1、初中英语中考一轮复习教材知识点 七下Units14测试部分（总分66分，时间90分钟）姓名_ 班级_ 分数_一、单项选择1. She spends too much money_clothes.A.inB./C.atD.on【答案】D考点：考查介词的用法。2. We can see some wild animals in the forest，right? Its hard to sayThere be only a few left来源:学科网ZXXK Amay Bmost Cneed Dshould【答案】A【解析】来源:Zxxk.Com试题分析：句意：我们可以在森林里看到一些野生动物，
2、对吧?很难说，可能只剩下很少一部分。Amay可能，或许；Bmost 最多的；Cneed需要；Dshould应该。结合句意可知，答案为A。来源:学。科。网考点：考查情态动词的用法。 3. I have a cat, _ name is Mimi.A.itsB.itsC.itsD.itss【答案】B【解析】试题分析：句意：我有一只猫，它的名字是咪咪。its它是；its它的，是形容词性物主代词。这里空格后有名词，所以这里应该用形容词性物主代词，故选B。考点：考查代词的用法。4. Can you catch what I said？Sorry，I can _understand it because
3、you speak very quicklyAalmost Bprobably Cmostly Dhardly【答案】D【解析】试题分析：句意：你能领会我说的话吗？对不起，我几乎听不懂因为你说得太快了。almost几乎；probably可能；mostly主要地；hardly几乎不；根据sorry及because you speak very quickly可知对方几乎没听懂，故选D。考点：考查副词辨析。学科网5. -Mum, _ I visit the Science Museum tomorrow? -Im afraid you cant. It is closed on Monday.来源
4、:学|科|网 A. must B. may C. should【答案】B考点：考查情态动词辨析。6. Why not _out with us now? Its sunny outside. A. to stop going B. stop going C. to stop to go D. stop to go【答案】D【解析】试题分析：句意：为什么为什么现在不停下来和我们一起出去？短语stop to do sth.表示停下来去做另外一件事；stop doing sth.表示停止做某事；Why not+动词的原形，表示为什么不做某事。故选D。考点：考查固定句型及非谓语动词。7. What _
5、 it is to go swimming in _weather! 来源:学科网来源:学_科_网 A. a great fun ; so fine B.a great fun ; such a fine C. great fun; such fine D. great fun ; so fine a【答案】C【解析】试题分析：句意：在如此好的天气里去游泳多么好呀！本题考查的知识点有两个：一是what引导的感叹句，因为fun为不可数名词，其结构为what +adj+n【u】+主谓！同时such +adj+n【u】，such修饰名词，so修饰副词。因此选答案为C。考点：考查感叹句及such的用法
6、。8. T Amy , I would like your uncle to help me repair the computer. Sorry, he _help you today. He wont come back until tomorrow. A. shouldnt B. may not C. mustnt D. cant来源:Zxxk.Com【答案】D考点：考查情态动词的用法9. Eating too much ice-cream isnt good_people,but it tastes_. A. for;good B. for;well C.with;good D. wi
7、th;well【答案】A【解析】试题分析：句意：吃太多的冰激凌对人们不好，但是它尝起来很好。短语be good for.表示对好；tast连系动词，后面加形容词。根据题意，故选A。考点：考查介词及形容词10. I have _ homework to do this weekend. A. too many B. too much C. lot of D. very much【答案】B【解析】试题分析：句意：这个周末我有太多的作业。too much 太多，中心词在后，修饰不可数名词；too many太多，中心词在后，修饰可数名词的复数； very much很非常。根据题意，故选B。考点：考查形
