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2016年云南省事业单位教师招聘考试经典题库五.doc

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资源描述

1、格障碍,以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为特点。反社会性人格障碍以行为不符合社会规范,具有经常违法乱纪,对人冷酷无情为特点。分裂样人格障碍以观念、行为、外貌装饰奇特,情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点。53【答案】 c 【解析】 强大的自然灾害后的心理反应称为“灾难症候群”,该症候群的产生及其特性有三个阶段:一是惊吓期,这一阶段里,受害者对创伤和灾难丧失知觉,就像通常所说的“失魂落魄”的状态,事情过后,往往对事件不能回忆。二是恢复期,在恢复期中,受害者才Ik_现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,这与通常所说的“后怕”相仿。三是康复期,在康复之后,心理重新达到平衡。54【答案】 B 【解析】

2、所谓心理测量,就是依据心理学理论,使用一定操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。顺序量表既无相等单位,又无绝对零点,数字仅表示等级,并不代表某种属性的真正量或绝对值。心理测量往往是在顺序量表上进行的,然后再通过统计学方法进行分数转换55【答案】 c 【解析】 典型行为测验要求受测者按通常的习惯方式做出反应,没有正确答案。一般来说,各种人格测验均属典型行为测验。最高行为测验要求受测者尽可能做出最好的解答,比如智力测验就是最高行为测验。56【答案】 D 【解析】 常见的标准分数有T分数、标准九分、标准十分、标准二十分、离

3、差智商等。T分数是以50为平均数(即加上一个常数50),以l0为标准差(乘以一个常数lO)来表示的;标准九分是以5为平均数,以2为标准差的一个分数量表;标准十分是以55为平均数,以15为标准差;标准二十分是以l0为平均数,以3为标准差;使用最广、影响最大的离差智商是以100为平均数,一般是以15为标准差。57【答案】 A 【解析】 信度是指同一受测者在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量,所得结果的一致程度。在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程度,或者简单地说是指一个心理测验的标准性。58【答案】 A 【解析】 内容效度指的是测验题目对有关内容或行为取

4、样的适用性,即该测验是否是所衙:测量的行为领域的代表性取样。构想效度指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度。效标效度指测验预测个体在某种情境下行为表现(即效标)的有效性程度。59【答案】 c 【解析】 常模是一种供比较的标准量数,由标准化样本测试结果计算而来,它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。常模分数是施测常模样本后,将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。 【纪老师点睛】很多学生对于常模、常模团体、常模分数三个概念区分不清。常模团体是具有某种共同特征的一个群体或该群体的一个样本。常模分数是被试者原始分数按一定规则转掺出来的导出分数。常模是常模分数构成的分布,它是解

5、释心理测验分数的基础。60【答案】 c 【解析】 心理动力是弗洛伊德学说的核心内容。有一种观点认为,弗洛伊德所谓心理动力是人的性本能,是“力比多”。但弗洛伊德曾明确地说过: “我想最好先请你们注意力比多这个名词,力比多和饥饿一样,是一种力量,本能在这里性是本能,饥饿时则为营养本能借这个力量完成其目的。”所以,性本能不是唯一的心理动力。61【答案】 【解析】 精神病人经过临床治愈之后,心理活动已经基本恢复T IT常,他们已经基本转为心理正常人,这时,我们不能再认定他们是精神病人。所以,只有在这种情况下,心理咨询师治疗才具备介入和干预的条件。当然,也只有在这种情况下,心理咨询和治疗的介入才有真实价

6、值。心理咨询可以帮助他们康复社会功能,防止疾病的复发。62【答案】 c 【解析】 初诊接待是心理咨询师与求助者的第一次会面,在心理咨询中有着重要作用。初诊接待不但是为了搜集整理材料以进行诊断,同时也是建立良好咨询关系的开始。通过初诊接待,心理咨询师可以初步了解和评估求助者的问题,为形成初步诊断打下基础。63【答案】B 【解析】 会谈的种类:摄入性会谈:通过会谈了解求助者的客观背景资料,了解健康状移-、工作状况和家庭状况,等等;通过会谈了解求助者当前的感受、状态、咨询动机和期望鲁;。鉴别性会谈:通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施。治疗性会谈:针对心理问题和行为问题所进行的会谈,这类会谈往往

7、是心理治疗的一种,它除了要注意会谈法的压!则,还要遵循心理治疗的法则。咨询性会谈:针对健康人的某些问题,如职业选择、员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题等而进行的会谈。应急性或危急性会谈:当求助者发生意外时,如遭到强奸、想自杀、突然的精神创伤,医生和心理咨询师用会谈法给予帮助。64【答案】 c 【解析】 “严重心理问题”的心理冲突是常形的,持续时间限在半年之内。临床上,社会功能破坏程度,也可以作为参考因素予以考虑。一般心理问题的时间则通常在两个月以下。65【答案】 B 【解析】 初诊接待中,心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰,而在于提供一个让求助者释放压抑的

8、空间,可以在心理咨询室中自由联想,可以放心地谈论任何欲望与冲突,帮助求助者有机会深层地觉察自己,陪伴求助者一起去探索求助者的问题与困扰。66【答案】 B 【解析】 严重心理问题的诊断,要力求与神经症性心理问题相鉴别。心理冲突的性质,对鉴别诊断有重要意义。严重心理问题是常形的心理冲突,而可疑神经症是变形的心理冲突。67.【答案】A【解析】 责备性问题以反问形式责备求助者。如“现在这样,当初你干什么来着?”“这件事你凭什么能肯定?这种问题,对求助者能产生很大的威且办感,所以会立即引起心理防卫。这对推动会谈没任何好作用,所以在咨询中应严加杜绝。 【纪老师点睛】本题容易误选B。修饰性反问同责备性问题一

9、样,都是反问的形式,但是修饰性反问的目的不是批评或者责备求助者,而是把会谈引向抽象和空洞,或无意义的方向,比如你只埋怨孩子不好好学习,那当今老师教课的水平又怎么样呢?”68【答案】 c 【解析】 控制会谈和转换话题的技巧很多,常用的方法包括:释义。释义也称“内容反应”,即把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者。中断。中断指在会谈中暂时休一下。情感反射。情感反射指心理咨询师有意识地刺激一下求助者,来把会谈转向某类门题。引导,指由目前的话题引向另一话题。引导不是直接建议转换话题,而是由原来的话题引申出新话题。69【答案】 B 【解析】 能照常工作、学习以及人际交往只有轻微妨碍者,评1分;工作学习或人际交往效率显著下降,不得不减轻工作或改变工作,或只能部分工作,或某些社交场合不得不尽量避免,评2分;完全不能工作学习,不

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