1、第三课 珍爱生命3.1 世界因生命而精彩班级 姓名 时间一 课程标准的要求：认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。二 学习目标：1、能背诵老师要求在教材上勾画的重点知识。 来源 学优高考网 2、 能解释清楚人类为什么要关爱、 尊重其他生命。 （ 丰富多彩的生命构成了美丽的地球生命是顽强的，也是脆弱的每种生命都有存在的意义与价值地球上的各种生命共生共存、息息相关，随意践踏地球上的生命最终受伤害的还是人类自己。 ） 来源 :学优高考网 3、从行动上关爱、保护生命。 （比如：吃本地物种，并且弄明白什么是本地特产和稀有物种；不要把像油漆或汽油等有毒的物质倒入排水沟；不乱攀折树木；节约粮
2、食；拒绝使用一次性筷子等等）三 自主学习：认真阅读教材完成下列问题 . 1、看教材第一目回答：生命的存在对地球的重要性？（在课本上勾画出答案）2、看教材第二目回答：人类应该怎样和其他生命相处？（在课本上找出关键词）四 随堂检测(一 )单项选择题1（ 09-10）动物是人类的朋友，爱护动物，珍爱生命的行为是（ ） 来源 学优高考网 A 把野生动物当宠物饲养 B 将掺有硫酸的饮料泼在动物身上C 不吃青蛙，反对打鸟 D 将流浪猫的腿打瘸2（ 09-10）世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（ ） 班上同学给公园草坪
3、放置了一块牌子，牌子上写着， “小草正在休息，请勿打扰” 尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 人类为了更好地发展经济，可以破坏自然 我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友A B C D 来源 : 学优高考网 gkstk3（ 10-11）当看见青草绿树、听到虫鸣鸟叫、闻到百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。如果人类想一直生活在这样丰富多彩的世界，就要（ ）A 大肆开发，利用自然资源B 停止砍伐树木，捕猎动物C 关爱呵护周围的其他生命，保持生命多样性D 努力延伸自己的生命价值4（ 11-12） 2010 年 4 月 20 日，美国墨西哥
4、湾一石油钻井平台起火爆炸，导致管道开始漏油。自发生石油泄漏事故以来，大量海龟、鱼和海鸟死亡。对此正确的是（ ）生命是顽强的，也是脆弱的 各种生命是息息相关的，需要互相尊重、互相关爱随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的环境人类只有一个地球，尊重地球就要尊重生命A B C D （二）材料分析题电影可可西里讲述了 1985 年以前，可可西里生活着大约一百万只珍贵的高原动物藏羚羊，不过随着欧洲和美洲市场对沙图什披肩的需求增加，导致了其原料藏羚羊绒价格暴涨，中国境内的可可西里无人区爆发了对藏羚羊的血腥屠杀，各地盗猎分子纷纷涌入可可西里猎杀羚羊。短短几年间，数百万只藏羚羊几乎被杀戮殆尽，现在可可西里大约只残存不到两万只藏羚羊。据此材料回答：为什么生命需要相互关爱？（用本节课所要求背诵的知识点回答） 来源 :gkstk.Com
