1、，如在出现没有被选中的项时按【Enter】键，此项即被选中。None1/None2:不使用波浪打印效果。选中后，Pass接缝处，仍为传统的直线状。Wave1/Wave2/Fuzz1/ Fuzz2:使用波浪打印效果。选中后，Pass接缝处出现波浪状。Fine&Wave1/ Fine&Wave2/ Fine&Wave3/ Fine&Wave4:使用更好的波浪打印效果。A-S.Fine&Wave/B-S.Fine&Wave:使用超级好的波浪打印效果。这些打印效果的使用，对品质提高的影响分别为：NoneWave/FuzzFine&WaveSet5:Media Initial，按Enter进入。它有三个
2、选项，分别为off（关闭测纸）、Top&Width（三点测纸）和Width（仅测纸宽），其中Width为默认值。当Media Initial中选择了Width或Top&Width时，“Set6:MediaWidth”中，可查看所测得的纸的宽度；当Media Initial中选择了off时，“Set6:MediaWidth”中，需要更改介质的宽度，默认值为1000mm，可以设置的范围是150mm至1625mm。2.2.4 CR Maintenance的使用菜单进入顺序：MenuMenu1:SetupSet20:CR Maintenance，按【Enter】进入。“Set20:CR Mainten
3、ance”是CR方向（即小车移动方向）的维护选项，主要的功能是移出小车，将刮片移至原点位置，以便清洁。进入设置项后，屏幕显示“CR Mainte.Start”，此时按【Enter】后，小车移出，刮片前移；然后，屏幕显示“CR Mainte.End”，清洁结束后，按【Enter】，刮片后移，小车回到原点。这是一个经常使用的项，尽管VJ-1604W的小车可以手动移出，但是，我们建议您在正常的情况下，请使用CR Maintenance项，移出小车。2.2.5 IP Address/Subnet Mask/Gateway这三项是打印机的联网设置项，分别为IP地址设置/子网掩码设置/网关设置。其设置方式
4、与电脑的IP设置方式相同。菜单进入顺序：MenuMenu1:SetupSet23:IP Adress，按【Enter】进入。IP地址的设置原则是，与驱动打印机的电脑在同一网段，即IP地址前三段必须相同，但最后一段必须不同。例如：打印机默认的IP地址为192.168.001.253，那么那它相连的电脑的IP地址的设置就要为192.168.001.xxx，其中xxx为非253的值。IP地址的设置范围是：000.000.000.000至255.255.255.255。子网掩码的设置与IP设置相似，打印机的默认设置与电脑的默认设置相同，都为255.255.255.000，它的设置范围也为000.000
5、.000.000至255.255.255.255。打印机的网关默认设置为192.168.001.254，设置范围是000.000.000.000至255.255.255.255，实际操作中，请根据您的局域网情况更改设置。特别提醒：在打印（Printing）的过程中,按【Menu】键，会进入打印中可设置项。Menu1:PF Micro Adj.Change（步进微调更改），按【Enter】键进入，可修改。Menu2:Backup（保存）,更改了温度以后，按此项可保存，对以后打印有效，如不保存，仅对当前打印有效。Menu3: Vacuum Fan(吸纸风扇)，按【Enter】键进入，可修改。二、配
6、套软件的使用详见RIP软件的使用说明三、日常维护a.维护1）Nozzle Check的介绍与使用待机状态，屏幕显示“Ready to Print”时，按住【】键2秒以上，打印一条测试条。测试条用于检测喷孔是否堵塞，它的每一条小短线都对应一个喷孔，缺失的短线称“断针”，模糊的称“虚针”，出现“断针”和“虚针”的情况，要进行清洗。2）墨水的及时添加与存放由于VJ-1604W的墨盒后置，经常查看墨水情况，及时添加墨水是十分必要的。每个墨盒上有两条短线以便对液位有定量的认识。原则上，墨水的液位不低于下边的短线，绝不高于上边的短线。墨水应放置于常温下保存。当墨水在0以下存放后出现冻结，或者由于在户外低温
7、下运输中受冻后，应先将墨水放置于室温环境下至少24个小时，待其恢复正常后方可使用。如果将墨水从冷处移至热处，会出现结露。只有将其在正常环境下放置至少3小时，结露消失后方可使用。3）光栅和轨道的保洁光栅和轨道要保持清洁，不要使光栅沾染墨水、清洗液以及其它污渍。清洁轨道之后，要给轨道薄薄地擦一层润滑脂。做此操作时，请注意不要碰脏光栅，也不要碰到钢带（钢带边缘十分锋利，不要触摸）。4）其它（1）打印机在正常使用的过程中，不能来回的搬动，应该固定在某一位置，并保持位置水平。（2）如果打印时不小心介质刮到喷头，以致小车不能运动，请立即关机并拔掉打印机的电源线，让小车复位，再开机并检查喷头的出墨情况，及时
