1、.海上日出教案教学目标1学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。2有感情地朗读课文，背诵课文3理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。教材分析海上日出这篇课文结构很清晰，第1自然段开门见山点出为看日出，我常常早起，第2至第5自然段写海上日出过程及景象的不同。第6自然段写作者对海上日出的赞叹，表达热爱祖国之情。课文的第2自然段详细描写了日出前天空的颜色一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接地方出现一道红霞，红霞的范围慢慢扩大就与前面描写天空颜色形成对比，让人很快想像到景色，这是太阳升起的序曲。第3自然段可以说是重点段，也是难点段。
2、重点是作者很具体很细致地描绘了日出的全过程。难点也是这个过程。从最初太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮?quot;到最终这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，简单的几行文字，却使日出的过程呈一种动态的效果。抓住重点句太阳像负着什么担似的，慢慢儿一纵一纵地，使劲儿向上升，到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。理解其中负着什么重担慢慢儿一纵一纵使劲冲破跳出这几个词，让学生体会过程是艰辛的。通过指导朗读让学生明白最初日出费力到后来的跳出海面这个过程，抓住重点句、段理解过程。第4、5自然段分别描述了太阳躲进云里和天边有黑云时日出的景象，观察仔细具体，其中蕴含了科学道理。
3、第6自然段以一个反问句结尾，加强语气，表现这就是伟大的奇观，总结全文。教法建议：抓住重点词、句讲解、读评、讨论相结合。特别是第3自然段中几个重点描写日出过程的动词，在讲解时配合指导朗读“慢慢儿”“一纵一纵”读得语速慢，显得吃力而到“冲破”“完全跳出”就要读得有力，节奏快体现“冲破”的力量。第4、5自然段结合科学道理讲解，教师可以让学生根据插图理解。第一课时一、教学目的：1学会本课3个生字，能正确写范围一刹那等词语。2有感情地朗读课文。3初步理解课文，感受海上日出壮观景象。二、教学重点，难点：初步理解课文，感受海上日出的壮观景象。三、教学过程（一）启发谈话，解题释意，范读课文1在日常生活中，或是
4、电影，电视里我们都看过红日东升的情景，登高看日出，使人心胸豁达；在草原看日出，令人精神舒畅；那么在浩瀚的大海上看日出，会给人怎样的感受呢？著名的作家巴金爷爷写下的海上日出回答了这个问题。2板书课题，提问：海上日出是什么类型的课文？看到题目，你能想到什么？（写景的课文，日出：是太阳升起来；海上：点明在什么地方看日出，从题目可以看到课文是写海上日出的景象的） 3范读课文（二）按预习题预习（三）检查预习情况1 检查学生生字掌握情况，听写生字。2轻声读课文，联系上下文理解下列词语：一刹那：形容时间极短重围：层层包围奇观：指少见的雄伟美丽的景象。观，景象3想想课文的哪几个自然段是写海上日出的？引导学生讨
5、论各自然段内容并归纳。第一部分（1）为了看日出，我常常早起，那时天还没有大亮。第二部分（2-5）叙述了几次看到海上日出的景色，具体描写了日出过程中景色的变化。第三部分（6）观看日出的感受。（四）默读课文，从课文文中找出赞美海上日出的句子。1提问：这不是伟大的奇观吗？这是什么句？这句话是什么意思？这真是伟大的奇观！2让学生思考：尾句中这和奇观是指什么，与题目有什么联系？（这和奇观都是指海上日出的景象，题目点明了奇观指的是什么？尾句赞美了海上日出）。3谁能把题目与尾句合成一句话？（海上日出真是伟大的奇观！）4奇观是什么意思？为什么说海上日出是伟大的奇观？学习课文第一段。 （1）指名读，其他同学思考
6、：这一段交代了些什么？时间：天还没有亮 人物：我地点：海上 事情：看日出环境：周围很静（2）为了看日出，我常常早起一句中的常常说明什么？与下文有什么联系。（说明我曾多次在海上看日出，下文是多次看日出看到的景象。）（3）小结：海上看日出的伟大奇观是怎样的？我们下节课继续学习。5听写词语：浅蓝 红霞 范围 扩大 夺目 光彩 分辨 灿烂 紫色 奇观 目不转睛 一刹那附：板书设计：第二课时一、教学目标1理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。2有感情地朗读课文，背诵课文。二、教学重点难点1重点：日出的全过程2难点：理解全过程的词句，体会日出过程变化。
