1、.注册公用设备工程师（暖通空调）执业资格考试基础考试大纲一、高等数学1.1 空间解析几何向量代数 直线 平面 柱面 旋转曲面 二次曲面 空间曲线1.2 微分学极限 连续 导数 微分 偏导数 全微分 导数与微分的应用1.3 积分学不定积分 定积分 广义积分 二重积分 三重积分 平面曲线积分积分应用1.4 无穷级数数项级数 幂级数 泰勒级数 傅里叶级数1.5 常微分方程可分离变量方程 一阶线性方程 可降阶方程 常系数线性方程1.6 概率与数理统计随机事件与概率 古典概型 一维随机变量的分布和数字特征 数理统计的基本概念 参数估计 假设检验 方差分析 一元回归分析1.7 向量分析1.8 线性代数行列
2、式 矩阵 n 维向量 线性方程组 矩阵的特征值与特征向量 二次型二、普通物理2.1 热学气体状态参量 平衡态 理想气体状态方程 理想气体的压力和温度的统计解释 能量按自由度均分原理 理想气体内能 平均碰撞次数和平均自由程 麦克斯韦速率分布律 功 热量 内能 热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程的应用 气体的摩尔热容 2循环过程 热机效率 热力学第二定律及其统计意义 可逆过程和不可逆过程 熵 2.2 波动学机械波的产生和传播 简谐波表达式 波的能量 驻波 声速 超声波 次声波 多普勒效应2.3 光学相干光的获得 杨氏双缝干涉 光程 薄膜干涉 迈克尔干涉仪 惠更斯 菲涅耳原理 单缝衍射
3、光学仪器分辨本领 x 射线衍射 自然光和偏振光 布儒斯特定律 马吕斯定律 双折射现象 偏振光的干涉 人工双折射及应用三、普通化学3.1 物质结构与物质状态原子核外电子分布 原子、离子的电子结构式 原子轨道和电子云概念 离子键特征共价键特征及类型 分子结构式 杂化轨道及分子空间构型 极性分子与非极性分子 分子间力与氢键 分压定律及计算 液体蒸气压 沸点 汽化热 晶体类型与物质性质的关系3.2 溶液 溶液的浓度及计算 非电解质稀溶液通性及计算 渗透压概念电解质溶液的电离平衡 电离常数及计算 同离子效应和缓冲溶液 水的离子积及 PH 值 盐类水解平衡及溶液的酸碱性 多相离子平衡 溶度积常数 溶解度概
4、念及计算3.3 周期表周期表结构 周期 族 原子结构与周期表关系 元素性质 氧化物及其水化物的酸碱性递变规律3.4 化学反应方程式 化学反应速率与化学平衡化学反应方程式写法及计算 反应热概念 热化学反应方程式写法3化学反应速率表示方法 浓度、温度对反应速率的影响 速率常数与反应级数 活化能及催化剂概念化学平衡特征及平衡常数表达式 化学平衡移动原理及计算 压力熵与化学反应方向判断3.5 氧化还原与电化学氧化剂与还原剂 氧化还原反应方程式写法及配平 原电池组成及符号 电极反应与电池反应 标准电极电势 能斯特方程及电极电势的应用 电解与金属腐蚀3.6 有机化学有机物特点、分类及命名 官能团及分子结构
5、式有机物的重要化学反应：加成 取代 消去 氧化 加聚与缩聚典型有机物的分子式、性质及用途：甲烷 乙炔 苯 甲苯 乙醇 酚 乙醛 乙酸 乙酯 乙胺 苯胺 聚氯乙烯 聚乙烯 聚丙烯酸酯类 工程塑料(ABS) 橡胶 尼龙 66四、理论力学4.1 静力学平衡 刚体 力 约束 静力学公理 受力分析 力对点之矩 力对轴之矩 力偶理论 力系的简化 主矢 主矩 力系的平衡 物体系统(含平面静定桁架) 的平衡 滑动摩擦 摩擦角 自锁 考虑滑动摩擦时物体系统的平衡 重心4.2 运动学点的运动方程 轨迹 速度和加速度 刚体的平动 刚体的定轴转动 转动方程 角速度和角加速度 刚体内任一点的速度和加速度4.3 动力学动
6、力学基本定律 质点运动微分方程 动量 冲量 动量定理动量守恒的条件 质心 质心运动定理 质心运动守恒的条件4动量矩 动量矩定理 动量矩守恒的条件 刚体的定轴转动微分方程 转动惯量 回转半径 转动惯量的平行轴定理 功 动能 势能 动能定理 机械能守恒 惯性力 刚体惯性力系的简化 达朗伯原理 单自由度系统线性振动的微分方程 振动周期 频率和振幅 约束 自由度 广义坐标 虚位移 理想约束 虚位移原理五、材料力学 5.1 轴力和轴力图 拉、压杆横截面和斜截面上的应力 强度条件 虎克定律和位移计算 应变能计算5.2 剪切和挤压的实用计算 剪切虎克定律 切（剪）应力互等定理5.3 外力偶矩的计算 扭矩和扭
