀攀氀琀洀猀瘀攀爀愀最攀儀甀攀甀攀攀渀最琀栀瞉卑骀漀爀挀攀搀氀甀猀栀攀猀猀灓唀琀椀氀椀稀愀琀椀漀渀蝵蹛塎敐叿倀萀蝵唀一萀蝵蕎塎颕圀愀琀攀爀洀愀爀欀猀壿饐蕑塑葛v灓蹵睴爀椀琀攀挀愀挀栀攀昀氀甀猀栀椀渀最嘀一堀堀蒋匰损愀挀栀攀甀猀愀最攀蔀晓漀爀挀攀搀昀氀甀猀栀攀猀0獧晧漀爀挀攀搀昀氀甀猀栀攀猀苿鱙卧晹漀爀挀攀搀昀氀甀猀栀攀猀瀀薑塜颕匰损愀挀栀攀甀猀愀最攀缀乧蹏捦愀挀栀攀甀猀愀最攀亏厐葟薚塑葛蝵敳刀攀猀瀀漀渀猀攀吀椀洀攀刀吀匀攀爀瘀椀挀攀吀椀洀攀
3、儀甀攀甀攀搀攀瀀琀栀唀一萀剶吀一蹏洀猀颕伀倀猀蹛噎一堀堀葵筶譼靎敼驵艎匀匀欀爀瀀洀匀匀欀爀瀀洀一匀匀欀爀瀀洀匀塳颕葶伀倀猀苿鱙并伀倀猀葶偎敒葒灶溑钍u膗榉葙唀一伀眀渀攀爀猀栀椀瀀蹵噎一堀堀葐葧唀一g庀蹜N华倀唀一萀唀一伀眀渀攀爀猀栀椀瀀猀华倀桒匰塟桒葖屝譏魓獎g桒鱥扒唀一萀潶眀渀攀爀猀栀椀瀀挰扒煏鑎豵艦鱙平掗扒诿艏薕Q唀一华倀敎扒蒑颕唀一萀潶眀渀攀爀猀栀椀瀀扒塗葐汶漀最嘀一堀笰啶噒一堀萀漀渀琀爀漀氀匀琀愀琀椀漀渀叿b扵愀猀栀戀漀愀爀搀扎晔潏潏弰獗礀猀琀攀洀啶漀渀椀琀漀爀椀渀最愀渀搀氀攀爀琀猀獷蹑蝎塺葐譶潏塺卐倀萀譶蝷葾譶塺葐鱥潏塺葐潏塺葐唀一吀爀攀猀瀀愀猀猀潏鱥膗敭遒膗塓葎潏艬葢潏苿g膗猀甀瀀
4、瀀漀爀琀稀屝最椀瘀儀匀氀倀搀甀洀瀀洀圀欀嘀氀渀礀爀洀渀眀猀眀瀀爀瘀樀欀攀猀琀爀儀瀀匀匀甀栀刀夀椀挀琀欀欀洀吀嘀一堀嘀一堀匰b獓礀猀琀攀洀愀洀瀀最琀洀漀渀椀琀漀爀椀渀最愀渀搀愀氀琀攀爀猀獢琀愀琀椀猀琀椀挀猀昀漀爀戀氀漀挀欀灑攀爀昀漀爀洀愀渀挀攀搀愀琀愀氀漀最最椀渀最獗琀漀瀀愀甀琀漀洀愀琀椀挀愀氀氀礀愀昀琀攀爀欀饘潏蒖灙獑琀愀爀琀贰驑葎灙屝屒扐嘀怀茀甀輫$咗瘀J琀湞晻桵怀0渰晻桵葨豵睔晻魛葒葒晻湨葵湝驸葛稰匰桏扑憗問摖钀荧蒚腟蒉豞厐葟愀薋0湨湣晻蝵蒍腶杓奱膐葞栰湒晎奛晥盿冀晎奛晥鹛驒薋極0鮀腒0鮀0誀晢蒋腶豰蒕蕶呗0蝵坥桖扻極晲譛鹎舰鼰豴讉0晢魧極晲颕峿葴面捑湫葸0黿豛癣鮀0豺極薋桛桎鹒豛麉豛葶鼰
5、豬層敏賿獶葑層聏盿鮏鹎豛覚葓豬联葔0矿豙肋啻極晲譛鹎葛鮀盿鹛豛慳貌鱾遒豧0矿魎極晲颕敒癣葺鮀湢尰貋葔蒈癸豴炑湥湨灣湥屣葴0魎聎啻葓鹶豛屨灑占葟豎0潏葠鮀0瑏颋葑獶極晲潏盿鮏潏晢獶葑極晲颕0珿晹耰豧啓煙豔葎極晲喏0鮀0咋鹼晢豵葎獧極晲颕0賿極薋桛絵葔楶蔀極卲葏晓極卲葏楔谀絵葒啧蔀蒀葾豧齔鲀蒁偒葾豧腎龉梀葖葾豧齔葨葾豧齔蒀極鱲鼰蒀葾麀陘梀蒀瀰貀楩楩蒀桶楩筗楩卲楒楒筗楒趀唰虑鞖卢鉾卼卾蔰再卼南卟豏極鱲葾艶極鱲葾豧齔葎呶癸極鱲蒁膑極葲蔀蒌艶豟答譼蒌艶瘰貑吀倀的基本操作。了解实验室一般事故的预防和处理方法。4掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。5综合运用化学知识对常见的物
6、质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。6根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。7根据实验试题要求，设计和评价实验方案。8以上各部分知识与技能的综合应用。化学计算1掌握有关相对原子质量、相对分子质量及确定分子式的计算。2掌握有关物质的量的计算。3掌握有关气体摩尔体积的计算。4掌握有关溶液浓度（溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度）的计算。5掌握利用化学反应方程式的计算。6掌握有关溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算。7掌握有关燃烧热的简单计算。8以上各类化学计算的综合应用。三、物理（一）能力要求高考把对能力的考核放在首要位置。要通过考核知识及其运用来鉴别考生