7、三、教学过程（一）启发谈话，引入课文（二）指名朗读课文（三）学习课文1选取你喜欢的方式自读课文，说说你读懂了哪些地方，画出不懂的句子。2想想，平时读书时遇到不理解的句子你是怎样做的？（可以：1先理解重点词语再理解难句。2 查阅资料理解难句。3 结合时代背景理解难句。4 通过多读展开想像理解难句）今天我们就来学习用联系上下文或生活实际的方法来理解句子。指名读课后练习2 （默读课文，说说作者具体描写了海上日出的哪种景象这不是伟大的奇观么？这句话表达了作者怎样的思想感情。）小组先讨论学习，拿出自学中不懂的地方大家共同研究。3重点理解：（1）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。为什
8、么觉得太阳像负着重担？为什么是一纵一纵地？请你联系生活中见到的日出情景再联系上下文想一想，（这句话是写太阳由露头儿至跳出海面的上升过程。是动态的。此时作者是在船上，船、人、海都在动，所以使作者产生了这样的感觉。） （2）这不是伟大的奇观么？先指名说奇观的意思，再说句子意思。（海上日出是伟大、雄伟美丽而又奇特的景象）先改成陈述句读一读，再想想反问句在这里起到了怎样的作用。4说说你是怎样理解课文中难句的。（1在难句的上下文，有对这个句子进行解释说明或提示的文字，读了这些文字，也就理解了这个句子；也可以根据句子上下文的意思推断出难句的意思。2联系生活实际理解难句，就是联系生活中相同或相似的情形，通过
9、联想、想象理解句子。）（四）指导朗读了解了海上日出的壮美与绮丽，想像一下作者看到太阳跃出海面时该是怎样的心情呢？（欣喜）我们该怎样通过朗读表达出来？ （五）指导背诵1说说你经常用什么方法背诵文章？（1读背交叉。2抓重点词语，把要背的内容串连起来；3先部分，后整体，一段一段背诵）2选择你喜欢的方式，在熟读课文基础上进行背诵。附：板书： .座次号2015年秋学期期中复习试卷六年级 语文 题号一二三四总分得分亲爱的同学，经过半学期的学习，你们肯定学到了不少知识，今天就让我们大显身手，比一比谁的本领大！可要仔细哟！一 字、词、句（40分）1.看拼音、写词语。（5分）qio wng ku w png b
10、 q gi qng s zhng chng( ) ( ) ( ) ( ) ( )mng lng l hi qung su z zhu qin z n zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.加点字完全正确的一项是（ ）（2分）A、袅袅（nio） 磨练（m） 掠过（lu） 倔强（ju）B、憨直（hn） 颤动（zhn） 似的（sh） 喧闹（xun）C、澎湃（bi） 勉强（qing） 填饱（tin） 仍然（rng）D、宫殿（din） 喃喃（nn） 悔改（hu） 絮絮（x）3.找出下面完全正确的一组（ ）（2分）A、隔壁 慌唐 蹑手蹑脚 B、抱歉 洋溢 朝气蓬勃 C、简朴 狂忘 浮躁 D
11、、激厉 难堪 难以置信 4.选词填空。（4分）回荡 激荡 荡涤 荡漾（1）同时又把它那（ ）跳跃的光辉，投向两岸峭壁。（2）巨浪（ ）着尘埃。（3）涛声（ ）在天外。（4）于是，整个峡谷波光（ ）。5.“赏”字家族人丁兴旺，不信填填看。(4分)（1）杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人。（2）老师很（ ）我的绘画作品, 还鼓励我要继续加油.（3）上海市博会每年都会吸引国内外众多游客前来（ ）。（4）爸爸勤奋好学，做事有创造性，很受老板的（ ）。6.读句子，在括号内填上恰当的关联词。（4分）A、因为所以 B、只有才 C、虽然但是 D、如果就（1）我们（ ）下一番苦功夫，（
12、 ）能取得优异成绩。（2）我们（ ）下了一番苦功夫，（ ）不一定能取得优异成绩。（3）（ ）我们下了一番苦功夫，（ ）能取得优异成绩。（4）（ ）我们不下一番苦功夫，（ ）不能取得优异成绩。7.写出下列句子的修辞手法。（5分）A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、设问 F、反问（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 （ ）（2）故乡的秋天是一幅美丽的画。 （ ）（3）黄河到快入海时已显得步履沉重。 （ ）（4）他比许多我记得姓名的人不是更有价值吗？ （ ）（5）为是其智弗若与？曰：非然也。 （ ）8. 给加点的字选择正确的解释。（4分）负：具有 失败 遭受 违背、背弃忘恩负义 （ ） 久
13、负盛名（ ） 胜负（）身负重伤（ ）9.按要求完成下列句子。（10分）（1）我的姑父在外国语学院工作，他会三四国外语。（修改病句） （2）中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。（改为反问句） （3）她很瘦弱，胳膊很细。（改为夸张句） （4）两行白杨树整齐地排列在道路两旁。（改为比喻句） （5）缩句：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。(6)按要求用“温暖”造句。（写自然界的现象）_ _ （写人内心的感受）_ _ 二 阅读理解（30分）10.文本链接。（6分）（1）白桦林的低语一文的体裁是（ ）。（2）东施效颦告诉人们（ ）。（3）体育颂的作者是（ ），由于他对奥林匹克