8、清洗喷头。（3）如果所打印的效果不好，请检查喷头的出墨情况和校准打印机的步进调整，后者非常重要，如果两者都没有问题，请联系技术支持工程师。（4）设备长时间不使用时，每天应打测试条检测喷孔状况，防止喷头堵塞，如有堵塞应及时清洗，最好能每天打一些小图。b)清洁1）在日常使用的过程中，应该保持打印机的清洁，特别是前面工作平台上不能有杂物，擦拭的方向应该用软布从右到左依次擦净。如果压纸小轮上不小心沾上墨水，应及时用蘸有酒精的软布擦掉（注意：关闭打印机的电源）。应避免墨水及稀释剂、苯、酒精等活性物质溅到机器的表面或内部，毁坏或弄花机器的表面层，损坏机器的电子原件。2）要经常清洁刮片和更换闪喷墨垫。进行清
9、洁工作时，首先使用“CR Maintenance”操作（详见2.2.4 CR Maintenance的使用）移出小车，然后进行清洁工作。清洗刮片时请用无毛的无纺布擦拭刮片（注：请不要用力挤压，避免刮片受损变形）。闪喷墨垫要求定期更换，如需重复使用时，请用清洗液洗净并晾干。四、常见问题及解决1. 网络不通。按以下方法检查：如打印机IP设置为192.168.1.1，操作如下：在PC机的【开始】 【运行】中输入命令“ ping 192.168.1.1 t ”确认，如果屏幕显示如下：表示网络是连通的，可以使用。（注：命令中的192.168.1.1为打印机的IP网址，请根据您打印机的具体设置输入。）如果
10、不是以上显示，表明网络不通，检查以下方面： PC机上的网卡是否损坏、是否已正确的安装、IP地址设置是否正确 网线是否损坏 打印机上的网卡IP地址是否正确。PC机网卡的IP地址与打印机网卡的IP地址必须在同一网段内，但不能相同。（任一个IP网址均由4段组成，每一段的数值从1至254。这里要求前三段必须相同，最后一段不同。）2.打印的颜色和实际颜色相差很多，例如：红色的打印成蓝色的（1）软件里设置的颜色模式和实际的使用颜色模式不符；（2）墨盒的颜色没有按照正确的顺序安装到打印机上。3.打开电源后打印机不工作（1）没有插入电缆， 请插入电缆；（2）交流电不匹配规定的电压,，请使用符合规定电压的电源；
11、（3）前端盖打开或压纸轴抬起，请盖上前端盖或压下压纸轴。4.打印的线条模糊（1）未使用推荐介质，请使用推荐介质；（2）使用了过厚或过薄的介质，请使用推荐介质；（3）使用介质的非打印面打印，请使用打印面打印；（4）没有清喷头,请清洁喷头及刮片。5.错误信息当出现以下错误信息时，打印机可能会停止工作。（1）“Undefined Paper”，检测介质失败， 请重新载入介质；（2）“Paper Slant”，介质倾斜了，请重新载入介质；（3）“Media End ”，介质用尽， 请载入新的卷筒介质。（4）“Cover open”：前端盖打开。请关闭前端盖。（5）“* Ink Near End”：*
12、墨水即将用尽（* 代表不同的颜色：C、M、Y、K），如果您确定墨盒并不缺少墨水，可以拔插一次墨盒来消除这一信息，插出墨盒时只需把墨盒轻轻拔出一点即可（大约5mm，不宜拔出太多），机器发出“嘀、嘀、嘀”的响声后再插入，做这项操作不会影响机器的正常打印。请注意：如果机器已经提示这项信息，您没有及时做此操作消除，机器会提示“*Ink End”，此时可能导致断墨，而且机器会中断打印，给您造成损失。强烈建议在您每次往墨盒添加墨水时就插拔一下墨盒，这样机器基本上不会再提示“*Ink Near End”这样的信息。（6）“* Ink End”：当机器提示“*Ink N防用水量。3.2.3 工业园区和居住小区
13、，以及工厂、仓库、堆场、储罐（区）和民用建筑在同一时间内的火灾次数不应小于表3.2.3的规定；表3.2.3 民用建筑和工厂、仓库、堆场、储罐（区）在同一时间内的火灾次数名称基地面积(ha)附有居住区人数(万人)同一时间内的火灾次数（次）备 注工厂1001.51按需水量最大的一座建筑物（或堆场、储罐）计算1.52工厂、居住区各一次100不限2按需水量最大的两座建筑物（或堆场、储罐）之和计算仓库、民用建筑不限不限1按需水量最大的一座建筑物（或堆场、储罐）计算 3.3 室外消防用水量3.3.1工业与民用建筑物室外消火栓设计用水量应根据建筑物火灾危险性、火灾荷载和点火源等因素综合确定，且不应小于表3.