7、能力的高低，但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：1理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。2推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。3分析综合能力能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；能够把
8、一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够理论联系实际，运用物理知识综合解决所遇到的问题。4应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论，必要时能运用几何图形，函数图像进行表达、分析。5实验能力能独立完成知识内容表中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论。能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。（二）考试范围和要求物理要考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分。详细内容
9、及具体说明列在本大纲的知识内容表中。对各部分知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用罗马数字、标出。、的含义如下：对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。知识内容表一、质点的运动内容要求说明1机械运动，参考系，质点2位移和路程3匀速直线运动、速度、速率、位移公式s=vts-t图v-t图4变速直线运动、平均速度5瞬时速度（简称速度）6匀变速直线运动、加速度公式v=v0+at，s=v0t+at2/2，v2-v02=2asv-t图7运动的合成和分解8曲线运动
10、中质点的速度的方向沿轨道的切线方向,且必具有加速度9平抛运动10匀速率圆周运动,线速度和角速度，周期，圆周运动的向心加速度a=v2/R不要求会推导向心加速度的公式a=v2/R二、力内容要求说明11力是物体间的相互作用,是物体发生形变和物体运动状态变化的原因.力是矢量.力的合成和分解12万有引力定律重力重心13形变和弹力胡克定律14静摩擦最大静摩擦力15滑动磨擦滑动摩擦定律1在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力2不要求知道静摩擦因数三、牛顿定律内容要求说明16牛顿第一定律惯性17牛顿第二定律质量圆周运动中的向心力18牛顿第三定律19牛顿力学的适用范围20牛顿定律的应用21万有引力定律应用
11、.人造地球卫星的运动（限于圆轨道）22宇宙速度23超重和失重24共点力作用下的物体的平衡四、动量、机械能内容要求说明25动量冲量动量定理26动量守恒定律27功功率28动能做功与动能改变的关系（动能定理）29重力势能重力做功与重力势能改变的关系30弹性势能31机械能守恒定律32动量知识和机械能知识的应用（包括碰撞、反冲、火箭）33航天技术的发展和宇宙航行动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况五、振动和波内容要求说明34弹簧振子，简谐振动，简谐振动的振幅、周期和频率，简谐运动的位移时间图像.35单摆，在小振幅条件下单摆做简谐振动单摆周期公式36振动中的能量转化37自由振动和受迫振动，受迫振动