7、矩图 圆轴扭转切（剪）应力及强度条件 扭转角计算及刚度条件 扭转应变能计算5.4 静矩和形心 惯性矩和惯性积 平行移轴公式 形心主惯性矩5.5 梁的内力方程 切（剪）力图和弯矩图 分布载荷、剪力、弯矩之间的微分关系 正应力强度条件 切（剪）应力强度条件 梁的合理截面 弯曲中心概念 求梁变形的积分法 叠加法和卡氏第二定理5.6 平面应力状态分析的数值解法和图解法 一点应力状态的主应力和最大切（剪）应力 广义虎克定律 四个常用的强度理论5.7 斜弯曲 偏心压缩 (或拉伸) 拉-弯或压-弯组合 扭- 弯组合5.8 细长压杆的临界力公式 欧拉公式的适用范围 临界应力总图和经验公式 压杆的稳定校核六、流
8、体力学6.1 流体的主要物理性质6.2 流体静力学流体静压强的概念重力作用下静水压强的分布规律 总压力的计算6.3 流体动力学基础5以流场为对象描述流动的概念流体运动的总流分析 恒定总流连续性方程、能量方程和动量方程6.4 流动阻力和水头损失实际流体的两种流态层流和紊流圆管中层流运动、紊流运动的特征沿程水头损失和局部水头损失边界层附面层基本概念和绕流阻力6.5 孔口、管嘴出流 有压管道恒定流6.6 明渠恒定均匀流6.7 渗流定律 井和集水廊道6.8 相似原理和量纲分析6.9 流体运动参数(流速、流量、压强)的测量七、计算机应用基础7.1 计算机基础知识硬件的组成及功能 软件的组成及功能 数制转
9、换 7.2 Windows 操作系统基本知识、系统启动 有关目录、文件、磁盘及其它操作 网络功能注：以 Windows98 为基础7.3 计算机程序设计语言程序结构与基本规定 数据 变量 数组 指针 赋值语句输入输出的语句 转移语句 条件语句 选择语句 循环语句函数 子程序(或称过程) 顺序文件 随机文件注：鉴于目前情况，暂采用 FORTRAN 语言八、电工电子技术8.1 电场与磁场库仑定律 高斯定理 环路定律 电磁感应定律8.2 直流电路电路基本元件 欧姆定律 基尔霍夫定律 叠加原理 戴维南定理8.3 正弦交流电路6正弦量三要素 有效值 复阻抗 单相和三相电路计算 功率及功率因数 串联与并联
10、谐振 安全用电常识8.4 RC 和 RL 电路暂态过程三要素分析法8.5 变压器与电动机变压器的电压、电流和阻抗变换 三相异步电动机的使用 常用继电接触器控制电路8.6 二极管及整流、滤波、稳压电路8.7 三极管及单管放大电路8.8 运算放大器理想运放组成的比例 加、减和积分运算电路8.9 门电路和触发器基本门电路 RS、D、JK 触发器九、工程经济9.1 现金流量构成与资金等值计算现金流量 投资 资产 固定资产折旧 成本 经营成本 销售收入 利润 工程项目投资涉及的主要税种 资金等值计算的常用公式及应用 复利系数表的用法9.2 投资经济效果评价方法和参数净现值 内部收益率 净年值 费用现值
11、费用年值 差额内部收益率 投资回收期 基准折现率 备选方案的类型 寿命相等方案与寿命不等方案的比选9.3 不确定性分析盈亏平衡分析 盈亏平衡点 固定成本 变动成本 单因素敏感性分析 敏感因素9.4 投资项目的财务评价工业投资项目可行性研究的基本内容投资项目财务评价的目标与工作内容 赢利能力分析 资金筹措的主要方式 资金成本 债务偿还的主要方式 基础财务报表 全投资经7济效果与自有资金经济效果 全投资现金流量表与自有资金现金流量表 财务效果计算 偿债能力分析 改扩建和技术改造投资项目财务评价的特点(相对新建项目)9.5 价值工程价值工程的概念、内容与实施步骤 功能分析十、热工学（工程热力学、传热
12、学）10.1 基本概念热力学系统 状态 平衡 状态参数 状态公理 状态方程 热力参数及坐标图 功和热量 热力过程 热力循环 单位制10.2 准静态过程 可逆过程和不可逆过程10.3 热力学第一定律热力学第一定律的实质 内能 焓 热力学第一定律在开口系统和闭口系统的表达式 储存能 稳定流动能量方程及其应用10.4 气体性质理想气体模型及其状态方程 实际气体模型及其状态方程 压缩因子 临界参数 对比态及其定律 理想气体比热 混合气体的性质10.5 理想气体基本热力过程及气体压缩定压 定容 定温和绝热过程 多变过程 气体压缩轴功 余隙 多极压缩和中间冷却10.6 热力学第二定律热力学第二定律的实质及