8、容词短语二、完形填空（本大题共10小题；每小题1分，共10分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C和D四个选项中选出最佳选项Mr.Brown is my uncle .He is 40 1 old .He works in a sports club . His job is to 2 the students how to play basketball .He 3 far from the club .He has a car ,but he doesnt 4 his car to work .Usually ,he goes to work 5 bike .He thin
9、ks it is good 6 and he can get to the club early when many buses and cars are in the street .Every morning ,Mr.Brown gets up 来源:学科网at 6:30 .Then he takes a shower and has 7 good breakfast .At 7:40 ,he 8 his bike to the club .The bike ride usually 9 an hour .“I never feel tired .I think the ride is 1
10、0 and interesting ,”says Mr.Brown .A. days B. weeks C. months D. years A. ask B. join C. teach D. thinkA. lives B. gets C. makes D. watches A. buy B. find C. play D. driveA. by B. on C. in D. ride A. subject B. exercise C. food D. dreamA. a B. an C. the D. /A. takes B. gets C. rides D. seesA. take B
11、. finishes C. wants D. takes A. boring B. relaxing C. difficult D. busy【答案】DCADABACDBC考查形容词及语境的理解。A. Ask问；B. Join加入；C. Teach教；D. Think认为。句意：他的工作是教给学生怎样打篮球。短语teach sb. To do sth.表示交给某人做某事。根据题意，故选C。A考查连词及语境的理解。A. Lives居住；B. Gets得到；C. Makes使，制作；D. Watches观看。句意：他住的离俱乐部很远。这里是住的远，根据题意，故选A。D考查580010 1000 单
12、位：件 注：平衡后实际生产节拍为0.54min/件 第一个工序的作业时间： T1=860/890=0.54min 生产节拍: Pt=H/Q=860/1200=0.4min 该生产线所需的最少工作地数 Nmin= T/Pt +1 实际节拍=0.54min ti N = 5.78 150.54 = 71.4% 工序名称 8h产量 作业 时间 计算用 工作位 数 实际用 工作位数 工序 负荷 件min个个min 18900.541.410.54 210000.481.210.48 312000.4110.4 46500.741.820.37 58000.61.520.3 67900.611.520.
13、31 75800.832.120.42 812000.4110.4 96900.71.720.35 1010000.481.210.48 合计 5.7815 第一个工位理论上所需的工位数： = 5.78/0.4 +1=15 = 0.54/0.4 = 1.4Ni = ti/Pt 生产线平衡后的工作负荷率： 时间损失系数: BD=1- =1-71.4%=28.6% 第六章 服装生产能力与生产计划 21 思 考 题 1.什么是生产能力？阐述影响生产能力的因素有哪些？生 产能力的分析主要包括哪些内容？156-158 2.生产计划体系分哪几个层次？162 3.服装企业生产计划中的主要指标有哪些？163