12、的振动频率.共振及其常见的应用38振动在介质中的传播波横波和纵波横波的图象波长、频率和波速的关系39波的叠加波的干涉衍射现象40声波超声波及其应用41多普勒效应六.分子热运动、热和功、气体内容要求说明42物质是由大量分子组成的阿伏加德罗常数分子的热运动.布朗运动.分子间的相互作用力43分子热运动的动能温度是物体分子的热运动平均动能的标志物体分子间的相互作用势能物体的内能44做功和热传递是改变物体内能的两种方式热量能量守恒定律45热力学第一定律46热力学第二定律47永动机不可能48绝对零度不可达到49能源的开发和利用能源的利用与环境保护50气体的状态和状态参量热力学温度51气体的体积、温度、压强
13、之间的关系52气体分子运动的特点53气体压强的微观意义七、电场内容要求说明54两种电荷电荷守恒55真空中的库仑定律电荷量56电场电场强度电场线点电荷的场强匀强电场电场强度的叠加57电势能电势差电势等势面58强电场中电势差跟电场强度的关系59静电屏蔽60带电粒子在匀强电场中的运动61示波管示波器及其应用62电容器的电容63平行板电容器的电容，常用的电容器带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况八、恒定电流内容要求说明64电流欧姆定律电阻和电阻定律65电阻率与温度的关系66半导体及其应用超导及其应用67电阻的串联、并联串联电路的分压作用并联电路的分流作用6
14、8电功和电功率串联、并联电路的功率分配69电源的电动势和内电阻闭合电路的欧姆定律路端电压70电流、电压和电阻的测量：电流表、电压表和多用电表的使用伏安法测电阻九、磁场内容要求说明71电流的磁场72磁感应强度磁感线地磁场73磁性材料分子电流假说74磁场对通电直导线的作用安培力左手定则75磁电式电表原理76磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力带电粒子在匀强磁场中的运动77质谱仪，回旋加速器1安培力的计算限于直导线跟B平行或垂直的两种情况2洛伦兹力的计算限于v跟B平行或垂直的两种情况十、电磁感应内容要求说明78电磁感应现象磁通量法拉第电磁感应定律楞次定律79导体切割磁感线时的感应电动势右手定则80自感现象
15、81日光灯1、导体切割磁感线时感应电动势的计算，只限于L垂直于B、v的情况2、在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低十一、交流电流内容要求说明82交流发电机及其产生正弦交流电的原理正弦式电流的图象和三角函数表达式最大值与有效值，周期与频率83电阻、电感和电容对交变电流的作用84变压器的原理，电压比和电流比85电能的输送只要求讨论单相理想变压器十二、电磁场和电磁波内容要求说明86电磁场电磁波电磁波的周期、频率、波长和波速87无线电波的发射和接收88电视雷达十三、光的反射和折射内容要求说明89光的直线传播本影和半.X62W 万能铣床 1、 床身2、 主轴3、 刀杆4、 横梁5、 刀杆支
16、架6、 作台7、 回转盘8、 横溜板9、 升降台10、 基座机床检修控制线路授课主要内容 1、人门指导2、线路特点3、运动形式4、分析电路工作原理5、故障分析及检修6、检修注意事项l X62W型万能铣床电气控制线路检修课题要求 1、技术理论知识：掌握X62W型万能铣床控制原理和运动形式，熟悉各元件位置，掌握检修方法，排除故障步骤，检修注意事项 2、实际技术操作：根据原理图及运动形式，用仪表按检修步骤及检修工艺要求检修排除故障，要求在定额时间内完成检修任务。 3、设备、工量具准备：电工工具、500万用表、摇表 4、材料准备：组合开关、熔断器、接触器、热继电器、按钮、行程、开关、倒顺开关、电阻、变