14、运动作出的伟大贡献，因此被誉为“（ ）”11.检验一下你的课内外积累。(10分)（1）如果不能成为大道，那就 ；如果不能成为太阳，那就 。（2）默写浪淘沙。 。这首诗的作者是 代诗人 。表达了作者 的精神和 的气概。（3）写出五条关于学习的成语。如：专心致志_（4）“虽与之俱学，弗若之矣。”的意思是 。（5）在课外你一定读过很多书,这些书陪你度过了美好的童年.想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一本书是 ，你最喜欢里面的人物是_，读了这本书,你最大的收获是_ 。12.阅读。（14分）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青
15、年时代玩纸牌，中年时代玩麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假若你能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番后，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来，他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来，正巧，他又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件
16、蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多一分一秒！1.给下列加点字的正确读音画“”。（3分）返老还(hi hun)童 重（chng zhng）复 仍（rn rng）然2.“熟悉”的反义词是（ ）；“懊悔”的近义词是（ ）。（2分）3.回答。（1）流浪汉哀求时光老人再给他一个青春是怎么说的？用“”画出有关句子。（1分）（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他怎么做的？（3分） （3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事指什么事
17、吗？为什么说这件事是蠢事？（3分） （4）写2个关于珍惜时间的名言。（2分） 三 作文（30分）13.试一试，我能说。 (3分)2008年的5月12日,一声撕心裂肺的巨响，一场摧肝断肠的灾难，降临在泱泱巴蜀，大地顷刻间被无情的老天爷扯开了一个剧烈疼痛的伤口，我数万同胞、兄弟、姐妹流血、呻吟、死亡大灾面前有大爱:党和国家领导人来了,救援人员来了,志愿者来了如果你是一名记者,现在来到了灾区现场,面对着此情此景、灾区父老,你会采访谁,会怎么说?我要采访_,说:_ _我要采访_,说_ _我要采访_,说_ _14.习作（27分）绿树盼望抽枝，小草盼望发芽，小鸟盼望高飞，小孩盼望长大，家庭盼望和睦，亲人盼
18、望团圆，集体盼望团结，国家盼望统一，世界盼望和平同学们，你最盼望的是什么？请以盼望为题写一篇作文，要求内容具体，感情真实，字数在400字以上。600600600;.项目简介1、 项目名称：信息化管理系统工程建设项目2、 项目建设单位: 项目建设实施机构： 单位负责人： 项目负责人： 3、 项目建议书编制依据：2011-2015年建筑业信息化发展纲要建质201167号；20062020年国家信息化发展战略中办发200611号；河北省国民经济和社会发展信息化“十二五”规划冀信20112 号；中国“两化”融合报告（2012版）；集团公司及上级部门有关规定和要求；XXXXXXX信息化管理系统的建设与实
19、施现状；XXX工程公司发展规划和信息化建设现状；国内软件开发公司对建筑施工企业信息化建设的主流方案。4、 项目概况：以现代企业管理和项目管理知识为理论基础，结合XXX工程公司实际情况，通过与专业建筑软件公司开发合作，力争在三年内分期建设，开发出一套灵活方便、安全先进、涵盖全面的专业信息化管理系统，以达到提升核心竞争力、加强企业经营管理的目标。该信息化系统具有工程项目管理、企业协同办公、全过程造价管理、物资采购、人力资源管理、档案管理和智能分析等功能，估算总投资812万元，XXX工程公司自有资金即可满足项目建设需要。5、主要结论和建议：通过对建设项目的必要性分析、需求性分析、方案讨论、投资估算，