14、4.订货型服装生产的日程计划有什么构成？185 5.什么是工时计划？167 6.生产周期的定义是什么？170日程计划的作用是什么？ 通常使用的确定方法是什么？ 174 7.生产计划实施的任务是什么？分成几个阶段？176作业 分配的原则是什么？177 8.什么叫作业控制？控制的内容是什么？ 180 22 思 考 题 9.某服装企业接到订单，要在一个月（按22天/月计）内完成3000件 服装的加工任务，该服装缝制的标准作业时间为79分钟/件。有一条 生产线操作人员37人，每天作业时间为7小时，求： （1）该订单服装的缝制生产负荷； （2）该缝制生产线的生产能力； （3）对能力和负荷结果进行分析。
15、10.工厂实际作业人员有60人，每天工作时间为7.5h，这批订货批量 为5000件，计划日产量为1200件，其中裁剪部日产量为3300件，缝 制日产量为1300件，整烫日产量为1300件，裁剪标准作业时间是 82s/件、缝制标准时间为885 s/件，整烫标准作业时间是115 s/件 。各部门人员需求多少？人力负荷情况如何？ 11.某服装厂拥有平缝机900台，单件平缝机总作业时间为30分钟， 宽裕率为15%，开机率为70%，计算7.5小时的生产能力和一个月（23 天）的生产能力是多少？ 23 9.某服装企业接到订单，要在一个月（按22天/月计）内完成3000件服装 的加工任务，该服装缝制的标准作
16、业时间为79分钟/件。有一条生产线 操作人员37人，每天作业时间为7小时，求： （1）该订单服装的缝制生产负荷； （2）该缝制生产线的生产能力； （3）对能力和负荷结果进行分析。 (1) 负荷工时数=计划产量标准作业时间 缝制生产负荷=300079=237000分钟=14220000(秒) (2) 能力工时数=作业人数作业时间 生产能力=377226060=20512800 (秒) (3) 余力工时数=能力工时数负荷工时数 余力工时数=2051280014220000=6292800 (秒) 调整人数=6292800/(7226060)=11.35 11 (人) 11人可调整为其他工种 解：
17、24 11.某服装厂拥有平缝机900台，单件平缝机总作业时间 为30分钟，宽裕率为15%，开机率为70%，计算7.5小时 的生产能力和一个月（23天）的生产能力是多少？ 解：标准作业时间=30 ( 1+宽裕率) =30 ( 1+0.15)=34.5(分钟) 工时能力=7.56023900 0.7=6520500(分钟) 工时能力 单件标准作业时间 生产能力= = 6520500 34.5 =189000 (件) 25 10.工厂实际作业人员有60人，每天工作时间为7.5h，这批订 货批量为5000件，计划日产量为1200件，其中裁剪部日产量 为3300件，缝制日产量为1300件，整烫日产量为1
18、300件，裁 剪标准作业时间是82s/件、缝制标准时间为885 s/件，整烫 标准作业时间是115 s/件。各部门人员需求多少？人力负荷 情况如何？ 答案在书上第159页和第167页。 26 第七章 作业研究与现场改善 27 思 考 题 1.什么是作业方法研究？作业方法研究的内容是什么？188-189 2.服装生产流程由哪几类工序构成？并分别解释。191-192 3.服装产品工序分析时的设问技术是从哪几个方面提出问题？工 序改进技巧有哪些？198-199 4.动作分析目的是什么？209动作分析的基本步骤是什么？211 5.什么是动作经济原则？包括什么？最核心的问题有几方面？211 -212 6
19、.什么是作业测定？215 7.何为标准作业时间？其意义和用途有哪些？220标准作业时间是 如何构成？221 8.何为宽裕时间？宽裕率？221 9.什么是现场管理？控制的内容是什么？227 28 第八章 服装品质管理 29 思 考 题 1.品质管理的发展历程如何？全面质量管理的基本工作程 序是什么？（答案在后面） 2.什么是技术标准？按其适应范围不同，分为哪几个层次 ？246 3.服装号型的定义是什么？160/84A表示什么含义？247 4.抽样检验法是如何操作的？249 5.服装生产中品质控制分为哪几个方面？253 6.成衣检验方法和要求有哪些？257 7. 戴明质量管理十四要点？288 30
20、 品质管理的发展历程如何？ 答：1.质量检验阶段 (20世纪20年代-40年代初) 特征： （1）质量检验工作作为一种专门工序，专业检验是这 一阶段质量管理的主要职能. （2）检验方法以对产品实行全数检验及筛选为主。 2.统计质量管理阶段 (20世纪40年代初-50年代末) 特征: 从单纯依靠检验把关逐步进入检验把关和工序管理预 防相结合，并在工序管理中应用了数理统计方法。 3.全面质量管理阶段TQC（60年代后） 特征： 全员参加的质量管理，全过程的质量管理，管理对象 的全面性，管理方法的全面性，经济效益的全面性 31 全面质量管理的基本工作程序是什么 ？ 答：PDCA管理循环是全面质量管理