17、压器、导线，号码管、灯座 5、示范操作准备：安装板一块 三相异步电动机三台 三相电源 ，在板上示范检修操作等。l 实验要求：1、提前15分钟进入教室绘好图，做好上课前准备工作2、学生进入课室后先清点学生人数，填写考勤记录，巡查学生工作服、鞋子等是否符合实习安全要求。 3、强调实习课堂纪律，安装检修时安全注意事项。 4、课间休息不允许用电工工具开玩笑。5、不允许损坏公物。 6、通电时必须有老师在场，并经老师同意才允许通电。 7、通电检修时电工工具必须放好，手不允许在通电检修台上乱指。8、通电检修完毕后，检查所有开关断开后方可离开。 宣布今天的实习内容、技术要求、工时、劳动纪律。工具：常用电工工具
18、。仪表：500型万用表、摇表提问：X62W型万能铣床主要有几种进给方式？检修时有哪些安全注意事项？l 导入新课题 X62W万能铣床是一种通用的多用途机床，它可以用圆柱铣刀，圆片铣刀，角度铣刀，成型铣刀及端面铣刀等刀具各种零件进行平面、斜面、螺旋面及成型表面的加工，还可以加装万能铣头，分度头和圆工作台等机床附件来扩大加工范围。此电路采用三台电动机拖动工作。l 目的要求 使学生掌握X62W型万能铣床的线路布置情况，了解运动形式分析电路工作原理及正确掌握操作方法和检修电路故障。l 重点难点识图熟习线路布置，分析电路，正确查找故障和排除电路故障。l 主要结构由床身、主轴、刀杆、悬 、工作台，回转盘、横
19、溜板、升降台、底座等几部分组成。l X62W万能铣床电气控制线路： （1）型号意义 X 6 2 W 铣床 万能 卧式 2号工作台（用0、1、2、3、4号表示工作台台面宽度）l 运动形式铣床主轴带动铣刀的旋转运动是主运动；铣床工作台的前后（横向），左右（纵向）和上下（垂直）6个方向运动是 给运动；铣床其它运动如工作台的旋转运动则属于辅助运动。l 电路特点及控制要求1、主轴电动机需要正反转，但方向的改变不频繁，根据加工工艺的要求，有的工件需要顺铣（电机正转），有的工件需要逆铣（电机反转），大多数情况下是一批或多批工件只用一种方向铣削，并不需要经常改变电动机转向。2、铣刀的切削是一咱不连续切削，容易
20、使机械传动系统发生振动，为了避免这种现象，在主轴传动系统中装有惯性轮，但在高速切削后，停车很费进间，故采用电磁离合制动。X62W万能铣床电气控制线路图3、工作台可以做六个方向的进给运动，又可以在六个方向上快速移动。4、为了防止刀具和机床的损坏，要求只有主轴旋转后，才允许有进给运动。为了减小加工件表面的粗糙度，只有进给停止后主轴才能停止或同进停止。5、主轴运动和进给运动采用变速盘来进行还度选择，保证变速齿轮进入良好啮合状态，两种运动都要求变速后作瞬时点动。电气原理图重点难点：主要分析主轴工作及制动工作台向六个方向进给运动工作原理分析1、主电路分析主电路分析（1）主电动机M 1拖动主轴带动铣刀进行
21、铣削加工。（2） 工作台进给电动机M2拖动升降中及工作台进给。（3）冷却泵电动机M3提供冷却液。 以上每台电动机均有热继电器作过载保护。2、控制电路分析：（1）工作台的运动方向有上、下、左、右、前、后六个方向。（2）工作台的运动，由操纵手柄来控制，此手柄有五个位置，此五个位置是联锁的，各方向的进给不能同时接通。床身导轨旁的挡铁和工作台底座上的挡铁撞动十字手柄，使其回到中间位置，行程开关动作，从而实现直运终端保护。（3）主轴电动机时控制 l 启动：按下SB3或SB4两地控制分别装在机床两处，方便操纵。SB1和SB2是停止按钮（制动）。SA4是主轴电动机M1的电源换相开关。 正向主轴启动的控制回路