13、表述 卡诺循环和卡诺定理 熵 孤立系统熵增原理10.7 水蒸汽和湿空气蒸发 冷凝 沸腾 汽化 定压发生过程 水蒸气图表 水蒸气基本热力过程 湿空气性质 湿空.课 时 计 划第 9 周 第 24 课（章、单元）第 1 节 第 1 课时 2014 年 10 月 29 日课 题 圆 课型 新课 知识与能 力1、理解圆的定义及表示方法。2、理解直径与弦，弧、优弧、劣弧与半圆的关系及表示方法。3、了解等圆、等弧、同心圆的概念。过程与方 法通过画圆、连结圆任意两和过圆心的连线等线段的过程，体会归纳出圆的有关概念，培养发展学生的归纳、观察发现问题的能力。教学三维目标情感态度与价值观体会圆的美感和生活中的圆的
14、作用，认识圆在生活中的作用和价值。重点 圆的相关概念的认识和理解难点 正确理解认识圆教法 探究学法 探究、观察教材分析 教具 多媒体、规尺教学过程：一、观察：生活中的圆。二、画圆：观察画圆的过程归纳出圆的概念：定义：在一个平面内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫做圆固定的端点 O 叫做圆心，线段 OA 叫做半径，以点 O 为圆心的圆，记作O，读作圆 O。思考：为什么车轮是圆的？三、学习介绍圆的相关概念：1、连接圆任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦是直径。2、圆上任意两点的部分叫圆弧，简称“弧”。3、圆上任意一条直径把圆分成的两个部分叫半圆；小于半圆的
15、弧叫劣弧，大于半圆的弧叫优弧。4、圆心相同的圆叫同心圆，半径相等的圆等圆。四、概念理解巩固练习：1、判断下列说法的正误：(1)弦是直径；(2)半圆是弧；(3)过圆心的线段是直径；(4)过圆心的直线是直径；(5)半圆是最长的弧；(6)直径是最长的弦；(7)圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆;(8)半径相等的两个圆是等圆.2、P81 练习3、思考：求证：矩形的四个顶点在以对角线交点为圆心的圆上。 五、小结：板书设计：圆定义：在一个平面内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫做圆固定的端点 O 叫做圆心，线段 OA 叫做半径，以点 O 为圆心的圆，记作O，读作
16、圆 O。1、连接圆任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦是直径。2、圆上任意两点的部分叫圆弧，简称“弧”。3、圆上任意一条直径把圆分成的两个部分叫半圆；小于半圆的弧叫劣弧，大于半圆的弧叫优弧。4、圆心相同的圆叫同心圆，半径相等的圆等圆。作业布置：P89 1教学后记：.课 时 计 划第 9 周 第 24 课（章、单元）第 1 节 第 2 课时 2014 年 10 月 30 日课 题 垂直于弦的直径 课型 新课 知识与能 力使学生理解掌握垂径定理，并能运用解决问题。过程与方 法通过对圆的观察、折叠推导出垂径定理教学三维目标情感态度与价值观理解认识数学与生活的关系，提高学生学好数学的兴趣。重点 垂径定理
17、的内涵与运用难点 正确运用垂径定理解决问题教法 探究学法 探究、练习教材分析 教具 多媒体、规尺教学过程：一、复习圆的相关概念：二、探究圆的轴对称性。指出：圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴. 三、探究垂直于弦的直径的性质：问题：如图， AB 是 O 的一条弦，做直径 CD，使 CD AB，垂足为 E（1）图形是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？ C（2）你能发现图中有那些相等的线段和弧？为什么？A BD结论：垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧定理推论分解：如图,在下列五个条件中: CD 是直径,
18、 CDAB, AE=BE,AC=BC, AD=BD.只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论.OE.四、练习：1、判断是非：（1）平分弦的直径，平分这条弦所对的弧。（2）平分弦的直线，必定过圆心。（3）一条直线平分弦（这条弦不是直径），那么这 条直线垂直这条弦。2、P83 练习五、运用举例：学习 P82 例 2六、小结：板书设计： 垂直于弦的直径1、圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是它的对称轴. 2、垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧作业布置：P89 2、P90 9教学后记：.课 时 计 划第 9 周 第 24
