1、.2018年浙江省单独考试招生文化考试语文试题卷一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1.下列标点的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是记得第一次看樱花，看的就是一片花海，近千株樱花竟相绽放，花朵密密匝匝（z），远看层层叠叠，亭亭如盖。白的如雪堆枝条，粉的似（sh）落霞满天。这般情景，才让人真正体会到什么是目不暇接。当一种美极其烦复，同时又蕴含连绵的韵律时，几乎是汹涌而来，令人有点眩(xun)晕。强烈的视觉冲击让人有些不知所措，不知道眼前之景意味着什么，而赋予(y)意义和寻求价值又是人类心灵的内在述求。A. B. C. D.2.下列各句中加点词语，使用不正确的一项是A.树立
2、正确的网络网络安全观，不断强化网络安全意识，在头脑中真正筑起网络安全的“防火墙”，我们才能打牢国家网络安全的地基。B.杭州某大学有个历史悠久的微电子研究中心，85岁的老科学家邓先灿是这个中心的第一代“掌门”，也是这里的精神领袖。C.学习过程不可能一帆风顺，那些困难就像“压舱石”，只有搬开它，奋勇前行，才能到达成功的彼岸。D.核心技术受制于人是我们最大的隐患。不掌握核心技术，我们就会被卡脖子、牵鼻子，不得不看别人脸色行事。3.下列选项中古诗句与成语的意思差别最大的一项是A.江山代有人才出，各领风骚数百年人才辈出B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香苦尽甘来C.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金唾手可得D
3、.春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干鞠躬尽瘁4.下面这段文字运用的修辞手法，判断正确的一项是秋风起时，树叶飒飒的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走。风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，窸窸窣窣，继而淅淅沥沥，打在蕉叶上清脆可听。风声雨声，再加上虫声鸟声，都是自然的音乐，都能使我产生好感，都能驱除我的寂寞。此中情趣，外人如何能知？A.比喻 设问 拟人 B.比喻 反问 排比C.反复 反问 排比 D.夸张 拟人 借代5.下面是一则申请书的主体部分，对标号的四句话是否妥当的分析，不正确的一项是 我是一个文学爱好者，热爱阅读与写作。我认识到要提高写作
4、水平，必须争取积极加入到文学社团中。文学社团是提高文学爱好者写作水平，培养创作新人。如果有幸成为社团的一员，我一定会遵守社团制度，积极参加社团组织的各种活动，提高自己的文学水平。请务必批准。A.第句没有语病。B.第句成分残缺，“培养创作新人”后面应加上“的团体”或“的摇篮”。C.第句没有语病。D.第句语言不得体，应该去掉“务必”。6.依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是 孤独，能给人反思与反省的契机，让人更好地审视自己。 。 。 。 。孤独是种稀缺品，我们要把握孤独，让它成为驱动人生的力量。而互联网的通达，在让世界变得触手可及的同时，也让真正意义上的独处变得更加稀有，让静思内心变得更加困难
5、这对于每日在现代机构或流水线之中忙碌的人来说，未免过于奢侈即便反思已经变得不再流行，但请不要轻易用廉价的娱乐和无效的社交打破难得的孤独古代的贤人主张“三省吾身”，或者身体力行坚持“日课”A.B.C.D.7.对下面这段话内涵的理解，最恰当的一项是 如果人能把自己的烦恼拿到市场上交易，任何人在看到别人的烦恼后，都宁可把自己的烦恼拿回家。A.各人有各人的烦恼。B.烦恼的大小是由自己决定的。C.人都会将自己身上的烦恼放大。D.人的烦恼没法交换。8.对下面这首诗的赏析，不正确的一项是暮色赵文斌时间在干涸的村庄流淌夕阳 将一群淘气的孩子点亮A.本诗第一节“流淌”一词写出了“时间”流动不止的特点，“干涸”一
6、词则刻画了“村庄”缺少发展变化、缺乏生机活力的特征。B.第二节“点亮”一词运用了比拟的修辞手法，生动描绘了“一群淘气的孩子”在夕阳下嬉戏的生活图景。C.作者把“干涸的村庄”和“淘气的孩子”对照着写，动静结合，使暮色中的村庄因“淘气的孩子”而更富诗意。D.全诗各句间虽不押韵，但语言简练，节奏明快，富有美感，含蓄地表达了作者对时空流转、生命更迭的感叹。二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分）【甲】齐武成帝子琅邪王，太子母弟也，生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”及太子即位，王居别宫，礼数优僭，不与诸王等；太后犹谓不足，常以为言。年十许
7、岁，骄恣无节。识者多有叔段、州吁之讥。后嫌宰相，遂矫诏斩之，又惧有救，乃勒麾下军士，防守殿门；既无反心，受劳而罢，后竟坐此幽薨。”【乙】人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。共叔之死，母实为之。赵王之戮，父实使之。刘表之倾宗覆族，袁绍之地裂兵亡，可为灵龟明鉴也。” 颜氏家训9.下列句子中，加点字的解释不正确的一项是A.帝每面称之曰 面：当面B.此黠儿也 黠：狡猾C.罕亦能均 罕：很少D.虽欲以厚之 厚：厚待10.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是例：刘表之倾宗覆族A.以事秦之心礼天下之奇才B.项伯乃夜驰之沛公军，私
8、见张良C.道之所存，师之所存也D.其孰能饥之乎11.下列句子与例句句式相同的一项是例：齐武成帝子琅邪王，太子母弟也A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.身死人手，为天下笑者C.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦D.大王来何操12.下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是A.【甲】文中齐武成帝的儿子琅邪王，生下来就很聪明，深得武成帝及皇后的宠爱。后来太子即位后，他的待遇远远超过了其他的王。B.【甲】文中琅邪王十几岁的时候，骄横放肆，毫无节制。有识之士都讥讽他像共叔段、州吁一样不懂得君臣之礼。C.【乙】文告诫我们，聪慧俊秀的孩子固然值得赏识和爱惜，顽劣愚笨的孩子也应当予以同情和怜爱。偏爱一个孩子，实际
9、上是害了他。D.【甲】【乙】两文观点鲜明，都提到了父母宠溺孩子的危害性，都采用了比喻论证，使论证更加严密。三、文字表述题（本大题共3小题，共16分）13.将上文中的划线句翻译成现代汉语。（3分） 后嫌宰相，遂矫诏斩之，又惧有救，乃勒麾下军士，防守殿门。 。14.根据提供的内容，在横线上补写出另一句。（任选2句，2分） 中华古典诗词是我们中华民族传统文化中的瑰宝，我们可以从中感悟景之美，情之切，理之深。王勃，在江西南昌滕王阁上，挥毫写下了“落霞与孤鹜齐飞， ”（滕王阁序）的传世佳句；杜甫在登高中用“ ，百年多病独登台”来表达忧国忧民之心，抒发壮志难酬之愤；苏轼在赤壁怀古中用“故国神游， ，早生华发”表达了对韶光易逝，人生易老，而功业无成的慨叹；朱熹观书有感中的