14、3.1的规定。表3.3.1 工业与民用建筑物室外消火栓用水量 耐火等级建筑物名称及类别建筑体积（m3）300030015000500110000100012000020000一次灭火用水量（L/s）一、二级厂房甲、乙1520404040丙1020354040丁、戊1010202020库房甲、乙15203040丙1520253040丁、戊1010202020民用建筑多层101020 3040高层住宅203030高层共建203030地下建筑/人防工程1020303040汽车库/修车库1020303040三级厂房或库房乙、丙2030404040丁、戊1020304040多层民用建筑203040404
15、0四级丁、戊类厂房或库房10203040多层民用建筑20304040注：室外消火栓用水量应按消防需水量最大的一座建筑物或一个防火分区计算。成组布置的建筑物应按消防需水量较大的相邻两座计算，且不应小于最大一座建筑物室外消防用水量的1.5倍。 火车站、码头和机场的中转库房，其室外消火栓用水量应按相应耐火等级的丙类物品库房确定。国家级文物保护单位的重点砖木、木结构的建筑物室外消防用水量，按三级耐火等级民用建筑物消防用水量确定。国家级文物保护单位的重点砖木或木结构的古建筑的室外消防用水量执行三、四级耐火等级多层民用建筑的。3.3.2 甲、乙、丙类液体储罐（区）的室外消防用水量应按灭火用水量和冷却用水量
16、之和计算，并应符合下列规定：1灭火用水量应按罐区内最大罐泡沫灭火系统、泡沫炮和泡沫管枪灭火所需的灭火用水量之和确定，并应按现行国家标准低倍数泡沫灭火系统设计规范GB50151、高倍数、中倍数泡沫灭火系统设计规范GB50196 或固定消防炮灭火系统设计规范GB50338 的有关规定计算；2冷却用水量包括室外消火栓用水量和自动喷水灭火系统或水喷雾灭火系统等固定冷却系统冷却水量。当储罐采用固定冷却系统时，固定冷却水系统的强度不应小于表3.3.2的规定，此时室外消火栓用水量不宜小于本规范表3.3.3的规定；当储罐仅采用室外消火栓时，其用水量应根据表3.3.2计算确定。3. 冷却用水量应按储罐区一次灭火
17、最大需水量计算。距着火罐罐壁1.5 倍直径范围内的相邻储罐应进行冷却，其冷却水的供给范围和供给强度不应小于表3.3.2的规定；4当相邻罐采用不燃烧材料进行保温时，其冷却水供给强度可按表3.3.2数值的50计算；5储罐可采用移动式水枪或固定式设备进行冷却。当采用移动式水枪进行冷却时，无覆土保护的卧式罐、地下掩蔽室内立式罐的消防用水量，如计算出的水量小于15L/s时，仍应采用15L/s；6地上储罐的高度超过15时，宜采用固定式冷却水设备；7当相邻储罐超过4个时，冷却用水量可按4个计算。8. 覆土保护的地下油罐应设有冷却用水。冷却用水量应按最大着火罐罐顶的表面积（卧式罐按投影面积）计算，其供给强度不
18、应小于0.10L/s.m2。当计算出来的水量小于15L/s时，仍应采用15L/s。甲、乙、丙类液体储罐冷却水的供给范围和供给强度 表3.3.2设备类型储罐名称供给范围供水强度室外消火栓（移动水枪）着火罐固定顶立式罐（包括保温罐）罐周长0.60（L/）浮顶罐（包括保温罐）罐周长0.45（L /）卧式罐罐表面积0.10（L /2）地下立式罐、半地下和地下卧式罐 无覆土的表面积0.10（L /）相邻罐固定顶立式罐非保温罐罐周长的一半0.35（L /）保温罐0.20（L /）卧式罐罐表面积的一半0.10（L /2）半地下、地下罐无覆土罐表面积的一半0.10（L /2）固定冷却系统（雨林或水喷雾系统）着
19、火罐立式罐罐周长0.50（L /）卧式罐罐表面积0.10（L /2）相邻罐立式罐罐周长的一半0.50（L /）卧式罐罐表面积的一半0.10（L /2）注：1. 冷却水的供给强度，还应根据实地灭火战术所使用的消防设备进行校核。3.3.3 液化石油气储罐（区）的消防用水量应按储罐固定冷却系统用水量和室外消火栓用水量之和计算，并应符合下列规定：1. 总容积大于50m3 的储罐区或单罐容积大于20m3 的储罐应设置固定喷水冷却装置。2固定冷却系统的用水量应按储罐的保护面积与冷却水的供水强度等经计算确定。冷却水的供水强度不应小于0.15L/sm2，着火罐的保护面积按其全表面积计算，距着火罐直径（卧式罐按
20、其直径和长度之和的一半）1.5 倍范围内的相邻储罐的保护面积按其表面积的一半计算；3. 室外消火栓用水量不应小于表3.3.3的规定；4. 埋地的液化石油气储罐可不设固定喷水冷却装置。液化石油气储罐区的室外消火栓用水量表3.3.3总容积（3）50050125002500 单罐容积（3）100400400水枪用水量（L）203045注：水枪用水量应按本表总容积和单罐容积较大者确定。总容积503或单罐容积203的储罐区或储罐，可单独设置固定喷淋装置或移动式水枪。其消防用水量应按水枪用水量计算。3.3.4 易燃、可燃材料露天、半露天堆场，可燃气体罐或储罐区的室外消火栓用水量，不应小于表3.3.4的规定