19、 课（章、单元）第 1 节 第 3 课时 2014 年 10 月 31 日课 题 弧、弦、圆心角 课型 新课 知识与能 力1、掌握圆心角的定义。2、理解掌握弧、弦、圆心角的关系并能灵活运用解决问题。过程与方 法通过观察、判断、推理等活动探究在同圆中弧、弦、圆心角之间的关系，培养发展学生善于观察发现问题解决问题的能力与习惯。教学三维目标情感态度与价值观培养发展学生善于观察发现问题解决问题的能力与习惯。体会数学与生活的密切关系。重点 弧、弦、圆心角的关系并能灵活运用解决问题。难点 灵活运用知识解决问题教法 探究学法 探究、练习教材分析 教具 多媒体、规尺教学过程：一、复习垂径定理： A二、新课：1
20、、学习圆心角的概念： 思考：AOB 有什么特点？ B定义：顶点在圆心的角叫圆心角。2、探究在同圆中弧、弦、圆心角之间的关系。 如图：已知AOB=COD，哪、那么 AB 与 CD，弧 AB与弧 CD 将有何种关系？结论：定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等推论：在同圆或等圆中，相等的圆心角、相等的弧、相等的弦中只要有一量成立其他两对量一定成立。三、练习：P85 练习 1四、运用举例：学习 P84 例 3.OOABCD.五、练习 P85 练习 2六、小结：复述本节所学内容。板书设计：弧、弦、圆心角1、定义：顶点在圆心的角叫圆心角。2、定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对
21、的弧相等，所对的弦也相等作业布置：P89 3 、4教学后记：.课 时 计 划第 10 周 第 24 课（章、单元）第 1 节 第 4 课时 2014 年 11 月 3 日课 题 圆周角 课型 新课 知识与能 力1、掌握圆周角的概念和相关定理，并会运用说明问题。2、了解圆内接多边形的概念和圆内接四边形的性质。过程与方 法观察、假设、推理、判断、归纳，培养发展学生观察问题，发现问题判断问题的能力。教学三维目标情感态度与价值观领会数学推理的严密性。重点 圆周角及其有关性质的运用难点 灵活运用性质说明问题教法 探究法学法 观察、探究、练习教材分析 教具 多媒体、规尺教学过程：一、复习弧、弦、圆心角的关
22、系，分析作业情况。 C二、观察：右图中ACB 有什么特点？如何给它起名较为恰当？A B 定义：顶点在圆上，两边与圆相交的角,是圆周角。 概念运用：辨别是非：如图所示的角，哪些是圆周角三、活动探究： C 画O 二元及其任一直径 AB，作圆周角ACB。你认为ACB 是什么角，量一量验证一下你的观察结果。从中你得出什么结论？对于任意圆周角是否成立？ A B对猜想作出论证：（略）定理：在同一个圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等， O.都等于该弧或等弧所对圆心角度数的一半。推论：1、直径或半圆所对的圆周角是直角。反之圆周角是直角所对的弦是直径。2、圆内接四边形对角互补。四、例：指导学习 P87 例
23、4五、练习： P88 练习六、小结：概述本节内容。板书设计： 圆周角1、定义：顶点在圆上，两边与圆相交的角,是圆周角。2、定理：在同一个圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等， 都等于该弧或等弧所对圆心角度数的一半。推论：（1）、直径或半圆所对的圆周角是直角。反之圆周角是直角所对的弦是直径。（2）、圆内接四边形对角互补。作业布置：P89 5 8教学后记：.课 时 计 划第 10 周 第 24 课（章、单元）第 2 节 第 1 课时 2014 年 11 月 5 日课 题 点与圆的位置关系 课型 新课 知识与能 力1、 理解点与圆的位置关系由点到圆心的距离决定2、 理解不在同一条直线上的三个点确定
24、一个圆3、 会画三角形的外接圆，熟识相关概念过程与方 法经历探索点与圆的位置关系的过程，体会数学分类思考的数学思想教学三维目标情感态度与价值观通过本节课的数学，渗透数形结合的思想和运动变化的观点的教育重点 通过数量关系判定点和圆的位置关系 难点 通过数量关系判定点和圆的位置关系 教法 探究学法 观察、练习教材分析 教具 多媒体、规尺教学过程：一、思考：1、如果向右图圆投掷飞标，飞标有可能落在什么位置？2、要画一个圆必须确定哪些元素？二、探究：1、 O 的半径为 r，点 A、 B、 C、 D 在圆上，则 OA_OB _OC_OD = _2、点 E 在圆内，点 F 在圆外，则 OE _r ， OF