21、最基本的工作程序。即计 划-执行-检查-处理(Plane、Do、Check、Action)四个阶段 。把成功的经验肯定下来，使之标准化，当下一次再进行同 样的工作时。不必再研究、讨论、制订计划，可直接按标准 进行生产。失败的则要总结经验教训，防止类似的现象再次 发生，同时将这些内容再次反馈到下一次计划中，形成PDCA 循环的管理模式。 32 1. 订单的资料如下： 尺码： 36 38 40 42 44 数量： 100 150 250 200 150 要求：每床最多可拉75层，每张唛架最多可排6件。 试求：最佳裁剪分配方案。 36 38 40 42 44 层数 件数 100 150 250 20
22、0 150 （1） 2（0） 2（100）2（50） 75 6 （2）1（50） 1（50） 1（0） 2（50） 50 5 （3）1（0） 1（0） 1（0） 50 3 床次（1）：2/38+2/40+2/42 =6件，拉75层； 床次（2）：1/36+1/40+1/42+2/44=5件，拉50层； 床次（3）：1/36+1/40+1/44 = 3件，拉50层。 解： 33 2.某服装厂有210台平缝机，总人数为330人，每月的工资总额为21万元 ，设备与厂房的折旧费为5万元，水、煤、电、气等能源消耗为1.5万 元，通讯、交通、办公等经费为1.1万元，计算： （1）台板工缴； （2）某张3万
23、件的服装订单，如果该服装的生产定额为12件/人.天，最 低加工费报价； （3）如果税率为13.5%，利润率为17%，该订单的加工费报价。 (1) C=21+5+1.5+1.1=28.6万元=2.86105 （元) n = 210(台) (2) M=12 件/(人.天) （3） P= 2.86105 22210 61.9元/(台.天) U= = 2.86104 18.721012 6.07(元/件） U= C(1+a1)(1+a2) 18.7nM = U (1+a1)(1+a2) = 8.06（元/件） 解： =6.07 (1+0.135)(1+0.17) 计算方法在书上第301页。 34 3.
24、下列表中列出了某服装企业改进前后各部分时间的比率，每天工作时间以7小时 计，求： （1）每部分的时间（min）; （2）改进后增进的基本作业时间（min） ； （3）工作效率的提高（%）； （4）如原来备战2017中考系列：语文2年中考1年模拟解读考点知识点名师点晴诗歌古代诗歌的概念、分类等体裁特点，具体了解诗、词、曲的相关知识来源:Zxxk.Com学生了解和积累相关典型的诗词及作者，积累经典名篇来源:Zxxk.Com来源:学科网ZXXK对诗歌常用意象的了解；对诗歌常见主题的了解；对诗歌常用手法的了解了解诗词鉴赏命题的类型，找准诗词鉴赏的切入点，做到有的放矢。如：常用意象、常见主题、常用手法2
25、年中考【2016年题组】一、【2016年中考福建龙岩卷】阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？【答案】（4分）运用了拟人手法；写出了莺的活泼可爱；突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象；表现了作者对初春的喜爱和赞美之情；“争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工整；表达了春光的难得与宝贵。（每点1分，共4分）【解析】试题分析：此题考查学生对诗歌语言的赏析能力，考查炼字题型要从结构、内容、主旨三点回答。因为这个字一定是有
26、特殊意义或者语言方面具有特殊处，能够反映诗歌内容，主旨，或者是能够表达作者思想感情的一个字。所以面对这种题型，我们一定要从结构、内容、主旨、情感方面，联系诗歌背景进行分析。本文的“争”运用拟人的手法，写出了莺的活泼可爱；突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象；表现了作者对初春的喜爱和赞美之情； “争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工整；表达了春光的难得与宝贵。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。二、【2016年中考广西桂林卷】古诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成14-15题。（6分）登幽州台陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（1）诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的