21、。表3.3.4 堆场、储罐的室外消火栓用水量 名称总储量或总容量消防用水量粮库W(t)30W500500W50005000W20000W2000015304560棉、麻、毛、化纤百货W（t）10W500500W10001000W5000153045稻草、麦秸、芦苇等易燃材料W（t）50W500500W50005000W10000W1000015304560木材等可燃材料V（m3）50V10001000V50005000V10000V1000015304560煤和焦炭W（t）露天半露天堆放100W5000W50001530煤筒仓存放30W500500W50005000W20000W2000015
22、304560可燃气体储罐（区）V（m3）500V1000010000V200000 V200000153045浸油变压器等含油设施V（m3）1V55V30V301530453.3.5 城镇交通长度不小于1500m的人行道、长度大于500m的机动车道和能通行危险品车的隧道宜设置室外消火栓，其室外消火栓用水量符合下列规定：1隧道洞口外的消火栓用水量不应小于30L/s；2长度小于1000m 的人行或机动车隧道，隧道洞口外的消火栓用水量宜为20L/s。3.4 室内消火栓消防用水量3.4.1建筑物的室内消火栓设计用水量应根据建筑物的耐火极限、火灾危险性、火灾荷载的大小、点火源的可能性、建筑规模和建筑高度
23、等综合因素确定，但不应小于表3.4.1的规定。表3.4.1 建筑室内消火栓用水量建筑物名称高度h(m)、层数、面积v (m2)火灾危险性消火栓用水量(L/s)每根竖管最小流量(L/s)工业建筑厂房h24V10000丙2010其他1010V10000丙2010其他101024h502010h503015仓库h24V50.For personal use only in study and research; not for commercial use装 订 线请考生注意：答题时不要超过“装订线”，否则后果自负。玉溪师范学院2012至2013学年下学期期末考试试卷课程名称：现代教育技术 （试卷编
24、号：A ）（本卷满分100分，考试时间120分钟）考试方式:考试考查(闭卷开卷仅理论部分其他)学院： 专业： 班 级： 学号： 姓名： 任课教师： 考试地点： 考试时间: 月 日 时 分单项选择题，多选无效！请把答案填到答题卡上，试卷上无效！1. 根据AECT05定义，教育技术学的三个研究范畴不包括（ ）。A创造 B管理C应用 D评价2. 认知主义心理学流派认为学习是（ ）。A学习是指由经验引起的行为的相对持久变化B学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久的变化C学习是刺激反应强化D学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程3. 建立建构主义心理学理论基础的心理学家是（
25、）。A加涅 B斯金纳C华生 D皮亚杰4. ABCD法设置教学目标的四个要素是指（ ）。A对象、行为、条件、标准B对象、结果、条件、程度C对象、结果、条件、标准D对象、行为、条件、结果5. 提出先行组织者教学策略的教育家是（ ）。A加涅 B奥苏贝尔C布鲁纳 D布卢姆6. 教育评价的功能不包括（ ）。A激励功能 B诊断功能C调节功能 D排名功能7. “个体的知识既不是预先生成的，也不是完全来自经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”，这反映的是（ ）学习理论的主要观点。A. 行为主义 B. 认知主义C. 建构主义 D. 人本主义8. 教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之
26、间的关系是（ ）。A. 协同作用的 B. 线性的C. 顺序排列的 D. 互为倒置的9. 以“教”为中心的教学结构突出强调的是（ ）。A. 学生的“学”B. 教师的“主导”作用C. “学教并重”D. 自主学习设计10. 关于学习理论，下列说法中不恰当的是（ ）。A. 学习理论是教育技术的非常重要的理论基础B. 各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解C. 学习理论是教学设计的非常重要的理论基础D. 各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程11. 将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（ ）。A. 布卢姆 B. 布鲁纳 C. 加涅 D.