25、 _r 归纳：点 P 在圆外 点 P 在圆上 点 P 在圆内 dfdrdp三、练习：1 A 站住教室中央，若要 B 与 A 的距离为 3m，那么 B 应站在哪里？有几个位置？ 2 A 站住教室中央，若要求 与 A 距离等于 3m， B 与 C 距离 2m.人教版九年级思想品德第一、二单元综合解析一、单项选择题1.2016 感动中国人物：梁益建是国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家。他不仅为病人治病，还处处为病人省费用，更常为贫困患者捐钱、四处化缘募捐。2014 年他的团队开始与公益基金合作，目前已帮助近 200 名患者!他用两根支架矫正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心!梁益建的事迹启示我们(
26、 )作为公民,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任承担责任意味着只有付出、没有回报热心公益,服务社会,才能使自身的价值在奉献中得以提升慎重许诺、坚决履行诺言是负责任的表现A. B. C. D.、2.广州日报报道:“其他人腿脚都不方便,我不做就没人做了。”就是这样的一句承诺,让现年 76 岁的冯达财,坚守 了一辈子。51 年来,他在佛山市三水区南山镇的麻风村康复疗养院里身兼护理员、“保姆”、村长等多个角色,义务为村民服务。从冯达财的事迹我们可以感受到( )A.责任就是一个人应该做的事情B.这种不言代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中体现C.承担责任只有代价,没有回报D.承担责任是为了获得更多的荣
27、誉和利益3.感动中国 2016 年度人物阿布列林阿布列孜:新疆哈密地区中级人民法院退休干部。1968 年阿布列林曾访问焦裕禄故居，这次行程影响他一生。工作 46 年来他勤勤恳恳，坚持依法办案，维护民族团结，努力做焦裕禄式好干部，被最高人民法院授予一等功。这说明承担责任( )A.会获得有形的财富 B.往往伴随着获得回报的权利,得到他人的赞许和社会的承认C.能够获得更多的荣誉 D.将会付出生命的代价4.“宝贝回家寻子网”的创始人是张宝艳与丈夫秦艳友,从一对夫妻的爱 心出发,到两万志愿者的责任汇聚,三年半的时间为 172 个走失、被拐的孩子找到了家。“宝贝回家寻子网”创造了一个传奇。志愿者经常活跃在
28、需要的地方,带来温暖,感动世界。志愿者的行为( )体现了高度的社会责任感是热心公益、服务社会的表现使他们的生命价值得到提升营造了“人人为我”的社会氛围A. B. C. D.5.国际大会与会议协会（ICCA）最新统计数据显示，2016 年，中国承接 ICCA 国际会议数量达 410 场，全球排名第七位；这表明( )A.我国在国际事务中起着领导作用 B.我国还处于社会主义初级阶段C.我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 D.我国坚持走改革开放的道路6.党的十九大报告中指出：我们的工作还存在许多不足，也面临不少困难和挑战。主要是：发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能
29、力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远；民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题；社会文明水平尚需提高对上述材料认识正确的有.我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变.发展是硬道理，发展是解决我国一切问题的基础和关键.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变.我国主要矛盾是人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分发展之间的矛盾A. B. C. D.7.下面漫画表明( ).改革开放使人民得到的实惠越来越多我国科学技术水平很高发展是硬道理改革开放是强国之路A. B. C. D.8
