1、Lesson 4 How Many Books Are There？一教学目标：1.能听、说、读、写四会单词： forty， fifty ， sixty， seventy， eighty，ninety 并能灵活运用。2.灵活运用下列句型：How many books are there on my desk ？ / There are eight books . 二教学重难点：1、 how many 是固定短语。意思是“多少” ，用于对可数名词数量的提问。 2、 there be 句型 意思是“有” ，表示在某地存在（有）某物/某人。单数的物或人， be 动词用 is ，两个或两个以上的物或人
2、， be 动词用 are。3、 put .on. 介词短语，表示“把 .放在 .上。 ”4、 From.to. 介词短语，表示“从 .到 .” 。三教具、学具：1实物：铅笔盒、铅笔、彩笔、书、橡皮等。2每个学生椅子下放一张实物图片，后面写有数字。四教学过程：1学生自读课文，找出不会的单词或短语，教师讲解，解决学生不会的内容，领读，并让学生书写。2、先提问学生学过的数字 1 30 ,再学习新的数字 30 100。读写数字 1 100。3、练习第三部分。 Match and colour. Practice.(练习 ) 4.板书：forty， fifty ， sixty， seventy， eighty， ninety How many books are there on my desk ？ / There are eight books .