27、奥苏贝尔12. 一个完整的教学过程一般包括（ ）。A. 教学准备、教学实施、教学反思等三个环节B. 教学准备、教学实施、教学评价等三个环节C. 教学准备、教学实施、评价反思等三个环节D. 教学实施、教学评价、教学反思等三个环节13. “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（ ）。A. 行为主义 B. 认知主义 C. 建构主义 D. 人本主义14. 教育技术学的理论基础不包括（ ）。A学习理论B教学理论C系统理论D艺术理论15. 关于教育技术学的学科性质，下面陈述错误的是（ ）。A教育技术学是教育学科B教育技术学是方法论性质的学科C教育技术学是技术学科D
28、教育技术学是应用学科16. 从资源教学应用的角度来看，教育技术学历史演变的阶段是（ ）。A视觉教学直观教学视听教学视听传播教育技术学B直观教学视觉教学视听传播视听教学教育技术学C直观教学视觉教学视听教学视听传播教育技术学D视觉教学视听教学视听传播直观教学教育技术学17. 根据操作性条件反射学说建立程序教学理论的心理学家是（ ）。A皮亚杰 B华生C弗洛依德 D斯金纳18. 评价教学媒体材料的基本标准不包括（ ）。A教育性 B新颖性C技术性 D艺术性19. 行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（ ）。A. 刺激(提问)反应（回答）强化（确认）B. 把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
29、C. 让学生对刺激作出正确的反应D. 在学习的每一小步骤给出及时反馈20. 关于自主学习，下列说法中不正确的是（ ）。A. 教师是学生学习的帮助者B. 教师是学生学习的辅助者C. 教师是学生学习的控制者D. 教师是学生学习的促进者21. 关于教学策略，下列说法中不恰当的是（ ）。A. 国内外学者对教学策略有不同的看法B. 针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略C. 针对不同特点的学生应选用不同的教学策略D. 教室里的多媒体硬件设施属于教学策略22. 教育技术中的“技术”是指（ ）。A. 用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B. 在教育中所能看到的实体形态的技术C. 在教育实践中总结出
30、的经验形态的技术D. 在教育研究中归纳出来的知识形态的技术23. 一般认为，教学设计的首要的基本环节是（ ）。A. 教学策略选择B. 评价方案制定C. 教学媒体选择D. 学习需要分析24. 当前，人们常将教育技术称为现代教育技术，它是以（ ）作为基础。A. 视听教育 B. 信息技术 C. 电化教育 D. 电影教育25. 教育技术发展的初级阶段是 （ ） A19世纪末、20世纪初 B. 19181942 C. 二战时期 D. 1945-195526. 在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 （ ） A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 电化教育 D. 虚拟技术27大约在何时我国已开
31、始进行幻灯教学实验 （ ） A19世纪末 B. 1922年 C20世纪20年代 D1936年28哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题 （ ） A戴尔 B斯金纳 C. 克劳德 D加涅29程序教学法是强调以什么为中心的教学模式 （ ） A教学资源 B学习者 C. 系统设计思想 D教学实践30下列说法哪一个是不正确的 ( ) A计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响31在视听教
32、学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( ) A在教学过程中所应用的媒体技术 B在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D在教学过程中所应用的技术手段和技术方法32教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( ) A1972 B1973 C1994 D200533. 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想A以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的
33、特点D进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发34. 下列哪一内容不属于学习资源( )A信息和人员 B材料和设备C. 设计和制作 D. 技巧和环境35美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是( ) A理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 B. 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 C理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习 D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习36教育技术学的研究对象是 ( )A媒体技术 B. 资源开发技术 C教育技术 D.