30、.2017 年是延边朝鲜 族自治州成立 65 周年。65 年来,延边人民克服前进道路上的各种艰难险阻,取得了经济和社会发展的辉煌成就。65 年间,延边州取得了很多辉煌的成就,渐渐从落后走上繁荣富强之路。延边州辉煌成就取得的原因是( )坚持了中国共产党的领导各民族人民结成了平等团结互助和谐的民族关系坚持了民族区域自治制度完全依靠内地的支持A. B. C. D.9、2017 年 1-10 月，我国进出口总值 33072.2 亿美元，同比（下同）增长 11.6%。其中出口 18209.9 亿美元，增长 7.4%；进口 14862.2 亿美元，增长 17.2%；贸易顺差3347.7 亿美元，下降 21
31、.7%。2017 年 1-10 月，我国进出口总值 225225.2 亿元，增长15.9%。其中出口 124084.8 亿元，增长 11.7%；进口 101140.4 亿元，增长 21.5%；贸易顺差 22944.4 亿元，下降 17.8%。这表明( )我国坚持对外开放基本国策,成绩显著我国对外开放是指在经济方面的开放对外开放,既要“走出去”,也要“引进来”我国已经成为世界的经济强国A. B. C. D.10、下图中的变化,让我们感到“忧”的是,我国人口 ( )A.增速不断减缓 B.数量快速增加 C.老龄化趋势加快 D.城乡分布不均衡11、2017 年 9 月 22 日是我国“城市无车日”，今
32、年的活动主题是“绿色生活，文明出行”。开展中国城市无车日活动( )有利于在全社会倡导绿色出行的理念有利于缓解交通拥堵,降低空气污染将彻底杜绝城市交通事故的发生有利于增强城市可持续发展的能力A. B. C. D.12、“节约能源造福后代子孙,减少排放建设良好环 境。”这副对联说明节能减排( )有利于建设资源节约型、环境友好型社会有利于落实计划生育的基本国策符合科学发展观的要求符合可持续发展战略的要求A. B. C. D.13、科技部党组书记、副部长王志刚在 2017 年 12 月 23 日举行的“20172018 中国经济年会”上透露，我国科技创新的供给质量不断提高，科技进步对经济增长的贡献率从
33、2012 年的 52.2%，提高到 2016 年的 56.2%，今年可能达到 57.5%。”这说明了( )A.科技是创造财富的唯一源泉 B.我国的农业科技已处于世界前列C.成就任何梦想都必须依靠农业科学技术 D.科学技术是第一生产力14、由宁波、新疆两地联合推出的三维动画片少年阿凡提用时尚元素包装民族传.统文化正成为我国民族文化产业发展的一大亮点。这说明( )改革开放以来,民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌各民族文化是中华文化的重要组成部分,是中华民族的共有精神财富打造民族文化精品、提升民族文化创新能力,有利于推动文化产业的发展各国文化应相互借鉴、共同繁荣,要虚心学习外来文化
34、的优点、长处A. B. C. D.15、“科学泰斗”钱伟长把毕生精力献给了祖国。他曾经说“祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”在他身上，我们看到了伟大的中华民族精神熠熠生辉。中华民族精神的核心是( ) A集体主义 B爱国主义 C为人民服务 D载人航天精神二、简答题16.背景材料:国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业若干意见强调:“在有利于社会发展和民族进步前提下,使各民族饮食习惯、衣着服饰、建筑风格、生产方式、技术技艺、文学艺术、宗教信仰、节日风俗等,得到切实尊重、保护和传承。”(1)上述材料主要说明了什么问题?(2)国家大力发展少数民族文化有什么重要意义?三、辨析题17
35、、十八大以来，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。一大批分布在高端装备、战略性新兴产业、信息化等方面的重大工程惊艳全球，中国在多个领域创造了许多“世界最长”、“世界最快”等“世界之最 ”。A：科教兴国成就显，我国水平世领先B：教育振兴百年计，创新强国没问题四、实践探究题.18、2017 年 10 月 18 日，习近平向十九大作报告时指出，我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。我们要像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，建设