20、得出主要结论：该项目需求急迫，投资风险小、回报显著，建议实施。由于集团公司正在投资建设信息化管理系统，请技术中心在技术方案和应用连接上给予一定的帮助、协调。第二章 项目建设单位概况河北XXX集团XXX工程有限公司是河北XXX集团公司的全资子公司，为我省实力较强的XXX工程建设单位，企业注册资本XXX万元，资产总值XXXX亿元，主要从事XXX建设、房建工程、海洋工程勘察、工程试验、防水工程、地基与基础工程、水运（XXX）工程设计和建筑工程设计项目。公司拥有XXX与航道工程施工总承包一级资质；房屋建筑施工总承包二级；防水、基础处理等专业施工二级；海洋工程勘察、工程测量乙级；工程试验乙级；水运（XX
21、X）工程设计乙级；建筑工程设计乙级。公司下设XXXXXXXXXXXX。公司一直注重标准化建设，规范化管理，2008年9月通过ISO质量管理体系认证；2012年6月通过质量、环境、职业健康安全“三标合一”体系认证。2012年，XXX工程公司主要在XXXXXX施工，先后承接了XXXXXX（合同额：XXX亿）、XXXX等工程。XXX工程公司发展势头强劲，工程合同额、年产值及利润屡创新高，2010年，年产值4.1亿元，利润1000万元；2011年，年产值4.4亿元，利润1400万元；2012年，年产值9.5亿元，实现利润2700万元；预计2013年，年产值将突破10亿元，利润总额过3000万元。随着承
22、接的工程项目越来越多、规模越来越大、技术难度越来越高，传统的管理模式已无法满足日益增长的业务需求，如何提高工作效率，降低工程成本，实现项目建设全过程精细控制成为了当前急需解决的问题。第三章 项目建设的必要性1、项目提出的背景和依据20062020年国家信息化发展战略中提到：“信息化是当今世界发展的大趋势，是推动经济社会变革的重要力量。大力推进信息化，是覆盖我国现代化建设全局的战略举措，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的迫切需要和必然选择。”河北省国民经济和社会发展信息化“十二五”规划开篇讲到：“信息化是当今世界发展的大趋势，可以极大地促进生产力发展和
23、生产关系变革，是推动经济社会转型的重要力量。“十二五”时期，是我省深化改革开放、全面建设小康社会的重要时期，是推进经济结构战略性调整、加快发展方式转变的关键时期，是加快发展、加速转型的攻坚时期，大力推进信息化和工业化深度融合，加快发展国民经济和社会各领域信息化，对落实科学发展观，调整经济结构，发展新兴产业，创建资源节约型和环境友好型社会具有重要意义。”2011-2015年建筑业信息化发展纲要中也提到了十二五期间，我国建筑类企业信息化总目标：“基本实现建筑企业信息系统的普及应用，加快建筑信息模型（BIM）、基于网络的协同工作等新技术在工程中的应用，推动信息化标准建设，促进具有自主知识产权软件的产
24、业化，形成一批信息技术应用达到国际先进水平的建筑企业。”XXX工程公司作为建筑施工类企业，随着公司规模的壮大，各类事项的增多，特别是核心能力事务：“内外部协调、资源优化配置、成本控制、进度控制、分包工程控制等”错综庞杂，必须采用先进的管理办法和高效率的管理工具，优化企业和项目管理流程，提升企业和项目管理信息系统的集成应用水平，建设协同工作平台，研究实施企业资源计划（ERP）系统，实现企业的持续发展。综上述，时代要求我们做到：提高企业信息系统安全水平，初步建立知识管理、决策支持等企业层面的信息系统，实现与企业和项目管理等信息系统的集成，提升企业决策水平和集中管控能力。2、现有信息系统装备和信息化
25、应用状况XXX工程公司信息化应用尚处于初级阶段，呈现硬件设备多而广、软件系统少而散的特点。公司有各类电脑300余台，网络服务器4台，24口以上交换机5台，专用广域网光纤10MB带宽，与集团公司联网光纤10MB带宽,另外ADSL网络接入点20多个，这些条件基本保证各单位、各岗位都能实现计算机辅助办公；除特殊要求外，计算机都能接入因特网，能实现简单的电子邮件收发和在线即时通讯。但由于配套的软件系统建设滞后，特别是XXX工程公司业务核心综合项目管理系统的缺失，导致电脑客户端、网络硬件、网络资源的使用十分有限。当前，XXX工程公司仅有的信息化应用有：财务记账与集团公司财务信息化系统联网应用，文件收发与
26、集团公司文档管理联网应用，公积金管理也与集团公司联网使用，绘图设计实现局域网共享协作。3、信息系统装备和应用目前存在的主要问题和差距从上述可知，XXX工程公司的信息化应用较为初级，只能实现简单的电脑辅助办公和文件传输，仅有的几项应用也都靠接入集团公司系统使用，而且尚未涵盖核心业务。经分析XXX工程公司日常工作程序，可得出，存在的问题有以下几点：、公司目前信息系统使用绘图设计软件、造价管理软件，但这些都是专业性较强的单机软件，公司的绝大部分的管理工作还是局限于办公软件（WORD和EXCEL）、电子邮件、即时通讯工具等，尚未实现网络协同化办公，各种文件须先填制、打印、而后审批、执行，工作效率低下，公司急需信息化手段来进行公司管理的规范、办公效率的提高，尤其是以信息化手段辅助公司“提高利润、降低成本、管理风险”能力的提升。、由于人的思维方式不同，不同的员工在不同的时间设计的报表格式、内容均