22、：FU3FR1FR2FR3SQ7-2SB1SB2SB3或SB4KM2KM1线圈0反向主轴启动电动机M1控制： 控制回路同正向启动控制相同，只是主电路需将SA4极到“反向转动”位置，使U13接W14，W13接U14。主轴电动机M，正向转动时的反接制动。当主轴电动机正向启动转速上升到120r/min时，正向速度继电器的动合触点KS2闭合，为1M的反接制动作好准备。停车：按下SB1或SB2，其常闭触头断开 KM1线圈失电 KM1主触头分断 电动机M1失电惯性运转，KS1继续保持闭合状态。SB1或SB2常开触头闭合 KM2线圈得电 KM2联锁触头分断 KM2自锁触头闭合 KM2主触头闭合 电路换相进行
23、串电阻尺反接l 制动 当M1转速下降到低于40r/min KS2分断 KM2线圈失电 KM2联锁触头复位闭合 KM2自锁触头分断 KM2主触头分断 电动机M1反接制动结束。反接制动的控制回路如下：FU3FR1FR2FR3SQ72SB1SB2KS2KM1KM2线圈0。主轴电动机M，反向转动时的反转动时的反接制动控制，控制回路与正向转动时的反接制动控制回路相同，不同的是应将KS2换成反向速度继电器KS1。3、主轴速度变速时电动机M1的瞬时冲动控制主轴变速时，为了使齿轮在变速过程中易于啮合，须使主轴电动机M1瞬时转动一下。主轴变速时，拉出变速手柄，使原来啮合好的齿轮脱开转动变速转孔盘（实质是改变齿轮
24、传动比），选择好所需转速，再把变速手柄推回原为位置，使改变了传动比的齿轮组重新啮合。由于齿轮之间位置不能刚好对上，造成啮合上的困难。在推回的过程中，联动机构压下主轴变速瞬动限位开关SQ7 SQ7常闭分断切断KM1和KM2自锁供电电路。 SQ7常开闭合 KM2线圈得电（瞬时通电）但不自锁 KM2主触头闭合M1反接制动电路接通，经限流电阻R瞬时接通电源作瞬时转动一下，带齿轮系统抖动，使变速齿轮顺利啮合。当变速手柄推回到原位时，SQ7复位，切断了瞬时冲动线路，SQ7-2复位闭合，为M1下次得电做准备。注意：不论是开车还是停车时变速，都应较快的速度把变速手柄推回原位，以免通电时间过长，引起M1转速过高
25、而打坏齿轮。控制回路是：FU3FR1FR2FR3SQ7-1KM1KM2线圈0。 4、工作台进给电动机M2控制： （1）工作台向右进给运动控制：将手柄扳向“右”位置，在机械上接通了纵向进给离合器，在电气上压动限位开关SQ1，SQ1-2常闭分断，SQ1-1常开闭合。这时通过KM1辅助常开闭合 SQ6-2SQ4-2SQ3-2SA1-1闭合 KM4线圈得电 KM4主触头闭合 电动机M2得电正转，拖动工作台向右进给。停止：将操纵手柄返回中间位置，SQ1-1分断 KM4线圈失电 KM4主触头分断 电动机M2失电停转 工作台停止向右进给运动控制回路：FU3FR1FR2FR3SQ7-2SB1SB2KM1SQ6
26、-2SQ4-2SQ3-2SA1-1SQ1-1KM3KM4线圈0。（2）工作台向左进给运动控制将操纵手柄扳向“左”位置：压合SQ2 SQ2-2常闭触头分断，SQ2-1常开闭合这时通过KM1辅助常开闭合，SQ6-2，SQ4-2，SQ3-2，SA1-1的闭合 KM3线圈得电 KM3主触头闭合 电动机M2得电反转，拖动工作台向左进给。停止：将操纵手柄扳回到中间位置。SQ2-1分断 KM3线圈失电 KM3主触头分断 电动机M2停转，工作台停止向左进给运动。控制回路： FU3FR1FR2FR3SQ-2SB1SB2KM1SQ6-2SQ4-2SQ3-2 SA1-1SQ2-1KM4KM3线圈0。（3）工作台日 （预计） 一级注册消防工程师11月1415日 （预计） 税务师11月1415日（预计） 注册验船师11月15日 托业 2020.1.12020.11.2311月17日（预计） 报关水平测试11月21日 全国期货从业11月21日（预计） 演出经纪人资格考试11月21日 导游资格证考试11月21日 期货投资分析 9月23日10月28日11月21日（预计） BEC（高级）11月21、22日 英语四六级口试