36、美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题。（1）为什么要像对待生命一样对待生态环境？（两方面即可。4 分）（2）如何才能满足人民日益增长的优美生态环境需要？（两方面即可。4 分）（3）响应政府号召，你将会有哪些具体行动？（2 分）19.某校九年级(2)班为了配合学校开展以弘扬和培育民族精神为主题的宣传教育活动,准备开展以下活动:A.举办一次展览。其内容主要包括:中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神,中国共产党领导人民在长期的实践中丰富民族精神的具体成果,弘扬和培育民族精神的重要作用。B.查阅相关资料。收集体现中华民族精神的格
37、言和我国近现代历史上能直接体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹。(1)假如你是这次展览的策划者。请你将这次展览的三个主要内容的要点写出来。(2)假如你是该班的学生,请你列举出一位我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹。(3)请你为本次活动撰写两条标语。18. 地沟油,这个被不少中国人唯恐躲之不及的东西,在美国、荷兰、英国甚至阿联.酋等国却被誉为“液体黄金”:美国、阿联酋用来生产生物柴油,燃烧后 产生的二氧化碳排放量比传统柴油少 60%至 80%;荷兰对废油进行脱氧处理,经过一系列有机化学反应后,提炼成“可再生飞行燃料”。对此,我国不少网民呼吁,要让地沟油“变废为宝”,给它找
38、一条出路。(1)美国、荷兰等国处理地沟油的方式是一种 发展模式。(2 )国外地沟油“变废为宝”的做法给我们带来哪些有益的启示?(3)请你就中学生如何践行“变废为宝”的理念出谋划策。【解析】第(1)问,地沟油“变废为宝”是发展循环经济,或者绿色经济的体现;第(2)问,地沟油“变废为宝”是可持续发展的体现,必须依靠科技的力量,要围绕可持续发展、科教兴国战略方面组织答案;第(3)问主要考查中学生的做法,只要能谈出自己的具体做法即可。答案：(1)绿色经济或循环经济或低碳经济(2)地沟油“变废为宝”是坚持可持续发展战略的体现。这启示我们要坚持可持续发展战略,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任,努
39、力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会。地沟油能够“变废为宝”,主要依靠科技的力量。这启示我们要坚持科教兴国和人才强国战略,加强科技创新和教育创新。(3)对垃圾分类存放,回收再利用;一水多用;建议农村建立沼气池等。1、【解析】选 C。本题考查学生对承担社会责任相 关知识的认识与理解。梁益建帮助贫困患者的事迹告诉我们所述的道理。观点错误,承担责任意味着付出但也有回报;观点本身正确,但材料未体现。2、【解析】选 B。本题考查学生对承担责任不言代价与回报的理解。分析题干材料中冯达财 51 年义务为村民服务,不求回报,是积极承担责任、具有责任感的体现,故 B 项正确。3、【解析】选 B。本题考查学
40、生对承担责任的代价与回报的理解。从材料中可知阿布列林阿布列孜积极承担责任,既付出了一定的代价,也获得了回报,被最高人民法院授予一等功,被评为感动中国 2016 年度人物称号,说明他获得了社会的承认和他人的赞许,是无形的财富,B 项正确,A、C 两项说法错误;D 项题干材料未体现,不能入选。4、【解析】选 C。本题考查学生对积极承担社会责任的理解。志愿者的行为是热心公益、服务社会的表现,体现了高度的社会责任感,使他们的生命价值得到提升,所以的观点正确;的说法错误,应该是营造了“我为人人”的社会氛围。5、【解析】选 C。本题考查学生对中国的作用的理解。分析题干材料可知我国在国际舞台上发挥着越来越重