34、 教学方法与手段37我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点( ) A1954 B1960 C 1978 D198038谁提出了“媒体是人体的延伸”( ) A香农 B韦弗 C贝克 D麦克卢汉39谁提出了“经验之塔”( ) A香农 D，麦克卢汉 C戴尔 D施拉姆40. 在经验之塔中，最高层是( ) A言语符号 B视觉符号 C观摩示范 D设计的经验41媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（） A物理性能 B传播范围 C. 呈现的形态 D使用方式42最便于重现的媒体是( ) A教科书 B幻灯投影 C无线广播 D电影电视录像43. 接触面最广的媒体是( ) A教科书
35、 B幻灯投影 C录音和计算机 D. 电视和无线广播44我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具( ) A. 幻灯 B电影 C. 电视 D计算机45最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家( )A.桑代克 B. 苛勒 C. 杜威 D.斯金纳46. 下面不属于程序教学特点的是( )A.自定步调 B.联系 C. 即时反馈 D.小步子47( )提出了螺旋式编排教学内容的主张。A. 桑代克 B.加涅 C. 布鲁纳 D. 奥苏贝尔48下面不属于知道学习目标层次可选用的动词是( )A.背诵 B. 辨认 C. 计算 D.回忆49下面属于综合学习目标层次
36、可选用的动词是( )A.分析 B. 设计 C. 解释 D.叙述50加涅指导学习的后五步基本过程的次序是( )A. 提供指导提供反馈诱发行为评定行为促进记忆与迁移B. 提供指导诱发行为提供反馈评定行为促进记忆与迁移C. 提供指导诱发行为评定行为提供反馈促进记忆与迁移D. 提供指导评定行为诱发行为提供反馈促进记忆与迁移51教师通过口头语言，辅以板书等向学生传授言语信息的方法是( )A.讲授法 B.演示法 C.谈话法 D.讨论法52( )作为一类学习结果，指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。 A.言语信息 B.智力技能 C.动作技能 D.情感态度53在评价过程中，( )一种有效的展示
37、工具。A.信息加工法 B.图解法 C.卡片法 D.层级分析法54皮亚杰关于认知发展阶段学说中前运算阶段的年龄是( )A.0至2岁 B. 约2至7岁 C. 约7至11岁 D. 约11至15岁55计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和( ) A利用计算机自学 B计算机辅助设计 C计算机联网 D计算机管理教学56下列说法不正确的是( ) A电子媒体终将取代传统媒体 B. 传统媒体将得到发展和完善 C电子媒体的功能越来越强 D现代媒体与传统媒体相互促进57由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念( ) A固定性 B扩散性 C重复性 D能动性58只要实现了什么传递，都属媒体范畴( ) A信号
38、 B符号 C信息 D内容59教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( ) A固定性 B. 扩散性 C重复性 D组合性60目前学校中最有弹性和最经济的展示媒体是( ) A黑板和粉笔 B布板 C磁板 D. 电子白板61任何彩色图像都可分解为哪三基色( ) A红、黄、白 B红、绿、黄 C红、绿、蓝 D红、黄、黑62下面属于计算机辅助教学简称的是( ) ACMI BCAD CCAI DCAM63下面属于计算机管理教学的简称是( ) ACMI BCAD CCAI DCAM64下列媒体中最能实现个别化教学的是( ) A投影仪 B录音机 C. 电视机 D计算机65有一个听写英语单词
39、的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型( ) A操作与练习型 B辅导型 C游戏型 D模拟型66计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了( ) A学生的角色 B. 教师的角色 C出题者的角色 D学生家长的角色67计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以( ) A程序教学中的线性模式为基础 B程序教学中的分支式模式为基础 C布鲁纳的发现教学理论为基础 D布鲁姆的掌握学习理论为基础68在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的( ) A娱乐性 B逼真性 C教学性 D可操作性69. 利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是（ ） A多媒体技术 B. 网络
