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2、5f4d4f83b953fe0eaefac5.gif新课程理念下课堂教学目标的设计与编写.doc2020-129c51acc7e-0b0c-4bfd-a6e4-08bebd0b009fE9m2zJ+Ewq6sLqLdizW9A4NPqYijFeb5yWYuTm32o5TaxRyKf56blw=新课程,理念,课堂教学,目标,设计,编写c1917f88a0210e676fded8108baa4afd顺腾0000200009学前教育20201209181311669435oTpDkGFrL6tQclrJxX3W+BP0qXuNyI3GVzyYLQLLd14bYOM7IwvW1YiaiTfYQbmX.
3、 新课程理念下课堂教学目标的设计与编写 传统的教学和教学研究一般用教学目的来描述学生预期的课堂学习结果。但由于目的规定得太笼统、太抽象，无法实施具体的观察和测量，因而对教学过程与结果的测量及评估起不到应有的指导作用。新课程理念下的教学目标应是对学生通过教学后应该表现出来的可见行为的具体、明确的表述，以克服教学目的表述中的缺点与不足。因此新课程理念下教学目标的设计与编写应是教学活动、教学研究的重X00腿蘀(迼谁匀贀瀀贀谁讀缁H缀窢狝贀椀蔂會洃洐洐焐蔐贐贐贐煑譵搀漀挀昀昀攀愀挀戀挀戀挀昀昀搀最椀昀煑譵搀漀挀尀尀挀愀愀搀昀戀愀攀挀挀倀渀刀嘀娀刀稀眀儀娀嘀砀爀伀洀戀瘀琀匀漀漀瀀一瀀唀夀伀氀甀倀渀漀瀀氀
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