41、要的作用。6.C7.【解析】选 D。本题通过漫画考查学生综合分析问题的能力。漫画反映了我国实行改革开放以后取得的成绩,符合题意;之所以取得这些成绩是因为坚持了党的基本路线不动摇,坚持了改革开放,坚持了以经济建设为中心等,正确;现在我国的科技水平总体上与发达国家相比还有一定差距,观点错误。故选 D。8.【解析】选 C。延边州发生巨变的原因在于在党的领导下,我国结成的社会主义新型民族关系和采取的相关民族政策。据此分析,正确,说法太绝对。故选 C。9.【解析】选 A。本题通过 2017 年 1-10 月进出口有关数据考查学生对我国对外开放政策的理解。对外开放是我国的基本国策,开放是全方位的开放,不只
42、是经济方面,其基本途径是“引进来”“走出去”。入世十年来的成就巨大,我国已经成为世界大国,但还未成为真正的世界强国。的表述是错误的,应排除。10、【解析】选 C。本题考查学生对我国人口现状基本特点的理解。分析题图中 65岁及以上人口的增长速度,可知人口老龄化速度在加快,故 C 项正确。11、【解析】选 B。2012 年中国城市无车日活动的主题是“关爱城市绿色出行”,由此可.以分析出开展中国城市无车日活动有利于在全社会倡导绿色出行的理念,有利于缓解交通拥堵,降低空气污染,增强城市可持续发展的能力。的说法过于绝对,是错误的。均符合题意。12、【解析】选 D。本题考查学生对实施可持续发展战略等知识的
43、理解。这副对联说明了实行节能减排的重要作用,均是对实行节能减排的正确理解。 与题意无关。13、【解析】选 D。本题考查学生对科技的作用的认识。从题干材料中“科技进步对农业增长的贡献率达到 53.5%,良种在科技进步贡献率中所占比例达到 43%以上”可知科学技术是第一生产力,促进了我国农业经济的发展。14、【解析】选 D。本题考查学生对中华文化的理解。题干材料“用时尚元素包装民族传统文化”没有体现民族精神,也没有外来文化的参与,所以与题意不符,应排除。故选D。15、B16、【解析】本题综合考查学生对民族团结、中华文化的发展等相关知识的理解。第(1)问分析材料说明我国尊重、保护和传承各民族优秀传统
44、文化;第(2)问,在解答时要明确少数民族的文化属于中华文化的一部分,发展少数民族文化有利于维护各民族的团结,增强民族凝聚力和生命力,促进文化的大发展大繁荣等。答案：(1)上述材料主要说明要尊重、保护和传承我国各民族优秀传统文化。(2)少数民族优秀传统文化是中华优秀文化的重要组成部分,尊重、保护和传 承少数民族的优秀传统文化有利于增强中华民族的凝聚力和生命力。尊重、保护和传承少数民族饮食习惯、衣着服饰、建筑风格等优秀民族文化,体现了我国各民族平等的原则,有利于维护我国各民族团结。发展少数民族优秀文化,有利于发展中华文化的多样性,促进我国文化的大发展大繁荣。17、十八大以来，我国科教兴国战略取得了
45、显著的成就，科技水平显著提高，创新能力日益增强，在某些领域位居世界前列。我国还处于社会主义初级阶段，从整体上看，我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。建设创新强国需要全社会共同行动起来，把教育放在优先发展的战略地位，增强科技创新能力，实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，还要公民增强创新能力和意识。三、观察与思考18、（1）我国面临资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势；保护生态环境是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计；是推动落
46、实科学发展观的需要；是提高人们生活质量和幸福指数的需要；是建设美丽中国，实现中华民族的永续发展的需要；等等。（2）国家坚持保护环境节约资源的基本国策；强资源和环境法规、资源和环境知识的宣传教育，提高全体人民保护资源和环境的意识；政府加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度；企业加大科技创新，提高资源利用率；等等。（3）尽量不使用一次性物品；注意节水、节电、节约用纸；出门尽量乘坐公交车或步行；.垃圾分类处理；积极参加植树造林活动；尽量不燃放烟花爆竹；外出吃饭适量点餐，剩余饭菜打包带回；等等。19、【解析】本题为实践探究题,综合性强,考查学生对弘扬和培育民族精神的全面认识和运用。第(1)问考查学生对民族精神的内涵、核心、内容及重要作用的掌握。第(2)、(3)问具有开放性,只要符合题意、言之有理即可。答案：(1)在五千多年的发展中,中