27、联想？由此表达了诗人怎样的情感？（3分）（2）试赏析“悠悠”一词的表达效果。（3分）【答案】 （1）联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤；情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹（2）“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。三、【2016年中考广西河池卷】诗歌赏析次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了 的修辞手法，全诗抒发了诗人 的情怀？（2分
28、）（2）请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。（2分）【答案】（1）设问 对家乡、亲人的思念。（2）示例：运用拟人的修辞手法， “生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可）【解析】（1）试题分析：从“问号”的角度分析，运用了设问的修辞手法。结合 “乡书”一词可分析出作者思念家乡、亲人。【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。四、【2016年中考贵州贵阳卷】一张白纸就是我的故乡熊焱想老家的时候，就把一缕炊烟搬到纸上要有低矮
29、的瓦屋、藤蔓缠绕的篱笆要有布谷催耕，玉米的芽孢在谷雨中破土还要有蛙鸣浮动，在月光下叫碎我的孤独哦，一张白纸就是我的故乡我在纸上写下的每一颗文字就是田间的小麦和水稻、地头的野花和杂草它们开清淡的香，结饱满的果生长着一卷卷恬静的时光如果卷一卷纸角，抖一抖纸张我会看到狗在吠，鸡在叫牛犊在撒欢，马匹在飞跑河水淌啊淌，流远了多少人一曲曲的柔肠在这张白纸上，分散的亲人们团聚了死去的先人们回来了连远来的客人，也都成为我的乡亲了我走在他们的中间，道一声祝福哼一曲民谣。【来源：学#科#网】粒粒汉字都是我温暖的呼吸和心跳阅读上面的诗歌，请选择一个或两个角度进行文学赏析。（5分）【答案】示例1诗歌以丰富的意象生动再
30、现了作者记忆中故乡的模样。作者起笔即用“一缕炊烟”带着读者走进魂牵梦萦的故乡。低矮的瓦屋、藤蔓缠绕的篱笆，小麦和水稻、野花和杂草这些意象带着泥土的芬芳扑面而来，优美、宁静、充满生机的乡村图景如漫卷的画轴、慢慢地铺展在读者面前。正在读者沉浸于宁静之时，作者笔锋一转，选取狗、鸡、牛犊、马匹等意象，绘就了一幅鸡鸣狗叫、牛欢马跑的热热闹闹的村景图。最后，作者落笔于“亲人”“先人”“客人”们，让他们在祝福和民谣声中聚在一起。正因为有了我的乡亲，这个叫做“老家”、叫做“故乡”的地方才那样温暖而美好。示例2诗人通过调动多种感官立体地为读者展现了一幅乡村恬静美好、生机勃勃的画卷，粒粒文字中流淌着游子对故土的拳
31、拳深情。跟随作者的文字，我们看见“低矮的瓦屋”缭绕着炊烟，看到篱笆上缠绕着翠绿的藤蔓，还有“玉米的芽孢”“野花和杂草”，那么熟悉，那么亲切，这些怎不叫人思念那个“老家”的地方？我们还听到“蛙鸣”“狗吠”“鸡叫”“祝福”“民谣”，这些声音就像妈妈呼唤的乳名那样亲切而自然；我们还嗅到野花和杂草“清淡的香”在视觉、听觉、嗅觉的不断变换中，一个有形有声有味的故乡跃然纸上，让人沉醉，我们似乎也触摸到诗人那思乡的脉搏。示例3诗人热情地歌颂了汉字“描画乡景、录下乡音、找寻乡情”的特殊魅力。“粒粒”写在白纸上等等汉字神奇地帮助作者描画记忆中的乡音：“炊烟”“瓦屋”“篱笆”帮助作者录下乡音：“蛙声”“狗吠”“鸡
32、叫”还帮助作者找寻乡情：与“分散的亲人们”“先人们”团聚，和“远来的客人”成为乡亲，带着“温暖的呼唤和心跳”的“粒粒汉字”从游子的心间到白纸上，让遥远的故乡变得触手可及，解了游子浓浓的乡愁，圆了游子回到故乡与亲人们“团聚”的愿望。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。五、【2016年中考贵州黔西南州卷】阅读下面这首古诗，完成后面题目。（共6分）社 日王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。【注】社日：古时祭土地神、五谷神的日子。（1）“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社中每年所演的“年规戏”称为 。（1分）（2）诗中哪两句描写了村外村内丰收、富庶的景象，并反映了农家安宁平和的生活情景？（2分）（3）请用自己的话描述一下“家家扶得醉人归”的场景。（3分）【答案】（1）社戏（1分） （2）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（2分）（3）只要能生动表现村民观社的兴高采烈和社日热闹欢乐的场面即可。（或者是能抓住人物的语言、动作、神态等方面来刻画也可以。）
